Dinámica : 26Dinámica : 26La caja de los La caja de los

colores colores

• Edad apropiadaEdad apropiada

A partir de los 4 años.A partir de los 4 años.

• Tamaño del grupoTamaño del grupo

Grupo clase.Grupo clase.

• DuraciónDuración

20 minutos 20 minutos (dependiendo de la (dependiendo de la actitud de los niños).actitud de los niños).

• MaterialesMateriales

Cojines de colores.Cojines de colores.

• Objetivos :Objetivos :

Fomentar lazos Fomentar lazos afectivos entre los afectivos entre los participantes.participantes.

• Desarrollo :Desarrollo :

Esta dinámica se puede aplicar a lo largo del curso, aunque se puede Esta dinámica se puede aplicar a lo largo del curso, aunque se puede utilizar como actividad de aprendizaje cuando se quiera trabajar utilizar como actividad de aprendizaje cuando se quiera trabajar un centro de interés en particular, en este caso, los colores.un centro de interés en particular, en este caso, los colores.

Se distribuyen por toda la sala, separados el uno del otro, tantos Se distribuyen por toda la sala, separados el uno del otro, tantos cojines como niños haya, menos uno. El educador en voz alta va a cojines como niños haya, menos uno. El educador en voz alta va a indicar el color de cada cojín y lo va a repetir asegurándose de que indicar el color de cada cojín y lo va a repetir asegurándose de que todos los niños le han entendido. De la misma manera va a explicar todos los niños le han entendido. De la misma manera va a explicar la dinámica.la dinámica.

Cada niño se sienta en un cojín, el que se queda sin él, permanece de Cada niño se sienta en un cojín, el que se queda sin él, permanece de pie y es el que da la orden:pie y es el que da la orden:

Quiero una caja con los colores azul y rojo.Quiero una caja con los colores azul y rojo.

Los niños que tengan este color se han de levantar corriendo y Los niños que tengan este color se han de levantar corriendo y cambiarse de cojín. El niño que se queda sin cojín será quien dé la cambiarse de cojín. El niño que se queda sin cojín será quien dé la orden, y así sucesivamente. La orden también puede ser:orden, y así sucesivamente. La orden también puede ser:

Quiero...¡la caja completa!Quiero...¡la caja completa!

En esta ocasión han de ser todos los participantes los que se cambien, En esta ocasión han de ser todos los participantes los que se cambien, corriendo, de cojín.corriendo, de cojín.