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Dirigir Preocupaciones Sociales a Través de Actividades de Responsibilidad Social Empresarial del Centro Científico Tropical ALEX EMRICK BRENDAN NEMES MATT CARNEIN TAYLOR VENTER

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DirigirPreocupaciones

Sociales a Travésde Actividades de Responsibilidad

Social Empresarialdel Centro

Científico Tropical

ALEX EMRICK

BRENDAN NEMES

MATT CARNEIN

TAYLOR VENTER

2

Problema

Objetivos de Investigación

Métodos

Resultados y Recomendaciones

Conclusión

3

[8]

La meta de este proyecto es analizar las actividades que el CCT implementa y las oportunidades que el CCT puede tomar para generar resultados positivos de su programa de RSE.

4

[1]

Objetivos

5

Objetivo 1: Aplicar la herramienta Diagnóstico AED para analizar el rendimiento de RSE de CCT.

Objetivo 2: Determinar los problemas sociales que existen en los corredores biológicos relacionadoscon las ocho categorías del modelo de AED de RSE .

Objetivo 3: Crear métodos de evaluación para proyectos potenciales y socios potenciales para el CCT en actividades de RSE.

6

[9]

7

[9]

8

Comunidad

Colaboradores

Medio Ambiente

Categoría de Atención

9

Comunidad

• Inversiones, donaciones y participación en proyectos sociales

• Implementación de proyectossociales

•Trabajo voluntario promovido por la empresa

•Patrimonio sociocultural

10

Factible Pertinente Sostenible Exitoso

11

12

13

Recursos:

• Dinero

• Conocimiento

• Voluntarios

14

• Económicamente

• Ambientalmente

• Administrativamente

Matriz de Hacer Decisiones

15

Compromiso de recursos

Disponibilidad de recursos

Otras consideraciones

Herramientas para SerAutosostenible

Sostenible

Enpoderamiento de la Comunidad

Pertinente

16

Utilizar Asociaciones

[1]

Factible

17

Jardín de Mariosas para TurismoCentro Demonstrativo de Sostenibilidad

18

Edificio de Educación Ambiental en

MonteverdeEdificio de Educación Ambiental en Los

Cusingos, dirigido por SINAC

Recomendamos que el CCT use susasociaciones presentes para crear

iniciativas nuevas de RSE

Recomendamos que el CCT favorezcaproyectos que puedan ser auto-sostenidos

por la comunidad en la que se implementan

19[7]

20

21

el CCT use la encuesta que desarrollamos de socios actuals y potenciales para aprender sobre sus actividades de RSE

el CCT entrevise a los recipientes sobre sus actividades y asociacionesde RSE

las investigadores futuras evaluen los asociaciones y proyectos nuevos

las investigadores futuras repitan el diagnóstico

• Recomendaciones

• Proyectos Sugeridos

• Árbol y Matriz para Hacer Decisiones

• Diagnóstico del AED

22

Centro Científico Tropical, Damaris Chavez, Raquel Gomez, y Alexander González

WPI, Seth Tuler y Fabienne Miller

Entrevistados, empleados del CCT and otras partes interesadas en los corredores biológicos

23

[1] CCT Costa Rica | Investigación de Recursos Biológicos y Físicos del Trópico. (n.d.). Retrieved February 15, 2017, from http://www.cct.or.cr/contenido/

[2] SINAC. (n.d.). Retrieved February 15, 2017, from http://www.sinac.go.cr/

[3] San Juan- La Selva Biological Corridor (SSBC) Local Office. (n.d.). Retrieved February 15, 2017, from http://new.learningcentercostarica.org/programs/conservation/111-san-juan-la-selva-biological-corridor-local-office.html

[4] Corredores Biológicos -. (n.d.). Retrieved February 15, 2017, from http://www.cct.or.cr/contenido/nuestros-programas/corredores-biologicos/

[5] Visita de Trabajo y Exploración - Monteverde , Provincia de Puntarenas, Costa Rica - Marzo 2014

[6] Alejandro Barquero - https://rombosoftware.blogspot.com/2014/03/visita-de-trabajo-y-exploracion.html

[7] Mission and Programs. (n.d.). Retrieved February 22, 2017, from http://new.learningcentercostarica.org/

[8] www.facebook.com/jaime.stephen.9/photos

[9] http://www.aedcr.com/

24

25

26

Comunidad Medio Ambiente

LosCusingos

Proyecto Sugerido 1:Expande la Educación Ambiental para Incluir Programas Sociales

27

• Ayudar a los estudiantescon problemasMeta

• Actividades de Mercedes in MonteverdeInspiración

• Forma relaciones entre escuelas y otras ONG

Papel del CCT

• Otras ONGsOtrosActores

Proyecto Sugerido 2:Comunidades en Obtener Bandera

Azul Ecológica

28

• Obtener la Bandera Azul

• Categorías sobrecomunidad y escuelas

Meta

• Estudiantes en Santa Elena ReservaInspiración

• Informa a comunidadessobre los requisitos

Papel del CCT

• Miembros de la comunidad

• CNPBAE

OtrosActores

Proyecto Sugerido 3:Conecta Educacion Ambiental por

el Corredor Urbano a Areas Naturales

29

• Mostrar el Medio Ambientea Estudiantes UrbanosMeta

• Conservación Ecológica

Inspiración

• Forma relaciones entre escuelas y otras ONGs

Papel del CCT

• Otras ONGs

• Arboles MagicosOtros

Actores

Proyecto Sugerido 4: Preservaciónde Herencia Cultural

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• Mejorar la calidad de la vida por proteger los normasculturalesMeta

• Guacimal and San Luis

Inspiración

• Entrevistar miembros de la comunidad

• Aconsejar actividades

Papel del CCT

• Miembros de la comunidad

• Empresas de construcciónOtrosActores

Proyecto Sugerido 5: Análisis de Marketing de Turismo

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• Crear un plan pormarketing el turismo enPajaro Campana

Meta

• Alexander Skutch

Inspiración

• Identificar asociacionespara marketing

Papel del CCT

• Empresas o estudiantes de marketing

OtrosActores

Proyecto Sugerido 6: Iniciativa para Pescadores en Costa de Pájaros

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• Mejorar la economía enCosta de PájarosMeta

• Pobreza en Costa de Pájaros

Inspiración

• Identifica maneras de hacersus productos más atractivos

• Identifica mercados nuevos

Papel del CCT

• Empresas o estudiantes de marketingOtros

Actores

Proyecto Sugerido 7: Apoyar el SenderoPacífico

33

• Atraer turistas a otrascomunidades en PájaroCampanaMeta

• Sendero Pacífico – 11 años

Inspiración

• Aconsejar a empresas locales en infraestructura para turismo

Papel del CCT

• Empresas Locales

• Grupo del Sendero PacíficoOtrosActores

Proyecto Sugerido 8: Iniciativas de Permacultura

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• Usar la tierra sosteniblementeMeta

•Granjas y fincas en PájaroCampanaInspiración

• Consulta con agricultoresy organizaciones de permacultura

Papel del CCT

•Organizaciones de Permacultura

OtrosActores