HISTORIA Y FUENTE ORAL.

DE TOURTIER-BONAZZI, CHANTAL (1991)

LA SELECCIÓN DEL TESTIMONIO:

Tourtier-Bonazzi brinda la estrategia a los docentes sobre cómo hacer más vivencial la enseñanza de la historia con los alumnos; para ello nos sugiere realizar una entrevista a un personaje de la historia que deseemos saber de su vida y nos proporciona tres cuestiones que debemos tomar en cuenta para llevarla a cabo:

1. LA SELECCIÓN DEL TESTIMONIO:

•Entrevistar a las personas de cierta edad.•Limitar el tiempo de la entrevista.•Evitar preguntas excesivamente meticulosas.•El entrevistador deberá guardar silencio y aprender a escuchar.•No insistir en preguntar si el entrevistado rechaza contestar el cuestionamiento.•Crear un ambiente de confianza entre el informador y el entrevistador.•Preparar el esquema de la entrevista y regresar al cabo de algunos días para grabar.

2. EL LUGAR DE LA ENTREVISTA: Se sugiere la casa del entrevistado o el lugar de trabajo. (Aunque intervengan diversas presencias que puedan dar pie a la intervención de terceras personas y el uso de diversos objetos que sustenten lo que el entrevistado comente).

3. LA GUIA DE LAS ENTREVISTAS:-Debe ser preparada minuciosamente.-Cada entrevista supone la apertura de un dossier de documentación.-Se debe preparar una guía de preguntas que el informador deberá tener presente durante toda su entrevista.

-Se sugiere una conversación preliminar, entrevistador- entrevistado.

-Puede ser que a medida que avance la entrevista deba ser modificada.

-El entrevistador deberá adaptarse al testimonio y no deberá poner nunca fin a la misma. Puede optarse por una segunda entrevista.

DESPUÉS DE LLEVAR A CABO LA ENTREVISTA DEBEMOS TOMAR EN CUENTA LA TRANSCRIPCIÓN:

La cual es una recreación y la debe realizar el entrevistador; si no le es posible deberá ser colaborador.El texto deberá ser organizado cuidadosamente en párrafos.Se realiza una segunda transcripción que se denomina literal en donde se añade, se suprime, se corrige, se complementa para dar lugar a una transcripción más rica en contenido.Es importante sondear la validez y comprobar la calidad de los textos.

-Formar: el entrevistador deberá formarse para realizar grabaciones de calidad.

-Coordinar: creación de una ficha que contiene el nombre del investigador o institución, sus temas de investigación y los que han terminado.

-Suscitar: el archivista debe recolectar donaciones y depósitos de fuentes escritas, clasificadas y abrirlas en consulta.

SUGERENCIAS PARA HACER MEJOR LA ENTREVISTA: