Download - Clase a Clase Difer. Historia
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PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE
Profesor Responsable : Alejandra Arancibia A Unidad : Introducción a la realidad nacional Sector :Plan diferenciado
Curso : Tercero electivo Mes : Abril 2012Objetivo Fundamental: Identificar diferentes Ciencias Sociales, conoestudio, algunos de sus conceptos centrales y algunas de sus metod
Objetivo Transversal :
FECHA APREND. ESPER. ACTIVIDADES INDICADORES E
03 / 05
3 horasVisión general de las Ciencias
Sociales e HistóricasInicio: Ppt real idad nacional
Desarrollo: Evalúan la importancia del subsector para el estudio dela sociedad. Trabajo en texto de lectura
Cierre: Comentarios generales del texto
Reconocen las distintas áreasde la ciencias sociales
Profundizan contenidos queapuntan a la PSU
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PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE
Profesor Responsable : Alejandra Arancibia A Unidad : Introducción a la Realidad nacional Sector : Historia , Geografía y Cs Sociales
Curso : Tercero medio electivo Mes : Mayo 2012Objetivo Fundamental: Identificar diferentes Ciencias Sociales, de estudio, algunos de sus conceptos centrales y algunas d
distintivas .
Objetivo Transversal :
FECHA APREND. ESPER. ACTIVIDADES INDICADORES E
10/ 053 Horas Aplicación ensayo PSU Historia
proceso de admisión 2012Inicio: Presentación del objetivo de la clase
Desarrollo: Desarrollo de ensayo
Cierre: Entrega de hoja de respuesta
Profundizan contenidos de PSU
Sumativa
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PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE
Profesor Responsable : Alejandra Arancibia A Unidad : Introducción a la realidad nacional Sector : Historia , Geografía y Cs Sociales
Curso : Tercero medio electivo Mes :Mayo 2012 Objetivo Fundamental : Identificar diferentes Ciencias Socobjeto de estudio, algunos de sus conceptos centrales
metodologías distintivas
Objetivo Transversal :
FECHA APREND. ESPER. ACTIVIDADES INDICADORES E
17/ 05 /123 Horas
Retroalimentación de contenidos PSU. Inicio: Presentación de resultados y puntaje a cada alumno
Desarrollo: Comienzo de unidad de repaso geografíaPPT características geográficas de ChileGuía de trabajo geografía
Cierre: Revisión de apuntes
Ubican geográficamente elterritorio nacional ,determinando sus zonas naturalesy regiones
Guía de
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PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE
Profesor Responsable : Alejandra Arancibia A Unidad : Introducción a la realidad nacional Sector : Historia , Geografía y Cs Sociales
Curso : Tercero medio electivo Mes : Mayo 2012Objetivo Fundamental : Identificar diferentes Ciencias Socobjeto de estudio, algunos de sus conceptos centrales metodologías distintivas
Objetivo Transversal :
FECHA APREND. ESPER. ACTIVIDADES INDICADORES E
24/ 05/ 12
3 horasTrabajan en mapas de chile , ubicandorelieve, clima , regiones , zonasnaturales
Inicio: Presentación del objetivo
Desarrollo: Trabajo práctico en mapas de chile , losalumnos elaboran los mapas y ubican en ellos las zonas delterritorio , los climas , las regiones etc.
Cierre: Entrega de mapas
Reconocen la ubicación de lasformas de relieve, los climas, lasregiones, las zonas naturales.
Sumativa
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE
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Profesor Responsable : Alejandra Arancibia A Unidad : Introducción a la realidad nacional Sector : Historia , Geografía y Cs Sociales
Curso : Tercero medio electivo Mes : Mayo 2012 Objetivo Fundamental : Identificar diferentes Ciencias Socobjeto de estudio, algunos de sus conceptos centrales metodologías distintivas
Objetivo Transversal :
FECHA APREND. ESPER. ACTIVIDADES INDICADORES E
31/ 05/ 123 horas Aplicación de prueba de geografía Inicio: Presentación del objetivo
Instrucciones de la prueba
Desarrollo: Desarrollo de prueba
Cierre: Análisis de la prueba
Evaluación de contenidos
Sumativa