Download - Clase 3 problema de investigación
DISEÑO DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
SESIÓN Nº 03PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
2012
Mg. Sc. Doris Elena Dávila [email protected]
ESCUELA DE POSGRADO
ÁREA DE INVESTIGACIÓN
TEMA DE INVESTIGACION
PROBLEMA DE INVESTIGACION
REALIDAD REALIDAD: Todo lo que es, sea o no perceptible por los sentidos, pero analizable y entendible científicamente
ÁREA DE INVESTIGACIÓN : Disciplina de la realidad educativa o del desarrollo humano que interesa abordar en una investigación. Ej. Dirección de la institución educativa
TEMA DE INVESTIGACIÓN : Tópico específico dentro de un área de conocimientos. Puede involucrar relación de tópicos de dos áreas diferentes. Ej. Calidad de servicio
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN: Pregunta o duda concreta que se pretende responder a través de la investigación. Ej. ¿Cuál es el nivel de satisfacción del usuario de la institución educativa ? (I.E)
• Cuando nos iniciamos en la investigación científica, frecuentemente confundimos el tema de investigación con el problema científico.
• A nivel de procesos investigativos lo importante es elegir el tema que determine el contexto de trabajo, ya que el problema se deriva de éste.
• Cuando se selecciona el tema se mueve un marco de generalidades, cuando se selecciona el problema se reduce la misma.
EL TEMA DE INVESTIGACIÓN
TEMA DEINVESTIGACIÓN
TEMA DEINVESTIGACIÓN
PROBLEMACIENTÍFICO
PROBLEMACIENTÍFICO
Marco degeneralidades
Contextoespecífico
Realidad
Abstracciónteórica
Necesidades específicas de información de la alta dirección.
Experiencia personal laboral y académica
Revisión de fuentes secundarias Consulta a expertos
Disponibilidad y acceso a la data
IDENTIFICACIÓN DE TEMAS
TEMA DE INVESTIGACIÓN
TÍTULO DELESTUDIO
a. Fuentes de ideas- Lectura reflexiva y crítica del material impreso- Participación activa en eventos académicos- Experiencia individual- Práctica profesional- Actitud reflexiva en el aula de clase- Centros de investigación- Profesores, empresarios,
etcétera
b. Criterios para categorizar la idea investigativa- Novedad- Orientación a contrastar resultados- Solución de Problemas- Apoyo de expertos- Claridad de ideas
c. Validación de lostemas- Expertos en el tema- Revisión de información existente- Coordinadores de área de investigación- Otros
Planteamiento del problema de investigación
INTERÉS POR UN TEMA DE
INVESTIGACIÓN
DELIMITACIÓN MACRO
DELIMITACIÓN MESO
DELIMITACIÓN MICRO
DELIMITACIÓN DEL TEMA
La delimitación es conceptual.
En esta etapa no se debe considerar la
delimitación temporal y espacial
“El problema es que comenzamos por el problema”.
Si se comienza por el problema se pierde de vista la ubicación contextual del tema.
Lo correcto es comenzar por el tema
“Un problema correctamente planteado ya está parcialmente resuelto” (Askoff, 1953)
ALGUNAS IDEAS FUERZA
TEMATEMA
REALIDADREALIDAD
VARIABLESVARIABLES
PROBLEMAPROBLEMA
SECUENCIASUGERIDA
DIAGNÓSTICO DE LA REALIDAD
Discrepancias entre el comportamiento real y el deseado (situación problemática)
Observación de los fenómenos
Identificación de la situación problemática
Diagnóstico del comportamiento real de los fenómenos
Análisis de las fuentes de información
Determinación del comportamiento deseado
Enunciado de problemas
Declaración del problema
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓ
N
a. ¿Qué es un Problema de Investigación?
Es un hecho, fenómeno o situación que incita a la reflexión o al estudio.
b. Elementos del Problema
- Sujetos- Variables- Espacio- Tiempo- Signos de interrogación
c. Importancia-Permite conocer la situación que se va a estudiar mostrando sus principales rasgos.
- Dimensiona el estado actual de la situación o aspecto que se va a estudiar.
EJEMPLO
¿Cómo influye el clima familiar en el rendimiento
académico de los alumnos del primer grado de educación
primaria de la Institución Educativa Nº 101126, del
Distrito de Túcume, Provincia de Lambayeque, Región
Lambayeque, durante el año 2012?
Signos de interrogación
Signos de interrogación
Sujetos
Espacio
Tiempo
Variable 1
Variable 2
TRABAJO EN EQUIPO
• Plantear la situación problemática
• Plantear el problema señalando sus elementos
• El trabajo se realiza con un máximo de dos personas, posiblemente con la persona que piensan sustentar su tesis.
• Tiempo: 1 hora 30 minutos
• Se presenta por escrito señalando apellidos y nombres de los participantes y nombre del equipo