Tutor: Autores:Yubiza Zárate Dayana Linares Julimar Rodríguez
Universidad Central de VenezuelaFacultad de Humanidades y Educación
Escuela de PsicologíaDepartamento de Psicología Clínica Dinámica
Construcción Subjetiva del Trabajo en Hombres Bajo Formas Alternativas de Pena
Tutora AutorasYubiza Zárate Dayana Linares
Julimar Rodríguez
Caracas, enero 2013
El TRABAJO
“El trabajo constituye la actividad humana primordial y el marco de referencia crucial que define el sentido de la existencia de los seres humanos” (Baró, 1990, p. 183).
El Trabajo como una construcción social
“El concepto, la definición y la valoración social del trabajo se generan en función de los parámetros culturales del contexto histórico, político y social de que se trate” (Cassinelli, 2010, p.6).
El TRABAJO
Psicodinámica del trabajo
Se origina con el fin de: “desarrollar las conexiones entre el mundo de la enfermedad mental y el mundo social común acerca de los problemas de reinserción, de readaptación socio-profesional, de estructuras intermediadoras” (Dejours, s.f, p. 2.). Se aboca al análisis del sufrimiento psíquico del trabajador, derivado de la subjetividad de éstos, respecto a situaciones laborales, se caracteriza por las descompensaciones que sufre el trabajador ante el fracaso de las defensas para afrontar situaciones laborales.
“La actividad laboral desde el punto de vista psicoanalítico supone considerar: el valor del trabajo en la economía psíquica, la importancia de la actividad en su relación con la naturaleza, los objetos, etc., y su función en las relaciones intersubjetivas” (Plut, 2002, p 124).
SUBJETIVIDAD
“Una expresión de la cultura pues aparece en ella y, a su vez, es parte constitutiva de ella. La psique existe en una dimensión subjetiva solo dentro de la vida cultural, la cual aparece constituida en el nivel psicológico, por configuraciones de sentido y significación que no son reguladas de forma directa por la acción de ningún sistema externo, ni siquiera por la misma cultura en la que aparecen” (González, 2000, p.8).
Esta construcción subjetiva se vuelve más difícil de vislumbrar cuando:
1.- Se infringe la ley para obtener algo.
2.- Factor cárcel.
3.- Sistema penitenciario inadecuado para la rehabilitación.
En esta investigación el interés primordial radica en comprender la construcción subjetiva del trabajo que tienen estas personas luego de salir de la cárcel, bajo las formas alternativas de pena en Venezuela.
Objetivos Específicos
Comprender la construcción subjetiva del trabajo en un grupo de hombres exreclusos venezolanos
Objetivo General
Conocer las vivencias personales y familiares de los exreclusos.
Describir la inclusión al delito, sus vivencias en las cárceles venezolanas y su proceso de reinserción al salir de las mismas.
Identificar el significado del trabajo y la evolución del mismo a lo largo de la vida de los participantes.
Recoger y categorizar los testimonios dados por los exreclusos durante las entrevistas.
Describir los aspectos psicodinámicos y sociales existentes en la construcción subjetiva que tienen los exreclusos del trabajo.
CORTE CUALITATIVO
Tipo fenomenológico ontológico
ParticipantesHombres exreclusos (pertenecientes al régimen
abierto, de presentación y confinamiento) Edades entre 23 y 54 años, pertenecientes a diversas clases sociales y diferentes procedencias.
Diseño de la investigación: Emergente
Investigación transversal o transeccional
Materiales e Instrumentos
1.-Entrevista semiestructurada
Tópicos tratados:
- Historia personal y familiar - Comienzo en la vida delictiva y la experiencia
carcelaria.- Reinserción o inserción laboral
2.-Consentimiento Informado
Procedimiento
Etapa 1: Guión de entrevistas, acercamiento a la población de estudio y realización de entrevistas.
Etapa 2: Transcripción de datos y desarrollo de categorías comunes y particulares cumpliendo
criterio de saturación.
Etapa 3: Análisis de contenido de las entrevistas, (desde la visión psicodinámica y psicosocial).
Discusión y estructuración de resultados, y desarrollo de reflexiones finales.
Ética de la investigación: Consentimiento informado
Madre trabajadora
DINÁMICA FAMILIAR
Violencia familiarIndefensión infantil
Hermanos como figuras lejanas e indefensas
Independencia forzada
Percepción confusa de la causalidad entre premios y
castigosCarencia en el
hogar
Incongruencia en la importancia de
satisfacer las necesidades básicas
Relación con la madre
Dinámica con el padre
Figura materna idealizada
Apego con la madre
Madre como movilizadora del cambio
Figura materna odiada
Madre como cómplice inevitable
Padre y/o madre consumidores de sustancias ilícitas
Padre ausente y/o figura violentaBúsqueda del
padre
Infancia violenta a través de la inestabilidad domiciliaria Justificación actual de la
violencia infantil
Adolescencia: rebeldía ante la norma familiar
Percepción confusa de sí mismo: grande pero pequeño
Identificación con los trasgresores
Dinámica con la Autoridad
Burla a la autoridad
Pensamiento mágico
MODOS DE FUNCIONAMIENTO
Visión escindida
Angelito malo y diablito bueno
Dios de las oportunidades
Goce en el riesgo
Capacidad camaleónica
Cosificación de ser humano
Perversidad
Obsesividad
Resistencia al hablar de su infancia y/o familia
Ser único y especial
Necesidad de reflejoDiosificación de sí mismo
Moral peculiar trastocada
Ley taliónica/ lo malo es bueno
Resentimiento y/o envidia
Intersubjetividad
Necesidad de colocarse en una posición superior ante otro
Saberse ante otros
Relaciones de uso beneficio
Desconfianza en el otro
Impulsividad
Idealización y agresión a la entrevistadora
Ambición
Rol masculino como proveedor de dinero
EN “TRES MUNDOS”
“Mundo Delictivo”
“Mundo Institucional”
“Mundo carcelario”
Jerarquía en el “mundo delictivo”
La voz de la imagen, la apariencia y de las posesión de cosas materiales
Guerra de poderes
Comienzo de la vida delictiva por otro
Armas
“Mundo delictivo” percibido como el mundo de respeto
Muerto en vida
Ley del Talión
Jerarquía en el “mundo carcelario”
La cárcel como universidad de la vida
Percepción de la cárcel como violenta
Visión de túnel
Modalidad vincular
Amor en la cárcel
Sexualidad como comercio
Percepción de dominio de los “mundos”
Naturalización del delito Códigos dentro de
la cárcel
Vínculo entre la cárcel y la iglesia
Prohibición de palabras con connotación sexual en la comunidad carcelaria
Elección de figuras con poder dentro del “mundo carcelario”
Inhibición de los sentimientos
La cárcel como limitante del “mundo delictivo”
Sociedad como culpable
EVOLUCIÓN SUBJETIVA DEL TRABAJO
Percepción del estudio
Ausencia del deseo de estudio
Oficio para obtener reconocimiento
Percepción actual del estudio como un medio para sobresalir
Percepción confusa del significado del trabajo y el estudio
Percepción desvalorizada del trabajo formal
El dinero y sus significados
El dinero para mantenerse en el delito
El dinero como solución
Beneficio de ley:reducción de pena por estudio y trabajo
Actividad cuyo esfuerzo no es recompensado
Actividad que impide el disfrute
Trabajo fácilTrabajo en la cárcel
Actividades consideradas como trabajo en la cárcel
Reinserción social al "mundo institucional"
Reinserción laboral
Reinserción laboral como factible
Ausencia de normas en el trabajo actual
Trabajo ligado a la cárcel
Vergüenza de un trabajo honesto
Reinserción familiar
EN “TRES MUNDOS”
“Mundo Delictivo”
“Mundo Institucional”
“Mundo carcelario”
Jerarquía en el “mundo delictivo”
La voz de la imagen, la apariencia y de las posesión de cosas materiales
Guerra de poderes
Comienzo de la vida delictiva por otro
Armas
“Mundo delictivo” percibido como el mundo de respeto
Muerto en vida
Ley del Talión
Jerarquía en el “mundo carcelario”
La cárcel como universidad de la vida
Percepción de la cárcel como violenta
Visión de túnel
Modalidad vincular
Amor Amor en la en la cárcelcárcel
Sexualidad como comercio
Percepción de domino de los “mundos”
Naturalización del delito
Códigos dentro de la cárcel
Vínculo entre la cárcel y la iglesia
Prohibición de palabras con connotación sexual en la comunidad carcelaria
Elección de figuras con poder dentro del “mundo carcelario”
Inhibición de los sentimientos
La cárcel como limitante del “mundo delictivo”
Sociedad como culpable
CONSTRUCCIÓN SUBJETIVA DEL TRABAJO
Madre trabajadora
DINÁMICA FAMILIAR
Violencia familiar
Indefensión infantil
Hermanos como figura lejanas e indefensas
Independencia forzada
Percepción confusa de la causalidad entre premios y
castigos
Carencia en el hogar
Incongruencia en la importancia de satisfacer las necesidades básicas
Relación con la madre
Dinámica con el padre
Figura materna idealizada
Apego con la madre
Madre como movilizadora del cambio
Figura materna odiada
Madre como cómplice inevitable
Padre y/o madre consumidores de sustancias ilícitas
Padre ausente y/o figura violenta
Búsqueda del padre
Infancia violenta a través de la inestabilidad domiciliaria Justificación actual de la
violencia infantil
Adolescencia: rebeldía ante la norma familiar
Percepción confusa de sí mismo: grande pero pequeño
Identificación con los trasgresores
Dinámica con la Autoridad
Burla a la autoridad
MODOS DE FUNCIONAMIENTO
Visión escindida
Angelito malo y diablito buenoDios de las oportunidades
Pensamiento mágico
Goce en riesgo
Capacidad camaleónica
Cosificación de ser humano
Perversidad
Obsesividad
Resistencia al hablar de su infancia y/o familia
Ser único y especial
Necesidad de reflejo
Diosificación de sí mismo
Moral peculiar Culpa persecutoria
Resentimiento y/o envidia
Intersubjetividad
Necesidad de colocarse en una posición superior ante otro
Saberse ante otros
Relaciones de uso beneficio
Desconfianza en el otroImpulsividad
Idealización y agresión a la entrevistadora
Ambición Rol masculino como proveedor de dinero
EVOLUCIÓN SUBJETIVA DEL
TRABAJO
Percepción del estudio
Ausencia del deseo de estudio
Oficio para obtener reconocimiento
Percepción actual del estudio como un medio para sobresalir
Percepción confusa del significado del trabajo y el estudio
Percepción desvalorizada del trabajo formal
El dinero y sus significados
El dinero para mantenerse en el delito
El dinero como solución
Beneficio de ley:reducción de pena por estudio y trabajo
Actividad cuyo esfuerzo no es recompensado
Actividad que impide el disfrute
Trabajo fácil
Trabajo en la cárcel
Actividades consideradas como trabajo en la cárcel
Reinserción social al mundo "mundo institucional"
Reinserción laboral
Reinserción laboral como factible
Ausencia de normas en el trabajo actual
Trabajo ligado a la cárcel
Vergüenza de un trabajo honesto
Reinserción familiar
Los participantes perciben el trabajo como una actividad que:
- Produce pérdida.- No es capaz de proporcionarles lo suficiente para
cubrir sus necesidades - El trabajo y el estudio son actividades
desvalorizadas y son vivenciadas como actividades que les proporcionan sufrimiento, insatisfacción y vergüenza. (Dejours, 1988, c.p. Plut, 2002).Las vivencias de rechazo a la norma y la significación subjetiva que le otorgan a la autoridad desde la infancia y la adolescencia son el punto de partida fundamental para la búsqueda de una vida fácil placentera, el abandono del estudio y del trabajo que implica esfuerzo, por parte de los entrevistados.Existe una identificación con un padre ausente y transgresor., así como una percepción de una madre como indefensa por parte de la muestra estudiada.
Existe una falla narcisista en la construcción del yo en los participantes(Caruso, 2003).
Hay una adaptación particular, donde les es difícil percibir un empleo como una posible opción.
Existe en la actualidad una evidente dificultad en la reinserción de estas personas a la sociedad o “mundo institucional”, es decir lo hacen de modo particular, debido a que tratan de insertarse con las construcciones subjetivas, experiencias y recursos que adquirieron en el “mundo delictivo/carcelario” .
Se requiere una Resocialización en estas personas, que permita una alta motivación al cambio acompañado de un apoyo familiar y social, especialmente de la intervención del Estado.