dibujo y tÉcnicas grÁficas. beatriz garcÍa zamora
TRANSCRIPT
DIBUJO
&
TÉCNICAS GRÁFICAS
ACTIVIDAD 1: DIÁLOGOS ACTIVIDAD 2: TEXTO BÓVEDA
ACTIVIDAD 3: CON LA MANO IZQUIERDA, CUBO + CLAROSCURO
ACTIVIDAD 4: CROQUIS DE CUBO A LÁPIZ
ACTIVIDAD 5: COMPOSICIÓN CUBOS. (CROQUIS A LÁPIZ)
ACTIVIDAD 5: COMPOSICIÓN CUBOS. (FONDO FRÍO CON OBJETOS CÁLIDOS)
ACTIVIDAD 5: COMPOSICIÓN CUBOS. (FON-DO CÁLIDO Y OBJETOS FRÍOS)
ACTIVIDAD 5: COMPOSICIÓN CUBOS. (LIBRE)
ACTIVIDAD 5: COMPOSICIÓN CUBOS. (LIBRE)
ACTIVIDAD 6: DIBUJAR LA CLASE CON EL PUN-TO DE VISTA DEL ESPECTADOR
ACTIVIDAD 6: DIBUJAR LA CLASE CON EL PUNTO DE VISTA DEL ESPECTADOR
ACTIVIDAD 7: PERSPECTIVA CÓNICA
ACTIVIDAD 8: PERSPECTIVA FRONTAL. ( DIBUJO + FOTO )
ACTIVIDAD 9: FOTOGRAFIAR ESPACIOS, IMPRIMIRLO Y SACAR PTOS FUGA
ACTIVIDAD 9: FOTOGRAFIAR ESPACIOS, IMPRIMIRLO Y SACAR PTOS FUGA
ACTIVIDAD 9: FOTOGRAFIAR ESPACIOS, IMPRIMIRLO Y SACAR PTOS FUGA
ACTIVIDAD 9: FOTOGRAFIAR ESPACIOS, IMPRIMIRLO Y SACAR PTOS FUGA
ACTIVIDAD 9: FOTOGRAFIAR ESPACIOS, IMPRIMIRLO Y SACAR PTOS FUGA
ACTIVIDAD 9: FOTOGRAFIAR ESPACIOS, IMPRIMIRLO Y SACAR PTOS FUGA
ACTIVIDAD 10: FOTOGRAFIAR Y DIBUJAR DOS ESPACIOS INTERIORES, MARCANDO PUNTOS DE FUGA (1 PTO. DE VISTA)
ACTIVIDAD 10: FOTOGRAFIAR Y DIBUJAR DOS ESPACIOS INTERIORES, MAR-CANDO PUNTOS DE FUGA (1 PTO. DE VISTA)
ACTIVIDAD 10: FOTOGRAFIAR Y DIBUJAR DOS ESPACIOS INTERIORES, MAR-CANDO PUNTOS DE FUGA (1 PTO. DE VISTA)
ACTIVIDAD 11: FOTOGRAFIAR Y DIBUJAR DOS ESPACIOS EXTERIORES INDICAN-DO LAS LINEAS Y PTOS DE FUGA (PTO DE VISTA ÚNICO Y DOS PTOS DE FUGA)
ACTIVIDAD 10: FOTOGRAFIAR Y DIBUJAR DOS ESPACIOS INTERIORES, MARCANDO PUNTOS DE F UGA (1 PTO. DE VISTA) INTENTOS DE CROQUIS
Si te pongo los intentos de cro-quis es porque me dijiste que los añadiese, que tendrías en cuenta los trabajos que he re-petido varias veces.
ACTIVIDAD 11: FOTOGRAFIAR Y DIBUJAR DOS ESPACIOS EXTERIORES INDI-CANDO LAS LINEAS Y PTOS DE FUGA (PTO DE VISTA ÚNICO Y DOS PTOS DE FUGA)
ACTIVIDAD 11: FOTOGRAFIAR Y DIBUJAR DOS ESPACIOS EXTERIORES INDI-CANDO LAS LINEAS Y PTOS DE FUGA (PTO DE VISTA ÚNICO Y DOS PTOS DE FUGA)
ACTIVIDAD 12: REALIZAR 2 PERSPECTIVAS A COLOR Y CON DETALLES CONSTRUCTIVOS UTILIZANDO TÉCNICA LIBRE
CROQUIS DIBUJO FINAL
Para el primer dibujo final que es el que hemos visto anteriormente, he decidido utilizar acua-rela para manchar y degradar las zonas de luz y sombra del dibujo con la intención de con-seguir ese efecto de profundidad que hemos visto. He utilizado además témpera blanca para simular las luces del techo y tinta para crear las losas que componen el suelo.La base del suelo es papel de piel de elefan-te que simula la tonalidad del pavimento (lo he utilizado porque me diste permiso en utili-zar aquello que potenciase mi dibujo). Y para concluir con los materiales que he utilizado, los promarkers también aparecen para dar pe-queños aces de luz.
PRUEBAS DE ACUARELA
ACTIVIDAD 12: REALIZAR 2 PERSPECTIVAS A COLOR Y CON DETALLES CONSTRUCTIVOS UTILIZANDO TÉCNICA LIBRE DEFINITIVO
CROQUIS
En el segundo y último trabajo definitivo, he utilizado los promarkers como técnica definitiva para este. Escogiendo la gama de pasteles con diferentes tonalidades, he logrado marcar sutilmente las zonas mas penumbras y las zonas mas luminosas, ya bien sea en la zona de la fachada como en el pavimento. (En algunas zonas, pue-des encontrar acuarela de la misma tona-lidad qu el promarker; la he utilizado para potenciar las sombras en algunas zonas)Con témpera blanca he marcado los focos luminosos del techo y con tinta he marcado pequeños detalles como el pa-samanos o las ventanas.Por otro lado, con el lápiz he marcado débilmente las linea del fondo del edificio para recrear la perdida de línea con la luz. Por último he utilizado papel de piel de elefante para simular el techo, puesto que ofrece una tonalidad y una textura visual bastante similar a la cubierta real (lo he utilizado ya que me diste permiso para ha-cerlo si me aportaba algo, como en este caso).
PRUEBAS CON PROMARKERS
ACTIVIDAD 13: COLLAGE
BEATRIZ GARCÍA ZAMORA
DISEÑO DE INTERIORES AT