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Centro educativo el tesoro
del saberEvaluacin segundo periodo
Asignatura: naturalesNombre: ________________________________________ fecha: ___________
1. Es el rgano del cuerpo humano encargado de registrar todos los datos del exterior,relacionarlos con la memoria, analizar la situacin enviar una respuestaA. !"#A$%N&. !E#E"!. "'"(. )*E+
. Es el rgano del cuerpo -ue nos mantiene en contacto con el medio exterior sirve deproteccin para los rganos internos, adems de -ue auda a mantener constante latemperatura del cuerpo
A. !"#A$%N&. !E#E"
!. "'"(. )*E+
/. Es el sentido -ue se localiza en la lengua nos permite identificar el sabor de los alimentosA. "+0A"&. 2*3A!. "*("(. 453"
6. Es una membrana mu delgada -ue empieza a vibrar cuando los sonidos entran por la ore7aA. 89)AN"
&. 5N;5E!.
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Asignatura: naturalesNombre: ________________________________________ fecha: ___________
1. ?!ul es el sistema -ue permite digerir los alimentos absorber sus sustancias@
A. 3istema circulatorio&. 3istema locomotor!. 3istema locomotor(. 3istema digestivo
. !ompleta:el cuerpo humano est compuesto por los siguientes sistemas: __________________,______________________, ___________________ ______________________.
/. Es el encargado de bombear un lB-uido llamado sangre, se conoce como sistema
circulatorio est compuesto por:
A. 2enas arterias&. 2enas floemas!. Arterias floema(. Ninguna de las anteriores.
6. +os tipos de sistemas respiratorios -ue podemos encontrar entre los distintos animalesson:A. la respiracin cutnea,&. la respiracin bran-uial,!. la respiracin tra-ueal pulmonar(. todas las anteriores.
=. En el proceso de la reproduccin encontramos diferentes tipos de fecundacin. +afecundacin interna externa, ?cul de los siguientes NOtiene fecundacin interna@
A. 3er humano&. &allena
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!. (elfBn(. 3apo
>. 3eCalar las partes de la imagen
1. !orazn. 2ena/. Arteria
6. capilares
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Asignatura: socialesNombre: ________________________________________ fecha: ___________
1. qu es un nmada?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. qu es un sedentario?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Cules fueron las civilizaciones antiguas?
A. 9esopotamia, Egipcia, !hina E *ndia&. Arbica, Europea, AmDrica!. Europa, Asia, frica, AmDrica
"ceanBa
(. Ninguna de las anteriores.
. Cul es el ti!o de escritura de la
civilizacin egi!cia?
A. cuneiforme&. 7eroglBfico!. espaCol
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(. latBn
". las !rimeras civilizaciones en amrica fueron# $$$$$$$$$$$$$$$$ % $$$$$$$$$$$$
A. aironas 9uiscas&. 9aas aironas!. Aztecas 9uiscas(. Aztecas 9aas
&. 'os aztecas se dividieron en 3 clases sociales que son# $$$$$$$$$$$$$$$($$$$$$$$$$$$$$$$ % $$$$$$$$$$$$$$$$.
A. Nobles, pueblos esclavos.&. erratenientes, indBgenas esclavos!. )residentes, gobernantes alcalde(. Nobles, rees siervos.
). *onde +a,itaron los !rimeros +a,itantes de Colom,ia#
A. !artagena&. &arran-uilla!. 9onterBa(. 3anta marta
-. e/alar en el ma!a#
a. odos los continentesb. 5bicar : donde 2ivian +os Aztecas, 9aas, aironas 9uiscas
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Asignatura: socialesNombre: ________________________________________ fecha: ___________
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Asignatura: inglesNombre: ________________________________________ fecha: ___________
1. 0scri,e los nmeros en ingls.
2. 0scri,e en ingles las siguientes !ala,ras#
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9ama:)apa:Abuelo:
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2. La imagen que se muestra a continuacin es un eemplo de:
a. Solidaridad
b. Sinceridad
c. Honestidad
d. Laboriosidad
3. !i se presente un conflicto entre dos compaeros la actitud
correcta frente a esta situacin de"e ser:
A. Animar a que los compaeros se golpeen
B. Gritar y ayudar a golpear al compaero
C. Solicitar a los compaeros que dialoguen
D. Ignorar lo que pasa e irse el lugar
4. Cuando las personas nos #a"lan la actitud de respeto adecuada es:
A. Escuchar
B. Ignorar
C. Gritar
D. Despreciar
5. na muestra de respeto #acia las personas corresponde a:
A. Emplear modales
B. Emplear ocabulario inadecuado
C. Emplear los gritos y golpes
D. Emplear groser!as
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Asignatura: religinNombre: ________________________________________ fecha: ___________
1. Relaciona con flechas segn corresponda:
Jess Pueblo donde naci Jess
Beln Salvador
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Pastores Cuna de Jess
Pesebre Rebaos
2. 4arca las res!uestas correctas# 'esGs, al nacer, nos trae:
+a salvacin. El amor la paz. +a tristeza.
3. Com!leta la +istoria con las !ala,ras del recuadro
lav pan humildes 'udas apstoles 9irada casa 7arrn soldado
+legada la tarde, 'esGs se sent a la mesa con los doce ________________________ , tomandoun _________________________ de agua una toalla les _____________________ los pies,demostrando -ue ha -ue ser _________________.+uego, mientras cenaban, les di7o:
- !iertamente os digo -ue uno de vosotros me entregar a los ____________________.- ?3o o maestro@- G lo has dicho le respondi 'esGs, mo7ando un bocado de ____________ dndoselo a
________________ *scariote, aCadi: +o -ue tengas -ue hacer, hazlo pronto 'udas,evitando la ____________________ de los otros, sali de la _____________ en cuanto
pudo.
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Asignatura: espaColNombre: ________________________________________ fecha: ___________
1. En la oracin: +os niCos fueron a baCarse al rBo armerBa.H (ebe escribirse con maGscula lapalabra:
A. niCos&. baCarse
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!. rBo(. armerBa
. Es un nombre propioA. )E##"&. !A#+"3!. 9"NAIA(. &"##A("#
/. ArtBculo -ue debe ir acompaCando a la palabra libroHA. +A&. E+!. +"3(. +A3
6. +ee el texto:Es un animal pe-ueCo, con o7os saltones el pelo erizado gris. 3us patas cortas terminan enpe-ueCas filosas garras su cola, -ue casi no tiene pelo, mide entre cinco siete centBmetrosH
El texto anterior es
A. 5NA NA##A!*%N&. 5NA (E3!#*)!*%N!. 5NA A(*2*NAN$A(. 5N !5EN"
=. +as palabras: bueno, grande, ro7o, veloz, hermosa, linda, pe-ueCo, sabrosa, dulceH reciben elnombre de:
A. N"9E3 )#")*"3&. A('E*2"3!. N"9E3 !"95NE3(. 2E#&"3
>. Es una lista de preguntas -ue se hacen a una persona para obtener informacin.A. !5EN"&. #E!A("!. EN#E2*3A(.
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K. +ee el texto:5na alegre vie7a vaca fue al potrero a retozar, pero como estaba flaca casi no podBa saltarH
+a palabra -ue rima con vacaH, esA. #E"$A#&. 0+A!A!. )"#E#"(. 3A+A#
L. Es la palabra -ue est mal escritaA. 2#*3A&. 'A!. A3*+(. !AA
1M. Escribe una historia donde utilices las siguientes palabras antnimas.
Com!rar 5 vender6
*ar 5 reci,irNegro 5 7lanco.
Casado % solteroCaro 5 ,arato.
8riste 5 alegre.Nuevo 5 vieo.
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del saberEvaluacin segundo periodoAsignatura: matemticas
Nombre: ________________________________________ fecha: ___________
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1. En el almacn de un taller haba 136 ruedas. Hoy han trado 94 ruedas nuevas. Cuntasruedas hay en el almacn?
. un v!a"e se han a#untado $43 #ersonas. %a han #a&ado el v!a"e 1$' #ersonas.Cuntas #ersonas (altan #or #a&ar?
/. )lor ha com#rado 6 ca"as de helados. En cada ca"a hay 3$ helados. Cuntos heladoshay en total?
6. *on secantes o #aralelas? Escr!be
=. Com#leta la s!&u!ente mult!#l!cac!+n con los n,meros -ue (altan.
>. Escribir los siguientes nGmeros en nGmeros egipcios:
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J. Escr!be el nombre de estos cuadr!lteros.
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del saberEvaluacin segundo periodoAsignatura: matemticas
Nombre: ________________________________________ fecha: ___________1. *on secantes o #aralelas? Escr!be
. Escr!be el nombre de estos cuadr!lteros.
3. -ue #otenc!a tenemos -ue elevar el 3 #ara -ue obten&amos'1
A. /&. 6!. =(. >
4. Escr!be los nombres de las #artes de la #otenc!ac!+n
/. E0#resa en (orma de #roducto las s!&u!entes #otenc!as
34
/$
123
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6. Com#leta la tabla s!&u!endo el e"em#lo
. Escr!b!r $ #ro#!edades de la #otenc!ac!+n
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Asignatura: pre -uBmicaNombre: ________________________________________ fecha: ___________
1. *efinir con sus !ro!ias !ala,ras 9ue es el !eso?
2. Cul es el instrumento que sirve !ara medir el !eso de un cuer!o?
E. &alanza0. (inammetro4. )robeta
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Evaluacin segundo periodoAsignatura: pre fBsicaNombre: ________________________________________ fecha: ___________
1. ?;uD es el sonido@
A. +a energBa -ue emiten los cuerpos cuando vibran&. +a intensidad de la luz luminosa!. !uando se golpean los cuerpos(. Ninguna de las anteriores
. !omo se propaga el sonido
A. 2ia7a a travDs de materiales como el agua el aire&. 2ia7a en lBnea recta en todas las direcciones!. 3e propaga a gran velocidad(. todas de las anteriores
/. ?-uD es la intensidad del sonido@________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. como se mide el sonido
A. decibeles&. frecuencia!. decBmetros(. sonar
=. observa las imgenes explica ?;uD es@
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Asignatura: educacin sexualNombre: ________________________________________ fecha: ___________
1. ?;uD es la niCez o infancia@
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
. ?;uD es la adolescencia@
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
/. ?!mo mantenemos un cuerpo sano@
a.b.c.d.
6. ?!ules son los gametos de los seres humanos@
A. Espermatozoides, ovulo&. 0ecundacin!. embriologBa(. todas de las anteriores
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=. seCala las partes del aparato reproductor femenino
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Asignatura: catedra de la pazNombre: ________________________________________ fecha: ___________
1. ?-uD son las normas@
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
. +os tipos de normas son : normas _________________ normas ______________.
A. (erechos, deberes&. )ublicas estatales!. )rivadas derechos(. )ublicas privadas
/. ?;uD son los derechos@
________________________________________________________________
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6. !ul de los siguientes afirmaciones NOes un derecho de los niCos
A. Derecho a ser discriminacin.
B. Derecho a la vida.
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!. Derecho a La articiacin.
(. Derecho a una *dentidad
=. ?;uD es el maltrato infantil@
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>. !ules son los tipos de maltrato infantil al -ue se encuentran expuestos los niCos
A. !ormas" Derecho # deberes.
B. ol$tica" econmica" social # cultural.
C. Personal # no ersonal.
D. %$sica" sicol&ica" se'ual # or ne&li&encia.
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Asignatura: artBsticaNombre: ________________________________________ fecha: ___________