Experiencia: Discusión del tema inclusión como aporte al diagnóstico de grupo. Análisis del

corto el circo de las mariposas.

Tipo: propia

Grupo Fecha Tamaño del grupo

Lugar Duración

Tercer año de profesorado de Biología Didáctica II

5 de mayo

7 estudiantes Laboratorio del CeRP del Centro

45 min

Objetivos de aprendizaje

Los estudiantes habrán de conectarse con su propia biografía y emocionalidad para identificar la relevancia de incluir a todos los educandos y deberán visualizar el diagnóstico de grupo como oportunidad de conocer las diferencias.

Contenido y actividad del docente

Se proyecta el corto: “El circo de las mariposas”. Luego se realiza un ejercicio de introspección en el que se muestran imágenes con música en el que se pretende que los futuros docentes empaticen con diversas situaciones y evoquen su biografía. Se trabaja con una ppt aspectos relevantes en relación a inclusión y el proceso que ha realizado la educación uruguaya en ese tema. Se propone un taller en grupo para que analicen los principales aspectos del tema y su relación con las aulas. Finalmente se busca que los estudiantes relacionen lo trabajado con el diagnóstico de grupo.

Actividad de los alumnos

Observan el video y luego realizan el ejercicio de introspección propuesto para conectarse con su emocionalidad y con su biografía. Participan del diálogo de clase al analizar con la guía de la docente los diferentes conceptos involucrados con la inclusión y su relación con las estrategias de enseñanza.

Materiales y recursos de aprendizaje

Computadora con conexión, video y ppt.

Evaluación formativa

Se da a lo largo de la clase a través de preguntas que realiza la docente en relación con lo que surge de aportes tanto individuales como grupales.

Reflexiones post clase

Se logró a través de la imagen y sonido hacer que los estudiantes involucren otras inteligencias como la auditiva, visual y emotiva indispensables en el análisis del tema.

Ideas de cómo mejorar lo realizado

Las producciones grupales se socializaron de forma oral, se podría haber elaborado un documento en google drive para pudieran tener presente el registro en la elaboración del diagnóstico del grupo de práctica.