APRENDIZAJE AUTÉNTICO
APRENDIZAJE AUTÉNTICO Está íntimamente relacionado con la
significatividad y la motivación. Supone que el estudiante es agente
activo que tiene intención de aprender.
Esta involucrado en una actividad de carácter significativo, activo, reflexivo y colaborativo.
Esta vínculado con el mundo real.
PROCESO Parte de la adaptación y desarrollo del
contexto histórico cultural. Asume los objetivos del proceso de
enseñanza al reconocer sus fortalezas y limitaciones.
Se involucra en una actividad. Lleva a la interacción entre alumnos y
docente. Tomar una experiencia educativa. Reflexiona sobre su experiencia.
TEORÍAS Aprendizaje Automático: Crea
programas capaces de generalizar comportamientos.
Aprendizaje Creativo: Estimula el aprendizaje, la creatividad y la integración en un ambiente lúdico.
Aprendizaje Crítico: Le permite al sujeto formar parte de su cultura desde su perspectiva.
CAPACIDA PARA
CONSTRUIR CONOCIMIENTO
PROCESARINFORAMCIÓN
COMBINADO
OPERACIONESMENTALES
ACTITUDESMENTALES
REPRESENTACIONES MENTALES
AUTOMÁTICA CRÍTICACREATIVASISTEMÁTICA
PARA
PRODUCIR CREENCIAS Y
CONOCIMIENTOS
PLANTEARPROBLEMAS Y
BUSCARSOLUCIONES
COMUNICARSE E INTERACTUAR
CON OTROS
ESTABLECERMETAS Y
MEDIOS PARASU LOGRO
CICLO DE APRENDIZAJE AUTENTICO
Conocer interés, necesidades, sentimientos y opiniones acerca del tema a trabajar.
Planificación de la actividad, concertar las normas de convivencia.
Interacción. Narra. Sistematiza la información. Inducir a la reflexión.
LEY CIENTÍFICA:
Causa-Efecto:
MÉTODO:VIVENCIAL
METODOLOGÍA
Interacción entre las personas.
Desarrollar habilidades personales y grupales
TÉCNICAS:
Observación No Estructurada
Pruebas
Demostrativas
CONCLUSIONES: El aprendizaje auténtico requiere que el estudiante se integre con el mundo real y con la vida cotidiana.
La evaluación auténtica, se planifica, y se desarrolla al mismo tiempo que se enseña, por lo tanto es auténtica toda la situación de aprendizaje.
Las tareas auténticas, se refieren a tareas que simulan cambios y situaciones complejas que ocurren en el mundo real.
RESULTADOS:
En casa.
En el Japón.
A nivel mundial, y en nuestro país se está trabajando a la par con el
aprendizaje significativo.