TRANSFORMACIÓN DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
Congreso Nacional Politécnico y Agenda Estratégica de Transformación del IPN
I. Acuerdos del movimiento estudiantil de 2014
II. ¿Para que un Congreso Nacional Politécnico?
III. Primera época de la Comisión Organizadora del Congreso Nacional Politécnico (2015-2017)
IV. Agenda Estratégica de Transformación del IPN
V. Segunda época: una nueva CoCNP y organización del CNP (2018-2019)
CONTENIDO
ACUERDOS DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL DE 2014
El movimiento estudiantil de 2014 culminó con la firma de ocho acuerdos entre los representantes del Gobierno Federal y la Asamblea General Politécnica, el
día 5 de diciembre de 2014 (DOF, 9 de diciembre de 2014)
El acuerdo tres se refiere a la realización del
Congreso Nacional
Politécnico
ACUERDO TRES
1. Reconocer el Congreso Nacional Politécnico (CNP), el cual tendrá carácter democrático, representativo, resolutivo e incluyente
2. Los representantes de la AGP y el Director General del Instituto Politécnico Nacional, definirán por consenso la conformación de la Comisión que se encargará de organizar el Congreso Nacional Politécnico y que para fines de este acuerdo se denominará “Comisión Organizadora del Congreso Nacional Politécnico (CoCNP)
3. La CoCNP deberá conformarse en un plazo no mayor de ochenta días hábiles después de reanudadas las clases.
4. La CoCNP estará conformada por los representantes estudiantiles, docentes y personal de apoyo y asistencia a la educación
5. La CoCNP estará encargada de establecer las normas y procedimientos de conformación, instauración y operación del CNP
ACUERDO TRES
6. La CoCNP realizará un diagnóstico institucional
7. El Director General del Instituto Politécnico Nacional publicará las convocatorias necesarias
8. La CoCNP finalizará sus funciones al iniciar la primera sesión del CNP
9. Los resolutivos del CNP se orientarán a contribuir a la democratización y al proyecto educativo
10.La integración de la CoCNP y los representantes del CNP serán electos democráticamente
11.El Gobierno Federal y la AGP promoverán las resoluciones del CNP
12.Las autoridades del IPN brindarán las facilidades y los recursos para el CNP
¿PARA QUEUN CONGRESO NACIONAL POLITÉCNICO?
El Congreso Nacional Politécnico propiciará convertir al Politécnico Nacionalen una institución más pertinente, eficaz y eficiente, líder en educacióncientífica y tecnológica, que genera conocimiento que resuelve los grandesproblemas nacionales, estrechamente vinculado con México y el mundo, conlas capacidades y fortalezas que le permiten avanzar en el vertiginoso mundode la Cuarta Transformación del País y la Cuarta Revolución Industrial y quecontribuya al desarrollo nacional.
El Congreso deberá ser un espacio democrático de análisis basado en elconocimiento, la evidencia y la discusión informada, donde las aportacionestendrán el mismo valor propositivo, con independencia de quien las emita.Debe ser un proceso democrático, participativo e incluyente.
A través del Congreso Nacional Politécnico debemos convertirnos enuna casa de puertas abiertas, que encuentre en los avances yexperiencias de otras instituciones hermanas en el país y en elmundo, nuevas referencias, que persiga retos, que atraiga, retenga ydesarrolle el talento de las nuevas generaciones, que también hancambiado, que aprenden diferente, se relacionan de manera distinta,conciben al profesor como su aliado ante los desafíos y hanmultiplicado sus demandas de formación profesional en la mismamedida que han aumentado sus expectativas de vida.
El Congreso Nacional Politécnico es la oportunidad para detonar uncambio estratégico, transversal, disruptivo, que abarque la totalidad denuestras funciones y programas, al tiempo que revitaliza nuestraidentidad y valores.
Debe ser, desde mi punto de vista, un parteaguas en la historia denuestra gran casa de estudios. Es la oportunidad que nos hemos dadolos politécnicos para que, los politécnicos, encontremos las mejoresalternativas que nos conduzcan a la excelencia
Veo en el Congreso, además, una invaluable oportunidad deaprendizaje para el Politécnico, porque al ser un espacio tan ampliode participación, nos llevará, necesariamente a conocernos yreconocernos en un mundo que ya cambió. Los politécnicos tambiénhemos cambiado. No hay marcha atrás.
El Politécnico deberá cambiar, pero conservar, precisamente, lafilosofía que le dio origen. Su transformación no es opcional niparcial, es una responsabilidad obligada con las nuevasgeneraciones, y con el país.
El cambio que queremos, comienza con la construcción deespacios que propicien el consenso, donde la comunidadpolitécnica externe sus puntos de vista y plantee suspropuestas. ESTE ESPACIO ES, EL CONGRESO NACIONALPOLITÉCNICO.
PRIMERA ÉPOCA DE LA COMISIÓN ORGANIZADORA DEL CONGRESO
NACIONAL POLITÉCNICO (2015-2017)
Publicación de:
1. Ley Orgánica2. Acuerdos suscritos el 5 de diciembre
de 2014 entre el Gobierno Federal y la representación de la comunidad estudiantil del IPN
3. Acuerdos suscritos entre los representantes de la Asamblea General Politécnica y de la Dirección General del IPN el 12 de noviembre de 2015
Versión facsimilar del DOF
INTEGRACIÓN DE LA COCNP: PRIMERA ÉPOCA2015-2016
1. Publicación de convocatorias para integrar la CoCNP14 de marzo de 2016
2. Reglas de operación dela Comisión Organizadora del Congreso Nacional Politécnico11 de abril de 2016
INTEGRACIÓN DE LA COCNP: PRIMERA ÉPOCA
2015-2016
PRIMERA EPOCA DE LA CoCNP: SESIONES CELEBRADAS Y DECISIONES ADOPTADAS
• Con el propósito de generar mejores condiciones para que lostrabajos de la CoCNP avanzaran, el 10 de febrero de 2017 elDirector General del IPN anuncia el retiro de las autoridades.
• El martes 14 de febrero de 2017, la AGP anuncia también suretiro, dando a la CoCNP un plazo al 30 de junio de 2017 paraconcluir los trabajos de organización del CNP.
• El 4 de julio de 2016 rinden protesta los miembros de la CoCNP.En esa fecha, no todos los miembros de la CoCNP habían sidoelectos debido a los paros en los CECYT derivados de lamodificación la estructura orgánica de la SEP
• La Dirección General del IPN convocó a cuatro sesiones. Eltema recurrente fue el desacuerdo con las Reglas deOperación.
2016-2017
LA AGENDA ESTRATÉGICA DE TRANSFORMACIÓN DEL IPN Y EL CONGRESO NACIONAL POLITÉCNICO
LA AGENDA ESTRATÉGICA DE TRANSFORMACIÓN DEL IPN Y EL CONGRESO NACIONAL POLITÉCNICO
Al inicio de la presente administración, propuse en mi programa de trabajo y se plasmó en el Programa de Desarrollo Institucional, una transformación del Instituto Politécnico, a través de dos grandes rutas:
a. Una transformación a corto plazo impulsada por la administración del IPN, a través de la formulación de una AGENDA ESTRATÉGICA DE TRANSFORMACIÓN.
b. Una transformación emanada de la comunidad a través del CONGRESO NACIONAL POLITÉCNICO, en el cual impulsaríamos la Agenda Estratégica de Transformación.
Ambas rutas coincidirán y propiciarían la transformación del Instituto Politécnico Nacional, acorde a la cuarta transformación nacional y la cuarta revolución industrial.
EL CAMINO HACIA LA AGENDA ESTRATÉGICA DE TRANSFORMACIÓN DEL IPN Lo hecho hasta ahora
Programa de Trabajo
• El orgullo de ser politécnico: unatransformación con impacto en eldesarrollo nacional
• Programa de Desarrollo Institucional
Proyectos Legado
• Construcción de los proyectos legadocomo uno de los puntos de partida delproceso de planeación participativa
Diagnóstico interno y externo
• Entrevistas a profundidad• Entrevistas grupales• Análisis de brechas percibidas
Incorporar en la planeación institucional las propuestas contenidas en el Programa de Trabajo presentado a la comunidad politécnica
Identificar las principales ideas que sobre el quehacer institucional tiene el equipo directivo, la comunidad politécnica y la sociedad. Identificar los aspectos con mayor brecha entre su importancia y su cumplimiento
Diseñar los proyectos que marcarán una mejora del IPN
20
Planeación estratégica
• Taller Equipo directivo• (14 participantes)
Planeación y Alineamiento
• Taller Juriquilla 2019• (360 participantes)
Integración
• Taller con equipo directivo, líderes de cada prioridad y equipos de trabajo
• (50 + 50 participantes)
Identificar prioridades para lograr la transformación del Instituto
Definir la política rectora de latransformación institucionalDeterminar la acción estratégica insigniade cada prioridad
Construir las prioridades identificadas y generar propuestas de acciones estratégicas con planes de trabajo para su realización
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONALCONSEJO GENERAL CONSULTIVO
www.ipn.mx
Instituto Politécnico Nacional“La Técnica al Servicio de la Patria”
AGENDA ESTRATÉGICA DE TRANSFORMACIÓN DEL IPN
“La Técnica al Servicio de la Patria” 21
1
5
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONALCONSEJO GENERAL CONSULTIVO
www.ipn.mx
Instituto Politécnico Nacional“La Técnica al Servicio de la Patria”
ProcesoEducativo
Aprendizaje
Ciberfísico
Detonantesde la 4RI
Expansión virtual
Nuevas metodologías
Transformación mundial
Necesidades
Incorpora: TIC, inteligencia artificial, analítica de datos, educación a distancia, ludificación, portabilidad (tecnologías móviles), entre otras aplicables a todos los modelos y niveles educativos desde capacitación para el trabajo hasta el posgrado.
Flexible. Adaptativo. Retroalimentado. Individualizado. Colaborativo.
Basado en Sistemas Ciberfísicos por medio del Internet de las Cosas.
Educación en espacios virtuales conpropósitos académicos y laborales acordesa las necesidades de la comunidad.
Robótica. Mecatrónica. Big Data. Infoética. Nanotecnología. Neurotecnología. Biotecnología.
e-learning. m-learning. blended-learning. maker spaces. lab spaces.
En industria. En sistemas de enseñanza. En las sociedades. En la calidad de vida. En la sustentabilidad.
Nuevas tecnologías. Autopreparación. Infraestructura física. Organizacionales y de
recursos financieros. Investigación multidisciplinaria.
Transformación de la educación politécnica para atender lasnecesidades de cuadros humanos calificados para la cuartarevolución industrial y un México mas justo, incluyente y democrático.
22
El Orgullo de ser Politécnico: una transformación con impacto en
el desarrollo nacional
Agenda Estratégica de
Transformación Participación de
la comunidad
LA RUTA HACIA EL CONGRESO NACIONAL POLITÉCNICO
Programa de trabajo Planeación a corto plazo
+ +
En este proceso tanto la Agenda Estratégicade Transformación del IPN, como el CongresoNacional Politécnico deben contribuir a laconstrucción de “Un nuevo Politécnico parauna nueva Patria”.
SEGUNDA ÉPOCA: UNA NUEVA COCNP Y LA ORGANIZACIÓN DEL CNP (2018-2019)
2 0 1 9
Enero Febrero AbrilMarzo Mayo
Jornada electoral
Definición términos
25
Publi-cación
ELECCIÓN DE REPRESENTANTES CoCNPRESULTADOS E INTEGRACIÓN CoCNPCONVOCATORIA
REGISTRO CANDIDATOS CoCNP
INTEGRACIÓN COMITÉS ELECTORAL
1-58, 9 y 13
8- 17
Promoción candidatos
Difusión proyectos para CNP(Debates)
29-3
6 y 7
Reflexión comunidad
13-15
Resultados preliminares
13
14-16
Impugna-ciones
17
Resolución impugnaciones
Publicación resultados y notificación
23-24
Reposición procesos
28
Resultados definitivos
Junio
Instalación CoCNP
4
Desisgnación representantes DG: 7 AGP: 7
27
Preparación instalación
13-31
30
Reunión con Directores de los 3 niveles
H
H
H
H
H = Hito
LÍNEA DE TIEMPO PARA ARRIBAR AL CNP: INSTALACIÓN DE LA COCNPENERO – JUNIO 2019
CNP
2 0 1 9Junio Julio Sept.Agosto Octubre
Talleres**:NegociaciónPlaneación de la agenda
TRABAJOS CoCNP
Noviembre
31
Dic. Enero
Definición mecanismos: de análisis y discusión de temas en el CNP y la participación en el CNP
DiagnósticoIPN
2 0 2 0
Entrega de análisis diagnóstico, AET y otros documentos paraidentificar temas CNP
Pubicación –distribución materiales
difusión CNP
Publicación Convocatoria
Diseño Convocatoria
CNP
Propuesta mecanismo
difusión Convocatoria
Calendario preliminar
Definición propósitoCNPRevisión -modificación ROPDefinir mecanismo discusión y análisis
Vacaciones
Definición de temas CNP
Definición:Mecanismo selección de participantesParticipantes CNPDiseño del programa
PREPARACIÓN CNP
Establecimiento comité operativo CNP
Vacaciones
Elección participantes CNP
Programa general y detallado del CNP
Preparación materiales para participantes CNP
Registro de participantesEntrega materialesInauguraciónInstalaciónAtenciónClausura
LÍNEA DE TIEMPO PARA ARRIBAR AL CNP: ACTIVIDADES DE LA COCNPJUNIO 2019 – FEBRERO 2020
CONFORMACIÓN DE LA SEGUNDA COCNP
ELECCIÓN DE REPRESENTANTES ALUMNOS, DOCENTES Y PAAE DE LAS UNIDADES ACADÉMICAS
Convocatoria publicada el 25 de febrero de 2019
Listado de candidatos publicado el 29 de abril de 2019
ELECCIÓN DE REPRESENTANTES ALUMNOS, DOCENTES Y PAAE DE LAS UNIDADES ACADÉMICAS
JORNADA ELECTORAL
DIFUSIÓN DEL PROCESO
ELECCIÓN DE REPRESENTANTES ALUMNOS, DOCENTES Y PAAES DE LAS UNIDADES ACADÉMICAS
SESIONES INFORMATIVAS SOBRE EL PROCESO ELECTORAL
Reuniones informativas con todas
las unidades académicas y todos los sectores de la
comunidad politécnica
Elaboración de guías para cada
etapa del proceso
Mecanismos electrónicos de
comunicación ágiles para difusión y
atención a dudas
La CoCNP quedó conformada por 210 integrantes, con la siguiente distribución:
Por sector 97 Alumnos 53 docentes 53 PAAE 7 representantes de la Dirección General
Por nivel educativo: 75 del nivel Medio Superior 112 del Nivel Superior 15 de Centros de Investigación
ELECCIÓN DE REPRESENTANTES ALUMNOS, DOCENTES YPAAES DE LAS UNIDADES ACADÉMICAS
TRABAJOS DE LA COMISIÓN ORGANIZADORA DEL CONGRESO NACIONAL POLITÉCNICO
SESIONES CELEBRADAS Y DECISIONES ADOPTADAS
SESIONES CELEBRADAS
Se han realizado cuatro sesiones de trabajo
4 de junio
• Sesión de instalación• Primera Sesión Ordinaria
18 de junio
• Segunda Sesión Ordinaria
25 de junio
• Tercera Sesión Ordinaria
INTEGRACIÓN DE SUBCOMISIONES
1.- Subcomisión Revisora de las Reglas de Operación
Integrada por:
Sesiones de Trabajo: 5 Resultado:
Dos subcomisiones
• DOCENTES5• PAAE5• ALUMNOS5• AUTORIDAD1
Propuesta de Reglas de Operación
2.- Subcomisión para la integración del Personal Docente y Personalde Apoyo y Asistencia a la Educación del Área Central
Integrada:
Sesiones de Trabajo: 4 Resultado:
INTEGRACIÓN DE SUBCOMISIONES
• DOCENTES3• PAAE3• ALUMNOS3• AUTORIDAD1
CONVOCATORIA
Convocatoria publicada el 19 de junio de 2019 por acuerdo de la CoCNP
El área central se dividió en 5 zonas con 9 sedes de votación
El Comité se integró por: 9 alumnos representantes de la CoCNP 9 representantes de la Dirección General 9 docentes y PAAE seleccionados por
insaculación Para elegir a 5 docentes y 5 PAAE, uno por cada
zona El registro fue de 49 candidatos Sin impugnaciones al proceso
PROCESO DE ELECCIÓN DE REPRESENTANTES DOCENTES Y PAAE DE ÁREA CENTRAL
PROCESO DE ELECCIÓN DE REPRESENTANTES DOCENTES Y PAAE DE ÁREA CENTRAL
RESULTADOS DEL PROCESO ELECTORAL DEL ÁREA CENTRAL Resultaron electos 5 docentes 5 PAAE
Se integrarán a la CoCNP en la Cuarta Sesión Ordinaria
INTEGRACIÓN FINAL DE LA CoCNP
Representantes electos de las Unidades Académicas 202Representantes de la Dirección General7Representantes de docentes y PAAE de Área Central10
TOTAL219
TERCERA SESIÓN ORDINARIA
1) Aprobación en lo general de las Reglas de Operación2) Selección de los integrantes de la Subcomisión de para la
conferencia de prensa 3) Fecha de la próxima sesión: 20 de agosto de 2019.
CONFORMAR SUBCOMISIONES EN LA COCNP PARA EL DESARROLLO DE SUS TRABAJOS (próxima reunión)
1. Elaboración del diagnóstico institucional
2. Mecanismos de participación de la comunidad en la CoCNP. Retroalimentación por unidad académica y dependencia
3. Definición de temas a abordar en el Congreso Nacional Politécnico
4. Mecanismos de operación del Congreso Nacional Politécnico
5. Elaboración de convocatorias para el CNP. Organización, proporcionalidad y representatividad
6. Proceso de organización del CNP. Comité electoral, elección, insaculación, fechas
7. Registro, documentación y memoria
8. Logística
9. Comunicación
SIGUIENTE ETAPA
REALIZACIÓN DEL CONGRESO NACIONAL POLITÉCNICO
Fecha probable enero o febrero de 2020
ÚLTIMA ETAPA
Gracias