Download - 04. Modelo de Unidades de Aprendizaje 2013
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA "SAN VICENTE DE PAÚL”
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01 : CIENCIAS SOCIALESAREA: HistoriaGRADO: TerceroSECCIONES: Unica DURACION: Del 3 de marzo al 16 de mayo de 2013.BIMESTRE: Primero
TITULO: Organizando nuestro tiempoEJE CURRICULAR: Aprender a serTEMA TRANSVERSAL:PROFESOR:COORDINADOR: Cabrejos Vega Ricardo Martín
ACTI-VIDAD
CAPACIDADESESPECIFICAS
CONTENIDOSBASICOS
TIEMPORECURSOS YMATERIALES
INDICADORES DEEVALUACION
APRENDIZAJEESPERADO
01
Selecciona y analiza información
Situar y localizar hechos histórico y geográficos
Juzga
Expansión europea y conquista de América Antecedentes de la conquista del Perú: Situación de
Europa; avance de la ciencia y tecnología; descubrimientos geográficos; descubrimiento de América
Crisis del Tahuantinsuyo: Situación del Tahuantinsuyo; preparativos de Pizarro; primeras expediciones
Diversidad cultural y social El estado de derecho Cultura, género y roles. Estereotipos; Machismo y
feminismo
20horas
- Papelógrafos
- Plumones
- Vídeos
- Proyector
- Internet
- Pizarra
- Tizas
- Textos
-Selecciona y analiza fuentes de información sobre las características económicas de la colonia.
-Argumenta sobre la situación social de los peruanos en la colonia.
-Infiere conclusiones sobre el rol ciudadano en nuestra sociedad actual.
-Analiza críticamente los fundamentos de la dignidad humana.
-Juzga la participación de la mujer en la vida política
-Argumenta explicaciones sobre el impacto de la depredación, contaminación y calentamiento al apreciar la película el ”El día después de mañana”
- Analiza información sobre los antecedentes de la conquista.
-Opina sobre el proceso de conquista, demostrando una actitud investigadora.
-Argumenta y explica los procesos físicos del mundo
- Asume una actitud positiva frente a su rol como ciudadano a cumplir.
02
Infiere conclusiones Argumenta Organiza datos
recopilados
América Colonial Establecimiento del virreinato del Perú: Sociedad, política, economía y cultura en América
Colonial Reformas Borbónicas. Conflictos sociales y
movimientos indígenas
20horas
03
Reflexiona y analiza la calidad ambiental
Argumenta explicaciones sobre procesos y características
Calidad ambiental Principales eco-sistemas en el mundo y desarrollo
sostenible. Fenómenos y desastres. Impacto socio-económico Depredación, contaminación, desertificación y
calentamiento
15horas