FORMATO GUIA DE APRENDIZAJE F08-9309-005 / 09-09 Versión 1

Proceso: Ejecución de la Formación ProfesionalProcedimiento: Desarrollo Curricular

Modelo de MejoraContinua

GUIA DE APRENDIZAJE NO 1Programa de Formación: ASISTENCIA ADMINISTRATIVA Duración:

12 MESESPROYECTO FORMATIVO:

CREACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE GRUPOS PARA LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS RELACIONADOS CON LA GESTION ADMINISTRATIVA.

FASE DEL PROYECTO:

PLANEACION

ACTIVIDADES DEL PROYECTO:

Clasificar las áreas de gestión de una empresa

Duración:

(80 horas)

COMPETENCIA: PRODUCIR LOS DOCUMENTOS QUE SE ORIGINAN DE LA FUNCION ADMINISTRATIVA SIGUIENDO LAS NORMAS TECNICAS Y LA LEGISLACIÓN VIGENTE

Duración:280 Horas

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

1 .Identificar las funciones, procedimientos, ubicación orgánico-funcional y dependencias asociadas a la unidad administrativa, dentro de la organización y su entorno.ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Comprender la evolución de la teoría administrativa .y su aplicación en el entorno de la administración

Acompañamiento directo 14H.

Trabajo autónomo 6 H.

Estrategia Metodológica:

Estimular de manera permanente la autocritica y la reflexión del aprendiz sobre el que Hacer y loa resultados del aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las cuatro fuentes de conocimiento para el fortalecimiento del proceso del aprendizaje:

El instructor-tutor El entorno Las TIC El trabajo Colaborativo

Exploración de aprendizajes previos:

Para medir el grado de comprensión del tema lo invitamos a dar solución a los siguientes interrogantes:

1. Conoce que es Administración y en donde se aplica. ARTICULO

Apropiación del Conocimiento:

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1. Reunidos en Grupos GAES realizarán lecturas del material de apoyo sobre: Los conceptos de administración, su historia y evolución, y expondrán ante sus

demás compañeros sus apreciaciones. 2. Exposición por parte del instructor sobre escuela de la administración.

Aplicación del Aprendizaje:1. Diseño de un Mapa conceptual sobre las teorías administrativas y sus aportes a la

Administración Moderna.2. Reunidos en grupos GAES, y después de haber observado la exposición del

Instructor y haber leído los documentos soporte entregados previamente sobre las teorías Administrativas, sus aportes y aplicación a la Administración Moderna se dará lectura al material entregado y se socializará el tema mediante pequeñas dramatizaciones según las indicaciones dadas por el instructor.

.

Evidencias de Aprendizaje:EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE

EVALUCIONTECNICAS E INSTRUMENTOS

DE EVALUACION

Evidencia de conocimiento:Preguntas sobre: Evolución de la teoría administrativa. Concepto: Administración.

• identifica la posición de su puesto de trabajo, de acuerdo con la estructura orgánica de la organización.• establece las prioridades de ejecución de actividades y los recursos de acuerdo con las políticas de la organización

Técnica de Evaluación:Formulación de preguntas

Instrumento de Evaluación:Cuestionario

Forma de entrega: la evaluación se realizara en forma escrita e individual

Orientaciones generales: Las actividades propuestas se realizarán en GAES según sean conformados por el Instructor de acuerdo a la aplicación de la encuesta EPA.

Ambientes/Recursos educativos y Material de Apoyo:

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Ambientes del Colegio, video been, Fotocopias de los temas a tratarBibliografía/Cibergrafía:

1. Diseño curricular del Programa ASISTENCIA ADMINISTRATIVA SENA.2. evolución de la teoría administrativa (Osvaldo Bayer)3. Introducción a la Teoría de la Administración (Idalberto Chiavenato)4. Los procesos Administrativos (Robbins, Stephen y de Censo, David

Elaborada por: SANDRA MILENA CORTES LINARES