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Didáctica del Mapa Mental
Unidad de Desarrollo Académico Agosto 2013
Universidad Tecnológica de Puebla Curso Propedéutico Agosto 2013
Estrategias de Aprendizaje
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¿Qué es el mapa mental?
Es una herramienta que permite lamemorización, organización y representación de la información con el propósito de facilitarlos procesos de aprendizaje, administración yplaneación organizacional así como la tomade decisiones.
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Autor
Fue desarrollada por el británico Tony Buzan con el objeto de fortalecer las conexiones sinápticas que tienen lugar entre las neuronas de la corteza cerebral y que hacen posible prácticamente todas las actividades intelectuales del ser humano.
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Aprendizaje y mapa mental Todo conocimiento nuevo involucra los
conocimientos anteriores. Cuando se estudia un tema o cuando se
planea una actividad, toda la información que se incorpora o produce debe estar asociada a una idea central u objetivo general pues de ello depende que las partes involucradas en el proceso sean útiles.
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Un saber aislado representa un conocimiento parcial mientras que un saber reflexivo, asociado a otros saberes, representa un conocimiento integral, mucho más rico, fácil de recordar y sobre todo útil para hacer y reflexionar.
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La asociación y mapa mental Al igual que el cerebro, el Mapa Mental
procede mediante la asociación de ideas: una vez ubicada la idea central se desprenden de ella por asociación “ramas” hacia todas las ideas relacionadas con ella mostrando las diferentes dimensiones o aspectos de un mismo tema.
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En la planeación un mapa mental nos puede ayudar a representar gráficamente todas las actividades tendientes a la realización de un objetivo mostrándonos además las “microactividades” que se desprenden de cada actividad.
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Asimismo, en la toma de decisiones todos los aspectos a considerar pueden ser representados fácilmente por medio de un mapa mental.
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El mapa mental es una herramienta creativa pero ante todo, divertida pues despliega nuestra capacidad de dar forma, color y sustancia a nuestros pensamientos.
Va acompañado de imágenes y colorido. Involucra tanto las asociaciones lógicas como
las emociones que despiertan en nosotros los objetos.
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Pasos a seguir
1. Utiliza “palabras clave” e imágenes.
2. Inicia en el centro de la hoja, colocando la idea o palabra clave.
3. Ubica por medio de la técnica lluvia de ideas, las palabras o imágenes que se relacionen con la palabra clave.
4. Guíate por el sentido de las manecillas del reloj, para ordenar las ideas o subtemas o bien los dibujos.
5. Utiliza flechas, íconos o cualquier elemento visual que te permita diferenciar y hacer más clara la relación entre las ideas.
Utiliza al máximo tu creatividad
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Puede emplearse para… Escribir notas: de libros, conferencias, encuentros,
entrevistas y conversaciones telefónicas. Recordar información: por las imágenes empleadas
y las palabras claves. Desarrollar la creatividad. Resolver problemas. Planear: actividades, programas de ventas,
vacaciones. Exponer temas. …
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DESCARTES
MECANICISMO
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Desengañode todo
Dudarde todo
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EMPIRISMOCORRIENTES
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ECONOMÍA
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PENSANTE
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DIOS
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GLÁNDULAPINEAL
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HIPERTROFIAMATEMÁTICAS
REDUCCIONISMOINJUSTIFICADO
2
CARTESIANO
MATEMÁTICO
EVIDENCIAANÁLISIS
SÍNTESISCOMPROBACIÓN
REGLAS
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