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  • ENSEANZA, APRENDIZAJE Y FORMACIN CONTINUA

    Valoracin enfermera: comparacin de la eficacia de los modelos de VirginiaHenderson y Marjory Gordon en el aprendizaje del lenguaje enfermero enalumnos de primer curso del Grado en Enfermera

    Autores

    Beatriz Rodrguez Martn*, Ral Martn Martn**, Carlos Alberto CastilloSarmiento***, Clara Maestre Miquel****

    Presentadores

    Beatriz Rodrguez Martn*

    Introduccin: La valoracin enfermera es el pilar sobre el que se sustenta el Proceso de Atencin enEnfermera. En Espaa se han utilizado mayoritariamente los modelos conceptuales de valoracin de Hendersony Gordon. Hasta donde los autores conocen, tanto en mbito asistencial como docente, no existen estudiosprevios que justifiquen la eleccin entre ambos modelos para facilitar el aprendizaje del lenguaje enfermero en elmbito universitario, as como tampoco existe una adaptacin estandarizada de los mismos.Objetivos: Diseo de un modelo de hoja de valoracin enfermera adaptada al contexto espaol y al nivel decompetencias de los alumnos de Enfermera que tienen un primer contacto con el lenguaje enfermero (primercurso de Grado). Discriminacin entre los modelos conceptuales de valoracin de Henderson y Gordon para lacorrecta identificacin de diagnsticos enfermeros NANDA reales en el mbito docente en alumnos de primerode Grado en Enfermera.Metodologa: Utilizando las Necesidades de Henderson y los Patrones Funcionales de Gordon, se disearondos modelos de hoja de valoracin adaptadas. Se plantearon 8 casos prcticos homogneos a los alumnosparticipantes (n=44). Los casos se incluan en alguno de los siguientes cuatro grupos: adulto con enfermedadaguda o crnica, anciano con enfermedad aguda o crnica. Cada alumno deba completar dos modelos de hojade valoracin que le eran asignados al azar en un mximo de 45 cada uno y, posteriormente, identificar losdiagnsticos de enfermera reales segn la taxonoma NANDA 2009-2011.Resultados: Se recogi el nmero de aciertos de diagnsticos, y debido a la falta de normalidad, se realiz eltest de U-Mann Whitney para analizar la existencia de diferencias significativas entre los modelos de hoja devaloracin, segn la naturaleza aguda o crnica de enfermedad y/o el grupo de edad. Adems, para comprobarsi en cada modelo el nmero de aciertos estaba influido por el grupo de edad y enfermedad se realiz un ANOVAo una prueba de Kruskal-Wallis. Los datos fueron analizados con el paquete estadstico SPSS v.19.(significatividad para p


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