Dirección de Desarrollo CurricularDEPARTAMENTO DE I Y II CICLOS

ASESORÍA NACIONAL DE CIENCIAS

¿Qué papel juegan los componentes de la

naturaleza, en la continuidad de la vida?

Elaborada por Geraldo Brown, Universidad de Chile Adaptada por Cruz María Hernández Jiménez, Cecilia Calderón Solano

Asesoras Nacionales de Ciencias, MEP

PROCESO DE FORMACIÓN CONTINUA DIRIGIDO A DOCENTES

DE I Y II CICLOSPrograma Educación del

pensamiento científico basado en la indagación

“PENSAR, HACER, COMUNICAR”

FOCALIZACIÓN• ¿Cuáles de los componentes que forman parte del ambiente, están vivos y

cuáles no y por qué?

• ¿Cuáles aportes brindan los componentes de la naturaleza al ambiente, para que se mantenga la vida?

• ¿Cuáles características se deben tomar en cuenta para agrupar a los seres vivos según el ambiente en que se desenvuelven?

• ¿Qué permite que Costa Rica tenga una alta biodiversidad en el mundo?, ¿Cómo beneficia al país la biodiversidad?, ¿Qué hacer para no poner en riesgo la biodiversidad?

• ¿Cómo agrupar a los seres vivos considerando su nivel de complejidad y la forma en que se nutren?

• ¿Qué tipo de relaciones deben darse en un ambiente para que se considere ecosistema?

LA VIDA NO OCURRE EN FORMA AISLADA

En el ciclo vital de todo ser vivo, es innegable la larga historia de interacciones que éste estableció con su medio ambiente, tanto físico (componentes inanimados) como biótico (con otros seres vivos).

Medio ambiente

MEDIO AMBIENTE HUMANO

entendido como

SISTEMA ABIERTO

COMPONENTES

ENTORNO

SUB-SISTEMA NATURAL

SUB-SISTEMA SOCIOCULTURAL

formado por

del l

que se agrupan en

incluye

VEG

ETA

LES

AN

IMA

LES

HO

NG

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MO

NER

AS

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OTIS

TA

corresponden a tales como

HIDRÓSFERA

LITÓSFERA

ATMÓSFERA

ENERGÍA

CLIMA

componentes incluye componentes

BIOTICOS ABIOTICOS SOCIALES ECONÓMICOS CULTURALES INSTITUCIONALES CONSTRUIDOS

tales como tales como tales como tales como tales como

COSTUMBRESY CREEENCIAS

CONOCIMIENTOS

VALORES

EDUCACIONALES

SANITARIOS

DEMOGRÁFICOSEDIFICIOSPÚBLICOS

VIVIENDAS

CAMINOS

MÁQUINAS

ARTEFACTOS

JUDICIALES

POLÍTICOS

AD

MIN

ISTR

ATIV

OS

CAPITAL Y TRABAJO

COMERCIO

EMPLEO

DISTRIBUCIÓN

EXPLOTACIÓNRR.NN

ESTILOSDE VIDA

ARTE

ARTESANÍA

TRADICIONES

DEPORTES

p.e.

man

go

p.e.

Mon

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p. e.

¿Qué podríamos entender por medio ambiente humano?

“SISTEMA INTEGRADO POR COMPONENTES NATURALES,

CONSTRUIDOS Y SOCIOCULTURALES, QUE SE MODIFICAN HISTÓRICAMENTE POR LA ACCIÓN DEL SER HUMANO Y

QUE RIGEN TODAS LAS POSIBLIDADES DE VIDA EN LA TIERRA”

¿CÓMO NOS RELACIONAMOS LOS SERES VIVOS CON NUESTRO ENTORNO?

¿Cómo se manifiestan estas relaciones en nuestro entorno inmediato?

Los niveles de organización de los seres vivos

-Son jerárquicos. -Nivel de organismo: entidad delimitada en espacio y tiempo intercambia iones, moléculas y energía con el medioambiente inmediato y capaz de reproducirse.

Especie biológica:

Un grupo de organismos que se reproduce entre sí y cuya descendencia es fértil

Población biológica:

Un grupo de organismos de la misma especie que comparten un área geográfica determinada.

Comunidad biológica:

Un grupo de poblaciones de especies que interactúan en un ambiente determinado

Sistemas corporales

organismos

población

comunidad

ecosistema

Ecosfera

NIV

EL

ES

DE

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GA

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IÓN