Download - Comentario de forma espacio y medida
¨BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL
MANUEL ÁVILA CAMACHO¨
Materia: FORMA ESPACIO Y MEDIDA
Maestro: Rodolfo Calvillo Ponce
Alumna: Lizbeth Carolina Vázquez González.
Trabajo: recuperar a partir de la lectura una
interpretación del espacio desde el enfoque de las
matemáticas y su importancia en el desarrollo del
niño, así como la relación entre el espacio y la
geometría.
Segundo semestre.
Licenciatura en educación preescolar
Como sabemos en la actualidad, las matemáticas y la geometría están implícitas
en todas las actividades que cotidianamente realizamos, desde que un bebe nace
comienza hacer uso de estas y conforme crece y se desarrolla, las utiliza cada
vez más, pero ¿cómo hablarle al niño de las matemáticas?, si claro que no es
fácil aunque anteriormente mencionábamos que el niño desde que nace
comienza hacer uso de estas, pero lo hace informalmente, pues no sabe
conscientemente que al repartir dulces, al medir lo que se tiene que comer, o al
trazar distancias para poder alcanzar sus juguetes, etc. Hace uso de ellas,
Y es precisamente a lo que el docente como formador y mediador tiene que
afrontar, ayudar al niño a comprender las matemáticas de una forma más
consciente y formal, enfrentándolos a situaciones en las que pueda desarrollar
su capacidad cognitiva, logrando distinguir de lo formal y lo informal.