Dirección y proyectoEquipo didáctico GaliNova

AutoresMichael Raúl Berg

Patricia Fernández GarcíaAna Mª López RodríguezCristina Lourdes Quintáns

Mª Francisca Muñoz-Quirós AnguloIsabel de la Puente Vaquero

Jeremías Tejera Torres

Correcciones y asesoramiento lingüísticoJosé Sánchez Puga

Diseño de portadaMarta Rivera Ferner

Diseño y maquetaciónMónica Malvar Rodríguez

Bernardo Romay Mos

GALINOVA EDITORIAL, SL

C/ Rafael Bárez Vázquez, 8☎ 981 13 90 57

Fax: 981 17 53 64e-mail: galinova@galinovaeditorial.com

15009 A CORUÑA

© GaliNova Editorial, SL 2011

ISBN: 978-84-9737-158-2Depósito Legal: C 1600-2011

Printed in Spain

Reservados todos los derechos. El contenido de esta obra está protegido por la ley, que establece penas de prisión y/o multas, además de las correspondien-tes indemnizaciones por pérdidas y daños, para quien reproduzca, plagie, distribuya o comunique públicamente, en todo o en parte, una obra literaria, ar-tística o científica, o su transformación, interpretación o ejecución artística fijada en cualquier tipo de soporte o comunicada a través de cualquier medio, sinla preceptiva autorización.

40

Unidad 7LENGUAJE MUSICAL

Completa la pirámide, teniendo en cuenta la figura principal:1

Coloca líneas divisorias. Pon los pulsos y acentos dónde corresponda:2

Escribe un diseño rítmico de cuatro compases de 6/8 usando 4 tipos diferentes de figuras y

cuatro tipos diferentes de silencios. Señala por debajo los pulsos y los acentos.

3

RESPUESTA PERSONAL.

Exposición

41

Escribe una melodía de 8 compases de usando 3 tipos diferentes de figuras.4

Escribe la secuencia de compases que resulta de la realización de los signos de repetición de

las partituras de la página 100 de tu libro de texto:

5

COMPASES: 1-2-3-4-5-6-7-8-9-2-3-4-5-6-7-8-10.

EL SIGLO DE LAS LUCES: EL CLASICISMO

Relaciona a cada autor con su obra:6

a Haydn

A La creación.

b Mozart

B La flauta mágica.

c Beethoven

C Sinfonía nº 6 (Pastoral).

d Antonio Rodríguez

D Las segadoras de Vallecas.

Estabilidad Tensión Resolución

ReexposiciónDesarrollo

FORMA SONATA

Haz un dibujo donde expliques las tres secciones de la forma sonata:7

RESPUESTA PERSONAL.

42

CORO MASCULINO

5

CONTRABAJOS

2

A RITMO DE MARCHA

6

BARÍTONO

3

CUARTETO

4

CORO MIXTO

7

ORQUESTA

1

Escuchamos varios fragmentos del conocido Himno a la alegría de Beethoven, perteneciente a

la 9ª sinfonía. Identifica y numera quién interpreta el tema.

9

compositores

LA MÚSICA EN EL SIGLO DE LAS LUCES

Haydn

Mozart

Beethoven

obras

CUARTETO PARA CUERDA OP. 20.

RÉQUIEM

SINFONÍAS N.° 5 Y N.° 6

características

Escritura vertical

Melodías articuladas

Contrastes dinámicos

Variedad rítmica

Forma de sonata

formas

SONATA, CUARTETO,QUINTETO, SEXTETO…

SERENATA, DIVERTI-MENTO, CASACIÓN.

SINFONÍA.

Completa los recuadros que están vacíos:8

a) ¿Qué nacionalidad tenía Teresa von Paradis?

b) ¿Qué compositores fueron contemporáneos suyos?

c) ¿Por qué se perdieron muchas de sus obras?

PORQUE SE NEGÓ A PUBLICARLAS TEMIENDO QUE SUS COLEGAS LA DIERAN DE LADO.

MOZART Y HAYDN.

AUSTRÍACA.

GRANDES COMPOSITORAS. Responde a estas cuestiones:10

DESCUBRIR LA MÚSICA

a) ¿A qué siglo pertenece el compositor?

b) ¿Qué épocas artísticas le influyen?

c) Busca el título de la única ópera compuesta por él.

d) ¿Por qué se le considera el primer músico libre de la

Historia?

FIDELIO.

EL SIGLO DE LAS LUCES Y EL ROMANTICISMO.

XVIII-XIX.

Responde a estas cuestiones sobre el Scherzo de la Sonata nº 5 de L. v. Beethoven:11

PORQUE NO TRABAJÓ CON EL SERVILISMO HABI-TUAL DE ÉPOCAS ANTERIORES, COMPONIENDO

LIBREMENTE LA MÚSICA QUE ÉL QUERÍA.

43

a) ¿En qué se diferencian la sección A y la sección A’?

b) Existe una cadencia para ser interpretada solo por el solista, ¿te parece difícil de interpretar? Razona la respuesta.

c) ¿Qué parte de este movimiento te gustó más? ¿Por qué?

d) Este fragmento forma parte de la BSO de una galardonada película. ¿Sabrías cuál?

Después de escuchar Concierto para clarinete de W. A. Mozart, responde a estas cuestiones:16

a) ¿A qué notas afectan los sostenidos que aparecen al

lado de la clave en la partitura?

b) ¿Cuál es la figura de valor más breve que aparece?

Observa la partitura de Concierto para clarinete y responde a estas cuestiones:14

Investiga para qué instrumentos solistas compone Wolfang Amadeus Mozart conciertos,

además de para clarinete.

15

Investiga las formas musicales que cultivó L. v. Beethoven:12

a) ¿Cuáles son los instrumentos que intervienen?

Clasifícalos.

b) ¿Quién lleva la melodía?

c) ¿De dónde deriva la forma musical Scherzo?

d) ¿En qué se diferencian, esencialmente?

e) ¿Cuántos temas diferentes presenta?

Después de escuchar el Scherzo de la Sonata nº 5, responde a estas cuestiones:13

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PRÁCTICA INSTRUMENTAL: trabajamos las partituras

a) ¿Qué tipo de alteración encontramos en la armadu-

ra? ¿Cómo se llama?

b) ¿Qué silencios aparecen a lo largo de esta obra?

c) ¿Cuáles son las figuras de menor duración que en-

contramos en esta composición?

d) Indica en qué compases aparecen notas a contra-

tiempo. EN LOS COMPASES 1 Y 3.

LAS SEMICORCHEAS.

SILENCIOS DE CORCHEA Y DE NEGRA.

ES UNA ALTERACIÓN DE TIPO PROPIO. BEMOL.

Observa la partitura de Pequeña serenata nocturna y responde a estas cuestiones:17

a) En la armadura encontramos un sostenido. ¿De qué

tipo es?

b) ¿A qué nota afecta esta alteración?

c) ¿Cuál es la nota más grave? ¿Y la más aguda?

d) ¿Cuántos cambios de compás hay en esta obra?

e) ¿Qué compases se observan en la partitura?

f) Señala los signos de prolongación que encuentres.

g) ¿En qué compases hay notas a contratiempo?

h) ¿Comienza en anacrusa?

i) ¿Cuál es la figura de menor duración?LA SEMICORCHEA.

SÍ, PERO EL COMPÁS ESTÁ COMPLETADO CON SILENCIOS.

1, 4, 10, 15, Y 21.

PUNTILLO, LIGADURA DE UNIÓN Y CALDERÓN.

2/4 Y 3/4.

13 CAMBIOS DE COMPÁS.

GRAVE: RE. AGUDA: DO’.

FA

ES UNA ALTERACIÓN PROPIA.

Observa la partitura de Tu pañuelo y el mío y responde a estas cuestiones:18

TINA TURNER

MÚSICA DE BAILE

5

SPANDAU BALLLET.NUEVOS ROMANTICOS.

6

THE POLICE

NEW WAVE

2

MADONNA

POP/MÚSICA DISCO

1

U2MÚSICA ALTERNATIVA

3

DEPECHE MODE

TECHNO-POP

4

Indica el estilo y el intérprete o grupo.19 Identifica:20

LOS AÑOS 80: EL RESURGIMIENTO DEL POP Y OTRAS TENDENCIAS I

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EL FOLK EN LOS CINCO CONTINENTES

Explica con tus propias palabras qué es el folclore.22

Busca el nombre y la nacionalidad del principal intérprete mundial de kora.24

Investiga acerca de los orígenes de la danza del vientre: cuándo surge, dónde…23

B T T H Y C N ’ T S E T H L G H T, T H T ’ S R G H T

’ C U S T H E B O Y W T H T H E C L D H R D C S H

I S L WAY S M S T R R G H T, ’ C A S E W E A R

L V I N G N A M AT E R A L W R L D

N D I M A M AT R I A L G I R L

YO K N W T H T W A R L V N G I N A M AT R A L W R L D

N D I A M M AT R A L G R L

O

O

O

O

AA

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AA

A

AAA

AA

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EEE

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U

I

II

II

II I

II

I

II

Completa este fragmento de un tema de los 80 respondiendo antes a estas preguntas:

a) ¿Cuál es el título de esta canción?

b) ¿Quién la interpreta?

c) ¿A qué estilo pertenece?

21

RESPUESTA PERSONAL.