Curs 2012-2013

IX Certamen nacional infantil i juvenil de lectura en veu alta 2/10

La lectura en veu alta Quan va començar el Certamen nacional infantil i juvenil de lectura en veu alta, ara fa nou cursos, es feia en l’avinentesa de l’Any del Llibre i la Lectura i s’entenia com una potenciació de la lectura i del món del llibre. El concurs mostrava com es pot arribar al gust per la lectura a partir d’escoltar textos ben llegits de viva veu. Enguany, enmig d’una situació ambiental cada dia més complexa i sovint adversa per a l’adquisició del gust per llegir, i considerant la importància cabdal de la lectura en el procés d’aprenentatge, el Govern de la Generalitat ha aprovat el Pla Nacional de Lectura (2012-2016) , Impuls de la lectura: 100% lectors, en el qual el Departament d'Ensenyament participa establint com a objectiu estratègic la millora de l’èxit escolar de tot l’alumnat. En aquest marc, el Certamen de lectura en veu alta adquireix una significació pròpia: quan diem lectura en veu alta, diem lectura en tot el significat; quan llegim en veu alta compartim una activitat singular que comporta un acte comunicatiu de primer ordre, un recurs de suport en l’aprenentatge de llegir, que és com dir en l’aprenentatge escolar i en el creixement personal. El Certamen, a partir del format de concurs entre alumnes, vol ajudar els participants dels nostres centres en la consolidació de la lectura. La dinàmica i la planificació del Certamen pretenen engrescar l’alumnat a practicar en un exercici de destresa lectora en veu alta que afegeix un element dramàtic i estètic tan important en el procés per esdevenir bons lectors.

IX Certamen nacional infantil i juvenil de lectura en veu alta 3/10

Aspectes organitzatius

Pàgina web del Certamen: www.certamendelecturaenveualta.cat

Difusió. Webs de la XTEC i de la FEC. Correu a les escoles i instituts (la FEC l’envia als centres que hi han participat el curs anterior). Dinamització. Els CRP faran la difusió de proximitat (correus als centres) i animaran a la participació de forma personalitzada. Inscripció. Formulari a la pàgina web de la FEC. LA FEC lliurarà al Departament d’Ensenyament el resultat de la inscripció en una base de dades o full de càlcul. A partir d’aquí es confeccionarà la llista d’escoles inscrites per categoria i ST. La inscripció facilita l’accés del professorat als materials de formació, a propostes didàctiques sobre la lectura en veu alta i a una selecció de textos.

Categories del Certamen Categories Nivell educatiu Format

Grumets vermells cicle mitjà primària individual

Grumets verds cicle superior primària individual

Timoners aula d’acollida CM i CS individual

Corsaris 1r i/o 2n d'ESO individual

Tropa de corsaris 3r i 4t d’ESO col·lectiva (3 lectors)

Calendari d’actuacions Descripció Calendari Organització

Difusió de l’activitat setembre Ensenyament / FEC

Proposta de lectures setembre Ensenyament / FEC

Inscripció octubre FEC

Inscripció als tallers per al professorat novembre Ensenyament

Tallers per al professorat desembre-gener FEC

Recepció del nom dels finalistes d’escoles març-abril Ensenyament

Primera eliminatòria (quarts de final) abril Ensenyament

Notificació dels finalistes a la FEC abril FEC

Segona eliminatòria (semifinals) 1a quinzena de maig FEC

Final de Catalunya 1a quinzena de juny FEC

IX Certamen nacional infantil i juvenil de lectura en veu alta 4/10

Fases del certamen 1. Selecció del centre educatiu Cada centre escolar pot participar en el Certamen amb un alumne per categoria (en la categoria de tropa de corsaris, 3r i 4t d’ESO, ha de ser un grup de tres alumnes). També ha de seleccionar un altre alumne de reserva per a cada categoria, per si el titular escollit no es pogués presentar al Certamen. Cada centre educatiu selecciona els seus representants i en fa arribar el nom o noms al seu servei educatiu, en el calendari establert a la convocatòria (abril), fent servir el model de comunicació de l’annex 1. 2. Quarts de final Organització. Serveis territorials i serveis educatius del Departament d’Ensenyament. Nombre de participants. Cada quart de final pot comptar amb un màxim de 10 lectors i un mínim de 4 lectors per categoria. A cada un dels serveis territorials es poden organitzar els quarts de final que calgui, segons el nombre d’inscrits. Període de temps. Abril i maig en horari lectiu. Lloc. On determinin els serveis territorials corresponents amb la col·laboració dels serveis educatius. Desplaçaments. Els desplaçaments van a càrrec dels centres educatius participants. Jurat. Per a cada quart es pot establir el jurat que es consideri convenient o establir un jurat únic per a tots els actes de cada un dels serveis territorials. Acompanyants. 1 o 2 acompanyants per lector (docents o familiars). Seleccionats. El Departament d’Ensenyament fa arribar a la FEC, en les dates pactades, els noms dels finalistes que han d’anar a les semifinals.

IX Certamen nacional infantil i juvenil de lectura en veu alta 5/10

Nombre de finalistes per Serveis Territorials:

Quarts de final per categoria Lectors per categoria Serveis Territorials

Mínim Màxim Mínim Màxim

Baix Llobregat 3 5 12 50

Barcelona Comarques 3 5 12 50

Consorci d’Educació Barcelona 6 10 24 100

Catalunya Central 6 10 24 100

Girona 6 10 24 100

Lleida 6 10 24 100

Tarragona 5 7 20 70

Terres de l'Ebre 1 3 4 30

Vallès Occidental 3 5 12 50

Maresme-Vallès Oriental 3 5 12 50

TOTAL 42 70 168 700

Procediment bàsic dels quarts de final

Cada un dels serveis territorials organitzarà els quarts de final que convingui perquè hi puguin participar tots els centres inscrits, d’acord amb els paràmetres establerts. (Mínim i màxim de quarts de finals per ST i nombre mínim i màxim de participants per quart, entre 4 i 10 per categoria).

Les eliminatòries es poden fer en format senzill agrupant els finalistes en sales dels serveis educatius, amb un o dos acompanyants o, si es vol, organitzant un acte en alguna sala de grans dimensions: sala d’actes, auditori, teatre...

El Departament d’Ensenyament farà una selecció de llibres per a cada categoria dels quals s’extrauran els fragments que s’hauran de llegir als quarts de final. Deu dies abans dels quarts es faran públics els fragments escollits.

Aquest fragments tindran una extensió similar, per ser llegits en una durada màxima d’un minut per als més petis i un minut i mig per als més grans.

Per a la categoria tropa de corsaris el fragment a llegir contindrà la veu d’un narrador i/o de diferents personatges, per tal que els tres membres del grup puguin participar en la lectura d’una manera més natural.

Cada jurat de quarts de final disposarà d’un quadre per a la valoració de les lectures (annex 2) i farà una acta segons el model de l’annex 3.

Tots els alumnes participants rebran un diploma.

Els serveis territorials faran arribar als serveis centrals del Departament d’Ensenyament, en les dates pactades, els noms dels finalistes corresponents, en un formulari en línia que es facilitarà en seu moment.

IX Certamen nacional infantil i juvenil de lectura en veu alta 6/10

3. Semifinals Organització. Fundació Enciclopèdia Catalana. Nombre. 7 semifinals. Període. Segona quinzena de maig. Lloc. Teatres o auditoris. Desplaçaments. El transport correria a càrrec del centre educatiu. Jurat. El mateix jurat per a tots els actes. Alumnat participant. Variable. Segons el nombre de quarts de final del territori. Màxim: 10 lectors per categoria. Seleccionats. A cada semifinal 1 alumne o grup per categoria. Acompanyants. Variable en funció de la capacitat del teatre o auditori (docents i familiars).

Proposta de distribució de les semifinals

L’organització definitiva de les semifinals es podria concretar a partir dels centres inscrits per ST, però d’entrada es pot establir una distribució a partir del nombre de centres de cada territori. Les semifinals se celebraran en teatres i auditoris amb la distribució següent:

Semifinal Serveis Territorials que agrupa Núm. lectors

Barcelona 1 Baix Llobregat, Barcelona-Comarques 6 a 10/ categoria

Barcelona 2 Consorci d’Educació 6 a 10/categoria

Manresa Catalunya Central 6 a 10/categoria

Girona Girona 6 a 10/categoria

Lleida Lleida 6 a 10/categoria

Tarragona Tarragona, Terres de l'Ebre 6 a 10/categoria

Vallès-Maresme

Vallès Occidental, Maresme, Vallès Oriental 6 a 10/ categoria

IX Certamen nacional infantil i juvenil de lectura en veu alta 7/10

Procediment de les semifinals Els finalistes llegiran un fragment d’un mateix llibre. Els fragments que han de llegir els participants es pactaran entre la FEC i el Departament d’Ensenyament. L’acte comptarà amb un presentador i un petit espectacle. La comunicació amb les escoles es farà a través dels ST. El jurat es compondrà de dues persones relacionades amb el món de la interpretació i una o dues del Departament d’Ensenyament. Aquest jurat ha de valorar, principalment, la dicció, el ritme i la interpretació dels textos que es llegeixen en veu alta. Per cada categoria se seleccionarà el llibre d’on s’extrauran els fragments a llegir tant a les semifinals com a la final. LA FEC farà la selecció dels fragments a llegir.

Deu dies abans de la data de la semifinal el Departament d’Ensenyament i la FEC publicaran una selecció de deu fragments (d’una extensió variable segons la categoria) del llibre que es llegirà a la semifinal. El dia de la semifinal, per sorteig, s’assignarà quin fragment ha de llegir cada participant. En la semifinal el nombre d’acompanyants pot variar en funció de la seu on se celebra, però s’ha de procurar que no sigui inferior a 14 persones per centre (inclosos els participants i el responsable de l’activitat). En les semifinals hi ha un guanyador per cada categoria. Tots els semifinalistes tindran un obsequi. La semifinal tindrà lloc en jornada lectiva i horari matinal. El cost de les semifinals serà a càrrec de la FEC.

IX Certamen nacional infantil i juvenil de lectura en veu alta 8/10

4. Final de Catalunya Organització. Fundació Enciclopèdia Catalana. Dia de la final. Primera quinzena de juny. Lloc. Teatre Nacional de Catalunya (Barcelona). Desplaçaments. Els desplaçaments dels centres educatius de fora de Barcelona participants a la final són a càrrec de la FEC. Alumnes. Arriben a la final un alumne o grup de 3 (tropa de corsaris) de cada semifinal. Per tant, arriben 7 finalistes per categoria (això és un total de 49 alumnes). És possible que hi hagi menys finalistes de la categoria timoners, en funció de si a cada semifinal hi ha hagut representació d'aquesta categoria. Acompanyants. Entre 25 i 30 per finalista. El TNC té 890 localitats que es distribueixen entre els centres finalistes i els convidats d'Ensenyament i FEC. Lectures. El mateix llibre que a semifinals, però un altre fragment. Una setmana abans es fa arribar la selecció de set fragments als centres finalistes. Jurat. Format per 5 persones. Els dos actors o actrius que hagin estat jurats a les semifinals, una persona del Departament d'Ensenyament i dues persones relacionades amb el món de la interpretació o el periodisme que tinguin presència pública (mediàtics). Si es considera adient, es pot ampliar el jurat a dues persones més: una de la FEC i una altra del Departament d'Ensenyament. Acte. En jornada lectiva i horari matinal, té una durada de 3 hores, com a màxim. El condueix un presentador professional i les lectures s’acompanyen d’un espectacle. Seleccionats. 1 alumne per categoria, o un grup de 3 a la tropa de corsaris. Premis. Tots els alumnes participants a la final tenen un obsequi. Cadascun dels guanyadors del Certamen rep un premi especial. Les escoles a les quals pertanyin els alumnes guanyadors també reben un premi. Cost. El cost de la final és a càrrec de la FEC.

IX Certamen nacional infantil i juvenil de lectura en veu alta 9/10

Distribució de les tasques del Departament d’Enseny ament Serveis educatius

• Difusió del Certamen i dinamització de la participació dels centres de la seva zona.

• Col·laboració en l’organització dels tallers de formació adreçats al professorat i en la difusió del material de suport en línia.

• Seguiment dels centres inscrits de la seva zona. Han de vetllar perquè els centres trametin, en la data acordada, la relació dels alumnes seleccionats del seu centre.

• Col·laboració en l’organització dels quarts de final. • Acompanyament, si escau, dels centres de la seva zona a les

semifinals. • Col·laboració en la coordinació de la formació específica adreçada als

alumnes de les aules d’acollida.

Serveis territorials

• Organització dels quarts de final. • Organització dels tallers de formació adreçats al professorat.

Serveis centrals

• Difusió del Certamen a la web de la XTEC. • Proposta de lectures. • Coordinació de l’activitat mitjançant una comissió tècnica. • Gestió dels tallers de formació adreçats al professorat.

Fundació Enciclopèdia Catalana

• La FEC oferirà formadors per a 10 tallers adreçats al professorat, un per a cada un dels Serveis Territorials.

• La FEC posarà a disposició dels centres el professorat per a la realització dels tallers adreçats a l’alumnat de les aules d’acollida i n’adjudicarà les hores en relació amb el nombre d’alumnes participants.

IX Certamen nacional infantil i juvenil de lectura en veu alta 10/10

Identificació visual En tota la documentació del Certamen (textos, webs, diplomes...) hi han de constar els logos de:

• Fundació Enciclopèdia Catalana • Generalitat de Catalunya • Departament d’Ensenyament (quan escaigui) • Impuls de la lectura

Annexos Annex 1. Comunicació dels finalistes del centre educatiu Annex 2. Quadre de valoració de les lectures dels quarts de final Annex 3. Model d’acta dels quarts de final