Docente: Martha Patricia Cuautle

DL14CUFM02659@unadmexico.mx

Grupo: MT-MIAS- 15025-B2- 022 Información general de la asignatura.

INTRODUCCIÓN AL ÁLGEBRA SUPERIOR.

Excelente semana estimados alumnos hago llegar la información general de la asignatura.

¡Bienvenido(a) a la asignatura Introducción al Álgebra Superior! La presente asignatura es parte

del tronco común de las licenciaturas e ingenierías que ofrece la Universidad Abierta y a

Distancia de México. Dicha asignatura está organizada en cuatro unidades:

- Unidad 1.- Conjuntos, relaciones y funciones.

- Unidad 2.- Conjuntos de números.

- Unidad 3.- Combinatoria y polinomios.

- Unidad 4.- Espacios vectoriales.

La asignatura se encuentra en el primer semestre de la licenciatura en Matemáticas, y sirve

como herramienta para otras asignaturas en semestres posteriores tales como. Algebra lineal I

y II, Geometría, Ecuaciones diferenciales, cálculo de varias variables I y II.

Esta asignatura te permite analizar y tomar decisiones sobre situaciones específicas, las cual en

el ámbito profesional es muy importante, dado que te brinda la posibilidad de resolver

problemas de diferentes contextos.

ORGANIZACIÓN DE LOS COMPONENTES DE LA ASIGNATURA.

Actividades del curso y fechas de entrega.

Este curso de Introducción al Álgebra Superior consta de 4 Unidades y los tiempos estimados

en que se realizarán dichas actividades están establecidas por la UnADMéxico.

Es un curso de 10 semanas de trabajo programado e intensivo. Recuerden que el

autodidactismo es fundamental en esta modalidad de estudio.

Unidad 1 (1 Octubre al 17 de Octubre) tenemos 5 actividades principales 3 Actividades:

Actividad 1 Conjuntos, Actividad 2: Operaciones de conjuntos, Actividad 3: relaciones y

funciones, Evidencia de aprendizaje: conjuntos, relaciones y funciones, Autorreflexión.

Aplicar los conceptos elementales de la Teoría de Conjuntos para resolver problemas

matemáticos de manera analítica, utilizando las operaciones de conjuntos, funciones y

relaciones

En la Unidad 2 (18 al 7 de Noviembre) También tendremos Actividad 1. Propiedades de los

números naturales, Actividad 2. Inducción matemática, Actividad 3. Principio del buen orden,

Actividad 4. Divisibilidad y congruencia, Evidencia de aprendizaje. Conjunto, Relaciones y

funciones. Autorreflexiones.

Aplicar las leyes de los números para demostrar sus propiedades, utilizando la inducción

matemática y sus teoremas

En la Unidad 3 (8 de Noviembre al 28 de Noviembre) Actividad 1. Ordenaciones y

permutaciones, Actividad 2. Combinaciones, Actividad 3. Polinomios, Actividad 4. Polinomios

Evidencia de aprendizaje. Polinomios y combinatoria y Autorreflexiones

Utilizar el principio de las permutaciones y combinaciones para resolver correctamente

situaciones o casos de conteo, aplicando convenientemente estos conceptos.

Unidad 4 (29 de Noviembre al 16 Diciembre) Actividad 1. Espacios vectoriales

Actividad 2. Conjunto linealmente dependientes e independientes, Actividad 3. Espacios y

Subespacios, Evidencia de aprendizaje. Espacios vectoriales, Autorreflexiones.

Utilizar los conceptos de independencia lineal, base, dimensión y subespacio, para resolver

problemas en espacios de n dimensiones, mediante las propiedades de los espacios vectoriales.

Asignación a cargo del docente: realizaremos una Actividad complementaria que diseñaré

tomando en cuenta el avance y algunas dificultades detectadas en el trabajo del grupo.

Así que recuerden que el 16 de Diciembre concluye nuestro curso a las 23:55 horas (Ciudad de

México) al cerrarse la plataforma para los estudiantes, es decir, hasta esa hora y día tienen

como límite para enviar tus trabajos y poder ser reenviados, retroalimentados y evaluados por

su servidora.

La organización del curso y del trabajo académico en la UnADMéxico es distinto al de un

sistema presencial, de manera gradual se familiarizarán con el formato de la Universidad.

Planificación de actividades.

1.- Todas las actividades son obligatorias.

2.- El límite de tiempo para realizar la actividad será en la fecha señalada en el calendario

dosificador a las 23:59 horas, tiempo de la ciudad de México. Después de esa fecha, se

aceptarán las actividades, pero la calificación será menor, siempre y cuando cumpla con los

criterios de las rúbricas.

3.- Los foros fungen como actividad principal para apoyar a la preparación y realización de las

tareas que vas entregar durante la unidad, por lo que es importante tu respetuosa y constante

participación.

Revisa el siguiente documento: Normas de Participación en Foros:

http://www.eumed.net/grumetes/netiquet.htm

4.- Revisa las rúbricas de evaluación de todas las actividades que realizarás y en especial, antes

de entregar cada actividad o tarea.

5.- Es de suma importancia tener una adecuada redacción y ortografía. Toma en cuenta que si

las tareas contienen más de 5 errores ortográficos y/o gramaticales, repercutirá en tu

calificación.

Asistencia

Es importante que organices tu tiempo desde el inicio del Bloque, para evitar demoras en la

entrega de tus actividades. Dedicarle al menos 1 hora diaria al estudio de la asignatura, evitará

demoras y te ayudará a realizar las correcciones adecuadas, en caso de ser necesarias, para así

mejorar tu calificación.

Considera también que tu asistencia diaria, me ayudará a generar un adecuado reporte de tu

participación y evitarás baja automática de la asignatura.

Honestidad Académica.

•Sólo se aceptan textos originales realizados por ustedes añadiendo las citas textuales, para

fraseos y referencias bibliográficas correspondientes.

•ENTREGAR TAREAS COPIADAS O PEGADAS DE OTROS AUTORES COMO SUYAS, ES PLAGIO Y

AMERITA ANULAR LA CALIFICACIÒN PARA ESA ACTIVIDAD, O SEA, CERO (0).

NOTA: Se sugiere imprimir este documento, las rúbricas de evaluación y las instrucciones de las

actividades, foros, tareas, evidencias de aprendizaje y autorreflexiones para que tengas la

información siempre a la mano. Coloca todas estas hojas en un folder que diga Introducción al

Álgebra superior y que las agrupe con un broche BACO, clip o grapas

Esquema de evaluación y valores en trabajos.

Para acreditar la asignatura se espera la participación responsable y activa del estudiante

contando con el acompañamiento y comunicación estrecha con su facilitador quien a través de

la retroalimentación permanente, podrá evaluar de manera objetiva su desempeño. Para

lograrlo es necesaria la recolección de evidencias que reflejen el logro de las competencias por

parte de los (las) alumnos(as).

En este contexto, la evaluación forma parte del proceso de aprendizaje, en el que la

retroalimentación permanente es fundamental para promover el aprendizaje significativo y

reconocer el esfuerzo. Es requisito indispensable la entrega oportuna de cada una de las tareas,

actividades y evidencias, así como la participación en foros y demás actividades programadas

en cada una de las unidades y conforme a las indicaciones dadas. Las rúbricas establecidas para

cada actividad contienen los criterios y lineamientos para realizarlas, por lo que es importante

que el estudiante la revise antes de elaborarlas.

Mesa de ayuda técnica.

Les envió un cordial saludo y les pido por favor que en caso de que tengan algún problema en

plataforma lo reporten a mesa de ayuda, les envió la liga correspondiente, gracias.

http://mesadeayuda.unadmexico.mx/mesasoporte/

Horarios Asesorías

Para poder acceder a las ASESORÍAS en redes sociales, les pido madurez, NO ACEPTARE

solicitudes de ingreso con sobre nombres, o alias, A.K.G, (Ejemplo: SuperBoy, LaNenaBella, etc)

Pueden cambiar alguna letra de su nombre pero no colocar un sobrenombre. Gracias.

En seguida agrego los horarios que ya les había enviado en mensaje y direcciones de correo:

Forma de contactarme:

Correo institucional: DL14CUFM02659@unadmexico.mx

Correo personal: Mpcuautle@hotmail.com

Facebook: https://www.facebook.com/PatriceCuautle

Google+: M.Patricia Cuautle F.

Cuenta Skype: Patrixia Cuautle

Whatsapp: 664 8033270 pedir ingreso al Grupo Introducción al Álgebra S.

Grupo de Facebook: https://www.facebook.com/groups/412057248990694/

Los horarios en los que estaré en el aula son:

•Lunes: de 6 a 10 de la noche.

•Martes: de 11 a 2 y 6 a 10 mañana-tarde.

•Miércoles de 11 a 2 de la mañana. Y por la tarde un rato.

•Jueves de 11 a 2 y de 6- 10 mañana-tarde

•Viernes de 11 a 2 y por la tarde un rato.

Por las noches siempre entro para cualquier duda, sábado y domingo también entro algunas

veces, o si desean una asesoría extra fuera de esos horarios me lo hacen saber.

Metodología de trabajo

Metodología de trabajo en el curso de Introducción al Álgebra superior.

Pasos a realizar para la participación en este curso y la entrega de los trabajos de cada Unidad.

Participación activa en foros, actualmente se encuentra abierto FORO DE PRESENTACIÓN Y

DUDAS GENERALES, participa manifestando tus expectativas sobre el curso.

Cada una de las unidades está integrada por la

PLANEACIÓN DEDÁCTICA DEL DOCENTE EN LÍNEA: en esta sección subiré un documento en

PDF donde detallo cada actividad, con fechas de entrega.

FORO DE DUDAS GENERALES: cada unidad cuenta con esta sección donde ustedes podrán

acercarse para dudas.

DOCUMENTO EN PDF para descargar el contenido de cada unidad.

ACTIVIDADES: Dando Clic en esta sección se abrirá una ventana con las actividades a realizar en

cada unidad AHÍ ustedes subirán cada uno de los trabajos realizados como documento o

participaciones en foros.

Una parte muy importante es el Blog del Docente de la materia, se compartirá documentos y

bibliografía para trabajar en el Curso así como indicaciones que tomaremos en cuenta para la

realización de los documentos o tareas a entregar.

https://unadmexico.blackboard.com/webapps/blogs-

journals/execute/viewBlog?course_id=_7234_1&blog_id=_7887_1&type=blogs&index_id=wee

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Gracias y quedo a sus órdenes.

P.D. Suplico comprensión en el uso de Caps Lock o Mayúsculas , hay compañeros con

deficiencia visual, si es así háganlo saber por mensaje para poder apoyarlos .