27 de marzo 2015 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía Núm. 60 página 143
ÁR
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y co
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amen
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noci
mie
ntos
, des
trez
as y
act
itude
s.
0006
6439
Núm. 60 página 144 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía 27 de marzo 2015
La c
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tenc
ia c
lave
de
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gra
mat
ical
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el
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ient
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can
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y c
alid
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e co
noci
mie
ntos
, po
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o, la
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ensi
ón y
la p
reci
sión
del
voc
abul
ario
, si
no t
ambi
én c
on la
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niza
ción
cog
nitiv
a y
la fo
rma
en q
ue e
stos
con
ocim
ient
os s
e al
mac
enan
, po
r ej
empl
o la
s di
stin
tas
rede
s as
ocia
tivas
en
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no c
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a
un e
lem
ento
léxi
co, y
con
su
acce
sibi
lidad
(ac
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rec
uper
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n y
disp
onib
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ístic
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unic
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tes
en
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com
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onoc
imie
ntos
com
part
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, in
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ión
com
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ativ
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s de
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racc
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, la
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ístic
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inad
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itual
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s pa
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nto
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com
unid
ad.
c)La
com
pete
ncia
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ual o
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curs
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a a
los
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cim
ient
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icas
nec
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s in
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ncia
est
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ragm
átic
a, r
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iona
da c
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s de
stre
zas
y co
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mie
ntos
nec
esar
ios
para
logr
ar la
efic
acia
en
la c
omun
icac
ión.
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á
rela
cion
ada
con
el u
so fu
ncio
nal d
e lo
s re
curs
os li
ngüí
stic
os p
ara
prod
ucir
las
llam
adas
func
ione
s de
l len
guaj
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los
acto
s de
hab
la.
e)La
com
pete
ncia
lite
raria
, re
ferid
a a
l há
bito
lec
tor,
a l
a c
apac
idad
de
dis
frut
ar c
on t
exto
s co
nceb
idos
con
una
fin
alid
ad a
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tica
o e
stét
ica,
a l
as
habi
lidad
es y
con
ocim
ient
os r
elac
iona
dos
con
la in
tert
extu
alid
ad.
f)La
com
pete
ncia
sem
ioló
gica
, re
laci
onad
a co
n lo
s sa
bere
s ne
cesa
rios
para
pro
duci
r e
inte
rpre
tar
men
saje
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tegr
ados
por
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div
erso
s o
que
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smite
n po
r ca
nale
s y
sopo
rtes
dife
rent
es a
los
excl
usiv
amen
te li
ngüí
stic
os.
0006
6439
27 de marzo 2015 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía Núm. 60 página 145
El
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oque
com
unic
ativ
o de
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ella
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lite
ratu
ra s
upon
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ar e
l cur
rícul
o co
mo
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egul
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n de
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etiv
os,
cont
enid
os, m
etod
olog
ía,
crite
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de e
valu
ació
n y
está
ndar
es o
rient
ados
al
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rrol
lo d
e de
stre
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y ha
bilid
ades
pro
gres
ivam
ente
com
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as r
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iona
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rec
epci
ón
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ua o
ral
(esc
ucha
r) y
esc
rita
(leer
) co
mo
de s
u p
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cció
n a
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abla
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uar
tant
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ma
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en
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y ca
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s.
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ompe
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itude
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cono
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ient
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e la
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ituac
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s de
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ida
diar
ia d
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rma
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nom
a y
cola
bora
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sus
igua
les
y su
ento
rno.
Sup
one
alca
nzar
la c
ompe
tenc
ia s
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ficat
iva
para
des
envo
lver
se c
on f
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dad
y éx
ito e
n la
s di
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ntes
situ
acio
nes
y co
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tos
de c
omun
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ión
de s
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ria,
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la e
scol
ar,
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e el
tra
bajo
por
tar
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y pr
oyec
tos
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uctu
re e
l apr
endi
zaje
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ias
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rient
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a
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que
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los
cont
enid
os p
roce
dim
enta
les
glob
aliz
ados
, el
“sa
ber
hace
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ente
a u
n m
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sabe
r m
emor
ístic
o y
punt
ual.
El o
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o de
l áre
a se
rá p
ues
el a
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diza
je d
e la
s de
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zas
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ursi
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glob
ales
que
pue
den
tene
r lu
gar
en á
mbi
tos
dive
rsos
. D
e en
tre
esto
s co
ntex
tos,
cab
ría
dest
acar
el á
mbi
to d
e la
s re
laci
ones
soc
iale
s ce
rcan
as d
el a
lum
nado
.
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urríc
ulo
del á
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engu
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llana
y L
itera
tura
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dedo
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o so
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de
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ngua
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el e
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no d
el a
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nado
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ión
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oque
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ngüí
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su
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en la
s di
vers
as s
ituac
ione
s de
com
unic
ació
n, d
esde
un
enfo
que
met
odol
ógic
o in
tegr
ador
. En
la p
ráct
ica
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ativ
a se
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inte
rrel
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n qu
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iste
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re lo
s di
stin
tos
bloq
ue d
e co
nten
idos
par
a fa
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cer
este
enf
oque
inte
grad
or.
Las
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idad
es d
e cr
eaci
ón,
com
pren
sión
, ex
pres
ión
e
inte
racc
ión
debe
n es
tar
siem
pre
rela
cion
adas
. La
orde
naci
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s bl
oque
s de
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dos
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jera
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o da
r pr
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Los
bloq
ues
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num
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ituac
ione
s de
com
unic
ació
n e
inte
racc
ión
que
com
bina
n va
rios
usos
del
leng
uaje
.
0006
6439
Núm. 60 página 146 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía 27 de marzo 2015
El
bloq
ue
1,
Com
unic
ació
n o
ral:
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ar y
esc
ucha
r. E
ste
bloq
ue e
spec
ifica
los
cont
enid
os d
e la
dim
ensi
ón o
ral d
e la
com
pete
ncia
com
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a.
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ible
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eta
pa q
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con
pre
cisi
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u p
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mie
nto,
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nion
es,
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ione
s y
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ntos
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os a
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ivam
ente
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s. E
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itir
que
los
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mno
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las
hab
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luza
s. E
s en
el
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ta la
mod
alid
ad li
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stic
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El u
so o
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nfor
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sión
gen
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per
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l.
0006
6439
27 de marzo 2015 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía Núm. 60 página 147
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caci
ón, p
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os y
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cció
n un
iver
sal.
0006
6439
Núm. 60 página 148 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía 27 de marzo 2015
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ra o
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l at
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ral
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ucía
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ulo
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y el
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cer
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tera
rios
de a
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es y
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güís
tico,
his
tóric
o y
cultu
ral d
onde
se
han
prod
ucid
o la
s ob
ras
liter
aria
s, p
rest
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l
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ción
a la
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ratu
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y c
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tos
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os,
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l ám
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aria
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una
mot
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n co
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una
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y es
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cas.
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esc
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lingü
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os t
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n en
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s co
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tos
y se
co
nstr
uyen
con
la in
tera
cció
n.
0006
6439
27 de marzo 2015 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía Núm. 60 página 149
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ste
sen
tido,
las
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ístic
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iene
n, y
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ecen
la
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ión
así c
omo
la n
egoc
iaci
ón d
el s
igni
ficad
o, fu
ndam
enta
les
para
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rollo
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las
habi
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es c
ogni
tivo-
lingü
ístic
as q
ue in
cide
n en
la c
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rucc
ión
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toda
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El e
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Cas
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ión
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s. A
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cesa
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nes
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s re
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n a
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sida
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alu
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je e
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cuen
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áctic
as o
rient
adas
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0006
6439
Núm. 60 página 150 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía 27 de marzo 2015
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0006
6439
27 de marzo 2015 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía Núm. 60 página 151
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0006
6439
Núm. 60 página 152 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía 27 de marzo 2015
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lo e
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re la
impo
rtan
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har.
0006
6439
27 de marzo 2015 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía Núm. 60 página 153
f)Es
cuch
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tras
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nion
es, o
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per
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s de
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6439
Núm. 60 página 154 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía 27 de marzo 2015
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6439
27 de marzo 2015 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía Núm. 60 página 155
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6439
Núm. 60 página 156 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía 27 de marzo 2015
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27 de marzo 2015 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía Núm. 60 página 157
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nto
y la
org
aniz
ació
n y
auto
rreg
ulac
ión
del p
ensa
mie
nto,
las
emoc
ione
s y
la c
ondu
cta.
O.L
CL.
2. C
ompr
ende
r y
expr
esar
se o
ralm
ente
de
for
ma
ade
cuad
a e
n d
iver
sas
situ
acio
nes
soci
o-co
mun
icat
ivas
, pa
rtic
ipan
do a
ctiv
amen
te,
resp
etan
do l
as
norm
as d
e in
terc
ambi
o co
mun
icat
ivo.
O.L
CL.
3. E
scuc
har,
hab
lar
y di
alog
ar e
n s
ituac
ione
s de
com
unic
ació
n p
ropu
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s en
el
aula
, ar
gum
enta
ndo
sus
pro
ducc
ione
s, m
anife
stan
do u
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ctitu
d
rece
ptiv
a y
resp
etan
do lo
s pl
ante
amie
ntos
aje
nos.
O.L
CL.
4. L
eer
y co
mpr
ende
r di
stin
tos
tip
os d
e t
exto
s a
prop
iado
s a
su
eda
d, u
tiliz
ando
la
lec
tura
com
o f
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e d
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l,
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ándo
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s de
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adic
ión
liter
aria
, sob
re to
do a
ndal
uza,
par
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sarr
olla
r há
bito
s de
lect
ura.
O.L
CL.
5. R
epro
duci
r, cr
ear
y ut
iliza
r di
stin
tos
tipos
de
text
os o
rale
s y
escr
itos,
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de
los
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s gé
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s y
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ngua
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s co
mun
icat
ivos
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nado
y c
erca
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s gu
stos
e in
tere
ses.
O.L
CL.
6. A
pren
der
a ut
iliza
r to
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los
med
ios
a su
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ance
, inc
luid
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tecn
olog
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rita,
aju
stán
dola
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s si
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s de
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endi
zaje
.
O.L
CL.
7. V
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ua c
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ral
y m
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com
unic
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xpre
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güís
ticas
, su
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inac
ión,
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ctiv
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y v
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O.L
CL.
8. R
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el
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los
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rent
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r y
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stas
, rac
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tas
u ho
móf
obos
val
oran
do la
leng
ua c
omo
med
io d
e co
mun
icac
ión.
0006
6439
Núm. 60 página 158 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía 27 de marzo 2015
3.
MA
PA
DE
DE
SE
MP
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O
Ob
jeti
vos
de
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rite
rio
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lo 1
ºC
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Cic
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ºC
rite
rio
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ión
Cic
lo 3
ºC
rite
rio
de
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uac
ión
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aE
stán
dar
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e ap
ren
diz
aje
O.L
CL.
1. U
tiliz
ar e
l le
ngua
je c
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una
herr
amie
nta
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pres
ión,
co
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ión,
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ción
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com
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au
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n de
l pe
nsam
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o, la
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nes
y la
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O.L
CL.
2. C
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ende
r y
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1.1.
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s de
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re
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el
resp
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por
las
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s,
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imie
ntos
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moc
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s de
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CE.
2.1.
Par
ticip
ar e
n si
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ione
s de
co
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ión
en e
l aul
a,
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noci
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a, e
scuc
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ner
con
clar
idad
y e
nton
ació
n ad
ecua
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CE.
3.1.
Par
ticip
ar e
n si
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ione
s de
co
mun
icac
ión
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diri
gida
so
espo
ntán
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(de
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ione
s)
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mun
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s es
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egia
s pa
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l in
terc
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o co
mun
icat
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tr
ansm
itien
do e
n es
tas
situ
acio
nes
idea
s,
sent
imie
ntos
y e
moc
ione
s co
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ad, o
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renc
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esde
el r
espe
toy
cons
ider
ació
n de
las
apor
tada
s po
r lo
s de
más
.
CE.
1. P
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en
situ
acio
nes
de
com
unic
ació
n di
rigid
as o
es
pont
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s, r
espe
tand
o la
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de
la
com
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l di
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so, e
scuc
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corp
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inte
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cion
es d
e lo
s de
más
.
STD
.1.1
. Em
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la le
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l con
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tinta
s fin
alid
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(ac
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ica,
soc
ial y
lúdi
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y co
mo
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com
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n y
de e
xpre
sión
per
sona
l (s
entim
ient
os, e
moc
ione
s...)
en
dist
into
s ám
bito
s.ST
D. 1
.2. T
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mite
las
idea
s y
valo
res
con
clar
idad
, coh
eren
cia
y co
rrec
ción
.ST
D 1
.3. E
scuc
ha a
tent
amen
te la
s in
terv
enci
ones
de
los
com
pañe
ros
y si
gue
las
estr
ateg
ias
y no
rmas
para
el i
nter
cam
bio
com
unic
ativ
o m
ostr
ando
re
spet
o y
cons
ider
ació
n po
r la
s id
eas,
sen
timie
ntos
y
emoc
ione
s de
los
dem
ás.
STD
1.4
. Apl
ica
las
norm
as s
ocio
-com
unic
ativ
as:
escu
cha
activ
a, e
sper
a de
turn
os, p
artic
ipac
ión
resp
etuo
sa, a
decu
ació
n a
la in
terv
enci
ón d
el
inte
rlocu
tor
y ci
erta
s no
rmas
de
cort
esía
.
CE.
2. In
tegr
ar y
rec
onoc
er
la in
form
ació
n ve
rbal
y n
o ve
rbal
de
los
disc
urso
s or
ales
.
STD
2.1
. Em
plea
con
scie
ntem
ente
rec
urso
s lin
güís
ticos
y n
o lin
güís
ticos
par
a co
mun
icar
se e
n la
s in
tera
ccio
nes
oral
es
0006
6439
27 de marzo 2015 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía Núm. 60 página 159
O.L
CL.
2. C
ompr
ende
r y
expr
esar
se o
ralm
ente
de
form
a ad
ecua
da e
n di
vers
as s
ituac
ione
s so
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com
unic
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icip
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ac
tivam
ente
, re
spet
ando
las
norm
as
de in
terc
ambi
o co
mun
icat
ivo.
CE.
1.2.
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resa
r or
alm
ente
de
man
era
orga
niza
da s
us
prop
ias
idea
s, c
on u
na
artic
ulac
ión,
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o,
ento
naci
ón y
vol
umen
ap
ropi
ados
y a
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ando
pr
ogre
siva
men
te s
u vo
cabu
lario
, sie
ndo
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z de
apr
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r es
cuch
ando
.
CE.
2.2.
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resa
r or
alm
ente
de m
aner
a se
ncill
a y
cohe
rent
e co
noci
mie
ntos
, id
eas,
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hos
y vi
venc
ias,
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ndo
prog
resi
vam
ente
su
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bula
rio, i
ncor
pora
ndo
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ras
y pe
rspe
ctiv
as p
erso
nale
s
desd
e la
esc
ucha
e
inte
rven
cion
es d
e lo
s de
más
.
CE.
3.2.
Exp
resa
rse
de
form
a or
al e
n di
fere
ntes
si
tuac
ione
s de
co
mun
icac
ión
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ara
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io y
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iliza
ndo
el le
ngua
je p
ara
com
unic
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en
dive
rsas
si
tuac
ione
s.
CE.
3. E
xpre
sars
e de
form
a or
al p
ara
satis
face
r ne
cesi
dade
s de
co
mun
icac
ión
en d
ifere
ntes
situ
acio
nes
con
voca
bula
riopr
ecis
o y
estr
uctu
ra
cohe
rent
e.
STD
. 3.1
. Se
expr
esa
con
una
pron
unci
ació
n y
una
dicc
ión
corr
ecta
s: a
rtic
ulac
ión,
ritm
o, e
nton
ació
n y
volu
men
STD
. 3.2
. Exp
resa
sus
pro
pias
idea
s co
mpr
ensi
blem
ente
, sus
tituy
endo
ele
men
tos
bási
cos
del m
odel
o da
do.
STD
3.3
. Par
ticip
a ac
tivam
ente
en
la c
onve
rsac
ión
cont
esta
ndo
preg
unta
s y
haci
endo
com
enta
rios
rela
cion
ados
con
el t
ema
de la
con
vers
ació
nST
D 3
.4. P
artic
ipa
activ
amen
te y
de
form
a co
nstr
uctiv
a en
las
tare
as d
e au
la.
CE.
5. A
mpl
iar
el
voca
bula
rio p
ara
logr
ar u
na
expr
esió
n pr
ecis
a ut
iliza
ndo
el d
icci
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io c
omo
recu
rso
bási
co.
STD
.5.1
. Util
iza
un v
ocab
ular
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sus
exp
resi
ones
ade
cuad
as p
ara
las
dife
rent
es
func
ione
s de
l len
guaj
e.ST
D 5
.2. U
tiliz
a el
dic
cion
ario
de
form
a ha
bitu
al e
n su
trab
ajo
esco
lar.
STD
.5.3
. Dife
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o el
sig
nific
ado
deco
rres
pond
enci
as fo
nem
a-gr
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ticas
(pa
labr
asho
móf
onas
, hom
ónim
as, p
arón
imas
, pol
isém
icas
).
CE.
10. U
tiliz
ar d
e fo
rma
efec
tiva
el le
ngua
je o
ral
para
com
unic
arse
y
apre
nder
sie
ndo
capa
z de
es
cuch
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ctiv
amen
te,
reco
ger
dato
s pe
rtin
ente
s a
los
obje
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de
com
unic
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n, p
regu
ntar
y
repr
egun
tar,
part
icip
ar e
n en
cues
tas
y en
trev
ista
s y
expr
esar
ora
lmen
te c
on
clar
idad
el p
ropi
o ju
icio
pe
rson
al, d
e ac
uerd
o a
su
edad
.
STD
.10.
1 U
tiliz
a de
form
a ef
ectiv
a el
leng
uaje
ora
l pa
ra c
omun
icar
se y
apr
ende
r es
cuch
ando
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tivam
ente
, rec
ogie
ndo
dato
s pe
rtin
ente
s a
los
obje
tivos
de
la c
omun
icac
ión.
0006
6439
Núm. 60 página 160 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía 27 de marzo 2015
O.L
CL.
2. C
ompr
ende
r y
expr
esar
se o
ralm
ente
de
form
a ad
ecua
da e
n di
vers
as s
ituac
ione
s so
cio-
com
unic
ativ
as,
part
icip
ando
ac
tivam
ente
, re
spet
ando
las
norm
as
de in
terc
ambi
o co
mun
icat
ivo.
CE.
1.3.
Cap
tar
el s
entid
o gl
obal
de
text
os o
rale
s de
us
o ha
bitu
al, i
dent
ifica
ndo
la in
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ació
n m
ás
rele
vant
e e
idea
s el
emen
tale
s de
text
os
oral
es.
CE.
2.3.
Com
pren
de e
l se
ntid
o de
text
os o
rale
s de
di
stin
ta ti
polo
gía
de u
so
habi
tual
a tr
avés
de
radi
o,
TV, i
nter
net,
fam
ilia,
es
cuel
a, a
ula,
rec
onoc
iend
ola
s id
eas
prin
cipa
les
y se
cund
aria
s.
CE.
3.3.
Cap
tar
el s
entid
o de
dife
rent
es te
xtos
ora
les
segú
n su
tipo
logí
a:
narr
ativ
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, ins
truc
tivos
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las
idea
s pr
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y lo
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s te
xtos
con
sen
tido
críti
co, i
dent
ifica
ndo
los
valo
res
impl
ícito
s.
CE.
4. C
ompr
ende
r m
ensa
jes
oral
es y
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aliz
arlo
s co
n se
ntid
o cr
ítico
.
STD
.4.1
. Mue
stra
una
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itud
de e
scuc
ha a
ctiv
a.ST
D 4
.2. C
ompr
ende
la in
form
ació
n ge
nera
l en
text
os o
rale
s de
uso
hab
itual
STD
4.3
. Int
erpr
eta
el s
entid
o de
ele
men
tos
bási
cos
del t
exto
nec
esar
ios
para
la c
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ensi
ón g
loba
l, (lé
xico
, loc
ucio
nes.
CE.
6. C
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ende
r el
se
ntid
o gl
obal
de
los
text
os
oral
es, r
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ocie
ndo
las
idea
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ican
do
idea
s o
valo
res
no
expl
ícito
s.
STD
.6.1
Iden
tific
a el
tem
a de
l tex
toST
D 6
.2. E
s ca
paz
de o
bten
er la
s pr
inci
pale
s id
eas
de u
n te
xto.
STD
6.3
. Res
ume
un te
xto
dist
ingu
iend
o la
s id
eas
prin
cipa
les
y la
s se
cund
aria
s.
CE.
8. C
ompr
ende
r te
xtos
or
ales
seg
ún s
u tip
olog
ía:
narr
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os, d
escr
iptiv
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rmat
ivos
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tivos
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men
tativ
os, e
tc.
STD
.8.1
. Act
úa e
n re
spue
sta
a la
s ór
dene
s o
inst
rucc
ione
s da
das
para
llev
ar a
cab
o ac
tivid
ades
di
vers
as.
STD
8.2
. Res
pond
e de
form
a co
rrec
ta a
pre
gunt
as
conc
erni
ente
s a
la c
ompr
ensi
ón li
tera
l, in
terp
reta
tiva
y cr
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del
text
o, e
infie
re e
l sen
tido
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lem
ento
s no
exp
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s en
los
text
os o
rale
s.ST
D 8
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tiliz
a la
info
rmac
ión
reco
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var
a ca
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iver
sas
activ
idad
es e
n si
tuac
ione
s de
ap
rend
izaj
e in
divi
dual
o c
olec
tivo.
O.L
CL.
3. E
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har,
habl
ar y
dia
loga
r en
si
tuac
ione
s de
co
mun
icac
ión
prop
uest
as e
n el
aul
a,
argu
men
tand
o su
s pr
oduc
cion
es,
man
ifest
ando
una
ac
titud
rec
eptiv
a y
CE.
1.4.
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r, re
cono
cer
y re
prod
ucir
text
os s
enci
llos
de la
lite
ratu
ra in
fant
il an
dalu
za.
CE.
2.4.
Rec
onoc
er y
re
prod
ucir
con
crea
tivid
ad
text
os o
rale
s y
senc
illos
, ce
rcan
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sus
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tos
e in
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ses,
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los
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ros
más
hab
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es s
egún
la
inte
nció
n y
nece
sida
des
com
unic
ativ
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el c
onte
xto.
CE.
3.4.
Rec
itar
y pr
oduc
ir te
xtos
ora
les
de lo
s gé
nero
sm
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abitu
ales
del
niv
el
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, de
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tivos
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posi
tivos
, ins
truc
tivos
, in
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os y
pe
rsua
sivo
s.),
elab
oran
do
CE.
7. M
emor
izar
y
repr
oduc
ir te
xtos
bre
ves
y se
ncill
os c
erca
nos
a su
s gu
stos
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tere
ses,
ut
iliza
ndo
con
corr
ecci
ón y
cr
eativ
idad
las
dist
inta
s es
trat
egia
s de
co
mun
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ión
oral
que
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las
dist
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s es
trat
egia
s de
com
unic
ació
n or
al q
ue h
an
estu
diad
o.
0006
6439
27 de marzo 2015 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía Núm. 60 página 161
resp
etan
do lo
s pl
ante
amie
ntos
aje
nos.
O.L
CL.
5. R
epro
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r, cr
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iliza
r di
stin
tos
tipos
de
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os o
rale
s y
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s de
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s gé
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s co
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os o
rale
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y s
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llos
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s gé
nero
s m
ás h
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y
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del
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a,
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gum
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, exp
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ivos
, inf
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ativ
os y
pe
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sivo
s.
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.9.1
. Rep
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ce c
ompr
ensi
blem
ente
text
os
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es s
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ndo
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elos
.
STD
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o y
las
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esa
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men
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n re
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ctas
.ST
D 9
.3. O
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iza
y pl
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ca e
l dis
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o ad
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ndos
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de c
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rent
es n
eces
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, de
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arse
, dia
loga
r) u
tiliz
ando
los
recu
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ling
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icos
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tinen
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O.L
CL.
7. A
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iliza
r to
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, in
clui
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ara
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terp
reta
r la
in
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n or
al y
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, aju
stán
dola
a
dist
inta
s si
tuac
ione
s de
apre
ndiz
aje;
así
com
o ex
pone
r su
s pr
oduc
cion
es.
CE.
2.5.
Obt
ener
in
form
ació
n de
dife
rent
es
med
ios
de c
omun
icac
ión
soci
al p
ara
inco
rpor
arla
s a
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stig
acio
nes
y pr
oyec
tos
que
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ita r
ealiz
ar
pequ
eñas
ent
revi
stas
, re
port
ajes
y r
esúm
enes
de
notic
ias.
CE.
3.5.
Ana
lizar
, pre
para
r y
valo
rar
la in
form
ació
n re
cibi
da p
roce
dent
e de
di
stin
tos
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tos
de
com
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n so
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, ex
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m
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je y
la in
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real
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notic
ias,
ent
revi
stas
, re
port
ajes
sob
re te
mas
e
inte
rese
s ce
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os s
egún
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odel
os.
CE.
11. V
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s m
edio
s de
com
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ació
n so
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co
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inst
rum
ento
de
apre
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form
acio
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y ex
perie
ncia
s de
otr
as
pers
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.
STD
.11.
1. R
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e en
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ista
s, n
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ias,
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ates
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fant
iles…
pro
cede
ntes
de
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adio
, tel
evis
ión
o In
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et.
STD
.11.
2. T
rans
form
a en
not
icia
s he
chos
cot
idia
nos
cerc
anos
a s
u re
alid
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ándo
se a
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stru
ctur
a y
leng
uaje
pro
pios
del
gén
ero
e im
itand
o m
odel
os.
STD
.11.
3. R
ealiz
a en
trev
ista
s di
rigid
as.
STD
.11.
4. P
repa
ra r
epor
taje
s so
bre
tem
as d
e in
tere
ses
cerc
anos
, sig
uien
do m
odel
os.
O.L
CL.
4. L
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y co
mpr
ende
r di
stin
tos
tipos
de
text
os
apro
piad
os a
su
edad
, ut
iliza
ndo
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ctur
a
CE.
1.5.
Lee
r te
xtos
bre
ves
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piad
os a
su
edad
, con
pr
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ciac
ión
y en
tona
ción
ad
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da; d
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rolla
ndo
el
plan
lect
or p
ara
fom
enta
r el
CE.
2.6.
Lee
r di
fere
ntes
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de
crec
ient
e co
mpl
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ad in
clui
dos
en e
l pl
an le
ctor
de
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l y/o
ci
clo
con
fluid
ez, c
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CE.
3.6.
Lee
r di
fere
ntes
tip
os d
e te
xtos
con
en
tona
ción
, pre
cisi
ón, r
itmo
y ve
loci
dad
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, re
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ando
los
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os
CE.
12. L
eer
en v
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lta
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rent
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xtos
, con
flu
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nton
ació
n ad
ecua
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STD
.12.
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n vo
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ifere
ntes
tipo
s de
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os
apro
piad
os a
su
edad
con
vel
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ez y
en
tona
ción
ade
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a.ST
D 1
2.2.
Des
codi
fica
con
prec
isió
n y
rapi
dez
todo
tip
o de
pal
abra
s.
0006
6439
Núm. 60 página 162 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía 27 de marzo 2015
com
o fu
ente
de
plac
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y en
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ient
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todo
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de
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O.L
CL.
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com
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obr
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as.
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o po
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ura
com
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, ap
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os
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ario
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entif
icat
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cul
tura
and
aluz
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do, r
espe
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o la
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usas
de
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y
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o la
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ura
com
o fu
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plac
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rique
cim
ient
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ándo
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n.
CE.
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com
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sión
.
STD
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ee e
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.ST
D.1
3.2.
Rea
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emen
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xtos
leíd
os.
CE.
14. L
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tipo
s de
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os.
STD
.14.
1. T
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ifere
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text
osST
D.1
4.2.
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s po
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o m
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CE.
15. L
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lect
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caci
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ia le
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.15.
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liote
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un
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inad
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D.1
5.2.
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.15.
3. S
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STD
.16.
1. R
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rios
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ram
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os.
0006
6439
27 de marzo 2015 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía Núm. 60 página 163
CE.
17. I
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la le
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y la
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1. R
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ual.
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.17.
2. In
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os li
tera
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O.L
CL.
4. L
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y co
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pr
ogre
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n vo
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CE.
2.7.
Com
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der
text
os
leíd
os, i
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ndo
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3.7.
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las
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o le
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est
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ario
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CE.
18. C
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de
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ndo
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ara
ampl
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STD
.18.
1. E
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je, d
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6439
Núm. 60 página 164 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía 27 de marzo 2015
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27 de marzo 2015 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía Núm. 60 página 165
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Núm. 60 página 166 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía 27 de marzo 2015
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0006
6439
27 de marzo 2015 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía Núm. 60 página 167
de C
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D.2
9.2.
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.31.
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tada
s.
0006
6439
Núm. 60 página 168 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía 27 de marzo 2015
cono
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o y
la
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.32.
1. C
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STD
.32.
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com
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dos
los
verb
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D.3
2.3.
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0006
6439
27 de marzo 2015 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía Núm. 60 página 169
cono
cim
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y
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ucci
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igla
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D.3
3.2.
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refij
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y su
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s ca
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STD
.33.
3. Id
entif
ica
y cl
asifi
ca lo
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fere
ntes
tipo
s de
pal
abra
s en
un
text
oST
D.3
3.4.
Rec
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s co
nect
ores
bás
icos
ne
cesa
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que
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cohe
sión
al t
exto
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deix
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s, s
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imos
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D.3
3.5.
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y pr
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CE.
34. S
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izar
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adqu
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avés
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los
text
os.
STD
.34.
1. C
onoc
e la
est
ruct
ura
del d
icci
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io y
lo
usa
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bus
car
el s
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ficad
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(der
ivad
os, p
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les,
form
as v
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les,
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ónim
os,
etc.
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D.3
4.2.
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to d
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tre
las
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dicc
iona
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STD
.34.
3. C
onoc
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s no
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ort
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ficas
y la
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ccio
nes
escr
itas.
CE.
35. D
esar
rolla
r es
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STD
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es c
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en lo
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fere
ntes
tipo
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pr
oduc
cion
es.,
STD
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2. U
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tam
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las
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la
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esió
n or
al y
esc
rita
STD
.35.
3. A
plic
a co
rrec
tam
ente
las
norm
as d
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entu
ació
n y
clas
ifica
las
pala
bras
de
un te
xto.
STD
.35.
4. U
sa c
on c
orre
cció
n lo
s si
gnos
de
punt
uaci
ón.
STD
.35.
5. A
plic
a la
s re
glas
de
uso
de la
tild
e.
0006
6439
Núm. 60 página 170 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía 27 de marzo 2015
STD
.35.
6. U
tiliz
a un
a si
ntax
is a
decu
ada
en la
s pr
oduc
cion
es e
scrit
as p
ropi
as.
CE.
36. U
tiliz
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rogr
amas
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itale
s pa
ra
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tare
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nzar
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STD
.361
. Util
iza
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cativ
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digi
tale
s co
mo
apoy
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refu
erzo
del
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endi
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O.L
CL.
8.
Refle
xion
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sobr
e el
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ocim
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.
CE.
3.13
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37. C
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omo
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STD
.37.
1. C
onoc
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güís
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e Am
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D.3
7.2
Reco
noce
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entif
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algu
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CL.
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6439
27 de marzo 2015 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía Núm. 60 página 171
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6439
Núm. 60 página 172 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía 27 de marzo 2015
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27 de marzo 2015 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía Núm. 60 página 173
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27 de marzo 2015 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía Núm. 60 página 175
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27 de marzo 2015 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía Núm. 60 página 177
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Núm. 60 página 178 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía 27 de marzo 2015
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27 de marzo 2015 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía Núm. 60 página 179
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6439
27 de marzo 2015 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía Núm. 60 página 181
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Núm. 60 página 182 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía 27 de marzo 2015
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27 de marzo 2015 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía Núm. 60 página 187
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Núm. 60 página 188 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía 27 de marzo 2015
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27 de marzo 2015 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía Núm. 60 página 189
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27 de marzo 2015 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía Núm. 60 página 191
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27 de marzo 2015 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía Núm. 60 página 193
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27 de marzo 2015 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía Núm. 60 página 195
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Núm. 60 página 196 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía 27 de marzo 2015
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27 de marzo 2015 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía Núm. 60 página 197
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27 de marzo 2015 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía Núm. 60 página 201
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Núm. 60 página 204 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía 27 de marzo 2015
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27 de marzo 2015 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía Núm. 60 página 205
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Núm. 60 página 206 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía 27 de marzo 2015
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27 de marzo 2015 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía Núm. 60 página 207
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6439
Núm. 60 página 210 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía 27 de marzo 2015
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6439
27 de marzo 2015 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía Núm. 60 página 211
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Núm. 60 página 212 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía 27 de marzo 2015
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a.5.
1. U
so d
e la
s es
trat
egia
s ne
cesa
rias,
indi
vidu
alm
ente
o e
n eq
uipo
, de
esc
ucha
act
iva
y le
ctur
a di
alog
ada,
com
enta
da o
dra
mat
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a, e
n el
cen
tro
uot
ros
cont
exto
s so
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es,
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ento
s u
obr
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a l
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tura
uni
vers
al y
and
aluz
a, a
dapt
ada
a l
a e
dad,
pre
sent
adas
en
for
mat
os y
sop
orte
sdi
vers
os.
5.2.
Pro
fund
izac
ión
en la
teor
ía li
tera
ria: v
erso
y p
rosa
; mét
rica,
ritm
o y
rima;
art
es m
ayor
y m
enor
; el l
engu
aje
figur
ado.
5.3.
Esc
ritur
a y
reci
tado
de
poem
as c
on e
xplic
ació
n de
los
usos
de
recu
rsos
ret
óric
os y
mét
ricos
.5.
4. L
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ra d
e re
lato
s, t
eatr
os y
poe
mas
pro
pios
, re
dact
ados
ind
ivid
ual
o c
olec
tivam
ente
con
ele
men
tos
fant
ástic
os y
uso
de
recu
rsos
ret
óric
osad
ecua
dos
a la
eda
d.5.
5 H
acer
ref
eren
cia
expr
esa
al n
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dor,
a lo
s pe
rson
ajes
tan
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rinci
pale
s co
mo
secu
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ios,
el
espa
cio
y el
tie
mpo
en
obr
as li
tera
rias
leíd
as o
dram
atiz
adas
; de
prod
ucci
ón p
ropi
a o
ajen
a.5.
6. A
utoe
valu
ació
n y
coe
valu
ació
n d
e l
as d
ram
atiz
acio
nes
real
izad
as e
n e
l au
la,
con
res
pons
abili
dad
y r
espe
tand
o l
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riter
ios
pre
viam
ente
acor
dado
s. U
so d
e la
s té
cnic
as te
atra
les:
exp
resi
ón v
ocal
y c
orpo
ral.
5.7.
Aná
lisis
de
las
car
acte
rístic
as e
xpre
siva
s, e
lem
ento
s y
estr
uctu
ras
de l
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exto
s dr
amát
icos
y r
elac
ión
con
otr
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éner
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cine
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levi
sión
.
Com
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nci
as:
CC
L, C
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SYC
Ind
icad
ores
:LC
L.3.
14.1
. C
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cre
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exto
s lit
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ios
con
sen
tido
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étic
o y
cre
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tal
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rane
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y o
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ular
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licán
dolo
s a
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y lo
s re
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os e
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CL,
CEC
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L.3.
14.2
. Rep
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s, d
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izan
do lo
s re
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os b
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os. (
CC
L, C
SYC
).
0006
6439
27 de marzo 2015 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía Núm. 60 página 213
5.
CO
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EN
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rim
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iclo
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qu
e 1
: “C
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ació
n o
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y es
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1.1.
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nes
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ión,
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ontá
neas
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das,
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bitu
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pas,
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ntos
, fel
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es...
).1.
2. C
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y n
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e el
con
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entif
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ión
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.1.
3. E
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as y
nor
mas
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inte
rcam
bio
com
unic
ativ
o: p
artic
ipac
ión;
esc
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; res
peto
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urno
de
pala
bra;
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gunt
ar y
res
pond
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aver
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r el
sig
nific
ado
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xpre
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pal
abra
s,re
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ient
os, e
xper
ienc
ias,
idea
s, o
pini
ones
y c
onoc
imie
ntos
de
los
dem
ás.
1.4.
Exp
resi
ón y
rep
rodu
cció
n de
tex
tos
oral
es (
narr
ativ
os:
cuen
tos
popu
lare
s, t
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uas,
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nzas
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stru
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r, re
ceta
s, a
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s y
nota
s; a
rgum
enta
tivos
: re
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es,
dise
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os,
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esió
n de
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fere
ncia
s; p
redi
ctiv
os:
form
ulac
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esis
sob
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os...
).1.
5. R
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uas.
..1.
6. C
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iano
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7. Id
entif
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ión
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as c
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com
o es
trat
egia
de
com
pren
sión
de
los
men
saje
s. D
educ
ción
de
las
pala
bras
por
el c
onte
xto.
1.8.
Dra
mat
izac
ione
s br
eves
y s
enci
llas
de te
xtos
ora
les
adap
tado
s a
la e
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y de
pro
ducc
ione
s pr
opia
s.
Blo
qu
e 2
: “C
omu
nic
ació
n e
scri
ta:
leer
.”
2.1.
Lec
tura
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text
os p
róxi
mos
a la
exp
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ncia
infa
ntil
en d
istin
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sopo
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ente
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las
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del
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igo
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mas
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s, s
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n ad
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sig
nos
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ción
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ión)
.2.
2. C
ompr
ensi
ón d
e te
xtos
leíd
os e
n vo
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ta y
en
sile
ncio
.2.
3. L
ectu
ra d
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fere
ntes
tip
os d
e te
xtos
: re
tahí
las,
jero
glífi
cos,
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ione
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inst
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ivos
, lite
rario
s2.
4. E
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ítulo
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ótes
is. D
icci
onar
io. S
entid
o gl
obal
del
text
o. Id
eas
prin
cipa
les.
2.5.
Gus
to p
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lect
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Háb
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ctor
. Lec
tura
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dife
rent
es te
xtos
com
o fu
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de
info
rmac
ión,
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rsió
n.2.
6. In
icia
ción
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con
stru
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con
ocim
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form
acio
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fuen
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docu
men
tale
s (li
bros
, pre
nsa,
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s...)
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u ed
ad.
2.7.
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de
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iblio
teca
de
aula
e in
icia
ción
a u
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bib
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sabl
e de
las
mis
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. Cue
ntac
uent
os, m
alet
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ras.
..2.
8. P
artic
ipac
ión
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lan
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ón y
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bib
liogr
áfic
as, e
ncue
ntro
s co
n au
tore
s,le
ctur
as g
rupa
les,
etc
.
0006
6439
Núm. 60 página 214 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía 27 de marzo 2015
Blo
qu
e 3
: “C
omu
nic
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ibir
.”
3.1.
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ular
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niv
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duca
tivo.
Pla
n de
esc
ritur
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2. P
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de te
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las
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xtos
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os, d
escr
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os y
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ivos
.3.
3. P
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cció
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xtos
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izan
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l y
no v
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, tr
abal
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tes,
nor
mas
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iven
cia,
nor
mas
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os, r
egla
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áfic
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enci
llas,
hor
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otas
sen
cilla
s, fe
licita
cion
es, p
osta
les,
invi
taci
ones
, age
ndas
esc
olar
es, e
tc.
3.4.
Inic
iaci
ón a
la o
rgan
izac
ión
y re
pres
enta
ción
de
text
os d
e fo
rma
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utili
zand
o he
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ient
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ició
n de
con
teni
dos
digi
tale
s.3.
5. R
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ión
de u
n te
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orar
lo c
on la
col
abor
ació
n de
los
com
pañe
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en
cuen
ta la
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e gu
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text
uale
s (o
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ores
lógi
cos)
.3.
6. A
plic
ació
n de
las
norm
as o
rtog
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sig
nos
de p
untu
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, com
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igno
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onac
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.3.
7. O
rgan
izac
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de la
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rmac
ión
en fo
rmat
o pa
pel o
dig
ital e
n fo
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s, s
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s te
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s, ta
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ágen
es.
Blo
qu
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: “C
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nto
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ua.
”
4.1.
La
pal
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com
o e
lem
ento
bás
ico
de
la o
raci
ón.
Col
ocac
ión
de
pala
bras
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raci
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sim
ples
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tipo
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egat
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s co
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es:
com
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olec
tivos
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éner
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núm
ero;
adj
etiv
o ca
lific
ativ
o; v
erbo
: pre
sent
e, p
asad
o y
futu
ro).
4.2.
Ide
ntifi
caci
ón d
e la
s or
acio
nes
y pá
rraf
os e
n un
tex
to.
La o
raci
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ujet
o y
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icad
o. E
lem
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s or
acio
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s. R
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ient
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las
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s cl
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pala
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uso
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nes
conc
reta
s de
com
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bras
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úmer
o; a
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calif
icat
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ver
bo:
pres
ente
, pas
ado
y fu
turo
).4.
3. V
ocab
ular
io: i
nici
ació
n al
ord
en a
lfabé
tico,
sin
ónim
os y
ant
ónim
os. A
umen
tativ
os y
dim
inut
ivos
.4.
4. Id
entif
icac
ión
del d
icci
onar
io y
su
func
ión.
Bús
qued
a de
l sig
nific
ado
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alab
ras
sim
ples
.4.
5. L
a sí
laba
: div
isió
n de
las
pala
bras
en
síla
bas.
4.6.
Ort
ogra
fía:
utili
zaci
ón d
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s re
glas
bás
icas
de
orto
graf
ía,
aplic
adas
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las,
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entif
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ión
de
los
sign
os d
e pu
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ción
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rrog
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excl
amac
ión)
.4.
7. A
ctitu
d p
ositi
va a
nte
el u
so d
e la
s le
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s ev
itand
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ier
tipo
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iscr
imin
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n. I
dent
ifica
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las
dist
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Esp
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y re
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icio
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slin
güís
ticas
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Anda
lucí
a.
Blo
que
5: “
Educ
ació
n lit
erar
ia.”
5.1.
Con
ocim
ient
o de
los
cuen
tos
trad
icio
nale
s: c
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os, c
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el á
mbi
to e
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. Dis
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ón e
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y le
yend
as.
5.2.
Lec
tura
gui
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vidu
al o
dia
lógi
ca d
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ras
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0006
6439
27 de marzo 2015 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía Núm. 60 página 215
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0006
6439
Núm. 60 página 216 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía 27 de marzo 2015
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2.9.
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Blo
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caci
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tera
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.”
0006
6439
27 de marzo 2015 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía Núm. 60 página 217
Terc
er C
iclo
Blo
qu
e 1
: “C
omu
nic
ació
n o
ral:
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cuch
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1.1.
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yos
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1.4.
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5. C
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6. R
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Todo
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ístic
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1.7.
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9. M
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2.1.
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2.2.
Lec
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2.4.
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2.5.
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6. C
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2.7.
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2.8.
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2.9.
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C p
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, se
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cion
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s, r
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itorio
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tc.
0006
6439
Núm. 60 página 218 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía 27 de marzo 2015
Blo
qu
e 3
: “C
omu
nic
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.”
3.1.
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3.6.
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.3.
7. G
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n de
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serv
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s en
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quem
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n se
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o.3.
8. E
valu
ació
n, a
utoe
valu
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n y
coev
alua
ción
de
las
prod
ucci
ones
esc
ritas
.3.
9. U
tiliz
ació
n en
la c
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xtos
de
cone
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es y
voc
abul
ario
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, etc
.
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e 4
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ográ
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n ci
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4.2.
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de
las
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bres
. U
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les.
Los
pr
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bres
. Lo
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gnifi
cado
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pre
fijos
y s
ufijo
s.Re
laci
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ntre
el s
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las
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truc
cion
es le
xica
lizad
as.
Las
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idad
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les
y su
voz
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odo,
tie
mpo
, núm
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y pe
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ogra
fía.
Sign
ifica
do d
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caís
mos
,ne
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os y
ext
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mos
de
uso
frec
uent
e y
su r
elac
ión
con
su e
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te e
n ca
stel
lano
.4.
3. L
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n si
mpl
e. S
ujet
o y
pred
icad
o. Id
entif
icac
ión
de lo
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ntes
pre
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dos.
Dife
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ón e
ntre
pre
dica
do v
erba
l y n
omin
al. C
ompl
emen
tos
del p
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cado
4.4.
Uso
de
los
cone
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ásic
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ue d
an c
ohes
ión
a la
s pr
oduc
cion
es o
rale
s y
escr
itas.
4.5.
La
síla
ba: s
egm
enta
ción
de
las
pala
bras
y a
plic
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n de
las
regl
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entu
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n a
cual
quie
r tip
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pal
abra
. Los
ace
ntos
dia
críti
cos.
4.6.
Ort
ogra
fía:
uso
ade
cuad
o d
e lo
s si
gnos
de
punt
uaci
ón (
punt
os s
uspe
nsiv
os,
paré
ntes
is,
guio
n, c
omill
as).
Int
erés
por
la
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rect
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rtog
rafía
de
las
pala
bras
usa
ndo
dicc
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rios
en d
ifere
ntes
form
atos
.4.
7. U
so d
el id
iom
a ev
itand
o cu
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ier
tipo
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iscr
imin
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n. M
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icac
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de la
riq
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l ylit
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s le
ngua
s de
Esp
aña.
4.8.
Uso
de
las
herr
amie
ntas
más
com
unes
de
las
TIC
par
a co
mpa
rtir
info
rmac
ión,
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vidu
alm
ente
o e
n eq
uipo
.
Blo
qu
e 5
: “E
du
caci
ón li
tera
ria”
5.1.
Uso
de
las
estr
ateg
ias
nece
saria
s, in
divi
dual
men
te o
en
equi
po, d
e es
cuch
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da o
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a, e
n el
cen
tro
u ot
ros
cont
exto
s so
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es, d
e fr
agm
ento
s u
obra
s de
la li
tera
tura
uni
vers
al y
and
aluz
a , a
dapt
ada
a la
eda
d, p
rese
ntad
as e
n fo
rmat
os y
sop
orte
s di
vers
os.
5.2.
Pro
fund
izac
ión
en la
teor
ía li
tera
ria: v
erso
y p
rosa
; mét
rica,
ritm
o y
rima;
art
es m
ayor
y m
enor
; el l
engu
aje
figur
ado.
5.3.
Esc
ritur
a y
reci
tado
de
poem
as c
on e
xplic
ació
n de
los
usos
de
recu
rsos
ret
óric
os y
mét
ricos
.5.
4. L
ectu
ra d
e re
lato
s, te
atro
s y
poem
as p
ropi
os, r
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tado
s in
divi
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fant
ástic
os y
uso
de
recu
rsos
ret
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os a
decu
ados
a la
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d.5.
5. H
acer
ref
eren
cia
expr
esa
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s pe
rson
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tant
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inci
pale
s co
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aria
s le
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o d
ram
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adas
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prod
ucci
ón p
ropi
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a.5.
6. A
utoe
valu
ació
n y
coe
valu
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n d
e la
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amat
izac
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s re
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adas
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cnic
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l y c
orpo
ral.
5.7.
Aná
lisis
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las
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cter
ístic
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s y
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otro
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visi
ón.
0006
6439
