Teresa gilteresa belasko

DIFICULTADES de APRENDIZAJE e INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA IDIFICULTADES de APRENDIZAJE e INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA I

ENFOQ.

MULTIDIMEN

S.

PAR

AMETR

OS

EVALUAC.

EIN

TERVEN

C.

D. deAPRENDIZAJE

eI N T. 1998/99

ICONTEXTOS PRESENTACIONDINAMICA PEDAGOGICA

Luis Sanchez Mellado

Un equipo en crisisEl Pais 6 Sept. 1998

Diagn

IPsicosoc

.

IVFAMILIA

M. DEFENSA Y SIT. INSTITUCIONAL

Tizón

COALICIONES / ALIANZAS

Selvini & Di Blasio 1988

ESTRUCTURAS DISIPATIVAS

Manrique Solana 1977

VNIÑ@

P.DESARROLLOACTITUDESSEGURIDADES BASICAS

VII

DIFICULTADES deAPRENDIZAJE

D.S.M.IV

INTERVENCIONa RECOGIDA del Síntoma

SINTOMAESPECIFICO

Diagn.

VII

C.del Pino, 1994

Diagn.

IV

D

esarroll

o

Diagn.

VPsicodinam

.

III

COMUNICACIONAXIOMAS

J.L. de la Mata 1996 Diagn.

III

II

ANSIEDADES(S) / TALDEATECNIC@

Tizón, 1988/1996

VTizón. 1988

Diagn.

II

"Las edades psicos. del hombre""Las posiciones como estructura de relación""Consecuencias de la pérdida, la frustración y la privación afectiva en niños y adultos"

Tizón. 1988

VI

Diagn.

VICorpora

l

VIII ESTRATEGIAS BASADAS EN ELSINTOMA

1-Analógico/Digital/Integrado2-Abarcativo/Cognitivo3-Resolutivo Social4-Mutualidad interactiva

INTERVENCION b Reanclaje / Desanclaje

Gear & Liendo 1988

PARAMETROS:

Diagn.

Situacion

.

VIII

Potenciale

s

De

IX

IXDEL ROTULO A LA

INTERACCION

REDES

INTERVENCION: INTERACCION MUTUAL

CAMBIOTRANSF.

Bourn out

Alv.& Fern. 1991

x

DESPEDIDATEST DEL CURSO ANTERIOR

(f) de PLACER DEL TECNIC@

Aulagnier, 1991

Proyecto

Pro

spectivo

X

Diagn.

XI

Auerswald

c

DESEO

MODELO DIACRONICO - 10 PAUSOTANMODELO DIACRONICO - 10 PAUSOTAN

RECOGIDA SISTEMICA (III)

Iº PASO

IIº PASO

IIIº PASO

IVº PASO Vº PASO VIº PASO VIIº PASO VIIIº PASO IXº PASO Xº PASO

en el JUEGO de PAREJA

INTROMISION del HIJO

VIRAJE del

presunto

"COALIGADO"

ECLOSION del

CO

ND

UC

TA

INU

SITA

DA

Construcción de lapersonalidad sobrebases frágiles

Coaliciones Negadas Contra

Modelos comunicativos

desestructurantes

ESTRATEGIAS basadas en el SINTOMA

DEL ROTULO

a laINTERACCION

CAMBIO

1995