directiva para eÑ aÑo 2021

1 Directiva del año 2021

CARTA N° 001-DIR-YSEC-2021

DIRECTIVA PARA EÑ AÑO 2021

Cusco, enero de 2021

Estimados Padres de Familia:

Queremos hacerles llegar nuestros saludos a cada uno de ustedes y felicitarles por el gran

trabajo realizado el año 2020. Así mismo dando cumplimiento al Art 14 de la Ley 265491 y

el Art. 75 de la Ley 295712, consideramos comunicarles algunas disposiciones para el

presente año 2021.

1. Gestión pedagógica

La I.E.I.P “Yo soy el Camino” del Cusco cuenta con el nivel inicial para niños de 3,4

y 5 años.

Resolución de creación de la IE RD N° 0311-DREC-2010

Resolución de cambio de local IE RD N°1528-DREC-2014

El promotor de la I.E es la Profesora Amelia Timotea Luza Lovón reconocida con la

RD N° 0311-DREC-2010

La Directora de la I.E es la Profesora Amelia Timotea Luza Lovón

1.1. Propuesta Pedagógica con valores cristianos

La propuesta educativa expresa una educación con valores cristianos para la

formación de futuros hombres y mujeres de bien con fundamento en la Palabra de

Dios y ofreciendo una propuesta pedagógica que promueva el desarrollo integral de

cada uno de los niños y niñas.

Lo promueve mediante el respeto en la IE y con las familias que forman parte del

jardín, cultiva la honestidad recíproca entre el educador y el educando, orientando

a la búsqueda honesta de la verdad tomando como ejemplo a Jesús y

1 Ley de Centros Educativos Privados modificado por DECRETO DE URGENCIA N° 002-2020 2 Código de Protección y Defensa del Consumidor.


acompañando su educación con el desarrollo de valores cristianos que

practiquen junto a sus familias.

Enfatizamos el desarrollo de competencias orientado a la formación basada en la

investigación, desarrollo y construcción del aprendizaje de cada estudiante.

Enfatizamos en el desenvolvimiento de los estudiantes en el uso de entornos

virtuales manejando adecuadamente las TICs (Tecnologías de Información y

Comunicación) y las plataformas de videollamadas para la educación a distancia.

Asimismo, el estudiante al gestionar su aprendizaje de manera autónoma, define

sus propias metas, organiza las acciones para lograrlo desarrollando

conscientemente sus actividades para lograr su aprendizaje.

Desarrollaremos un enfoque estratégico del aprendizaje mediante el aprendizaje

basado en proyectos, promoviendo la construcción de aprendizajes y el desempeño

de cada estudiante donde el docente acompañara en cada paso para lograr el

aprendizaje deseado.

Se considera el trabajo asíncrono para que los estudiantes logren culminar sus

actividades.

Estas disposiciones muestran el trabajo conjunto de los actores del jardín para

ofrecer una propuesta atrayente que va de la mano con la tecnología en este periodo

de pandemia y que los niños puedan desarrollarse libremente a pesar de los

cambios que se dieron por la coyuntura actual.

1.2. Horas pedagógicas y planes de estudio en la modalidad

presencial y modalidad a distancia

NIVEL

HORAS SEMANALES

MODALIDAD

PRESENCIAÑ

HORAS SEMANALES

MODALIDAD A

DISTANCIA (OFICIO

MULTIPLE N° 039-2020-

MINEDU)

Inicial (3,4 Y 5 años) 25 horas

20 horas (15 horas

sincrónicas + 5 horas de

autoaprendizaje)

Los aprendizajes esperados para el Nivel Inicial 3, 4 y 5 años, serán desarrollados

de acuerdo a nuestro plan de estudios inicialmente previsto, y adaptado según las

exigencias actuales del MINEDU (RVM 093-2020-MINEDU y RVM 094-2020-

MINEDU).


ÁREAS CURRICULARES

MATEMÁTICA

COMUNICACIÓN INTEGRAL

PERSONAL SOCIAL

CIENCIA Y AMBIENTE

PSICOMOTRIZ

Todas las áreas curriculares, así como sus competencias, son desarrolladas a

través de actividades de aprendizaje online.

Las actividades online o sincrónicas son dirigidas diariamente por la profesora.

Tienen una duración de 180 minutos y establecen una rutina que busca formar

hábitos en los niños. De acuerdo a la edad, el niño requerirá mayor o menor

acompañamiento de sus padres para realizarlas, pero es indiscutible que siempre

será necesaria su motivación y orientación. Estas actividades cuentan con una

actividad de inicio o motivación, donde se induce al niño para descubrir el tema que

se va a tratar. Luego se proponen actividades prácticas y finalmente una actividad

de consolidación o evaluación de lo aprendido. En la sesión online la profesora

retroalimentará el tema trabajado en la plataforma.

Conexión Síncronas Asíncronas

Horas 3 horas

9:00 am a 12:00 pm

2 horas

4:00 pm a 6:00 pm


1.3. Sistema de Evaluación según RVM 094-2020-MINEDU

A la luz de la RVM N° 094-2020-MINEDU (26.04.20), se precisa la mayoría de las

condiciones teóricas y prácticas de la Evaluación Formativa y sus principales

definiciones respecto a la evaluación del aprendizaje que promueve una

retroalimentación de lo desarrollado en la generación de las actividades

significativas realizadas en momentos sincrónicos o asincrónicos por el educando,

las cuales, debidamente secuenciadas y monitoreadas por el educador, permiten al

educando el ejercicio de diferentes capacidades según la competencia a trabajar3.

La evaluación de las competencias se realizará con mayor fuerza desde la lógica de

una evaluación formativa que brinde retroalimentación a los estudiantes para que

reflexione sobre su proceso de aprendizaje, reconozca sus fortalezas, dificultades y

necesidades y, en consecuencia, gestione su aprendizaje de manera autónoma.

Los alumnos tendrán una evaluación formativa y de proceso en todo el proceso de

aprendizaje a distancia. Para evaluar el nivel de logro de las competencias

desarrolladas, los profesores utilizarán las distintas producciones de los alumnos

(trabajos, tareas, actividades, participaciones, etc.) así como también las

evaluaciones formales que se establezcan para la comprobación final de los

aprendizajes.

La evaluación de los aprendizajes en el Nivel Inicial es un proceso permanente que

está ligado a la acción educativa y permite conocer el proceso de aprendizaje de los

niños para tomar decisiones acerca de la intervención educativa. El “Informe

Trimestral” es un instrumento que permite a los padres conocer el proceso de

aprendizaje de sus hijos y apoyarlos. En este instrumento, mediante los siguientes

calificativos, se representa el nivel de logro alcanzado por el estudiante, es decir, el

grado de desarrollo o adquisición logrado en relación con los aprendizajes previstos

o esperados. Trimestralmente, se elabora el "Informe de Progreso del Alumno", el

cual contiene:

El Nivel de Logro de las Competencias Para valorar el nivel de logro alcanzado en

el proceso de desarrollo de la competencia se usará la escala que establece el

CNEB.

3 El MINEDU asume la propuesta del consultor Llanos Masciotti,F (10 de febrero 2020) en su artículo: La evaluación formativa en la norma técnica de avaluación 2020


a) El Nivel de Logro de las Competencias

Para valorar el nivel de logro alcanzado en el proceso de desarrollo de la

competencia se usará la escala que establece el CNEB.

NIVEL DE LOGRO

Escala Descripción

AD

LOGRO DESTACADO

Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado

respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra

aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

A

LOGRO ESPERADO

Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la

competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las

tareas propuestas y en el tiempo programado.

B

EN PROCESO

Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la

competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un

tiempo razonable para lograrlo.

C

EN INICIO

Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una

competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con

frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que

necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del

docente.

b) Las Conclusiones descriptivas de cada competencia

Al término de cada periodo, se informará a cada estudiante y para cada

competencia, los avances, dificultades y oportunidades de mejora que se requieren

en el proceso de desarrollo de las competencias. Estas conclusiones descriptivas

aportan información valiosa a los estudiantes y sus familias.

En la de Educación Inicial (3 a 5 años). El Informe de progreso contendrá el nivel de

logro alcanzado de cada competencia y las conclusiones descriptivas al término de

cada bimestre o trimestre. Estas conclusiones se consignarán cuando el nivel de

logro alcanzado sea C; y, en el caso de otros niveles de logro como B, A o AD,

cuando el docente lo considere conveniente.


La profesora del aula se encargará de tomar la asistencia diaria de todos los niños

y niñas, por lo que es necesario que los niños asistan todos los días de forma puntual

y permanente

1.4. Criterios de promoción, recuperación y permanencia en el

grado para el 2021

Para los niños de 3, 4 y 5 años la promoción es automática.

Asimismo, la situación de excepcionalidad durante el Estado de Emergencia desde

el 15 de marzo de 2020 a la fecha, ha hecho que los logros de los aprendizajes sean

evaluados considerando esta excepcionalidad y que los que no hubieren alcanzado

con satisfacción el cultivo de determinadas capacidades y competencias se les

acompañen en la modalidad de promoción guiada 2021 con la implementación de

una carpeta pedagógica en línea a ser trabajada durante los meses de enero-febrero

2021, a tenor de la reciente normativa dada por la RVM N° 193-202-MINEDU

1.5. Control de asistencia

La asistencia es de los niños debe ser de lunes a viernes en el horario de 9:00 am

a 12:00 pm, tomar en cuenta las siguientes acotaciones:

A. Es importante que los niños y niñas debe estar conectado las horas de clase

y si tiene problemas de conectividad debe informar inmediatamente a la

profesora.

B. La profesora registrará la asistencia y tardanzas diariamente.

C. En caso de inasistencia a la sesión virtual, el padre de familia debe justificar

oportunamente ante la profesora y la Dirección en un tiempo no mayor a las

24 horas.

D. La Direcciones convocará a las familias cuyos hijos tengan inasistencias

reiteradas e 5 o más veces.

E. En las sesiones de aprendizajes sincrónicas los niños deben prender sus

cámaras y activar el audio a petición de la profesora.

F. La profesora cuando observe que un estudiante falta reiteradas veces se

comunicara mediante una llamada telfónica o escribiendo a su whatsapp

personal.


1.6. Inicio de Clases del año 2021

1.6.1. Calendarización del año escolar

El jardín “Yo soy el Camino” se organizará por trimestres y se tendrá

vacaciones de medio año. Iniciaremos el lunes 08 de marzo de 2021

Trabajaremos un total de 40 semanas lectivas.

Sujeto a revisión según avancen los procesos de vacunación y las directivas

del MINEDU y del MINSA.

TRIMESTRE FECHA OBSERVACIONES

PRIMER TRIMESTRE

INICIO 08 de Marzo

TERMINO 29 de Mayo

DURACION 12 semanas SEGUNDO TRIMESTRE

INICIO 31 de Mayo

TERMINO 15 de Setiembre

VACACIONES De medio año. Del 28 de Julio al 06 de Agosto.

DURACION 14 semanas

TERCER TRIMESTRE

INICIO 16 de Setiembre

TERMINO 22 de Diciembre

DURACION 14 semanas CLAUSURA DEL AÑO ESCOLAR: 23 de Diciembre del 2020.

Nivel

Horas

semanales

a distancia

(08 marzo

al 06

agosto)

Horas

semanales

en 21

semanas

(a

distancia)

Horas

semanales

presencial

(9 de

agosto a

21 de

diciembre)

Horas

anuales

en 20

semanas

presencial

Total de

horas

trabajadas

MINEDU

(SOLO

MODALIDAD

PRESENCIAL)

Inicial 21 420 20 575 995 900


1.6.2. Horario de clases

El horario de clases separado en momentos de aprendizaje

Sesión síncrona

Horas Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

9:00 am a 10:00 am Primer momento

10:00 am a 11:00 am Segundo momento

11:00 am a 11:15 am Recreo

11:15 am a 12:00 am Tercer momento

Sesión asíncrona

4:00 pm a 5:00 pm Actividades de aprendizaje autónomo del

estudiante

1.6.3. Vacantes

NIVEL GRADO /

AÑOS

N° DE

VACANTES

PRESENCIAL

N° DE

VACANTES

SEMI -

PRESENCIAL

N° DE

VACANTES

VITUAL

INICIAL

3 años 10 12 15

4 años 15 12 15

5 años 10 12 15

2. Gestión Educativa

2.1. Proceso de matrícula 2021

La matrícula se realizará por las familias que revisaron la Directiva para el año

2021a partir del primer día hábil del mes de febrero para los nuevos estudiantes y

también para la ratificación de 4 y 5 años. La matrícula extemporánea se realizará

hasta el último día hábil del mes de setiembre. La Directiva N° 06-2020-

DREC/DUGEL-C/DAGP “Orientaciones para el proceso de matrícula en las

instituciones educativas y públicas, de convenio y privadas de educación básica

del ámbito de la UGEL Cusco para el año escolar 2021” que en el numeral 5.7

textualmente señala: “La UGEL Cusco en el marco de sus funciones llevará un

registro de las vacantes ofertadas y cubiertas en cada institución educativa, dicho

registro permitirá orientar a los padres de familia que requieran vacantes, en


concordancia a lo establecido en el numeral VI.2.1. de la RM N° 447-2020-

MINEDU”. Se realizará las matrículas hasta cubrir el número de vacantes.

No podrá ratificar la matrícula para el 2021 quien no estuviere al día en el pago de

las pensiones a tenor del Contrato de Prestación de Servicios Educativos 2020

Sección VIII MEDIDAS QUE ADOPTA EL JARDÍN FRENTE AL

INCUMPLIMIENTO DE LAS PENSIONES ESCOLARES

2.2. Realizar pago en los siguientes bancos

La matrícula se completa con dos acciones:

a. La lectura atenta del Contrato de Prestación de Servicios 2021 que se le

entregará en el jardín o se le puede enviar en formato pdf. a su whatsapp

personal.

b. El pago se puede realizar de forma presencial en el jardín (con todas las

medidas de seguridad) o a través de las cuentas de los siguientes bancos:

Depositar a la cuenta de la Caja Municipal de Ahorro y Crédito Cusco

106042321001929593 o CCI: 806-004-321001929593-82

Depositar a la cuenta de Banco de Crédito del Perú (BCP) 285-26190795-

0-14. Los pagos se realizarán a la promotora del jardín la profesora Amelia

Luza Lovon (Enviar la fotografía del voucher al whatsapp de la Directora).

2.3. Costo Educativo 2021

2.3.1. Costos Educativos

La Dirección del jardín en cumplimiento con las normas legales se comunica

a los padres de familia toda la información respecto al costo del servicio

educativo para el año lectivo 2021.

Cuando se tenga la inscripción de estudiantes nuevos y ratificación de

estudiantes deberán pagar el costo de la matrícula al momento de la

inscripción.

CONCEPTO

COSTOS 2021

A DISTANCIA SEMI-

PRESENCIAL PRESENCIAL

Matrícula S/. 200.00 S/. 200.00 S/. 250.00

Cuota mensual S/. 150.00 S/. 150.00 S/. 250.00


2.3.2. Histórico de los últimos 5 años

2017 2018 2019 2020 2021

Ma

tríc

ula

Me

nsu

alid

ad

Ma

tríc

ula

Me

nsu

alid

ad

Ma

tríc

ula

Me

nsu

alid

ad

Ma

tríc

ula

Me

nsu

alid

ad

Ma

tríc

ula

Me

nsu

alid

ad

S/. 200 S/. 200 S/. 220 S/. 220 S/. 220 S/. 220 S/. 250 S/. 200 S/. 200 S/. 150

La modalidad presencial se brindará únicamente cuando el Colegio

considere que estén dadas las condiciones de salubridad y de seguridad

razonables para todos los colaboradores y educandos; y las autoridades así

lo establezcan.

2.3.3. Cronograma de pensiones y acciones en caso de incumplimiento

del mismo

Se pagará 10 mensualidades en el año por cada uno de los hijos que

estudien en el jardín de acuerdo al siguiente cronograma.

CRONOGRAMA DE MENSUALIDADES

Mensualidad Fecha de

vencimiento

Mensualidad

Presencial Semi-

presencial

Virtual

Marzo 31-05-2021 S/. 250.00 S/. 150.00 S/. 150.00

Abril 30-04-2021 S/. 250.00 S/. 150.00 S/. 150.00

Mayo 31-05-2021 S/. 250.00 S/. 150.00 S/. 150.00

Junio 30-06-2021 S/. 250.00 S/. 150.00 S/. 150.00

Julio 30-07-2021 S/. 250.00 S/. 150.00 S/. 150.00

Agosto 31-08-2021 S/. 250.00 S/. 150.00 S/. 150.00

Septiembre 30-09-2021 S/. 250.00 S/. 150.00 S/. 150.00

Octubre 30-10-2021 S/. 250.00 S/. 150.00 S/. 150.00


Noviembre 30-11-2021 S/. 250.00 S/. 150.00 S/. 150.00

Diciembre 23-12-2021 S/. 250.00 S/. 150.00 S/. 150.00

a. Los pagos se realizan el último día del mes, a excepción del mes de

diciembre que vence el 23/12/2021.

b. Pasados dos meses de cuotas impagas se enviarán cartas de cobranza

a los padres de familia, correos electrónicos y/o mensajes de texto a

los números de celulares proporcionados y se evaluará la no

renovación del contrato de prestación de servicios educativos para el

siguiente año lectivo.

c. Simultáneamente se informará a la central de riesgo INFOCORP.

2.3.4. Entrega de certificados de estudios

Todo certificado de estudios será entregado teniendo en cuenta el

siguiente requisito:

a. Contrato de Prestación de Servicios Educativos 2021 Sección

VIII.

b. No adeudar pago de pensiones por servicios educativos ya

ofrecidos en el presente año o años pasados, según ley No.

267665 de Protección a la Economía Familiar en base

conforme a la Ley General de Educación N°28044, así como la

Ley de Centros Educativos Privados.

2.3.5. Reglamento Interno

El reglamento interno del jardín “Yo Soy el Camino” se colgará en la página

web.

2.3.6. Tutoría

Cada profesora será tutora de su aula y realizará su plan de tutoría para el

año 2021. De esa manera acompañará a los estudiantes y realizará

seguimiento para fomentar el bienestar emocional, personal y cognitivo de

cada niño y niña y de sus respectivas familias.


DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

a. El uniforme escolar es el buzo del jardín.

b. El jardín para apoyar a las familias proporcionará las fichas de trabajo y el

archivador de forma gratuita para que este al día su portafolio.

c. No se solicitará libros para las aulas de 3, 4 y 5 años.

d. Se implementará el Aprendizaje Basado en Proyectos.

Agradecemos la confianza que depositan en nuestra Institución Educativa. Tengan la

seguridad que nuestro compromiso es favorecer el desarrollo integral de nuestros niños y

niñas.

Muy atentamente

Amelia Timotea Luza Lovon DIRECTORA

directiva para eÑ aÑo 2021

Documents