documento borrador bases curriculares 7º - ii medio 2013 fuente: unidad de currículum y...
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Documento BorradorBases Curriculares 7º - II medio
2013
Fuente: Unidad de Currículum y Evaluación Ministerio de Educación Mayo 2013
Definición
Las Bases curriculares constituyen el documento principal del currículum nacional (Ley N° 20.370).
Cumple con ofrecer una base cultural común para todo el país.
Promueve y respeta tanto la diversidad de procesos y proyectos educativos institucionales.
Contribuye al desarrollo completo e integral de todas las personas mediante transmisión y el cultivo de valores, conocimientos y destrezas.
Principales énfasis para Ciencias naturales
Orientaciones sobre el aprendizaje:
Las grandes ideas de la ciencia. Centradas en los principales conceptos que se trabajan en las asignaturas de Biología, Física y Química.
Alfabetización científica. Centrada en la promoción de las habilidades de investigación científica.
Relación entre ciencia, tecnología y sociedad. Centrada en la comprensión de la influencia de la sociedad y su cultura en el conocimiento y desarrollo científico.
Cambios respecto al actual currículum Cambios estructurales
Cambio en los ejes
Ejes del actual Ajuste Curricular
1.Materia y sus transformaciones.2.Fuerza y movimiento.3.La Tierra y el Universo.4.Estructura y función de los seres vivos.5.Organismos, ambiente y sus interacciones.6.Habilidades de pensamiento científico.
Ejes de la propuesta de Bases Curriculares
1.Biología.2.Química.3.Física.
Cambios en la continuidad de los ejes
Continuidad de los ejes del Ajuste Curricular
Los seis ejes del Ajuste se trabajan de manera progresiva entre 7° Básico y II medio.
Alternancia de ejes en la propuesta de bases curriculares
Los tres ejes de la propuesta de Bases, se trabajan de manera alternada. De esta manera,
en 7° se trabaja Biología y Física;en 8° se trabaja Biología y Química;en I se trabaja Biología y Física;en II se trabaja Biología y Química.
Cambios en los contenidos para 7° y 8° (Biología)Ajuste Curricular
Ciencias Naturales 7°
Estructura y función de los seres vivos.
Organismos, ambiente y sus interacciones.
Propuesta de Bases Curriculares
Ciencias Naturales 7°
Se mantienen contenidos del eje y se agrega un contenido completo de composición celular de los seres vivos.
Sale el eje completo.
Ciencias Naturales 8°
Se mantienen contenidos del eje y salen todos los contenidos de material genético y de evolución.
Se incorporan contenidos nuevos y otros que se trabajaban en 7° básico.
Ciencias Naturales 8°
Estructura y función de los seres vivos.
Organismos, ambiente y sus interacciones.
Cambios en los contenidos para 7° y 8° (Física)Ajuste Curricular
Ciencias Naturales 7°
Fuerza y movimiento.
Tierra y Universo.
Materia y sus transformaciones.
Propuesta de Bases Curriculares
Ciencias Naturales 7°
Se mantienen contenidos del eje y se agregan contenidos nuevos.
Se mueven contenidos de 8° a 7° y se agregan contenidos nuevos.
Se agregan contenidos relacionados con el eje Materia y sus transformaciones (ahora Energía) tratados en 8°, junto a contenidos nuevos.
Ciencias Naturales 8°
Materia y sus transformaciones.
Fuerza y movimiento.
Tierra y Universo. ImportanteSegún las nuevas Bases los estudiantes no
tendrán Física en 8° Básico
Cambios en los contenidos para 7° y 8° (Química)Ajuste Curricular Propuesta de Bases Curriculares
Ciencias Naturales 8°
Se mueven contenidos de 7° a 8°, como reacciones químicas.
Se mantienen algunos contenidos trabajados en 8° Básico.
Ciencias Naturales 7°
Materia y sus transformaciones.
ImportanteSegún las nuevas Bases los estudiantes no
tendrán Química en 7° Básico
Ciencias Naturales 8°
Materia y sus transformaciones.
Resumen principales cambios en Ciencias Naturales
Ejes
Alternancia de ejes
A tres ejes disciplinares alternados
7°. B
Biología (2 horas
semanales)
Física (2 horas
semanales)
2°. M
Biología (2 horas
semanales)
Química (4 horas
semanales)
1°. M
Biología (2 horas
semanales)
Física (4 horas
semanales)
8°. B
Biología (2 horas semanales)
Química (2 horas
semanales)
Con cambios sustanciales en los
contenidos respecto del
Ajuste Curricular
Aprender lo es todo Aprender lo es todo
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