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ARTICULO 2.
Consumo de cannabis en los estudiantes de secundaria de
Barcelona: inicio en el consumo, efectos experimentados y
expectativas.
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¿QUE HAN INVESTIGADO
LOS AUTORES?
Las circunstancias del inicio de consumo, las razones para hacerlo, los efectos
experimentados, y las expectativas relacionadas con el consumo de cannabis en
adolescentes de Barcelona.
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¿HAY PREGUNTAS DE
INVESTIGACIÓN,
OBJETIVOS E HIPÓTESIS?
El cuestionario autocumplimentado por los alumnos recogía preguntas como el inicio de
consumo, situación socioeconómica, si eran estudiantes de un colegio publico o privado,
los efectos positivos y negativos del cannabis, etc. El objetivo se centra en describir las
circunstancias del inicio del consumo, las razones, los efectos y expectativas relacionadas
con dicho consumo.
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¿CUÁNTOS OBJETIVOS
HAY? ¿EN QUÉ SECCIÓN
APARECEN?
Hay 4 objetivos: describir las circunstancias del inicio del consumo, las razones, los efectos y
expectativas relacionadas con dicho consumo. Aparecen en el resumen y en la introducción.
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¿SE ESTUDIA UNA
MUESTRA O UNA
POBLACIÓN?
Se estudia una muestra de escolares de 3º de ESO de 47 centros de Barcelona.
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¿CUÁL FUE EL TAMAÑO DE
LA MUESTRA O
POBLACIÓN?
Se seleccionaron 2043 alumnos de 47 centros escolares.
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¿SE HA REALIZADO
CÁLCULO DEL TAMAÑO
MUESTRAL?
Sí.
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¿CÓMO SE HA
SELECCIONADO LA
MUESTRA?
La muestra se seleccionó según la titularidad del centro en publico o privado-concertado y
según el índice de capacidad económica familiar (ICEF)
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¿QUÉ VARIABLES SE HAN
ESTUDIADO?
Las variables relacionadas con el inicio de consumo de cannabis fueron: la edad con la que se
consumió por primera vez, quien se lo proporciono y si pago por ello, así como el lugar y con
quien consumió. La evaluación de las expectativas sobre los efectos del consumo de cannabis
se midió a través de los 6 ítems de la versión corta en español de Marijuana Effect
Expectancy Questionnarie. Finalmente, se pregunto a los estudiantes las razones para
continuar el consumo, y los efectos experimentados.
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¿SE HAN EMPLEADO
PRUEBAS PARA EL
CONTRASTE DE
HIPÓTESIS?
Para el contraste de hipótesis se utilizó la prueba de la X2 de Pearson
para la comparación de porcentajes y la t de Student para la de medias.
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¿CÓMO SE HAN DESCRITO
LOS RESULTADOS?
Los resultados se han descrito en tablas clasificadas según distintos
parámetros (sexo, tipo de centro escolar, nivel socioeconómico, etc.)
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¿CUÁLES SON LOS
PRINCIPALES HALLAZGOS?
Entre los principales hallazgos podemos destacar que se realiza en porcentaje y que el 37,5 % de los
estudiantes afirmó que habían probado cannabis, y de ellos el 10 % lo hicieron en el último mes. Este
consumo fue mayor en centros públicos que en privados. El 60,3 % probó el cannabis en la calle. El
88,4% lo obtuvo de un compañero y la gran mayoría (92,3 %) lo obtuvo sin pagar. El consumo de
cannabis se inicia por la curiosidad, para sentirse mejor y evadirse de problemas. Los principales efectos
experimentados tras el consumo de cannabis fueron la pérdida de memoria, tristeza y dificultad para el
estudio y el trabajo; y la relajación y la facilidad de mantener relaciones sociales y sexuales.
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¿HAY CONCLUSIONES
EN INVESTIGACIÓN?
Hay básicamente tres conclusiones: 9 de cada 10 escolares obtuvo cannabis
de algún compañero y sin pagar; dos de cada 3 adolescentes reconocieron que
presentaron efectos negativos debido a su consumo; el conocimiento de las
expectativas podría ayudar a prevenir el consumo de cannabis en
adolescentes..
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¿LAS CONCLUSIONES SON
EXPUESTAS
DIRECTAMENTE A LOS
OBJETIVOS?
Las conclusiones si responden a los objetivos, ya que han conseguido
describir las razones y circunstancias para el consumo de esta sustancia,
los efectos que producen y las expectativas de consumo en Barcelona.
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EN BASE A TODO LO
COMENTADO, ¿ES ÉSTE
ADECUADO?
Podemos concluir, que el articulo analizado presenta una estructura correcta,
donde se han establecido y descrito los puntos clave que debe contener, y donde
la información ha sido detallada de manera clara y concisa.