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Dirección General de Educación Continua

Dirección General de Educación Continua Informe de actividades 2006

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Directorio

Miguel Ángel Aguayo López Rector

Ramón Arturo Cedillo Nakay

Secretario General

Josefina López Sánchez Coordinador General de Vinculación

Susana Aurelia Preciado Jiménez

Directora General de Educación Continua

Carlos Eduardo Monroy Galindo Director General de Planeación y Desarrollo Institucional

Colaboradores de la DGEC

Lic. Carlos Alcaraz Lafarga

Área administrativa L.C. Rocío Guadalupe Cárdenas Zamora

Coordinadora programa de Desarrollo Profesional C.P. Lilia Imelda García Torres

Coordinadora programa Cultural Laboral Universitaria L.P. Celina Llerenas Escobar

Coordinadora Unidad de Apoyo Didáctico LAE. Leobardo Martínez Urtiz

Coordinador programa de Apoyo al Sector Productivo Mtra. Gloria Marbella Ortiz Gamboa

Coordinadora Unidad de Apoyo Didáctico L.T.S. Elsa Radillo Zamora

Coordinadora programa de Apoyo al Sector Social C. Irma Yolanda Figueroa Sandoval

Área secretarial Sr. Arturo García Martínez

Área de reproducción de materiales T.S. Ma. de los Ángeles García Pelayo

Recepción Sr. Salvador Ramírez Ayala

Servicios Generales


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Índice

Presentación ........................................................................................................................................... 4 Capítulo I. Programas y proyectos de la dependencia .................................................................... 6 Capítulo II. Estudiantes y docentes participantes ........................................................................... 42 Capítulo III Personal ............................................................................................................................ 44 Capítulo IV. Convenios y redes de colaboración ............................................................................ 48 Capítulo V. Actividades en el marco del Sistema Institucional de Gestión de la Calidad ........ 49 Capítulo VI. Avances del Programa Operativo Anual .................................................................... 52 Capítulo VII. Reconocimientos, premios y distinciones ................................................................. 54 Capítulo VIII. Informe financiero ........................................................................................................ 55 Conclusiones......................................................................................................................................... 56


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Presentación La Dirección General de Educación Continua se crea en el año 2002, en donde se

establece que ésta será “Una respuesta pertinente, oportuna y con calidad a las necesidades académico-formativas durante toda la vida profesional de las personas, mediante la participación activa de los profesores/investigadores, egresados, alumnos, colegios de profesionistas, académicos y los sectores social y productivo” (Rectoría 2002). Además en su creación se establecieron las funciones que competen a esta

dependencia, las cuales en se han realizado en esta año que se informa generando eventos académicos que han contemplando en sus objetivos el crecimiento y desarrollo 32,256 beneficiados en el programa de desarrollo profesional (vinculado directamente con las facultades), 1,066 personas participando en el sector social, 2,120 en el sector productivo y 2,301 del personal universitario mediante el programa de calidad de vida laboral universitaria, lo cual hace un total de 37,743 personas que recibieron una respuesta pertinente, oportuna y con calidad a las necesidades académico-formativas, como lo expresa la misión de esta dependencia; además se promovió la vinculación y así aportar nuevos elementos que logren construir mejores escenarios sociales e incidir en los rumbos del desarrollo nacional y hacer patente su condición como el mejor instrumento de movilidad social.

En congruencia con lo anterior, consideramos por tanto que la DGEC ha cumplido en impulsar acciones tendientes al establecimiento y consolidación de modalidades de formación alternativas a través de cuatro áreas de acción que se han propuesto para tal fin: Atención al Sector Productivo; Atención al Sector Social, Desarrollo Profesional, y Calidad de Vida Laboral Universitaria. Además se logró que estudiantes y profesores de la institución en correspondencia con las coordinaciones de docencia, investigación y vinculación social, participaran en la capacitación y actualización solicitada por los sectores de la sociedad colimense.

Además es oportuno mencionar que en la DGEC existen los mecanismos a través de los programas estratégicos, para poder organizar y ejecutar los eventos académicos que responden a las necesidades de capacitación tanto de la sociedad en general, los sectores público y privado, los egresados, así como los propio universitarios (trabajadores y estudiantes), estos mecanismos son los propios comités de educación continua o vinculación, los programas de detección de necesidades que se realiza con dependencias, empresas u organizaciones, así como a través de los planes de capacitación que éstas mismas realizan y que se describen en las solicitudes de eventos académicos que remiten a la dirección.

Otro aspecto que se ha fortalecido ha sido la difusión de los eventos académicos se realiza través de:

• La distribución de 1000 ejemplares del Catálogo de educación continua que se publica semestralmente y se distribuye a las universidades nacionales, cámaras de comercio, diputados locales, ayuntamientos, empresarios de la micro y pequeña empresa, así como en la propia universidad.

• Página Web de la DGEC, en la cual se publican los eventos relevantes así como los eventos por mes que se realizan en todas las escuelas y facultades de la Universidad de Colima.

• El Comentario,


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• Radio universitaria, y • Correo electrónico

Asimismo, se instrumentó la Feria de Educación Continua en la institución lo que permitió que tanto Facultades de la Universidad de Colima como instituciones de la región centro-occidente expusieran al público en general los servicios que ofrece la institución y como se pueden incluso elaborar programas “hechos a la medida” en función de sus necesidades, y con ello apoyar en el cumplimiento de los objetivos establecidos en las instituciones.

También se participó en la firma de un convenio general con el Gobierno del Estado, en el cual la institución participarán en la formación de los funcionarios públicos, así como en 10 convenios específicos con diferentes dependencias del gobierno federal, estatal y municipal, así como con organizaciones de profesionistas y organizaciones de la sociedad civil con programas especiales de capacitación y actualización profesional.

Con todo lo anterior se puede señalar que la DGEC responde a su compromiso de vinculación y que fomenta la participación de los cuerpos académicos, de las dependencias universitarias, en la solución de la problemática de los sectores social y productivo.

Además resaltar que los compromisos que hicimos tanto en el programa operativo anual como en el sistema de gestión se lograron ampliamente como se mencionará en los apartados de este informe.


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Capítulo I. Programas y proyectos de la dependencia La Dirección General de Educación Continua promueve la generación de espacios que

brindan oportunidades de crecimiento y desarrollo de sus estudiantes, egresados, al sector social, al sector productivo, así como al personal que labora en la propia institución, vinculándolo con su quehacer que es el de aportar elementos para construir mejores escenarios sociales e incidir en los rumbos del desarrollo nacional y hacer patente su condición como el mejor instrumento de movilidad social.

En este sentido y en congruencia con la misión institucional se busca impulsar acciones tendientes al establecimiento y consolidación de modalidades de formación alternativas a través de seis áreas de acción que se han propuesto para tal fin: Atención al Sector Productivo; Atención al Sector Social, Desarrollo Profesional, Calidad de Vida Laboral Universitaria, Unidad de Apoyo Didáctico y el área administrativo y servicios generales. Como una de las acciones principales en las áreas de atención al sector productivo, al sector social y al desarrollo profesional se generan los esquemas formales de vinculación con los sectores sociales y productivos de la entidad, a partir de la coyuntura que permite la articulación con los programas académicos que tienen una estrecha relación con las actividades generadas en los escenarios reales y con ello retroalimentar la pertinencia social, en donde se impulsará que estudiantes y profesores de la institución en correspondencia con las coordinaciones de docencia, investigación y vinculación social, participen en la capacitación y actualización solicitada por los sectores de la sociedad colimense; para lo cual se desarrollarán programas con participación colegiada coordinados por la DGEC, en donde se buscará que se realicen actividades académicas organizadas orientadas de acuerdo a las necesidades de los sujetos participantes. En lo concerniente a la calidad de vida laboral universitaria se reconoce la importancia que tiene todos y cada uno de los universitarios y para ello buscará fomentar su participación, promoviendo programas de capacitación y actualización que le permitan incrementar sus competencias, bajo un esquema de capacitación y desarrollo que atienda sus necesidades; de igual manera se apoyará la profesionalización del personal directivo y administrativo basado en la certificación de sus competencias asociadas a los cargos y funciones que desempeñan, vinculándose con las dependencias universitarias para ofrecer una mejor oferta educativa al interior de la institución.

Además como punto de soporte y en el cumplimiento de la normatividad de la DGEC en la Unidad de Apoyo Didáctico se hace una revisión de los documentos básicos para la impartición de los eventos académicos, con lo cual se cierra el círculo de la calidad, al contar con profesorado de primer nivel y ofreciendo materiales que cumplen con la norma técnica de competencia laboral en lo referente al diseño e impartición de cursos.

Organigrama de la dependencia.


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2.1. Programas y actividades realizadas en 2006

Proyectos y actividades 2006

Programa o proyecto Actividad Resultados alcanzados y beneficiarios

493 eventos (238 CC y 255 CV), y 14 diplomados todos ellos realizados por 29 facultades en los 5 campi.

32,256 beneficiados Desarrollo Profesional

Edición de catálogos de la oferta académica 2 catálogos enviados a los 10 ayuntamientos, a 27 dependencias de gobierno, 17 cámaras y colegios, 11 secretarios de gobierno, 60 rectores y a 45 directores generales de la U de C; además de los entregados a las facultades lo que hace un total de 1000 ejemplares distribuidos.

Realizar una detección de necesidades de capacitación en todas las dependencias universitarias para estructurar el plan anual de capacitación.

Se enviaron las cédulas a los 5 campi universitarios y se entregó el informe a la DGRH.

Presentar propuesta de eventos a la DGRH para ofrecer el número de eventos que así determine dicha dependencia de acuerdo al presupuesto disponible para tal efecto.

Se ejecutaron 40 cursos para concluir con los diplomados ya establecidos, en los cuales hubo una participación de 641 secretarias, haciendo un promedio total de 128.

Calidad de Vida Laboral

Se ofertaron 82 eventos, los cuales fueron registrados en este programa, para personal universitario en coordinación con las dependencias.

En los cuales participaron 9 secretarias, 77 de servicios generales, 540 profesores de nivel medio superior, 656 profesores de nivel superior y posgrado, 121 administrativos y mandos medios, 26 directivos, y 349 en grupos variados.

Atención al Sector Social Crear un directorio de los eventos educativos que pueden Se cuenta con un registro de

Dirección General

Programa Calidad de Vida

Universitaria

Programa Desarrollo Profesional

Programa Apoyo al

Sector Productivo

Administración y Servicios Generales

Programa Apoyo al

Sector Social

Apoyo Secretarial

Servicios Generales

Unidad de Apoyo

Didáctico

Responsable de

reproducción de materiales

didáctico


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impartir las escuelas, facultades, bachilleratos y direcciones en apoyo a este programa

eventos académicos que pueden ofrecerse dentro de este programa con apoyo de las unidades académicas, para lo cual se editaron dos catálogos.

Promoción de los eventos académicos que se ofertan en este programa.

Se realizaron dos catálogos los cuales se distribuyeron en los 10 municipios así como con los comités de barrios.

Se ofrecieron 44 eventos académicos Los beneficiaros fueron 1066, los cuales se pueden distribuir en los municipios de Colima, Coquimatlán, Cuauhtémoc, Manzanillo y Villa de Álvarez.

Se ofrecieron 82 eventos académicos 2,120 Beneficiarios de 35 empresas del Estado

Promoción de los eventos en trípticos Se distribuyeron en 14 colegios, 10 municipios, y 25 empresas colimenses.

Se realizaron 2 diplomados Beneficiarios 63 personas con la participación de profesores universitarios

Atención al Sector Productivo

Se firmaron convenios de colaboración 1 convenios generales y 10 convenios específicos.

Revisión de 306 documentos originales para los eventos académicos ofertados

72 para el programa de calidad de vida laboral universitaria, 12 del sector social, 96 al sector productivo, 100 del proyecto de inducción para la formación de instructores, y 26 del proyecto de gestión de la Calidad en Educación Continua.

Unidad de Apoyo Didáctico

Elaboración y distribución del folleto del proceso de la Unidad de Apoyo Didáctico

Distribuido entre los profesores que participaron en los eventos realizados.

Proyectos y actividades 2006 Actividad Resultados alcanzados y beneficiarios

1ª. Feria de Educación Continua Participación de 12 Facultades y la DGP, así como 4 instituciones externas

Sede del Diplomado Intermedio sobre el Fortalecimiento de las ONGs

Se obtuvo por convocatoria nacional en el participaron 52 personas que colaboran en las OSC del Estado de Colima.

Participación en el “Proyecto de Desarrollo rural sustentable e integral basado en unidad de territorio” con la Universidad del Estado de Iowa

Proyecto de Educación para la promoción del Desarrollo Rural con la participación de distintas facultades.

DGEC

Implantación del Sistema Institucional de Gestión de la Calidad

Un proceso por certificarse en ISO 9001:2000.


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2.2. Análisis de las actividades realizadas entre 2004 y 2006 Es importante resaltar que estas acciones tienen relación con lo establecido en el POA

2006 y se encuentra un avance considerable sin embargo aun tenemos áreas de oportunidad tales como:

• Se ha solicitado la reestructuración de la página web de la Dirección donde se incluirá un sistema de gestión en los que interactúen los programas de la dirección, del cual se tiene un avance del 50%, el cual está siendo realizado por el CENEDIC.

• En las reuniones de trabajo establecidas en las delegaciones regionales se pudieron detectar que hace falta información sobre las funciones de los actores que participan en educación continua, para lo cual se realizó un programa de inducción a los coordinadores en la no se contó con la participación de todos. Además han señalado la necesidad de contar todos con un nombramiento por parte de la rectoría, pues no todos lo tienen.

• Tenemos un avance del 50% en los documentos de actualización de las disposiciones formales para la colaboración con organismos externos, una propuesta de reglamento de Educación Continua, así como de los documentos para la planeación y realización de eventos en la Universidad de Colima.

Con respecto a los programas de la DGEC se ha observado lo siguiente:

• En el programa de Apoyo al sector productivo se observó un incremento en el número de empresas/instituciones a las que se les brindó el servicio de capacitación, además se realizó un trabajo conjunto con la Secretaría del Trabajo en la difusión de programas de apoyo por parte de esta dependencia para la capacitación, en la cual se resultaron beneficiadas. Además se inició un proyecto de detección de necesidades con estudiantes de la Facultad de Psicología quienes han acudido a la Asociación de Mujeres Empresarias del Estado de Colima, para identificar cual sería un programa de capacitación para las empresas agremiadas.

• En el programa de Desarrollo profesional se observó un decremento en la oferta educativa con respecto a la del 2005 de 18.79%, el cual se hace más evidente en el registro de las actividades complementarias de los estudiantes universitarios por parte de las facultades. Además se ha observado que cada semestre disminuye el número de facultades que utilizan el catálogo institucional como medio de difusión de sus eventos, para lo cual se buscarán otros medios de hacer la divulgación.

• En el programa de Calidad de Vida Laboral Universitaria hubo un incremento del 1800% en los eventos registrados para los universitarios, además de la coordinación con dependencias para ofertarlos.

• En el programa de Apoyo al Sector Social se tuvo una respuesta favorable, ya que se han recibido invitaciones ha participar con los eventos que ahí se ofertan a diferentes municipios.

• En la Unidad de Apoyo Didáctico también se vio reflejada significativamente el incremento de los eventos en su actividad, además de ofrecer los cursos de


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inducción en la norma técnica de competencia laboral a profesores, egresados, estudiantes y coordinadores de educación continua.

Además:

• Se realizó la 1ª. Feria de Educación Continua con participación de facultades y dependencias locales y del Estado de Jalisco.

• Se coordina la Región Centro Occidente en el tema de Educación Continua y A Distancia dentro de la AMECYD.

Haciendo una síntesis en términos de los beneficiarios y los profesores que han participado en el 2006 se puede plantear en el siguiente cuadro.

Sector beneficiado

Programa No. 1 Profrs. Estudiantes

avanzado Eventos hombres mujeres Sector público

Sector privado

Horas invertidas

Total beneficiarios

Apoyo al sector productivo

25 4 82 1558 562 17 16 1281 2120

Programa No. 2

Prof. interno

Prof. externo Eventos Hombre

s Mujere Tipo de beneficiados Horas

invertidas Total

beneficiados

alumnos egresados profesores Otros Desarrollo profesional 62.60% 37.40% 493 16,005 16,251

24,605 1,116 2,317 4,218 11,151.5 32,256

Eventos

Diplomados (módulos)

Tipo de participantes Programa

No. 3 Profesor interno

Profesor externo

PS HC

Otros (cursos

, talleres,

etc).

Hom

bres

Muj

eres

secretarias docentes otros

universi-tarios

Hor

a in

vert

idas

Ben

efic

iario

s

133 19 32 8 82 Calidad de Vida Laboral Universitaria profesores eventos académicos

1,110 1,309 650 1,196 573 2,674 2,419

Programa No. 4

Profrs.

Estudiantes avanzado

Eventos hombres mujeres Coordinación

con municipios

Horas invertidas Total beneficiarios

Apoyo al sector social

5 39 44 197 869 10 750 1066

Proyecto: Inducción para formar instructores bajo la norma técnica de competencia laboral (primera y segunda generación)

Sector beneficiado Programa No. 5 Profrs. Estudiantes

avanzado Inducción norma técnica

hombres mujeres Sector público

Sector privado

Horas invertidas Total beneficiarios

Unidad de apoyo didáctico

4 24 2

profesores la tienen y

11 13 No Aplica No Aplica 32 24


11

2 profesores

no la tienen.


4 18

2 profesores la tienen y

2 profesores

no la tienen.


Proyecto: Gestión de la Calidad en Educación Continua

Sector beneficiado

Programa No. 5 Profrs.

Coordinadores de Educación Continua (facultades y escuelas de la Universidad)

Inducción norma técnica

hombres mujeres Sector público

Sector privado

Horas invertidas

Total beneficiarios


5 17

1 profesora la tiene y

4 profesores

no.


A continuación se describen las actividades realizadas por cada uno de los programas de la DGEC y sus logros.

Atención al Sector Productivo (ASEPRO) El programa de atención al sector productivo facilita la organización de eventos

académicos. Atiende preferentemente a las pequeñas y medianas empresas del Estado de Colima, generando eventos académicos que satisfagan las demandas de capacitación de empresas e instituciones.

En este periodo que se informa, ASEPRO realizó 82 eventos con la participación de 2,120 personas, de los cuales 26.50% son mujeres y 73.50% son hombres, los usuarios oscilan entre las edades de menores de veinte años fueron 6%; entre veintiuno a treinta años fueron 30%, de treinta y uno a cuarenta 33.9%, y mayores de 41 años fueron 29.2%


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Esto se puede ver en la siguiente gráfica no. 1

Participantes por rango de edad

-206% 21-30

30%31-4035%

4029%

En la que se puede observar que la mayor parte de los usuarios de ASEPRO son

mayores de 21 años. Si comparamos este dato con los tres años anteriores se observa que comienza haber

un ligero incremento en el número de participantes, lo que nos lleva a pensar que la campaña de difusión que se ha iniciado a través de los trípticos está funcionando, así como también que los empresarios comienzan a identificar que la capacitación es una inversión en su capital social. Gráfica 2

Participantes en eventos de educación continua 2003-2006

2271

2313

1855

2120

2003

2004

2005

2006

2006200520042003


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Desarrollo Profesional El programa de Desarrollo Profesional es el que se encuentra vinculado directamente

con las facultades para brindar el servicio de actualización profesional a los egresados así como llevar el registro de las actividades complementarias que se ofertan a los estudiantes.

En este programa se observó un decremento en el registro total de participantes pues de un total de 32,583 registrados en 2005, en el 2006 fueron solamente 32,256, lo cual nos señala que hubo una disminución, sin embargo se debe resaltar que aun existe facultades que no envían a la Dirección los reportes mensuales sobre los eventos realizados así como la participación que tuvieron. Sin embargo haciendo un análisis de la información se observa que la disminución se observa directamente en los eventos complementarios que se ofrecen a los estudiantes de las facultades, por lo cual el próximo año haremos una campaña más intensa de la importancia que tiene el brindar educación complementaria a los estudiantes, sobre todo porque creemos que éstos se verá reflejada en sus indicadores, como índices de retención de estudiantes, en las tasas de aprobación, y articulándose con la tutoría personalizada, aspectos que continuamente está buscando abatir las facultades, sobre todo buscando que sus estudiantes además de lograr la permanencia puedan desarrollar las habilidades genéricas y básicas de la profesión a la cual se han inscrito.

En la tabla 2 se observan los números que hemos hecho mención: Tabla 2.

2005 2006 Alumnos 25,447 24,605

Egresados 3404 3433 Otros 3732 4,218

TOTAL 32,583 32,256


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En la gráfica 3 se puede observar la misma información en la que claramente se nota el aumento la participación de egresados y otros públicos y se disminuye la participación de alumnos, lo cual se ve reflejado en los totales, aun cundo el índice es menor.

Gráfica 3 Esto se encuentra relacionado directamente con el número de eventos registrados, en

los cuales también se observó un decremento con respecto al año 2005 del 18.78% y de acuerdo con los datos que se obtuvieron de las facultades se encontró que en el año 2005 se realizaron mayor número de eventos con valor curricular que con valor en créditos.

Lo cual también nos lleva a realizar un análisis observando que hubo facultades en

este año que no registraron ningún evento académico, lo cual nos parece inusual dado el dinamismo que mueve a las facultades, sobretodo ahora que se encuentra en el nivel 1 de los CIEES; por otro lado observamos que la facultad que no ofreció ningún curso fue

Tipos de participantes

2544724,605

34043433

37324218

0 5000 10000 15000 20000 25000 30000 35000

2005

2006

Estudiantes Egresados Otros participantes

050

100150200250300350

Eventos con valor encrédito

Eventos con valorcurricular

Eventos realizados

2005 2006


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comercio exterior y otras nueve que en años anteriores había mostrado mayor participación este año difícilmente lograron ofertar máximo 10, las cuales se muestran en el gráfico no. 4.

Facultades que ofrecen menos de 10 eventos

0123456789

Fac. de Enfermería

Fac. de Ciencias Químicas

Instituto Universitario de Bellas Artes

Esc. de Mercadotecnia

Fac. de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Fac. de Letras y Comunicación

Fac. de Economía

Fac. de Medicina

Fac. de Medicina Veterinaria y Zootecnia

Gráfica 4.

Por otro lado, también tenemos facultades que ofrecen más de 10 eventos

académicos por año, siendo la Facultad de Lenguas Extranjeras la que realiza el mayor número, ya que tiene un programa consolidado de educación complementaria y continua, y así otras facultades que siguen un dinamismo ascendente, las cuales se muestran en el gráfico no. 5.

Facultades que participan en eventos10 11 12 1213

141516

1619

2020212526

39

47

48

57

F.C.A. Tecomán Fac. de Ciencias MarinasFac. de Pedagogía Fac. de Ciencias de la EducaciónFac. de Arquitectura y Diseño Fac. de PsicologíaEsc. de Turismo Fac. de CienciasFac. de Trabajo Social Fac. de Ccs. Biológicas y AgropecuariasFac. de Derecho F.C.A. ColimaEsc. de Filosofía Fac. de TelemáticaFac. de Ingeniería Electromecánica Fac. de Ingeniería CivilFac. de Ccs. Políticas y Sociales F.C.A. ManzanilloFac. de Lenguas Extranjeras


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Por tanto encontramos que las facultades que ofrecen más número de eventos académicos son ingeniería civil, ciencias políticas y sociales, contabilidad y administración Manzanillo y lenguas extranjeras.

De acuerdo al tipo de eventos realizados se pueden hacer dos rubros, todos los eventos realizados durante el periodo, y una tabla que solo presente los diplomados realizados.

A continuación en la tabla 3 se presenta el total de eventos realizados por área del conocimiento y plantel.

Tabla 3

PLANTEL

EVEN

TOS

CO

N

VALO

R E

N

CR

ÉDIT

OS

EVEN

TOS

CO

N

VALO

R

CU

RR

ICU

LAR

Dip

lom

ado

Cur

so

Cur

so-T

alle

r

Con

fere

ncia

Sem

ana

Facu

ltad

Sim

posi

um

Con

gres

o

Talle

r

Sem

inar

io

Viaj

e Es

tudi

os

Otr

o

TOTA

L H

OR

AS

TOTA

L EV

ENTO

S

ÁREA CCS. BIOLÓGICAS Y AGROPECUARIAS

Fac. de Ccs. Biológicas y Agropecuarias 11 8 - - 7 8 - - - 4 - - - 207 19

Fac. de Medicina Veterinaria y Zootecnia 1 7 - 2 3 3 - - - - - - - 63.5 8

ÁREA CCS. NATURALES Y EXACTAS

Fac. de Ciencias Marinas 4 7 - 3 3 1 - - 1 - - - 3 200.5 11 Fac. de Ciencias - 16 - - - 16 - - - - - - - 16 16 ÁREA CCS. DE LA SALUD Fac. de Medicina 6 2 2 3 1 - 1 - 1 - - - - 1192 8 Fac. de Enfermería 2 0 - - 2 - - - - - - - - 60 2 ÁREA CCS. SOCIALES Y ADMIVAS.

Fac. de Derecho 5 15 3 2 - 15 - - - - - - - 689 20 Fac. de Ccs. Políticas y Sociales 8 39 1 2 2 16 - - 1 - 5 - 20 507 47

F.C.A. Colima 7 13 - 7 4 2 - - - - - 4 3 245 20 F.C.A. Manzanillo 4 44 - 1 - 31 - - - 11 1 1 3 185 48 F.C.A. Tecomán 2 8 1 - 2 3 - - - 4 - - 321 10 Fac. de Trabajo Social 10 6 - - 8 2 - - - 6 - - - 141 16 Fac. de Psicología 11 3 - 1 11 1 1 - - - - - - 240 14 Fac. de Economía 7 1 1 - 6 - 1 - - - - - - 362 8 Esc. de Turismo 8 7 - 2 4 2 - - - 3 4 - - 272 15 Esc. de Comercio Exterior - 0 Esc. de Mercadotecnia 5 1 - - 5 - - - 1 - - - - 25 6 AREA EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

Fac. de Pedagogía 2 10 - - 1 9 - - - 2 - - - 97.5 12 Fac. de Lenguas Extranjeras 57 0 1 56 - - - - - - - - 3166 57 Esc. de Filosofía 18 3 1 3 17 - - - - - - - - 600 21 Fac. de Letras y Comunicación 6 0 1 5 - - - - - - - - 340 6 Fac. de Ciencias de la Educación 5 7 1 3 1 1 3 - 2 - - - 1 545 12

Instituto Universitario de Bellas Artes 3 1 - - 3 1 - - - - - - - 54 4

AREA INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA

Fac. de Ingeniería Mecánica y Eléctrica 6 - - - 6 - - - - - - - - 108 6

Fac. de Ingeniería Electromecánica 15 11 - 14 - 11 - - - 1 - - - 403 26

Fac. de Arquitectura y Diseño 5 8 - 4 - 7 - - - - 1 - 1 218 13 Fac. de Ingeniería Civil 5 34 - 5 - 26 - - - 8 - - - 198 39


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PLANTEL

EVEN

TOS

CO

N

VALO

R E

N

CR

ÉDIT

OS

EVEN

TOS

CO

N

VALO

R

CU

RR

ICU

LAR

Dip

lom

ado

Cur

so

Cur

so-T

alle

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Sem

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Talle

r

Sem

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io

Viaj

e Es

tudi

os

Otr

o

TOTA

L H

OR

AS

TOTA

L EV

ENTO

S

Fac. de Ciencias Químicas - 4 - - - - - 1 1 - - - 2 95 4 Fac. de Telemática 25 - - - 21 - - - - 4 - - - 601 25 TOTAL 238 255 12 108 112 155 6 1 7 39 15 5 33 11151.5 493

En general se han ofertado:

TIPO DE EVENTO NO. DE EVENTOS

Conferencias 155 Diplomados 12 Curso-taller 112 Talleres 39 Cursos 108 Simposium 1 Semana Cultural 6 Seminario 15 Congreso 7 Viaje de estudios 5 Otros 33

Total 493

Los cuales se pueden representar en la gráfica no. 6.

020406080

100120140160180200

ConferenciasDiplomadosCurso-tallerTalleresCursosMesa redonda

SimposiumForoSemana de la Facultad

Presentación de Libros

SeminarioCongresoViaje de estudios

Otros

Eventos realizados en la U de C 2005-2006

2005 2006

Se puede observar en la tabla 4, el tipo de participantes por facultad, clasificados por

edad y género, divididos por áreas del conocimiento. Tabla 4


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SEXO EDADES TIPO DE PARTICIPANTES TOTAL PLANTEL F M - 20 21-30 31-40 +41 Alumno

s Egresados Profesores Otros

ÁREA CCS. BIOLÓGICAS Y AGROPECUARIAS

Fac. de Ciencias Biológicas y Agropecuarias

116 574 0 584 20 86 567 26 54 43 690

Fac. de Medicina Veterinaria y Zootecnia

166 414 99 437 3 41 534 1 45 0 580

ÁREA CCS. NATURALES Y EXACTAS

Fac. de Ciencias Marinas

309 390 81 417 103 98 450 42 116 91 699

Fac. de Ciencias 163 340 299 191 3 10 471 1 25 6 503 ÁREA CCS. DE LA SALUD

Fac. de Medicina 381 449 300 299 132 99 560 35 132 103 830 Fac. de Enfermería 15 3 0 2 6 10 1 4 2 11 18 ÁREA CCS. SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS

Fac. de Derecho 1308 1159 262 1662 371 172 1744 314 241 168 2467 Fac. de Ccs. Políticas y Sociales

3892 3278 2940 2353 1639 238 4827 188 603 1552 7170

F.C.A. Colima 1331 743 0 1955 119 0 1901 173 0 0 2074 F.C.A. Manzanillo 2695 1815 1545 2883 75 7 4414 0 21 75 4510 F.C.A. Tecomán 564 540 0 1065 12 27 1045 2 30 27 1104 Fac. de Trabajo Social 324 62 147 71 50 118 187 0 78 121 386 Fac. de Psicología 534 201 50 473 138 74 432 82 74 147 735 Fac. de Economía 196 182 180 180 18 0 352 0 0 26 378 Esc. de Turismo 466 187 0 594 36 23 590 0 63 0 653 Esc. de Comercio Exterior

SIN DATOS

Esc. de Mercadotecnia 261 169 176 194 40 20 340 50 20 20 430 AREA EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

Fac. de Pedagogía 355 133 78 249 105 56 387 0 101 0 488 Fac. de Lenguas Extranjeras

455 287 275 357 72 38 377 48 30 287 742

Esc. de Filosofía 114 103 93 97 24 3 39 35 25 118 217 Fac. de Letras y Comunicación

99 41 0 57 27 56 104 0 7 29 140

Fac. de Ciencias de la Educación

1430 1503 965 1552 336 80 1699 0 220 1014 2933

Instituto Universitario de Bellas Artes

45 76 48 33 26 14 93 0 28 0 121

AREA INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA

Fac. de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

0 86 82 4 0 0 82 0 4 0 86

Fac. de Ingeniería Electromecánica

53 731 274 432 46 32 699 0 103 12 784

Fac. de Arquitectura y Diseño

422 705 162 768 94 103 906 30 141 50 1127

Fac. de Ingeniería Civil 198 1295 682 516 180 115 1217 28 71 177 1493 Fac. de Ciencias Químicas

256 306 50 272 140 100 432 0 60 70 562

Fac. de Telemática 103 233 69 201 43 23 185 57 23 71 336 TOTAL 16251 16005 8857 17898 3858 1643 24605 1116 2317 4218 32256

Con respecto a los diplomados, en la tabla 5 se anota que han participado once Dependencias universitarias haciendo un total de catorce diplomados, en los cuales han


19

participado 336 personas, con un total de 4,129 horas. Todos ellos han sido registrados en el libro de actas de Educación Continua haciendo un total de 416.68 créditos.

Tabla 5.

DEPENDENCIA UNIVERSITARIA DIPLOMADO

HO

RA

S

CR

ÉDIT

OS

PAR

TIC

I PA

NTE

S

PERÍODO

Fac. de Derecho Derecho Municipal 218 23.60 22 31 de marzo de 2005 al 08 de julio de 2006

Fac. de Derecho Criminalística 220 24.74 21 2 de septiembre de

2005 al 14 de enero de 2006

Fac. de Derecho Derecho Procesal 211 22.73 23 11 de noviembre de

2005 al 11 de febrero de 2006

Fac. de Ciencias Políticas y Sociales Liderazgo y Gestión Pública 210 24.09 31

23 de septiembre de 2005

al 20 de enero de 2006

Fac. de Letras y Comunicación Metodología de Investigación en Ciencias Sociales 240 32 16

30 de septiembre de 2005

al 08 de abril de 2006 Fac. de Cont. y Admón. de Tecomán Informática Nivel Básico 284 33.83 29 28 de octubre al

03 de junio de 2006

Fac. de Medicina Entrenamiento Profesional en el Método Feldenkrais 800 106.6

6 31 13 de enero de 2003 al 28 de julio de 2006

Fac. de Medicina Ultrasonido Obstétrico 192 12 23 Mayo a noviembre de 2006

Fac. de Ciencias de la Educación Docencia 2006 174 30.91 29 08 de julio al 25 de noviembre de 2006

Fac. de Lenguas Extranjeras Inglés 600 37 6 Agosto 2004 a junio 2006

Fac. de Economía Planeación Estratégica del Desarrollo 240 15 25 18 de agosto al 09 de

noviembre de 2006

Escuela de Filosofía Pensamiento Latinoamericano Actual 300 18 18 10 de marzo

al 06 de octubre de 2006

Dirección General de Orientación Educativa y Vocacional Tutoría Académica 150 18 33 26 de enero al

24 de junio de 2006

Programa Universitario de Estudios de Género Estudios de Género 290 18.12 29

20 de julio de 2005 al 11 de septiembre de

2006

En la tabla 6 se muestra un resumen del número de diplomados, participantes, horas y créditos que correspondieron en total.

Tabla 6 RESUMEN DIPLOMADOS 2006

DEPENDENCIAS UNIVERSITARIAS 11 NO. DE DIPLOMADOS 14 NO. DE HORAS 4129 PARTICIPANTES 336 CRÉDITOS 416.68

Un aspecto que se registra también en este programa es la procedencia de los

profesores participantes, y en la tabla 7 se muestra esta información desglosada por plantel. Tabla 7


20

PLANTEL PROFESOR INTERNO

PROFESOR EXTERNO TOTAL

ÁREA CCS. BIOLÓGICAS Y AGROPECUARIAS Fac. de Ccs. Biológicas y Agropecuarias 12 9 21 Fac. de Medicina Veterinaria y Zootecnia 9 4 13 ÁREA CCS. NATURALES Y EXACTAS Fac. de Ciencias Marinas 3 14 17 Fac. de Ciencias 10 6 16 ÁREA CCS. DE LA SALUD Fac. de Medicina 8 24 32 Fac. de Enfermería 5 0 5 ÁREA CCS. SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS Fac. de Derecho 18 9 27 Fac. de Ccs. Políticas y Sociales 26 20 46 F.C.A. Colima 13 9 22 F.C.A. Manzanillo 12 13 25 F.C.A. Tecomán 5 5 10 Fac. de Trabajo Social 14 6 20 Fac. de Psicología 11 13 24 Fac. de Economía 5 3 8 Esc. de Turismo 12 12 24 Esc. de Comercio Exterior Esc. de Mercadotecnia 2 9 11 ÁREA EDUCACIÓN Y HUMANIDADES Fac. de Pedagogía 16 3 19 Fac. de Lenguas Extranjeras 25 0 25 Esc. de Filosofía 30 6 36 Fac. de Ciencias de la Educación 9 11 20 Fac. de Letras y Comunicación 18 2 20 Instituto Universitario de Bellas Artes 0 3 3 ÁREA INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA Fac. de Ingeniería Mecánica y Eléctrica 6 0 6 Fac. de Ingeniería Electromecánica 15 13 28 Fac. de Arquitectura y Diseño 18 24 42 Fac. de Ingeniería Civil 29 10 39 Fac. de Ciencias Químicas 6 2 8 Fac. de Telemática 48 0 48 TOTAL 385 230 615

Una forma de difusión que se tiene institucionalmente es el catálogo de la oferta educativa, que se edita dos veces al año, en este se muestra los eventos que realizarán las facultades, se anotan los costos, y las fechas en las cuales se ofrecerán. Este catálogo se envía a todas las universidades de la república, a las cámaras y colegios de profesionistas, a los ayuntamientos así como en la propia institución. En la tabla 8 se muestra la participación que cada facultad ha tenido en este año, en donde podemos observar que existen facultades que no utilizan este medio de divulgación.

Tabla 8 No. DE EVENTOS PUBLICADOSCATÁLOGOS 2006

PLANTEL SEMESTRE FEBRERO-JULIO

SEMESTRE AGOSTO-

ENERO TOTAL

ÁREA CCS. BIOLÓGICAS Y AGROP. 1. Fac. de Ccs. Biológicas y Agropecuarias 4 1 5 2. Fac. de Medicina Veterinaria y Zootecnia 1 1 2 ÁREA CCS. NATURALES Y EXACTAS 3. Fac. de Ciencias Marinas 0 3 3


21

No. DE EVENTOS PUBLICADOSCATÁLOGOS 2006 PLANTEL SEMESTRE

FEBRERO-JULIOSEMESTRE AGOSTO-

ENERO TOTAL

4. Fac. de Ciencias NO PUBLICARON ÁREA CCS. DE LA SALUD 5. Fac. de Medicina 1 3 4 6. Fac. de Enfermería 2 4 6 ÁREA CCS. SOCIALES Y ADMIVAS. 7. Fac. de Derecho NO PUBLICARON 8. Fac. de Ccs. Políticas y Sociales 4 2 6 9. F.C.A. Colima 1 0 1 10. F.C.A. Manzanillo NO PUBLICARON 11. F.C.A. Tecomán NO PUBLICARON 12. Fac. de Trabajo Social 1 0 1 13. Fac. de Psicología 1 1 2 14. Fac. de Economía 2 3 5 15. Esc. de Turismo NO PUBLICARON 16. Esc. de Comercio Exterior NO PUBLICARON 17. Esc. de Mercadotecnia 4 0 4 ÁREA EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

18. Fac. de Pedagogía NO PUBLICARON 19. Fac. de Lenguas Extranjeras 34 39 73 20. Esc. de Filosofía 3 0 3 21. Fac. de Ccs. de la Educación 6 0 6 22. Fac. de Letras y Comunicación 0 2 2 23. Instituto Universitario de Bellas Artes NO PUBLICARON ÁREA INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA 24. Fac. de Ingeniería Mecánica y Eléctrica 0 3 3 25. Fac. de Ingeniería Electromecánica 1 0 1 26. Fac. de Arquitectura y Diseño NO PUBLICARON 27. Fac. de Ingeniería Civil 3 9 12 28. Fac. de Ciencias Químicas 1 3 4 29. Fac. de Telemática 14 10 24

TOTAL 83 84 167

Apoyo al sector social Es un programa que facilita la organización de eventos académicos atiende

preferentemente a las organizaciones sociales, grupos en comunidad rurales así como a organizaciones de barrio. Objetivo General

Promover un espacio de capacitación que proponga acciones de formación con la finalidad de crear en los participantes la capacidad y la habilidad de desarrollar un oficio que coadyuve a la superación económica y personal tanto del individuo como de su familia.

El Programa de “Atención al Sector Social” tiene como funciones generales: • Identificar de manera conjunta con las autoridades locales o líderes comunitarios acciones de actualización y desarrollo la población. • Suscitar los espacios de colaboración de las UA en acciones de capacitación para el sector social.


22

• Identificar las necesidades de formación y actualización de los ciudadanos que requieren de los servicios de EC. • Identificar facultades y profesores para colaborar en la planeación y ejecución de los eventos académicos. • Establecer mecanismos que contribuyan a flexibilizar y garantizar el cumplimiento del proceso de la EC. • Asesorar a los profesores que participan en el programa de apoyo al sector social en la planeación de los eventos académicos (recursos humanos, materiales, de equipamiento y financieros). • Actualizar la plataforma electrónica con referencia a eventos académicos. • Verificar que el sistema de información y estadística sea alimentado en tiempo y forma Entre las actividades que se han realizado son: • Se ha programado la elaboración de un catálogo de la oferta académica pertinente en este sector. • Se ha comenzado a gestionar la participación de instructores con temáticas acordes a los requerimientos. Una vez establecido el programa este además tendrá las actividades de: • Vigilar el cumplimiento de la normatividad del proceso de los eventos de educación no formal. • Generar los mecanismos de comunicación para llevar a cabo la planeación del evento académico bajo el modelo de Educación Continua de la Universidad de Colima. • Elaborar cotizaciones de los eventos académicos solicitados por las autoridades locales o comunitarias. • Vigilar la ejecución y desarrollo de los eventos académicos de acuerdo a lo planeado. • Vigilar la correcta acreditación de los eventos académicos con valor en créditos. • Elaborar reporte de resultados de los eventos realizados y darlos a conocer a las partes involucradas.

Este año que se informa se realizaron 44 eventos con la participación de 1,066 participantes. Los eventos se realizaron en los municipios de Colima, Coquimatlán, Cuauhtémoc, Manzanillo y Villa de Álvarez. Un gran número de estos eventos se realizaron con el trabajo voluntario de los profesores y egresados de la Universidad de Colima, quienes participaron en los cursos de inducción en la norma técnica de competencia laboral, y como parte de su formación es la de planear y ejecutar un evento académico para la población que se atiende en este sector, por lo que los recursos que se recuperan de éstos son exclusivamente para el material y los manuales que se editan para tal fin (gráfico 6).

Gráfica 6

0 5 10 15 20 25 30 35

Ev entos

COLIMA

COQUIMATLÁN

CUAUHTÉMOC

MANZANILLO

VILLA DE ALVAREZ

No. de eventos por municipio


23

El tipo de participantes de estos eventos en general son padres de familia,

adolescentes de escuelas secundarias y preparatorias, amas de casa, para quienes es importante contar con un espacio para aprender nuevos conocimientos y que incluso puedan apoyar en la economía familiar (gráfico 7).

Gráfica 7

Participamos en el sistema de capacitación de la Secretaría de Desarrollo Rural para

la cual se están definiendo los eventos que se realizarán en el Estado, la característica de estos eventos es que se realizan con estudiantes y profesores voluntarios.

Además como parte de la campaña de difusión se editó un catálogo de los eventos para el semestre febrero-julio y en el segundo catálogo institucional se incluyeron los eventos abiertos que se ofrecen tanto en este programa como en el orientado al sector productivo.

Calidad de Vida Universitaria El programa de calidad de vida laboral universitaria reconoce la importancia que tiene

todos y cada uno de los universitarios y para ello busca fomentar su participación, promoviendo programas de capacitación y actualización que le permitan incrementar sus competencias, bajo un esquema de capacitación y desarrollo que atienda sus necesidades, esto tiene su sustento en el Plan Nacional de Desarrollo 2001-2006 en donde se establece la necesidad de impulsar la capacitación y asistencia técnica oportuna y de calidad en los procesos de producción, distribución y comercialización, a efecto de fomentar una nueva cultura laboral a favor de la competitividad, de la certeza jurídica y de la capacitación permanente. Además, la Secretaría del Trabajo y Previsión Social establece los criterios generales correspondientes en materia de capacitación en donde se nos solicita que se presente el plan y el programa de capacitación de la institución.

En total se realizaron este año 122 eventos académicos, con un total de 2,421 participantes los cuales se dividen en personal secretarial, servicios generales, profesores de nivel medio superior, profesores del nivel superior y posgrado, administrativos y mandos medios y finalmente directivos. Estos resultados se presentan en la tabla 9 y en el gráfico 8.

Tipos de participantes en eventos del Sector Social

66%

34%

Padres de familia Adolescentes


24

CATEGORÍAS DE LOS PARTICIPANTES

PLANTEL / DEPENDENCIA

NU

M T

OTA

L D

E PA

RTI

CIP

AN

TES

SEC

RET

AR

IAL

SER

V G

RA

L

PRO

FR.

NIV

EL

MED

IO

SUP.

PR

OFR

. N

IVEL

SU

P.Y

POSG

R.

AD

MVO

S,

Y

M.M

.

DIR

ECTI

VOS N

.I*

32 2,421 650 77 540 693 121 26 349

Gráfica 8

Eventos académicos para personal universitario

Servicios Generales, 3%

Directivos, 1%

Secretarial, 26%

Docentes medio superior, 22%

Docentes superior y posgrado, 29%

Administrativos, 5%

Varios grupos, 14%

Los eventos con valor en créditos registrados en este año fueron 80, en los cuales se invirtió un total de 2,020 horas; estos eventos fueron efectuados por Facultades y Dependencias universitarias en las cuales se capacitó a 1,610 trabajadores de diferentes puestos, y participaron 122 profesores. Este es el primer año en que las diferentes áreas universitarias solicitan el registro de sus eventos académicos en los que existe la participación de los universitarios (tabla 10).

Tabla 10


25


EVEN

TOS

CO

NST

AN

CI

AS

REC

ON

OC

I-M

IEN

TOS

DIP

LOM

AS

CR

ÉDIT

OS

TOTA

L H

OR

AS

ÁREA CCS. NATURALES Y EXACTAS Fac. de Ciencias Marinas 1 6 1 3.93 36 ÁREA CCS. DE LA SALUD Fac. de Enfermería 1 8 1 2.60 20 ÁREA CCS. SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS Fac. de Derecho 2 30 4 4.23 35 F.C.A. Colima 3 123 5 6.26 47 F.C.A. Tecomán 1 13 1 4.00 30 ÁREA EDUCACIÓN Y HUMANIDADES Fac. de Letras y Comunicación 1 12 3 2.73 25 Instituto Universitario de Bellas Artes 1 16 1 6.00 18 ÁREA INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA Fac. de Ingeniería Mecánica y Eléctrica 8 127 8 23.07 186 Fac. de Ciencias Químicas 1 12 3 3.13 27 OTRAS DEPENDENCIAS Secretaría General (eventos sistema calidad) 2 100 3 12.00 96

Coordinación General de Docencia 1 266 13 5.47 46 Coordinación General de Invest. Científica 1 30 1 5.30 40

Delegación Regional Nº 3, Colima 1 21 1 2.00 15 Dirección General de Recursos Humanos 6 104 6 16.02 120 Dirección General de Posgrado 1 7 1 4.23 22 Dirección General de Educ. Media Superior 10 180 11 23.26 215

DGEMS en coordinación con bachilleratos y otras dependencias 6 98 15 27 41.50 367

Dirección Gral. de Orientación Educ. y Voc. 3 47 3 6.00 45

Dirección Gral. de Publicaciones 1 29 1 1.80 15 Centro Universitario de Gestión Ambiental 1 6 23 16.00 132

Archivo Histórico y Hemeroteca 1 32 3 1.66 18 Bachillerato Tec. No.1 3 55 3 6.67 50 Bachillerato Tec. No. 2 4 57 5 10.68 80 Bachillerato Tec. No. 6 1 18 1 0.94 15 Bachillerato Tec. No. 16 2 49 2 6.80 60 Bachillerato Tec. No. 18 1 13 1 1.83 15 Bachillerato Tec. No. 30 1 4 1 2.40 20 Dirección Gral. de Educ. Continua / eventos a solicitud de dependencias universitarias

4 67 5 8.00 60

Dirección Gral. de Educ. Continua / eventos abiertos programados en coord. con DGRH

11 86 13 22.00 165

TOTAL 80 1,610 122 50 250.51 2,020

De igual manera se realizaron 2 eventos con valor curricular en los que participaron 118 universitarios (tabla 11).

Tabla 11


26


EVEN

TOS

CO

NST

AN

CI

AS

REC

ON

OC

I-M

IEN

TOS

DIP

LOM

AS

CR

ÉDIT

OS

TOTA

L H

OR

AS

OTRAS DEPENDENCIAS Unidad de Enlace para la Transparencia y el Acceso a la Información Pública de la Ude C

1 81 1 15

Dirección General de Posgrado 1 37 1 15

TOTAL 2 118 2 30

Consideramos que estos eventos se han comenzado a registrar a partir de la difusión que se ha realizado al interior de la institución el programa de vida laboral universitaria, y de la importancia que los eventos que se efectúan sean registrados ante esta dirección para además dar cumplimiento con lo que nos marca la Ley Federal de Trabajo.

También se registraron dos diplomados que se ofrecieron a trabajadores universitarios tanto de servicios generales como profesores de educación media superior, en los cuales se observa que fueron acciones colegiadas entre dependencias y facultades, lo cual responde a los objetivos estratégicos de la institución y a los valores institucionales de la responsabilidad y del trabajo compartido (tabla 12) DIPLOMADOS REGISTRADOS POR PLANTELES O DEPENDENCIAS Tabla 12

CATEGORÍA DE PARTICIPANTES NOMBRE DEL DIPLOMADO /

DEPENDENCIAS QUE COORDINARON

DURACIÓN EN HORAS

CRÉDITOS SERV. GRALES

PROFR. EDUC. MEDIA SUP

PERIODO DE REALIZACIÓN

Diplomado en Manejo de Áreas Verdes / Centro Univ. de Gestión Ambiental 132 16.00 23 16 al 28 de

enero 2006

Diplomado en Actualización en Ciencias Exactas / Fac. de Ciencias-DGEMS 273 31.77 45

24 de septiembre 2005 al 7 de julio 2006

TOTAL 405 47.77 23 45

Una de las actividades que ya se venía realizando con la Dirección General de Recursos Humanos son los diplomados para el personal secretarial, que este año habremos de concluir los módulos y se harán las gestiones para que el próximo año se haga entrega de los diplomas a las participantes, este año que se informa se formaron 40 grupos en los cinco campi, en el que se tuvo un promedio de 128 asistentes (tabla 13).

Tabla 13

MÓDULO / DELEGACIONES

EVEN

TOS

Nº

PAR

TIC

IPA

NTE

S

HO

RA

S

CR

ÉDIT

OS


27

MÓDULO / DELEGACIONES

EVEN

TOS

Nº

PAR

TIC

IPA

NTE

S

HO

RA

S

CR

ÉDIT

OS

DIPLOMADO EN HERRAMIENTAS COMPUTACIONALES / MÓDULO BÚSQ. DE INFORMACIÓN EN WEB

Personal secretarial delegación Manzanillo 1 19 18 2.40 Personal secretarial delegación Tecomán 1 7 18 2.40 Personal secretarial delegación Colima 4 80 72 9.60 Personal secretarial delegación Coquimatlán 1 13 18 2.40

Personal secretarial delegación Villa de Alvarez 1 7 18 2.40

DIPLOMADO EN PROFESIONALIZACIÓN SECRETARIAL / MÓDULO CULTURA GENERAL



DIPLOMADO EN PROFESIONALIZACIÓN SECRETARIAL / MÓDULO PERSONALIDAD E IMAGEN



DIPLOMADO EN PROFESIONALIZACIÓN SECRETARIAL / MÓDULO INTELIGENCIA EMOCIONAL



DIPLOMADO EN PROFESIONALIZACIÓN SECRETARIAL / MÓDULO CULTURA UNIVERSITARIA Datos estimados



TOTALES 40 641 624 74.72

En resumen se ofrecieron al personal secretarial (tabla 14). Tabla 14


28

Eventos 40Participación 641Horas 624Créditos 74.72Num. promedio de secretarias por evento 128

La procedencia de los facilitadores para todos los eventos que se efectuaron dentro de este programa se describen en la tabla 15 y 16. PROCEDENCIA DE LOS PROFESORES De los diplomados secretariales y los eventos abiertos 2006 Tabla 15

CATEGORÍA DEL PROFESOR EVENTOS IMPARTIDOS PLANTEL O DEPENDENCIA DE ADSCRIPCIÓN DEL PROFESOR

ADMVO. / MANDO MEDIO

PROFR. DIRECTIVO MÓDULO DIPLOMADO

CURSO / CURSOTALLER

PROFESORES DE LOS DIPLOMADOS SECRETARIALES Facultad de Pedadogía - 1 - 1 - Facultad de Contabilidad y Admón. Colima

- 1 - 3 -

Facultad de Contabilidad y Admón Mzllo.

- 1 - 1 -

Facultad de Telemática - 3 - 4 - Dirección Gral. de Radio Universitaria 1 - - 2 -

Centro Universitario de Investig. Sociales 1 - - 2 -

Centro Univ. de Prod. de Medios Didácticos 1 - - 1 -

Dirección Gral. de Servicios Bibliotecarios 1 - - 2 -

Dirección Gral. de Relaciones Públicas 1 - - 2 -

Dirección Gral. de Intercambio Académico 1 - - 2 -

Dirección Gral. de Patrimonio 1 - - 2 - Dirección de Estancias Infantiles

- - 1 1 -

PROLIDEH - 1 - 3 - Secretaría Particular - - 1 2 - Delegación Regional Manzanillo

- - 1 1 -

Delegación Regional Tecomán - - 1 1 - Delegación Regional Coquimatlán

- - 1 1 -

Delegación Regional Villa de Alvarez

- - 1 1 -

Externos - - 8 - TOTAL 7 7 6 40 -

Tabla 16

CATEGORÍA DEL PROFESOR EVENTOS IMPARTIDOS PLANTEL O DEPENDENCIA DE ADSCRIPCIÓN DEL PROFESOR ADMVO. /

MANDO MEDIO

PROFR. DIRECTIVO MÓDULO DIPLOMADO

CURSO / CURSOTALLER


29

PROFESORES DE LOS EVENTOS ABIERTOS 2006

Escuela Técnica de Enfermería de Mzllo.

- 1 - - 1

Facultad de Enfermería - 1 - - 1 Facultad de Contabilidad y Admón Mzllo.

- 1 - - 1

Facultad de Contabilidad y Admón Tecomán 1 - - - 1

Facultad de Telemática - 1 - - 1 Facultad de Lenguas Extranjeras

- 1 - - 1

Centro Univ. de Prod. de Medios Didácticos 1 - - - 1

Externos - - - - 4 TOTAL 2 5 - - 11

Los participantes que han acudido a los eventos se describen en la tabla 17. Tabla 17



NU

M T

OTA

L D

E PA

RTI

CIP

AN

TES

SECRE-TARIAL

SERV GRAL

PROFR. NIVEL MEDIO SUP.

PROFR. NIVEL SUP.Y

POSGR.

ADMVOS, Y

M.M. DIREC- TIVOS N.I*

ÁREA CCS. NATURALES Y EXACTAS 1. Fac. de Ciencias Marinas 6 - - - 6 - - - 2. ÁREA CCS. DE LA SALUD 3. Fac. de Enfermería 8 - - - 8 - - - 4. ÁREA CCS. SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS 5. Fac. de Derecho 30 - - - 30 - - - 6. F.C.A. Colima 123 - - - 123 - - - 7. F.C.A. Tecomán 13 - - - 13 - - - ÁREA EDUCACIÓN Y HUMANIDADES 8. Fac. de Letras y Comunicación 12 - - - 12 - - - 9. Instituto Universitario de Bellas

Artes 16 - - - 16 - - -

ÁREA INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA 10. Fac. de Ingeniería Mecánica y

Eléctrica 127 - - - 127 - - -

11. Fac. de Ciencias Químicas 12 - - - 12 - - - OTRAS DEPENDENCIAS

12. Secretaría General (eventos sistema calidad) 100 - - - - 76 24 -

13. Coordinación General de Docencia 266 - - - 266 - - -

14. Coordinación General de Invest. Científica 30 - - - 30 - - -

15. Delegación Regional Nº 3, Colima 21 - 21 - - - - - 16. Dirección General de Recursos

Humanos 104 - - - - - - 104

17. Dirección General de Posgrado 7 - - - 7 - - - 18. Dirección General de Educ.

Media Superior 180 - - 180 - - - -

19. DGEMS en coordinación con bachilleratos y otras dependencias

125 - - 125 - - - -

20. Dirección Gral. de Orientación Educ. y Voc. 47 - - - - - - 47

21. Dirección Gral. de Publicaciones 29 - - - - - - 29 22. Centro Universitario de Gestión

Ambiental 23 - 23 - - - -


30



NU

M T

OTA

L D

E PA

RTI

CIP

AN

TES

SECRE-TARIAL

SERV GRAL

PROFR. NIVEL MEDIO SUP.

PROFR. NIVEL SUP.Y

POSGR.

ADMVOS, Y

M.M. DIREC- TIVOS N.I*

23. Archivo Histórico y Hemeroteca 32 - - - - - - 32 24. Bachillerato Tec. No.1 55 - - 55 - - - - 25. Bachillerato Tec. No. 2 57 - - 57 - - - - 26. Bachillerato Tec. No. 6 18 - - 18 - - - - 27. Bachillerato Tec. No. 16 49 - - 49 - - - - 28. Bachillerato Tec. No. 18 13 - - 13 - - - - 29. Bachillerato Tec. No. 30 4 - - 4 - - - - 30. Dirección Gral. de Educ. Continua

/ eventos a solicitud de dependencias universitarias

67 - - 39 - 19 1 8

31. Dirección Gral. de Educ. Continua / eventos abiertos programados en coord. con DGRH

86 9 33 - 6 26 1 11

32. Dirección Gral. de Educ. Continua / Diplomados secretariales 641 641 - - - - - -

TOTAL 2,301 650 77 540 656 121 26 231

En conclusión los eventos registrados en este programa se pueden clasificar en eventos planeados y ejecutados por Facultades, Bachilleratos o Dependencias, los que fueron solicitados para su planeación y ejecución a la DGEC, así como los que se ofertaron a partir de la detección de necesidades realizada a principios de 2006 y se programaron de manera conjunta con la Secretaría General y la Dirección General de Recursos Humanos; los recursos para estos eventos fueron dispuestos por las propias dependencias antes mencionadas.

Los resultados globales de este programa de 2003 al 2006 se presentan en la tabla 18.

EVENTOS REALIZADOS HORAS PARTICIPANTES Año Eventos

con valor en créditos

Eventos con valor

curricular

Total de eventos por año

Horas invertidas

Servicios Generales

Secretarias Docentes Otros Universitarios

Total de Participantes

por año 2003 56 - 56 712 249 222 - - 471 2004 45 - 45 961 44 199 - 48 291 2005 44 - 44 820 - 185 16 30 231 2006 120 2 122 2,674 77 650 1,196 496 2,419

TOTAL ACUMULADO 267 EVENTOS 5,167 HORAS 3,412 PARTICIPANTES

Unidad de Apoyo Didáctico Entre sus funciones se encuentra el de facilitar a los profesores que participan en el

ambiente de Educación Continua la información andragógica para la integración de los documentos básicos que aseguren la generación del proceso enseñanza-aprendizaje con calidad apoyándose en las técnicas y recursos identificados en el evento.

Las acciones realizadas durante el periodo que se informa se detallan en la tabla 19. Tabla 19

MES Tipo de evento

Actividad Revisión de documentos

básicos: Guía, Manual y

Evaluación

Número Tipo de profesor

participante

Programa Beneficiad

o

Total de documentos revisados


31

MES Tipo de evento



Evaluación


participante

Programa Beneficiad

o


Guía 1 Manuales 2 Evaluaciones 2

Planes de Sesión 5

Diplomado en Profesionalización Secretarial. Módulo: Cultura General

Material Didáctico 1

Profesora Diseñadora y Certificada

Calidad de Vida Laboral Universitaria

Guía 1 Curso-taller: Manejo de Control de Esfínteres

Manual 1

Egresada Titulada

Guía 1 Curso-taller: Educación Sexual Manual 1

Egresada Titulada

Guía 1 Manual 1

Curso-taller: Atención al Público en General Evaluación 1

Egresada Titulada

Guía 1 Curso-taller: Queriéndome más Manual 1

Egresada Titulada

Guía 1 Curso-taller: Alto Desempeño Ejecutivo a través de la Inteligencia Emocional

Manual 1 Egresado Titulado

Guía 1 Manual 1

Curso-taller: Desarrollo de Líder

Evaluación 1

Egresado Titulado

Guía 1 Curso-taller: Comunicación en Pareja

Manual

1 Egresada Titulada

Guía 1 Manual 1

Curso-taller: Análisis lógico del lenguaje ordinario Evaluaciones 2

Egresada Titulada

Guía 1 Manual 1

Curso-taller: Como Realizar un Plan de Mercadotécnica para Micro y Pequeñas Empresas

Evaluación 1

Egresado Titulado

Guía 1

Abril

Curso-taller: Elaboración de Proyectos con Enfoque de Género

Manual 1 Egresada Titulada

Proyecto de la Dirección General de Educación Continua

Guía 1 Manual 1

Curso-taller: Técnicas para Emplear los Motores de Búsqueda básica en Web

Evaluación 1

Egresado Titulado

Abril

Curso-Taller: Guía 1 Egresado



32

MES Tipo de evento



Evaluación


participante

Programa Beneficiad

o


Manual 1 Conociendo la Tutoría Personalizada

Evaluación 1 Titulado

Guía 1 Manual 1

Curso-taller: Sexualidad más haya del sexo Evaluación 1

Egresado Titulado

Guía 1 Manual 1

Curso-taller: Cómo Mejorar las Relaciones con el Adolescente

Evaluación 1

Egresada Titulada

Guía 1 Manual 1

Curso-taller: Garantías Constitucionales Evaluación 1

Egresado Titulado

Guía 1 Curso-taller: Consolidación del Sistema Integral Financiamiento


Guía 1 Curso-taller: Mantenimiento Correctivo y Preventivo de una PC

Manual

1 Egresado Titulado

Guía 1 Curso-taller: Protocolo, Etiqueta social y Empresarial


Guía 1 Curso-taller: Como tener Salud Bucal Manual 1

Egresada Titulada

Guía 1 Curso-taller: Como Potenciar las Relaciones Interpersonales en el Trabajo


Guía 1 Manual 1

Curso-Taller: Educación Ambiental

Evaluación 1

Egresada Titulada

Guía 1

Abril

Curso-taller: Inducción del Instructor del Taller Artístico como Promotor Cultural



66

Guía 1 Manuales 2

Evaluaciones 2

Diplomado Herramientas Computacionales Módulo: Búsqueda de Información en Web. Planes de Sesión 5

Profesor, Diseñador Certificado


Guía 1 Manual 1

Mayo

Curso-taller: Como Favorecer el Entorno Laboral Evaluación 1

Egresado Titulado


23


33

MES Tipo de evento



Evaluación


participante

Programa Beneficiad

o


Guía 1 Curso-taller: Colorimetría en Belleza

Manual 1 Instructora Sector

Social

Guía 1 Curso-taller: Servicio de Calidad en el Transporte Público

Manual 1 Instructora Atención al

Sector Productivo

Guía 1 Manual 1

Curso-taller: Cómo Mejorar mis Relaciones Humanas Evaluación 1

Instructora Atención al Sector Productivo

Guía 1 Manual 1

Curso-taller: Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas Evaluación 1

Profesora Universitaria


Guía 1 Manual 1 Evaluaciones 2

Curso-taller: Unidad III. Impartir Cursos de Capacitación

Planes de Sesión 5

Profesora Universitaria Certificada


Guía 1 Curso-taller: Sensibilización para la Calidad

Manual 1 Profesor Universitario


Guía 1

Junio

Curso-taller: Atención y Trato al Público Manual 1

Instructor Atención al Sector Productivo

Guía 1 Manual 1

Curso-taller: Excel Intermedio

Evaluación 1

Profesor Universitario


Guía 1

Junio

Curso-taller: Manejo y Resolución de Conflictos



18

Guía 1 Curso-taller: Dreamwaver Mx Manual 1



Guía 1 Manual 1

Curso-taller: Inteligencia Emocional Evaluación 1



Guía 1 Curso-taller: comunicación Asertiva

Manual 1 Profesora Universitaria


Guía 1 Curso-taller: elaboración de Páginas Web con Dreamwaver 8


Sector Social

Guía 1 Curso-taller: Servicio con Calidad Manual 1



Julio

Taller: Prácticas de Guía 1 Profesora Proyecto de

22


34

MES Tipo de evento



Evaluación


participante

Programa Beneficiad

o


Química Inorgánica I

Manual 1 Universitaria Gestión de la Calidad en Educación Continua

Guía 1 Curso-taller: Manejo del Estrés Manual 1

Instructora Calidad de Vida Laboral

Guía 1 Manual 1

Curso-taller: Personalidad e Imagen Evaluaciones 2



Guía 1 Manual 1

Curso-taller: Base de Datos Nivel Básico

Evaluación 1


Proyecto de Gestión de la Calidad en Educación Continua

Guía 1 Curso-taller: Proceso de Enfermería Taxonomía II Dominios y Clases



Guía 1 Curso-taller: Informática para Personal Administrativo Universitario



Guía 1 Manual 1

Agosto

Curso-taller: Elaboración de Mapas Conceptuales Evaluación 1



Guía 1 Manual 1

Curso-taller: Procesamiento de Datos con Matlab Evaluación 1



Guía 1 Manual 1

Curso-taller: Conocimiento y Actualización en Sistemas y Técnicas de Cultivo de Tilapia

Evaluación 1



Guía 1 Manual 1 Evaluación 1

Curso-taller: Word Básico

Planes de sesión 5



Guía 1 Manual 1

Curso-taller: Como Mejorar las Relaciones Humanas

Evaluación 1

Instructora Atención al Sector Productivo

Guía 1

Agosto

Curso-taller: Manejo de Conflictos Manual 1




35

MES Tipo de evento



Evaluación


participante

Programa Beneficiad

o


Guía 1 Curso-taller: Formación del Personal en Procesos Organizacionales



Guía 1 Manual 1 Planes de sesión 5

Curso-taller: Computación Básica

Evaluación 1


Calidad de Vida Universitaria

Guía 1 Manuales 2 Evaluaciones 2

Curso-taller: Inteligencia Emocional

Planes de sesión 5



Guía 1 Curso-taller: Autoestima y Crecimiento Humano

Manual 1 Profesora Universitaria Certificada


Guía 1 Curso-taller: Relaciones Humanas Manual 1



Guía 1 Manual 1

Curso-taller: Proceso Conservación y Comercialización de Tilapia

Evaluación 1



Guía 1 Manual 1

Curso-taller: Microsoft Excel Avanzado Evaluación 1



Guía 1

Agosto

Curso-taller: El Paciente Identificado Manual 1



58

Guía 1 Manual 1

Curso-taller: Elaboración de Documentos con Latex

Evaluación 1



Guía 1 Manual 1

Curso-taller: Derecho Constitucional

Evaluación 1



Guía 1 Curso-taller: Perdonar un Suspiro del Alma Manual 1



Guía 1 Curso-taller: Enseñando Sólo Amor

Manual 1 Profesora Universitaria Certificada


Guía 1

Septiembre

Curso-taller: Primeros Auxilios Médicos Manual 1




36

MES Tipo de evento



Evaluación


participante

Programa Beneficiad

o


Básicos Evaluaciones 2 Universitaria

Guía 1 Manual 1

Curso-taller: Primeros Auxilios

Evaluaciones 2



Guía 1 Manual 1

Curso-taller: Actualización para Prestadores de Servicios Profesionales de PRODESCA

Evaluación 1



Guía 1 Curso-taller: Calidad en el Servicio Manual 1



Guía 1 Curso-taller: Preparación de Alimentos con Soya, Chaya, Nopal y Germinado de Trigo


Sector Social

Guía 1 Curso-taller: Análisis y Planeación de Sistemas Portuarios



Guía 1 Curso-taller: Integración de Equipos



Guía 1 Curso-taller: Adobe Fotoshop Básico



Guía 1 Curso-taller: Computación Básica Manual 1

Egresado Titulado


Guía 1 Manual 1

Curso-taller: Metodología Anticonceptiva Evaluación 1

Egresada Titulada


Guía 1 Manual 1

Curso-taller: Conociendo mi Sexualidad Evaluación 1

Egresado Titulado


Guía 1 Manual 1

Septiembre

Curso-taller: Navegando en Internet Evaluación 1

Egresado Titulado



37

MES Tipo de evento



Evaluación


participante

Programa Beneficiad

o


Guía 1 Manual 1

Curso-taller: Protocolo y Etiqueta

Evaluaciones 2


Sector Social

Guía 1 Manual 1

Curso-taller: Electrocardiografía Básica para Estudiantes de Enfermería

Evaluación 1

Egresado Titulado


Guía 1 Manual 1

Septiembre

Curso-taller: Proceso Enfermero Dominios y Clases Evaluación 1

Egresado Titulado


52

Guía 1 Manual 1

Curso-taller: Comunicación y Relaciones Humanas

Evaluación 1

Egresada Titulada


Guía 1 Manual 1

Curso-taller: Ortografía y Redacción Evaluaciones 2



Guía 1 Manual 1

Curso-taller: Ofimática

Evaluaciones 1



Guía 1 Manual 1

Curso-taller: Haciendo Maletas…antes de salir de Colima

Evaluación 1

Egresada Titulada


Guía 1 Manual 1

Curso-taller: Fotoshop Básico

Evaluación 1



Guía 1 Manual 1

Curso-taller: Trabajo en Equipo

E1valuación 1



Guía 1 Manual 1

Curso-taller: Forrajes, Uso y Manejo Evaluación 1



Guía 1 Curso-taller: El Trabajo es de Todos

Manual 1



Guía 1

Octubre

Curso-taller: Finanzas para no Financieros Manual 1




38

MES Tipo de evento



Evaluación


participante

Programa Beneficiad

o


Guía 1 Profesor Universitario

Manual 1

Diplomado profesionalización Secretarial Módulo: Cultura Universitaria Evaluación 1


Taller: Cáncer de Mama, Cáncer Cervicouterino, Anticonceptivos

Planes de sesión 5 Egresada Titulada


Guía 1

Manual 1

Curso-taller: Escuela para Padres

Evaluación 1

Egresada Titulada


Guía 1

Curso-taller: Ética y Valores como Eje Motivacional en la Vida Personal y Laboral

Manual 1



Coordinadora del Diplomado: quien entrega los documentos del instructor que impartirá el módulo y trabaja en la unidad de apoyo Profesor Universitario: es quien elaboró los documentos básicos del curso Profesor (a) Diseñador (a) Universitario (a) Instructores (as) Resumen de Documentos Revisados por Programas Periodo Enero-Octubre 2006

PROGRAMA CURSO MÓDULO TIPO DE PROFESORES DOCUMENTOS REVISADOS

Calidad de Vida Laboral Universitaria 14 2 13 Profesores Universitarios

3 Profesores Certificados 72

Sector Social 5 - 3 Profesores Universitarios 2 Instructores Externos 12

Atención al Sector Productivo 33 1 18 Profesores Universitarios

8 Profesores Certificados 8 Instructores Externos

96

Proyecto DGEC “Inducción para la formación de

instructores bajo la norma técnica de competencia

laboral”

35 - 2 Profesores Universitarios 2 Profesores Certificados 34 Egresados Titulados

100

Proyecto de Gestión de la Calidad en Educación

Continua 9 - 8 Profesores Universitarios

1 Profesor Certificado 26

Total 96 3 306

En este año 2006, la figura del Diseñador académico participó en los Programas Calidad de Vida Laboral y Atención al Sector Productivo los cuales se reportan en la tabla anterior; sin embargo los documentos que se generan para los eventos académicos se cuida


39

que cumplan los requisitos establecidos por la Norma Técnica de Competencia Laboral (NTCL). Otras actividades de la Unidad de Apoyo Didáctico:

• Elaboración y distribución de folleto de la Unidad • Elaboración y distribución de Tríptico del Sub-proceso de la Unidad de Apoyo

Didáctico • Elaboración de formato y aplicación para evaluar los servicios de la propia Unidad • Planeación, organización, ejecución de la Primera Feria de Educación Continua • Participación y revisión de documentos básicos, en Proyecto de Gestión de Calidad de

Educación Continua Análisis de las actividades realizadas entre 2000 y 2006

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 Actividad

P* R** P R P R P R P R P R P R

ASEPRO SD SD SD SD SD SD 2,271 91 2,313 94 1,855 82 2.120 82

Apoyo a Sector Social

SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD SD 1066 44


SD SD SD SD SD SD 157 7 291 4 224 7 2421 122

Programa Desarrollo Profesional

45268 597 53558 923 46280 730 25127 415 29018 511 32583 607 32256 493

Unidad de Apoyo Didáctico

SD SD SD SD SD SD 86 108 66 124 40 141 306 96

Total 45268 597 53558 923 46280 730 27,641 621 31,688 733 34,702 837 36051.12837

P. Beneficiados R. Eventos realizados.

En el cuadro se observa como del año 2000 al 2002 solo existe información del programa de desarrollo profesional ya que era el único que existía, y como del 2003 al 2006 se incluyen otros programas que además dan sustento a las funciones de la propia dirección, y comparando los datos de estos tres últimos años se ha visto un incremento tanto en el número de beneficiados como del número de eventos registrados, y en el último año los instrumentos de registro han permitido tener un control de las acciones que competen a esta dirección, las cuales se han hecho de manera colegiada con las unidades académicas de la institución.


40

45268

53558

46280

27641

31688

34702

36051

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2.3. Actividades colegiadas

Como se mencionado a lo largo de las páginas anteriores todas las acciones que se realizan en la Dirección se hacen de manera colegiada con Facultades, direcciones generales y coordinaciones, ya que es esto efectivamente lo que le da el sustento a las acciones de educación para toda la vida, lo que le da un componente de compromiso, responsabilidad, justicia social, unidad.

En el programa de Desarrollo profesional se observó un decremento en la oferta educativa con respecto a la del 2005 de 18.79%, el cual se hace más evidente en el registro de las actividades complementarias de los estudiantes universitarios por parte de las facultades. Este año que se informa la participación de las facultades en la oferta académica (publicación en el catálogo) fue menor (9 de 29 Facultades).

En el programa de Calidad de Vida Laboral Universitaria hubo un incremento del 1800% en los eventos registrados para los universitarios, además de la coordinación con dependencias para ofertarlos, lo cual nos ha permitido expandir los servicios de capacitación y actualización profesional al personal universitario.

En el programa de Apoyo al Sector Social se tuvo una respuesta favorable, ya que se han recibido invitaciones ha participar con los eventos que ahí se ofertan a diferentes municipios, en la cual han participado facultades y direcciones generales proporcionando facilitadores para atender los eventos que aquí se efectúan, ya que contribuyen con un trabajo voluntario.

En el programa de Apoyo al Sector Productivo el trabajo con las unidades académicas de la Universidad de Colima han permitido además de atender las solicitudes realizadas por empresas e instituciones de los diferentes niveles de gobierno, también en proponer temas de actualidad con los cuales se contribuye a un mejor desempeño y por supuesto a un desarrollo integral de la persona.

En la Unidad de Apoyo Didáctico también se vio reflejada significativamente el incremento de los eventos en su actividad, además de ofrecer los cursos de inducción en la norma técnica de competencia laboral a profesores, egresados, estudiantes y coordinadores de educación continua.

Se realizó la 1ª. Feria de Educación Continua con participación de facultades y dependencias locales y del Estado de Jalisco.


41

Se coordina la Región Centro Occidente en el tema de Educación Continua y A Distancia dentro de la AMECYD.


42

Capítulo II. Estudiantes y docentes participantes

Estudiantes que colaboran en los programas de la dependencia - 2006 Programa No. de Estudiantes Plantel Estatus

3 Práctica profesional

Facultad de Trabajo Social Programa de Apoyo al Sector Social

1 Bachillerato no. 15

Participan en la supervisión, registro y elaboración de constancias para participantes y reconocimiento a los facilitadores.

Dirección 1 Ciencias Políticas Proyecto de reglamento para los eventos de educación continua

2 Facultad de Trabajo Social 1 Facultad de Trabajo Social

Administrativo y Servicios Generales

1 Facultad de Telemática

Mantenimiento de equipos de cómputo (telemática), registro, organización de expedientes, seguimiento de eventos.

2 Facultad de Psicología Proyecto de detección de necesidades en empresas colimenses

2 Facultad de Contabilidad y Administración

Programa de Apoyo al Sector Productivo

1 Bachillerato no. 15

Registro de constancias, organización de expedientes, captura de información de eventos, y elaboración de concentrados de evaluaciones globales de eventos académicos y seguimiento de los eventos

Programa de Desarrollo profesional

2 Bachillerato no. 15 Registro de constancias, captura de información de eventos, y elaboración de concentrados de evaluaciones globales de eventos académicos y seguimiento de los eventos


43

Programa de Calidad de Vida Universitaria

1 Bachillerato no. 15 Registro y elaboración de constancias para participantes y reconocimiento a los facilitadores y seguimiento de los eventos

Los estudiantes han participado en el proceso de gestión de calidad y han contribuido en los cambios que ha tenido la propia dirección, participan activamente en el registro y seguimiento de los eventos académicos que se realizan dentro de todos los programas; una estudiante de Ciencias Políticas realizó un proyecto de reglamento de Educación Continua. Los nuevos estudiantes están colaborando en proyectos específicos, como el mantenimiento del equipo de cómputo (Telemática), Detección de necesidades en empresas colimenses (Psicología), así como en el registro de constancias, organización de expedientes, captura de información de eventos, y elaboración de concentrados de evaluaciones globales de eventos académicos y seguimiento de los eventos (Bach. 15 y Contabilidad y Administración); además apoyan en la captura de datos, vigilancia de los eventos del programa de apoyo al sector social, registro y elaboración de constancias (Facultad de Trabajo Social).


44

Capítulo III Personal La DGEC actualmente tiene 12 personas colaborando, seis de ellas se encuentra de

responsables de áreas (sector productivo, social, desarrollo profesional, calidad de vida, unidad de apoyo didáctico, y administración), una de apoyo y dos secretarias y uno de servicios generales, sin embargo dada la demanda de eventos académicos durante el año solicitamos a estudiantes de servicio social/práctica profesional para apoyarnos, sobre todo para el registro y resultados de las evaluaciones de los eventos académicos. Se ha hecho una evaluación de las personas de acuerdo al puesto, (aplicada por la DGRH), en la cual se observa que son muchas las actividades diarias que deben realizar los responsables de áreas y si contáramos con un sistema de información efectivo, se podrían resolver algunas acciones en cuanto a tiempo invertido en ello, sin embargo, también se tiene áreas de oportunidad en cada una de las áreas y podrían ser proyectos para el próximo año. También consideramos que es importante ahora con la implantación del sistema de gestión de ISO 9001:2000, que se realice un plan de calidad para cada una de las áreas y determinar los puntos de coincidencias, las duplicaciones de acciones, así como las áreas de oportunidad, y entonces desarrollar los procesos y subprocesos de lo que es la gestión de calidad en la DGEC.

Consideramos oportuno señalar la necesidad de contar con personal secretarial en el turno vespertino, ya que la persona que realiza estas funciones también es instructora para cursos en el programa de apoyo al sector social, lo cual hace que frecuentemente tenga que dejar la función de recepcionista.

También hemos observado la necesidad de contar con una persona que realice las funciones contables en la Dirección, ya que la persona que actualmente las realiza también tiene la responsabilidad de las dependencias de la coordinación general, lo cual hace que tenga muchas responsabilidades.

III.1. Personal adscrito a la dependencia, clasificado por su tipo de contratación y género.

Personal de la dependencia por función, género y tiempo de dedicación Tiempo completo Medio tiempo Por horas Totales Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres MujeresDirectivo* - 1 na na na na 0 1 Administrativo** 3 6 na na na na 3 6 Docente - - na na na na 0 0 Técnicos académicos - - na na na na 0 0 Técnicos y servicios profesionales - - na na na na 0 0 Intendencia y mantenimiento 1 - na na na na 1 0 Personal secretarial - 1 na na na na 0 1 Otros (especifique): - na na na na 0 0

Totales 4 8 0 0 0 0 4 8 *"Directivo" es aquel, que realiza las funciones del responsable de la dependencia, independientemente de su tipo de contratación ** El personal "Administrativo" incluye a todo aquel contratado institucionalmente con esa categoría, independientemente del nivel salarial

III.2. Personal adscrito a la dependencia, por grado de estudios.

Directivo Administrativo Docente Técnicos académicos

Técnicos y servicios

profesionales

Secretarial y servicios generales

Totales


45

Hom

bres

Mujeres

Hom

bres

Mujeres

Hom

bres

Mujeres

Hom

bres

Mujeres

Hom

bres

Mujeres

Hom

bres

Mujeres

H M

Doctorado na 1 na na na na na na na na na na 0 1 Doctorado (pasante o incompleto) na na na na na na na na na na na na 0 0

Maestría na na na 1 na na na na na na na na 0 1 Maestría (pasante o incompleta) na na na na na na na na na na na na 0 0

Licenciatura na na 2 4 na na na na na na na na 2 4 Licenciatura (pasante o incompleta) na na na na na na na na na na na na 0 0

Profesional asociado na na na na na na na na na na na na 0 0

Bachillerato (completo) na na 1 1 na na na na na na na 1 1 2

Bachillerato (incompleto) na na na na na na na na na na na na 0 0

Secundaria (completa) na na na na na na na na na na 1 na 1 0

Otros na na na na na na na na na na na na 0 0

Totales 0 1 3 6 0 0 0 0 0 0 1 1 4 8

III.3. Personal adscrito a la dependencia, clasificado por antigüedad y grupos de edad

Personal de la dependencia por antigüedad De 0 a 4

años De 5 a 9

años De 10 a 14

años De 15 a 19

años De 20 a 24

años De 25

años o más

Total

Directivo na 1 na na na na 1 Administrativo 1 1 4 na 2 1 9 Docente na na na na na na 0 Técnicos académicos na na na na na na 0 Técnicos y servicios profesionales na na na na na na 0 Intendencia y mantenimiento na na 1 na na na 1 Personal secretarial na na na 1 na na 1 Otros na na na na na na 0

Totales 1 2 5 1 2 1 12


46

Personal de la dependencia por grupos de edad

De menos de 20 años

De 20 a 24 años

De 25 a 29 años

De 30 a 34 años

De 35 a 39 años

De 40 a 44 años

De 45 a 49 años

De 50 años o más

Total

Directivo na na na na na 1 na na 1 Administrativo na 1 2 1 na 1 4 9 Docente na na na na na na na na 0 Técnicos académicos na na na na na na na na 0 Técnicos y servicios profesionales

na na na na na na na na 0

Intendencia y mantenimiento

na na na na na na 1 na 1

Personal secretarial na na na na 1 na na na 1 Otros na na na na na na na na 0

Totales 0 1 0 2 2 1 2 4 12

III.4. Personal adscrito a la dependencia realizando estudios

Personal de la dependencia realizando estudios Otros Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado Pos-

doctorado Totales

Directivo na na na na na na 0 Administrativo 3 na na na na na 3 Docente na na na na na na 0 Técnicos académicos na na na na na na 0 Técnicos y servicios profesionales na na na na na na 0 Intendencia y mantenimiento na na na na na na 0 Personal secretarial 1 na na na na na 1 Otros na na na na na na 0

Totales 4 0 0 0 0 0 4

III.5. Capacitación y actualización Asistencia a cursos 2006

Nombre del evento Número de

asistentes de la dependencia

Lugar

10. Encuentro Nacional de Investigación en Trabajo Social. 1 Universidad Autónoma de Coahuila

II Congreso Internacional de Educación Continua y a Distancia 1 Universidad Autónoma de Morelos

LIV Congreso Nacional de la AMETS 1 Universidad de Colima.

Curso sobre Gerontología Social 1 Universidad de McMaster, Ontario, Canadá

Reunión de la ANUIES los retos de la Educación Continua 1 México, DF

INGLES NIVEL III 1 Facultad de Lenguas Extranjeras, Universidad de Colima

Implantación del sistema de gestión de calidad 12 DGEC, Universidad de Colima Curso sobre como favorecer el entorno laboral 12 DGEC Universidad de Colima. Diplomado de Fortalecimiento a las organizaciones no gubernamentales (a concluir).

1 DGEC, Universidad de Colima

Diplomado en géneros (a concluir). 2 Universidad de Colima Diplomado herramientas computacionales (a 1 Universidad de Colima


47

Asistencia a cursos 2006

Nombre del evento Número de

asistentes de la dependencia

Lugar

concluir) Diplomado profesionalización secretarial (a concluir). Curso-taller “Documentación e Implantación del Sistema de Gestión de Calidad de la Universidad de Colima”

2 Universidad de Colima

Curso-taller “Mantenimiento y Mejora Continua del Sistema Institucional de Gestión de la Calidad de la Universidad de Colima”.

2 Universidad de Colima

Curso: “Archivística y Manejo de la Información” 2 Universidad de Colima

Curso-taller: “Elaboración de Proyectos con Perspectiva de Género” 1 Universidad de Colima

Curso-taller “Herramientas de Calidad para la Mejora Continua 2 Universidad de Colima

Diplomado para directores y asesores para la formación de los SBDC en México 1 Universidad Autónoma de

Guadalajara Cursos impartidos 2006

Nombre del curso o taller Número de asistentes Lugar Curso sobre inducción al modelo ABP 25 Bachillerato No. 15, U de C. “Inducción para la formación de instructores bajo la norma técnica de competencia laboral”. Febrero 20 al 1º de Marzo

25 DGEC

“Inducción para la formación de instructores bajo la norma técnica de competencia laboral”. Del 4 al 14 de Septiembre

18 DGEC

Proceso de Gestión de la Calidad en Educación Continua 13 de junio de 07

11 DGEC

Proceso de Gestión de la Calidad en Educación Continua 13 de junio de 16

6 DGEC

III.6. Movilidad del personal y asistencia a eventos especializados Personal en movilidad o estancias relacionadas con las actividades de la dependencia: 2006

Nacionales Del Extranjero Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total Total 2005

1 4 5 0 1 1 6


48

Capítulo IV. Convenios y redes de colaboración INSTITUCIÓN ACTIVIDADES RELEVANTES BENEFICIARIOS

INDESOL Participación para promover el desarrollo comunitario, y el fortalecimiento del para los que SEDESOL habrá de establecer alianzas con las organizaciones de la de la sociedad civil y otras instituciones que coadyuven en su cumplimiento.

52

ISSSTE Impartición de cursos de capacitación para el personal (diplomado en informática y en fiscal

412

CRECER CON NUESTROS HIJOS IAP

Diplomado para la formación de madres educadoras 45

AYUNTAMIENTO DE TECOMAN Impartición de cursos de capacitación con recursos de SEDESOL

214

GOBIERNO DEL ESTADO Impartición de cursos de capacitación 214

Comisión Nacional de Derechos Humanos

Diplomado en Derechos Humanos y educación 50

Comisión de cuenca del Rio Ayuquilla, Armería

Impartición de cursos de capacitación 50

Sría de Salud Diplomado en adicciones 50

Colegio de Pediatras Congreso de Pediatría 200

Asociación de Ortopedia y Traumatología

Congreso Nacional 200

Gobierno del Estado Convenio General con la Universidad Sd


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Capítulo V. Actividades en el marco del Sistema Institucional de Gestión de la Calidad

Se realizó un taller de mantenimiento y mejora del sistema de gestión los días 2 y 3 de mayo de 2006, en la Universidad de Colima, en el cual participamos los responsables de los procesos de gestión certificado, en los cuales detectamos algunas acciones de mejora a los diferentes documentos y a los planes de calidad. Para ello, en el taller hicimos una revisión de todo el proceso de calidad así como de los documentos de soporte de éste, en el cual se hicieron modificaciones en aquellos casos que fue pertinente con la finalidad de darle mantenimiento a nuestro proceso.

Posteriormente al taller se efectuó una reunión el 29 de mayo a las 13:00 horas con todos los integrantes de la Dirección General de Educación Continua para conocer las mejoras realizadas, así como para dar un revisión general al manual de calidad y hacer énfasis en los rubros que competente a nuestro proceso de calidad, se anexa lista de asistencia de dicha reunión, en la que se levantó una minuta que también se anexa como referencia.

Durante la reunión se revisó y evaluó la información presentada, así como las oportunidades de mejora con relación a los siguientes puntos:

• Se comentó de la importancia de conocer y leer con frecuencia el manual de calidad de la Universidad de Colima, ya que es el sustento del proceso de calidad.

• Se revisaron los procedimientos mandatorios y su importancia para que el proceso de gestión sea efectivo.

• Se verificó que aun los compañeros y compañeras cuenten con la tarjeta en la que se describe la misión, visión, políticas de calidad y ambiental de la Universidad de Colima , la política de calidad de la Coordinación General de Vinculación y los objetivos de calidad de la Dirección General de Educación Continua, y ha sido de utilidad.

• Se modificaron los objetivos de calidad • Se hicieron correcciones a la lista maestra de registros y de documentos ya que se

tenía algunos formatos repetidos y otros omitidos, además incorporamos mejoras a los registros elaborados por la DGEC ya que identificamos la necesidad de incorporar algunos datos para establecer el análisis de la información y su sistematización.

• Se revisaron las acciones correctivas y preventivas que se había encontrado durante la auditoría, con la intención de llevar un seguimiento y conocer que no hemos retrocedido en ese aspecto.

• Además en la reunión de seguimiento consideramos oportuno el presentar algunas acciones de mejora.

• Continuar con la revisión semestral de la política de calidad • Se modificó la redacción del objetivo 1 en función de las acciones que se realizan

dentro de este proceso y el objetivo 2 se cambió por haberse alcanzado. Los acuerdos que se hicieron a este respecto fueron correcciones a la lista maestra de

registros y de documentos ya que se tenía algunos formatos repetidos y otros omitidos, además incorporamos mejoras a los registros elaborados por la DGEC ya que identificamos la necesidad de incorporar algunos datos para establecer el análisis de la información y su sistematización.


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Además se hicieron actualizaciones a los objetivos de calidad, por lo cual quedaron de la siguiente manera:

• Objetivo de Calidad N° 1 Incrementar la participación de los universitarios en los eventos de educación continua en un 20% con referencia al año 2005.

• Objetivo de calidad No. 2 Promover la realización de eventos de educación continua en los sectores incrementado el número de instituciones a un 20% con referencia al número de empresas beneficiadas en el 2005.

• Objetivo de calidad No. 3 Lograr la satisfacción del cliente en los servicios solicitados en un 80% para mantener la mejora continua de los servicios de Educación Continua al Sector Productivo.

La auditoria interna se realizó en el mes de junio en la cual se tuvieron las siguientes observaciones que ya se realizaron.

• Actualizar la lista maestra de registros FOAIUC-0004, en las cuales se incluyen nombres de registros que difieren de los presentados en los formatos y en el plan de calidad.

• El control de registros en la lista maestra de registros hace referencia a un número de control que no hace mención de éstos, lo cual ya fue corregido.

• El registro de propiedad del usuario SG-RG-06 en la columna del producto proporcionado por el usuario aparecía en blanco, el cual ya se le incorporó información.

Con respecto a los objetivos de la Gestión de la Calidad, los logros que se han tenido han sido favorables, ya que en el primer objetivo que se propuso incrementar la participación de los universitarios en los eventos de educación continua en un 20% con referencia al año 2005, se logró un incremento del 48.9%, superior a lo que nos habíamos puesto como meta. Esto se logró con la participación de profesores de facultades, estudiantes de semestres superiores y egresados, tanto en cursos como en dos diplomados que concluyeron este año, haciendo un total de 70 profesores participando en los eventos de educación continua, y en el año 2005 solo participaron 47 profesores

Con respecto al objetivo 2 que señala que debemos promover la realización de eventos de educación continua en los sectores incrementando el número de instituciones a un 20% con referencia al número de empresas beneficiadas en el 2005, se puede señalar que también se logró ampliamente éste dado que el año pasado se participó en 16 empresas y este año fueron 35, es decir se duplicaron las instituciones que solicitaron y se les brindó el servicio de capacitación, lo cual nos permitió lograr el 118%.


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El objetivo tres que nos planteamos fue el de lograr la satisfacción del cliente en los

servicios solicitados en un 80% para mantener la mejora continua de los servicios de Educación Continua, la cual también se superó, ya que además de haber aumentado nuestra oferta, se logró mantener la calidad, como lo indican las evaluaciones globales de los eventos, en las cuales se obtuvo una calificación de 95.

Los resultados en estos objetivos son los que nos arroja el programa de atención al sector productivo, que se encuentra certificado, sin embargo los datos que a continuación mostraremos nos indican que estos incrementos se observan en todos los programas de la dirección.

Empresas beneficiadas con eventos académicos

31%

69%

2005 2006


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Capítulo VI. Avances del Programa Operativo Anual Metas del Proyecto* % de avance Explicación de las diferencias

Programado vs. realizado

Proyecto 1: Formación del personal universitario

Objetivo general

Promover una oferta de eventos académicos relacionados con su desempeño laboral y superación personal, para facilitar el incremento de su satisfacción y productividad de acuerdo a los proyectos institucionales

95%

Resta tan solo la emisión de los documentos y establecer fecha para la entrega de diplomas en el mes de enero 07

Proyecto 2 Apoyo al sector productivo en la capacitación para brindar un servicio de calidad

Objetivo general

Promover la cultura de la capacitación, adiestramiento y desarrollo de multihabilidades con enfoque formativo, para las personas que integran las empresas, instituciones o agrupaciones de la sociedad de nuestra región, dando respuesta en forma expedita mediante diplomados, cursos, talleres, seminarios, etc.

85%

Se cumplieron las metas establecidas, excepto la preparación de 15 profesores en temas administrativos y gerenciales por no haber interés por profesores universitarios, y se ofertaron los 2 cursos de actualización gerencial pero no contamos con el número requerido de participantes.

Metas del Proyecto* % de avance Explicación de las diferencias Programado vs. realizado

Proyecto 3: Promover la cultura de capacitación y actualización en el sector social organizado

Objetivo general

Promover un espacio de capacitación que proponga acciones de formación con la finalidad de crear en los participantes la capacidad de desarrollar un oficio que coadyuvé a la superación económica y personal tanto del individuo como de su familia, a través de cursos, talleres acorde a las necesidades de la población

100%

Se atendieron los municipios además de los municipios de Colima y Villa de

Álvarez, los de Coquimatlán, Cuauhtémoc, Manzanillo, y no se

atendió el de Ixtlahuacán dado que no se tuvo demanda de cursos. Cabe señalar que la gran mayoría de los eventos se realiza con profesores

voluntarios Proyecto 4: Fortalecimiento del modelo de educación continua para el desarrollo profesional de los egresados

Objetivo general

Promover en los planteles y dependencias de nuestra institución el desarrollar eventos de educación continua para alumnos, egresados y público en general, sobre las temáticas mas actuales, mediante la participación de profesores-investigadores, así como de la sociedad en general, haciendo uso de las tecnologías de información y comunicación.

90%

Logramos los objetivos y metas planteadas excepto la integración de

los 20 comités ya que solo se integraron cuatro.


Proyecto 5: Mejoramiento de los servicios de Educación Continua


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Objetivo general

Promover la certificación en Diseño e impartición de Cursos en los profesores, investigadores e instructores externos

85%

Se lograron todos los objetivos excepto no se realizaron acciones en

lo referente a conocer el grado de satisfacción del personal secretarial a

partir de la conclusión de los diplomados en los que participan

porque se terminarán a fines de este año, por lo que se volverá a

programar. Proyecto 6: Desarrollo de un sistema interactivo de información para la gestión y administración de actividades de educación continua

Objetivo general

Mejorar la eficiencia en el uso de los recursos humanos, financieros, técnicos y materiales a través de la coordinación con los distintos programas de esta dirección, con el fin de eficientar las funciones sustantivas de esta dependencia

95% Se lograron los objetivos planteados


Proyecto 7: Difusión de los proyectos de la DGEC en la cual se den a conocer las políticas y la normatividad de la educación continua en la Universidad de Colima

Objetivo general

Realizar una amplia campaña de difusión de los programas y servicios que ofrece la DGEC así como de la normatividad para la realización de eventos académicos

90% Se cumplieron las metas establecidas, se realizó la 1ª. Feria de Educación Continua.

En general logramos en el POA 2006 alcanzar un avance del 90% en promedio en los siete proyectos planteados, los rubros que no se lograron fue cambiados con otros proyectos, sin embargo se tiene contemplado hacer un análisis de su pertinencia y de volver a presentarlos el próximo año, buscando otras estrategias que permitan el logro de éstos.


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Capítulo VII. Reconocimientos, premios y distinciones 1. Presidencia regional de la Asociación Mexicana de Educación Continua y a

Distancia de la Zona Centro Occidente, nombramiento otorgado por Dr. en Q.

Rafael López Castañares, Presidente de AMECYD, AC.

2. Evaluadora de la ACCECISO, AC para los programas de licenciatura en Trabajo

Social

3. Coordinadora de la Cátedra Nacional en la Universidad de Colima.


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Capítulo VIII. Informe financiero Informe financiero. 2006

Ingresos y Egresos 2006 Ingresos* Presupuesto ordinario (anualizado) 40,000.00 Presupuesto extraordinario (clasificado por su origen) 0 Aportaciones de Rectoría 0 Ingresos por proyectos (especificar los nombres de los proyectos) 0 Otros 0

Ingresos propios (clasificados por su origen) 0 Ingresos por cuotas de recuperación 646,481.55 Ingresos por prestación de servicios 0 Ingresos por convenios 200,000.00

Otros ingresos (clasificados por su origen) 0 Donativos 1,567.83 Otros 2,974.09

Subtotal: ingresos hasta 30 de octubre de 2006 891,023.47 Egresos Monto Servicios personales 211,527.70 Materiales y suministros 108,940.99 Servicios generales 239,375.42 Becas 50,550.00 Bienes muebles e inmuebles 47,418.25 Otros 91,062.31

Total de egresos hasta 30 de octubre de 2006 748,874.67 Saldo al 30 de octubre de 2006 142,148.80

• Monto (en pesos)

En el año que se informa ha ingresado a la cuenta de la DGEC la cantidad de $646,481.55 por concepto de cuotas de recuperación por los eventos académicos que se han ofertado durante el año, tanto en el programa de apoyo al sector productivo ($591,220.55), del sector social ($19,330.00), Unidad de Apoyo Didáctico ($25,481.00), y del de Calidad de Vida Laboral ($10,450.00), de un total de 250 eventos realizados en el año 2006, donde se puede observar que los ingresos que se tienen son para cumplir con los valores institucionales, y por tanto la dirección no persigue lucro alguno. Si estos cursos se ofertaran a precio del mercado tendríamos un ingreso por más de 3’266,650.00, sin embargo consideramos que esta diferencia de $2’620168.45 es la contribución de la Universidad de Colima en la “educación para toda la vida” a la sociedad colimense. El monto total de las cuotas de recuperación se invierte en los propios eventos académicos tales como servicios personales (compensaciones a profesores), materiales y suministros, servicios generales, becas, bienes muebles e inmuebles, entre otros Es por ello que se observa que casi en su totalidad los ingresos se utilizan para los rubros mencionados.

Asimismo, se tuvieron ingresos por convenio con la INDESOL, resultado de un diplomado que se obtuvo vía convocatoria nacional, en donde la Universidad de Colima fue la mejor opción de la región para tener la sede del diplomado intermedio en el fortalecimiento de las organizaciones no gubernamentales y la totalidad de los ingresos se destinaron a materiales y suministros para dicho evento.


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Conclusiones El hacer un recuento de las actividades realizadas durante el segundo año de gestión

al frente de la Dirección General de Educación Continua, muestra en gran parte el trabajo colegiado que se ha realizado en primera instancia con todo el equipo de colaboradores, estudiantes de servicio social y práctica profesional, así como con los coordinadores de educación continua de cada una de las Facultades y/o dependencias que tiene un responsable de esta acción tan importante en nuestra institución. Es por ello, que se hace un espacio para reconocer la dedicación, el esfuerzo, y el empeño de todos los que integramos esta Dirección. También hacer mención que lo aquí descrito muestra el trabajo cotidiano que se realiza todos los días y que es producto de las gestiones que se hacen directamente o bien que realizan los universitarios a través de sus diferentes escenarios, por ello es que hemos logrado dar cumplimento con los compromisos establecidos en este 2006 así como reconocer nuevos escenarios de mejora y de oportunidades de crecimiento.

Por ello es importante tan solo destacar que con respecto al trabajo colegiado se logró un importante crecimiento en el número de instituciones beneficiadas, en donde se trabajó de manera colaborativa con la Secretaría del Trabajo para informar a un mayor número de empresas/instituciones, sobre los beneficios que tiene el programa de capacitación, además se inició un proyecto con estudiantes de la Facultad de Psicología para la detección de necesidades de capacitación en la Asociación de Mujeres Empresarias del Estado de Colima, y así poder establecer un programa para las empresas agremiadas.

En este mismo sentido, en el programa de apoyo al Sector Social, se recibieron un gran número de invitaciones a participar y de habernos planteado cubrir tan solo dos municipios, esto se amplió hasta cuatro, en donde hasta este momento se han realizado 44 eventos, cabe destacar que la participación de los profesores de manera voluntaria ha sido clave para poder llegar a más comunidades y ser una respuesta a las demandas de las personas, sobre todo en apoyo a la economía familiar.

En el programa de Calidad de Vida Laboral Universitaria también se notó un incremento notable del 1800%, ya que las diferentes dependencias que ofertaron cursos lo hicieron dentro del esquema que ha establecido esta dirección, así como la solicitud de eventos académicos a personal docente, administrativos y directivos en los diferentes campi, para lo cual estamos respondiendo a necesidades específicas.

En la Unidad de Apoyo Didáctico también se vio reflejado significativamente el incremento de los eventos en su actividad, además de ofrecer los cursos de inducción en la norma técnica de competencia laboral a profesores, egresados, estudiantes y coordinadores de educación continua, con lo cual nos unimos al compromiso establecido por el Rector, de poder ofrecer a los profesores elementos para que su producción académica sea reconocida por los organismos evaluadores, y una de ellas, es el de poder elaborar su productos académicos que apoyan a la docencia de acuerdo a la norma técnica de competencia laboral.

En el programa de Desarrollo profesional, sin embargo se observó un decremento en la oferta educativa con respecto a la del 2005 de 18.79%, no obstante consideramos que esto se debió a que algunas facultades, como se mencionó en el informe, no registraron las actividades complementarias de los estudiantes universitarios, por lo cual buscaremos un mecanismo que nos permita conocer la oferta académica que ofrecen, ya que consideramos


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que siendo unidades académicas reconocidas por sus pares académicos y que buscan además mantener sus indicadores de permanencia de estudiantes, deberán de establecer dentro de sus programas cursos complementarios que les permita una mayor tasa de retención y de aprobación de sus estudiantes. Así mismo se ha observado que cada semestre disminuye el número de facultades que utilizan el catálogo institucional como medio de difusión de sus eventos, para lo cual se buscarán otros medios de hacer la divulgación.

Además, este año se realizó la 1ª. Feria de Educación Continua con participación de facultades y dependencias locales y del Estado de Jalisco, se continua con la coordinación en Región Centro Occidente en el tema de Educación Continua y A Distancia dentro de la AMECYD.

Con respecto a los objetivos de la Gestión de la Calidad, ya se mencionó en el informe que se obtuvieron logros favorables, ya que se cumplieron ampliamente los tres objetivos de calidad, así como los siete proyectos establecidos en el programa operativo anual 2006.

Los compromisos que aun nos quedaron pendientes son la conclusión de los documentos básicos para la gestión de calidad en la educación continua, los cuales se encuentra en revisión; la presentación de la nueva página web de la Dirección donde se ha incluido un sistema de gestión en los que interactúen los programas de la dirección, del cual se tiene un avance del 50%, el cual está siendo realizado por el CENEDIC; así como continuar con las reuniones de trabajo establecidas en las delegaciones regionales; continuar con la capacitación a los coordinadores de educación continua que hacen, y continuar las gestiones ante el rector para que todos los que hacen funciones de coordinadores reciban un nombramiento por parte de la rectoría, pues no todos lo tienen.

En general, puedo señalar que el trabajo que hemos realizado ha sido posible por el ambiente de trabajo que existe, lo que ha permitido un trabajo reflexivo, con respeto a la diversidad de opiniones De igual manera, se advierte, una alta vinculación con los sectores sociales y productivos de acuerdo a las necesidades de la sociedad. Todos nosotros nos hemos entregado al trabajo en la institución buscando ante todo ser “un modelo de formación permanente de las personas conscientes de la cultura de la educación para toda la vida”, además hemos sido muy respetuosos de lo dispuesto en la normatividad institucional así como la que establece la Ley Federal del Trabajo.

Finalmente, agradezco la confianza que han depositado en mi persona para estar en esta dirección, también les digo gracias a todos mis colaboradores, al personal administrativo, directivos, profesores, de servicios, pues junto con ellos el trabajo que se realiza en esta dirección ha sido un espacio propicio para el crecimiento personal y profesional; de igual manera quiero agradecer el apoyo de mis compañeros directores que participan en la Coordinación, a la Lic. Josefina López Sánchez, por sus consejos y el apoyo que siempre he sentido de su parte; por supuesto a los directores de escuelas, facultades y bachilleratos, a los delegados, a todos quienes han colaborado para que la misión de esta Dirección pueda ser una respuesta pertinente, oportuna y con calidad; sin el apoyo de todos ustedes lo que hoy tenemos hubiera sido más difícil de alcanzar.

Por todo, muchas gracias.

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