INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA "SAN VICENTE DE PAÚL”

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01 : CIENCIAS SOCIALESAREA: HistoriaGRADO: TerceroSECCIONES: Unica DURACION: Del 3 de marzo al 16 de mayo de 2013.BIMESTRE: Primero

TITULO: Organizando nuestro tiempoEJE CURRICULAR: Aprender a serTEMA TRANSVERSAL:PROFESOR:COORDINADOR: Cabrejos Vega Ricardo Martín

ACTI-VIDAD

CAPACIDADESESPECIFICAS

CONTENIDOSBASICOS

TIEMPORECURSOS YMATERIALES

INDICADORES DEEVALUACION

APRENDIZAJEESPERADO

01

Selecciona y analiza información

Situar y localizar hechos histórico y geográficos

Juzga

Expansión europea y conquista de América Antecedentes de la conquista del Perú: Situación de

Europa; avance de la ciencia y tecnología; descubrimientos geográficos; descubrimiento de América

Crisis del Tahuantinsuyo: Situación del Tahuantinsuyo; preparativos de Pizarro; primeras expediciones

Diversidad cultural y social El estado de derecho Cultura, género y roles. Estereotipos; Machismo y

feminismo

20horas

- Papelógrafos

- Plumones

- Vídeos

- Proyector

- Internet

- Pizarra

- Tizas

- Textos

-Selecciona y analiza fuentes de información sobre las características económicas de la colonia.

-Argumenta sobre la situación social de los peruanos en la colonia.

-Infiere conclusiones sobre el rol ciudadano en nuestra sociedad actual.

-Analiza críticamente los fundamentos de la dignidad humana.

-Juzga la participación de la mujer en la vida política

-Argumenta explicaciones sobre el impacto de la depredación, contaminación y calentamiento al apreciar la película el ”El día después de mañana”

- Analiza información sobre los antecedentes de la conquista.

-Opina sobre el proceso de conquista, demostrando una actitud investigadora.

-Argumenta y explica los procesos físicos del mundo

- Asume una actitud positiva frente a su rol como ciudadano a cumplir.

02

Infiere conclusiones Argumenta Organiza datos

recopilados

América Colonial Establecimiento del virreinato del Perú: Sociedad, política, economía y cultura en América

Colonial Reformas Borbónicas. Conflictos sociales y

movimientos indígenas

20horas

03

Reflexiona y analiza la calidad ambiental

Argumenta explicaciones sobre procesos y características

Calidad ambiental Principales eco-sistemas en el mundo y desarrollo

sostenible. Fenómenos y desastres. Impacto socio-económico Depredación, contaminación, desertificación y

calentamiento

15horas