Semana Vocacional
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abre tu corazón:
Él te llamaMaterial semana vocacional para Primer grado
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Semana Vocacional
Semana Vocacional Marista PRIMER GRADO
Tema:Abre tu corazón... Él te llama
Coordinadora:Lic. Marta Lilian Valladares
Coordina Centro:Equipo Liceo Salvadoreño,
Provincia marista América Central
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ObjetivosPr
imer
grado
• QuelosniñosdescubranquesonimportantesenelPlandeDios,queÉllosnecesita.
• Queconozcanlavidadepersonajesque,alolargodelaHistoria,DioshaelegidoparaformarpartedeesePlandeSalvación.
Prep
arat
oria
• Pensarenelfuturoyseimaginencosassobreél;
• Considerarlasprofesionesyeltrabajocomoalgoquenosayu-daarealizarnosalavezqueesunservicioalmundoyalosdemás;
• Sentirseilusionadosantesuvidaydeseenvivirladeformapo-sitivaparaellosyparalosdemás.
Segu
ndo
grado
• LosniñosdescubrenqueDiosnosregalagratuitamenteelamorylavida,ademásdetodaslascosasbuenasquetene-mos,yqueporesoesprecisodarlegraciasypedirlequenossigaregalandocosasbuenas.
Terce
rgra
do • Crearunambientedealegríayconfianzaentrelosasistentesyalavezreconocerquemipersonaesunregaloparalosdemásquesehadecompartir.
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Semana VocacionalEL SOBRE DE LA VIDA
Experiencia Lúdica
1. Entregar a cada un sobre de manila.
2. Solicitar materiales para poder decorarlo (revistas, papel de colo-res, cartulina, tarjetas, pinceles, tempera, plastilina, tijeras, cola...).
3. En el frente escribir la frase Así soy, cada uno escribe su nombre, el lugar de donde viene, lo que hace, etc. y representa lo que cree poder y saber dar a los otros.
4. En la parte de atrás escribir: Mis sueños y con ayuda de recortes y fotografías expresarán cuales son sus sueños.
5. Cuando todos han terminado la decoración, invitad a cada uno a ir al centro de la asamblea para presentarse al resto del grupo, expli-cando lo que ha puesto en la caja y cómo la ha decorado.
El sobre tendrá un papel muy importante durante toda la semana vo-cacional: los niños (as) deberán tenerla consigo durante todas las ac-tividades propuestas, precisamente porque representa su persona, en su totalidad.
Posteriormente se utilizara como recurso en tercer grado en el pro-yecto sobre La Autoestima
Todos los sobres se colocarán dentro de una caja a la que se le colo-cará el nombre de la caja de la vida.
Presentación
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DíasVocacionales
Abre t
u cora
zón...
Él te ll
ama
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Semana Vocacional
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para servir... y para amar a los demás
Objetivos y DesarrolloPara realizar en el aula
1. Objetivos.
• QuelosniñosdescubranquesonimportantesenelPlandeDios,queÉllosnecesita.
• Queconozcanlavidadepersonajesque,alolargodelaHistoria,DioshaelegidoparaformarpartedeesePlandeSalvación.
• QueveanquelallamadadeDiosesactualyquetodosestamoslla-madosaparticiparenlatareadelReinodeDios.
2. Motivación.
Ennuestravidacotidiananosdamoscuentadequeelhombreutilizamuchascosasparaconseguirloquepretende.Vamosaveralgunosejemplos:
—Sevaledelvientoparainflarlasvelasdeunbarcoyqueestepuedahacergrandesdesplazamientosporelmar.—Sevaledelagua,enlosembalsesdelosríos,paragenerarenergíaeléctricaconlaquepoderusarloselectrodomésticos.
En el fondo de todo, lo importante es quecadaelementoestédondedebeestaryhagaloquedebehacerparaquetodofuncione. Dios también quiere hacer cosas con loshombres,yporeso losnecesitaparacons-truirsuReino.
Primer Día
Te necesito
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Semana Vocacional3. Actividad–¿Teatrevesaponermásejemplos...?-Relacionaconlíneasdediferentescolorescadadibujoconelquecorresponde.Se vale de…. Para….
Primer Día
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necesita de los hombres y mujeres.
Objetivos y DesarrolloPara realizar en el aula
1. Dios necesita a los hombres.
AlolargodelaHistoriaDiossehavalidodeloshombresparaconse-guirloqueseproponía.EsverdadqueDiosestodopoderoso,perohaqueridorespetarlalibertaddelaspersonas,y,poreso,antesdehacernada,haceunapropuesta.Enestoconsistelavocación:Diostehaceunapropuestaenlaquetedice:«Tenecesito...»Vamosaveralgunosejemplos:
MoisésEntiemposdeMoiséselpueblodeIsraelvivíaenlaesclavitud.Obligadosatrabajardesolasolparaconstruirlosgrandesmonumentosegipcios.Noeranlibres,vivíanexplotados,sentíancomosiDiosleshubieseabandonado,gritabanaDiosdesdesusufrimientoysudolor.YDioslosescuchaba.PoresoundíasepresentóaMoisésylehizolapropuesta:LeeellibrodelExodo3,1-17.
LallamadadeMoisésMoisés,porvoluntaddeDios,sepusoalfrentedeIsraelyleguióhacialatierraprometida.
Segundo Día
Dios
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Semana Vocacional2. Actividad
¿CuáleslasombradeMoisés?Sólounaseadaptaalpersonajedibujado.Encuéntrala..
Segundo Día
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3. San Marcelino Champagnat.¿QuiénesMarcelino?¿Quiénesesehombreque,traspasandoloslímitesdesutiempo,hallegadohastanosotrosyviveennosotrosatravésdeltrabajodelosHermanosMaristas?
¿Teinvitoarecordarpartedsuvida?
Segundo Día
Francia pasa por momentos de gran ignorancia. Los niños no tienen escuela o asisten a escuelas deficientes. Se necesitan buenos maestros y también sacerdotes.
«Tienes que estudiar para ser sacerdote, Dios lo quiere», le dice después de ver que Marcelino es abierto y sencillo. Marcelino le responde: «Quiero ir al seminario. Acertaré, puesto que Dios lo quiere».
Un sacerdote acude a su casa por si alguno de los chicos de la familia quiere ir al seminario. El hijo mayor dice que no. Después habla con Marcelino, que acaba de regresar del trabajo.
A los 16 años entra en el seminario de Verrières. Es fácil distinguirle por su gran estatura. Algunos se ríen de él. Pero, poco a poco, consigue el respeto y la amistad de sus compañeros.
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Semana Vocacional4. Actividad
Marcelinoquierequeleayudesaalcanzarlaalegríadesersacerdote.Paraellodebesayudarleaencontrarelcaminoquedebeseguir.Enelcaminoteencontrarásdibujosquerepresentan,lascosasqueayuda-ronaChampagnatalograrsuobjetivo..
Segundo Día
Humildad
Caridad
CONFIANZA EN DIOS
Amor a
María
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Jesús te llama a la misión
Objetivos y DesarrolloPara realizar en el aula
1. Dios te necesita a ti.
¿Ytú?¿TehasparadoalgunavezapensarquéquiereDiosdeti?Piensaenlasituaciónqueterodea.enlascosasqueestánbienyenlasquepodríamosmejorar.Enmediodeesasituación,¿quétepideDios’?Paraayudarteapensarymeditarenellotepropongo:–Haceruncollageenelquerepresentesunaformadecolaborarconlosdemás.cuállesgustamásyporqué,queelijan,queprueben…
Tercer Día
Te necesito
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a ti para que seas feliz.
Objetivos y DesarrolloPara realizar en el aula
1. El Salvavidas.
Recordarquelosniñosjugandosonfelices.;
2. Descripción.
Consisteendesplazarserápidamentebuscandounespaciolibre
3. Desarrollo.
Losparticipantessecolocanenuncírculoodispersos,separadosen-tresíunoodosmetros,lesentregamosunaroacadauno(a)exceptoaunoquesequedaraenmediodelsitiodejuego.Cuandoestediga“SALVAVIDAS”todoscambiarándearo,yélcambiarádeposiciónbus-candounarolibre.Losarossobreelpisoycadaniño(a)secolocaráenelcentrodelmis-mo.
-Sepuedeirvariandoypedirquesedesplacenconlospiesjuntos,oenunpie
-Situarenelcentroadoscompañeros.
Al finalizar el juego preguntar ¿Se divirtieron?¿Creenquejugandosepuedeserfeliz?¿Dequéotraformapodemosobtenerlafelicidad?
Cuarto Día
Te necesito
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a ti para servir
Objetivos y DesarrolloPara realizar en el aula
1. Objetivos.
• MeditarenloqueDiostepideapartirdeestaoración..
2. Oración.
Cristonotienemanos,tienesolamentenuestrasmanosparahacereltrabajodehoy.Cristonotienepies,tiene,solamentetienenuestrospiesparaguiaraloshombresensussendas.Cristonotienelabios,tienesolamentenuestroslabiosparahablaraloshombresdesí.
3. Compartimos nuestra reflexión.
Mostrandoelcollagequesehahechoponemosadisposiciónloquenoshasugeridolaoración.Repartimossiluetasdeunamanoconelsiguientetexto:
Señorteofrezcomismanospara....Señorteofrezcomispiesparacaminarhacia...Señorteofrezcomislabiosparacontarlesatodosque...Señortodasmiscosaslaspondréalserviciode...
Quinto Día
Te necesito
Cristonotienemedios,tienesolamentenuestraanudaparallevaraloshombresasí.¿MismanosparaJesús?¿Cómo?¿MispiesparaJesús?¿Haciadónde?¿MislabiosparaJesús?¿Quévoyadecir?¿LoquetengoyoparaJesús?¿Paraqué..?
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