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Escuela Fernando Santiván MúsicaProfesora Jemima Núñez Vera

PRUEBA DE DIAGNÓSTICO MUSICA 6ºBásico

Nombre:_____________________________Curso:6° _____Fecha: 10-03-2015

Puntaje Real: 24 Pts. Puntaje Ideal:_______________

Contenidos: Figuras de duración

Objetivos: Leer comprensivamente. Reconocer figuras de duración. Expresar el valor de cada figura musical. Convertir figuras musicales en cifras de valor monetario. Cambiar figuras por otras alternativas.

I. COMPRENSIÓN DE LECTURA.

Lee atentamente el texto y luego responde las preguntas.

La música chilena

Al igual que toda la música Latinoamérica, ésta es originaria de la mezcla entre indígenas y españoles. Es por eso que la música chilena es la herencia de los antepasados aborígenes y europeos que al unirse crearon los hermosos ritmos chilenos.

Chile ubicado en Sur América, al lado de la cordillera de los Andes invade cada parte de su territorio de música; porque antes de la colonización en Chile ya se cantaba, danzaba al ritmo de las flautas y de todos aquellos instrumentos musicales de origen araucano.

Con la llegada de los españoles, se introdujeron nuevos ritmos en Chile los cuales se fusionaron con los ya existentes. Fue así como en el XVIII, la música española caracterizada por el zapateo y el fandango se fue convirtiendo en la cueca y la palla. A través de estas dos expresiones se puede ver la mezcla indígena-español, ya que en la cueca y palla se usaban los instrumentos traídos de España pero se le daba el carácter religioso, típico de la música aborigen.

Con el paso de los años se fueron descubriendo otros bailes distintivos a lo largo de Chile tales como el de la isla de Pascua, característicos por su fuerte influencia polinésica; de igual forma los bailes del norte están fuertemente influenciados por los países vecinos como Perú y Bolivia, éstos han originado el baile de la Tirana; baile representativo de la cultura chilena.

NOTA

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1. ¿Cuál era el sentido de la música aborigen en Chile? (1pto)

a) Festivo (celebración) b) Entretención c) Religioso

2. ¿Cuál es el origen de la música chilena? (1pto)

a) Se origina de la música mapuche.b) Se origina de la música españolac) Se origina de la mezcla española y aborigen.

3. El baile haitiano se caracteriza por: (1pts)

a) Su fuerte influencia polinésica. b) Coloridos trajes. c) Ninguna de las anteriores.

4. Chile, Perú y Bolivia han originado: (1pto)

a) La cueca y la palla.b) El baile de la tirana.c) El fandango.

II. LENGUAJE MUSICAL

1. Las figuras musicales nos permiten especificar la duración de un sonido. A continuación escribe el nombre y el valor de cada figura musical dibujada. (1pto cada figura)

  Figura Nombre Valor

-------------

Tiene un valor de -----------

 --------------

Tiene un valor de----------

 --------------

Tiene un valor de -----------

  ---------------

Tiene un valor de -----------

2. Si hacemos un parangón con dinero y centramos la unidad en un valor de $1.000 , lo comparamos con la negra el cuadro que nos resulta es el

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siguiente: REDONDA : $4.000 BLANCA :$ 2.000 NEGRA :$ 1.000 CORCHEA :$ 500

Para tener una REDONDA necesito: (2pts c/u)

a) Cuatro billetes de $----------------CUATRO NEGRASb) Dos billetes de $-------------- DOS BLANCAS

c) Ocho monedas de $------------ OCHO CORCHEAS

3. Iguala la misma cantidad de tiempos con otra alternativa utilizando las figuras musicales conocidas: (2pts cada figura)

“Ni una inteligencia sublime, ni una gran imaginación, ni las dos cosas juntas forman el genio; amor, eso es el alma del genio”

Amadeus Mozart

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