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DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA N° 1 GRAND BOURG – DISTRITO MALVINAS ARGENTINAS DIAGNÓSTICO DEL ALUMNADO MATERIA/ TALLER__________Historia__________________________________________ _______________________________ CICLO 2014 PROFESOR/A: Claudino Nadia CURSO : 4° DIVISIÓN: 3° La Dirección de la E.E.S.T. N° 1, solicita marcar con una X en la casilla que, de acuerdo con su apreciación personal respecto de este grupo de alumnos, corresponda en cada uno de los ítems presentados. En este grupo de alumnos….. Nadie Pocos (hasta 25%) La minoría (25% a La mitad Una mayoría (50% a Muchos (+ 75%) Todos Poseen los conocimientos previos o competencias necesarias para el desarrollo de la/el materia/taller. X Aceptan el cumplimiento de las pautas de trabajo. X Tienen capacidad de expresión oral X Tienen capacidad de expresión escrita X Son respetuosos con el docente X Son respetuosos con sus pares. X Evidencian buenos hábitos de estudio X Demuestran interés X Participan activamente. X Cumplen con lo requerido X Comentarios u observaciones grupales: Es un grupo muy reducido, de diez alumnos, de los cuales, cuatro son repetidores. Presentan dificultades de lecto-comprensión, por esa razón he cambiado la forma de trabajar, leemos los textos en grupo para lograr una mejor comprensión de los mismos y

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DIAGNSTICO DEL ALUMNADOMATERIA/TALLER__________Historia_________________________________________________________________________CICLO 2014

PROFESOR/A: Claudino NadiaCURSO : 4DIVISIN: 3

La Direccin de la E.E.S.T. N 1, solicita marcar con una X en la casilla que, de acuerdo con su apreciacin personal respecto de este grupo de alumnos, corresponda en cada uno de los tems presentados.En este grupo de alumnos..NadiePocos

(hasta 25%)La minora(25% a 50%)La mitadUna mayora(50% a 75%)Muchos(+ 75%)Todos

Poseen los conocimientos previos o competencias necesarias para el desarrollo de la/el materia/taller.X

Aceptan el cumplimiento de las pautas de trabajo.X

Tienen capacidad de expresin oralX

Tienen capacidad de expresin escritaX

Son respetuosos con el docenteX

Son respetuosos con sus pares.X

Evidencian buenos hbitos de estudioX

Demuestran intersX

Participan activamente.X

Cumplen con lo requeridoX

Comentarios u observaciones grupales: Es un grupo muy reducido, de diez alumnos, de los cuales, cuatro son repetidores. Presentan dificultades de lecto-comprensin, por esa razn he cambiado la forma de trabajar, leemos los textos en grupo para lograr una mejor comprensin de los mismos y que cada uno logre expresar lo que ha comprendido.

Necesidades de intervencin:Informe individual de alumnos con alguna dificultad manifiesta.Apellido y NombreDificultadPropuesta a seguir desde la labor docente

FIRMA DEL DOCENTE

DIRECCIN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIN

DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA

DIRECCIN DE EDUCACIN TCNICO PROFESIONAL

ESCUELA DE EDUCACIN SECUNDARIA TCNICA N 1

GRAND BOURG DISTRITO MALVINAS ARGENTINAS