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DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR EL SALVADOR DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR EL SALVADOR Ana Ligia Rodríguez

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DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR

DIRECCIÓN NACIONAL

DE EDUCACIÓN SUPERIOR

EL SALVADOR

DIRECCIÓN NACIONAL

DE EDUCACIÓN SUPERIOR

EL SALVADOR

Ana Ligia Rodríguez

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1990 1995 2000 2001

• LEY UNIVERSIDADES PRIVADAS

• CREACIÓN 1ª UNIVERSIDAD PRIVADA

CREACIÓN DE 3UNIVERSIDADESPRIVADAS

CREACIÓN DE 29UNIVERSIDADESPRIVADAS

NUEVA L.E.S.CONFORMACIÓN C.E.S. (1996)CREACIÓN DNES (1996)

112 CENTROSDE ENSEÑANZASUPERIOR

CONFORMACIÒNCdA

1ª UNIVERSIDADACREDITADA

2003

8 IES ACREDITADAS

2004

PRESENTACIÓN DEREFORMAS DE L.E.S.A LA ASAMBLEA

APROBACIÓN DE REFORMAS A LA LES

CREACIÓN DE 7UNIVERSIDADESPRIVADAS

1970 19801841 1965

CREACIÓNUES

40 INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIORPARA EL AÑO 2004

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Ley de Educación Superior aprobada por Decreto Legislativo No. 522 de fecha 30 de noviembre de 1995.Reglamento General de la Ley de Educación Superior, aprobado según Decreto Ejecutivo No. 77 del 9 de agosto de 1996.Reglamento Especial de Incorporaciones. Decreto Ejecutivo No. 26 de fecha 26 de febrero de 1998.Reglamento Especial de la Comisión de Acreditación de la CalidadAcadémica de Instituciones de Educación Superior. Decreto Ejecutivo No. 15 de fecha 8 de marzo de 2000.

Acuerdo Ejecutivo del Sistema de Supervisión y Mejoramiento de la Calidad de la Educación Superior, de fecha 11 de junio de 1997.Reformas a la Ley de Educación Superior, aprobadas por la Asamblea Legislativa el 14 de octubre de 2004.

MARCO LEGAL DELA EDUCACIÓN SUPERIOR

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22

UniversidadesInstitutos EspecializadosInstitutos Tecnológicos

1

1

162

4

2

3

DISTRIBUCION GEOGRAFICA DE IES.DISTRIBUCION GEOGRAFICA DE IES.

4

1

1

1

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El Sistema de Supervisión y Mejoramiento de la Calidad es el resultado de las acciones emprendidas por el Ministerio de Educación para mejorar la calidad de la educación en el nivel superior. Este Sistema fue legalizado por Acuerdo Ejecutivo No. 15-1642 de fecha 11 de Junio de 1997.

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La Acreditaciòn constituye la síntesis del Sistema en su conjunto, ya que a partir de los productos de la Calificación y Evaluación, elabora un juicio donde se aprecia el compromiso de aseguramiento de la calidad que ha puesto en práctica la institución. A diferencia de la evaluación que incluye áreas de análisis independientes y concluye separadamente sobre cada una de ellas, el subsistema de Acreditación hace un esfuerzo adicional de síntesis en relación al todo institucional.

El Subsistema de Acreditación es aplicado por la Comisión de Acreditación de la Calidad Académica. El proceso de Acreditación es de carácter voluntario y se aplicará a las instituciones que llenen los requisitos establecidos en la Ley de Educación Superior.

La Acreditación para cada institución tiene una validez de cincoaños.

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INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN

SUPERIOR ACREDITADAS

INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN

SUPERIOR ACREDITADAS

Universidad Don Bosco, 2001

Universidad Centroamericana “José Simeón Cañas” (UCA), 2002

Universidad Católica de Occidente, 2002

Universidad Dr. José Matías Delgado, 2003

Universidad Tecnológica de El Salvador, 2003

Instituto Tecnológico Centroamericano ITCA, 2003

Escuela Superior de Economía y Negocios, 2003

Universidad Francisco Gavidia, 2004

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El Consejo de Educación Superior es el organismo consultivo y propositivo del MINED para el mantenimiento y desarrollo de la calidad de la educación superior (Art. 44 de la LES).

El CES se estableció a partir de la emisión de la Ley de Educación Superior en 1995, como un organismo consultivo y propositivo delMINED, para el mantenimiento y desarrollo de la calidad de la educación superior en el país.

Los miembros del Consejo de Educación Superior son 9 propietarios y 9 suplentes; duran en sus funciones 3años y pueden ser reelectos.

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28%

64%

0.3% 1%1%

3%

DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR

POBLACION POR SECTOR:PUBLICO = 32%PRIVADO = 67%

FUENTE: DATOS DE LA CALIFICACION 2003

U. ESTATALES 33,185

U. PRIVADAS 75,729

ESPECIALIZ. PRIV. 1,232

ESPECIALIZ. NAC 344

TEC. ESTATALES 4,496

TEC. PRIVADOS 1,535

POBLACION POR SEXO:MASCULINO = 53,747 (46%)FEMENINO = 62,774 (54%)

POBLACION TOTAL: 116,521

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ECONOMIA, ADMINISTRACIONY COMERCIO 34,471

SALUD 17,267

CIENCIAS SOCIALES 4,892 ARTE Y ARQUITECTURA 3,595EDUCACIÓN

8,688

TECNOLOGÍA21,785

POBLACION TOTAL116,521

POBLACION TOTAL116,521

CIENCIAS 2,174HUMANIDADES2,591 AGROPECUARIA

Y MEDIO AMBIENTE 1,486

DERECHO19,574

FUENTE: CALIFICACION 2003DIRECCION NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR

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FUENTE: DATOS DE LA CALIFICACION 2003DIRECCION NACIONAL DE EDUCACION SUPERIORMINISTERIO DE EDUCACIÓN DE EL SALVADOR

10,713

3,464445

19,237

1,295

508

1,530

2,010

11,551

65,674

POBLACION TOTAL116,521

POBLACION TOTAL116,521

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Fortalecimiento de la Investigación Institucionala) Diseño y divulgación de la Política Nacional de Investigaciónb) Creación del Sistema Nacional de Investigadoresc) Congreso Anual de Educación Superior sobre Investigaciónd) Énfasis en todas las actividades de los Subsistemas de

Calificación y Evaluación, sobre el tema

Fortalecimiento a la Formación Inicial de Docentesa) Firma de Convenios con instituciones acreditadas, que incluyen programas de

becas, revisión de mecanismos de selección de aspirantes entre otros.b) Aprobación del Reglamento de Educación a Distancia.

Internacionalización y revisión del Sistema deSupervisión y Mejoramiento de la Calidad de lasInstituciones de Educación Superior.

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Se buscará el desarrollo de perfiles profesionales con competencias deseables según las exigencias que requiere el mundo globalizado.Definir las competencias deseables en términos de competencias genéricas y relativas a cada área de estudiosIntercambiar información relativa al desarrollo de los currículos en las áreas seleccionadas y crear estructuras curriculares modelos expresadas en puntos de referencia.Establecer una red a nivel Iberoamericano donde las instituciones de educación superior y los organismos encargados de regir la educación superior en cada uno de los países del área puedan beneficiarse mutuamente con los esfuerzos que se hagan en conjunto.Volver los currículos en forma dinámica y que estén en constante evolución con base a las necesidades de las nuevas sociedades del conocimiento.

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M UCHAS GRACIASPOR SU ATENCIÓNM UCHAS GRACIASPOR SU ATENCIÓN