MATEMÁTICAS 2

ESCUELA SECUNDARIA PARTICULAR No. 327 “LEÓN TOLSTOI”GRUPO: APROFESOR: JOSÉ CARLOS JUÁREZ BECERRA

SEMANA 16

EJE: TEMA: SUBTEMA:

Sentido numérico y pensamiento algebraico.

Significado y uso de las literales.

Patrones y fórmulas.

PROPÓSITOElaboren sucesiones de números con signo a partir de una regla dada.

CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES

REFERENCIA

Construir sucesiones de números con signo a partir de una regla dada. Obtener la regla que genera una sucesión de números con signo.

LM Páginas 126-132.PC 1-3, Apartado 3.1, Eje temático Sentido numérico y pensamiento algebraico.FAD Diagramas y ecuaciones, Tema 7, Números con signo, páginas 60 - 61

FAD Fichero de Actividades Matemáticas. PC Planes de clase LM Libro del maestro

OBSERVACIONES____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

MATEMÁTICAS 2

ESCUELA SECUNDARIA PARTICULAR No. 327 “LEÓN TOLSTOI”GRUPO: APROFESOR: JOSÉ CARLOS JUÁREZ BECERRA

SEMANA 16

DESARROLLO DE ACTIVIDADES

*Proponer al grupo identificar regularidades, formularlas y argumentar su validez.

*Propiciar que los alumnos busquen y argumenten las reglas que apliquen, motivándolos para que sean ellos quienes indaguen y comprueben.

*Proponer algunos problemas como:-La regla de una sucesión de números con signo es 3 n - 3. ¿Cuáles son los primeros diez números con signo de la sucesión?

*Recordar al grupo que en los problemas de sucesión, n representa la posición de un número cualquiera en la sucesión. - Obtenerla regla que genera la sucesión -2.5, -1.5, -0.5, +0.5, +1.5

OBSERVACIONES________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________