DA E

QU ES EL DA E?

1. Contar con un ESPACIO DE REFLEXIN donde directivos , docentes y maestros podamos discutir cmo se encuentra nuestro colegio y qu podemos hacer para mejorar.2. A partir del ndice Sinttico de Calidad Educativa,Identificar y Comprender cul es la situacin real de nuestro colegio en trminos de calidad educativa.3. Definir metas concretas de mejoramiento para el ao 2015 a travs de la definicin de mecanismos claros de accin para el cumplimiento de lo propuesto.4. Involucrar a la comunidad educativa para que el Acuerdo por la Excelencia se convierta en una herramienta colectiva de rendicin de cuentas.COLOMBIA LA MS EDUCADA PARA EL 2025El sueo de ser el pas ms educado de Amrica Latina en el 2025 parece hoy una meta tan inalcanzable como en su momento era clasificar al mundial, sin embargo, en slo unos meses, un director tcnico inusual, un capitn experimentado, un equipo disciplinado y entregado, adems de 47 millones de colombianos haciendo fuerza, permitieron no slo que alcanzramos el sueo, sino que estuviramos entre los mejores 8 equipos de ftbol del mundo. Llegamos a las grandes ligas e hicimos temblar a los gigantes.

Colombia tiene ahora el reto de repetir la hazaa. Vamos a hacer temblar a los gigantes de nuevo, pero esta vez demostrando que nuestros estudiantes s pueden ser los ms educados en Amrica Latina para el ao 2025. No es un reto fcil. Enfrentamos muchas adversidades. Pero el pas sabe que cuenta con un gran equipo que puede lograrlo: ustedes, nosotros, los maestros y maestras del pas.Y si bien esta ardua clasificacin al mundial llev aos y hasta dcadas, hoy ser un da histrico donde todos los colegios del pas estarn simultneamente haciendo lo mismo, haciendo esto que empezamos a hacer ahora: uniendo esfuerzos, concentrando discusiones y alineando estrategias para garantizar que nuestros estudiantes aprendan cada vez ms y mejor. Cmo? Justamente con el taller que empezamos ahora y que dentro de unas horas nos permitir tener una mejor alineacin de juego para este 2015.

Veamos entonces qu vamos a hacer hoy.

AGENDA

Reconocer la importancia de tener informacin integral sobre el colegio e identificar el nivel de informacin que cada miembro de la comunidad educativa tiene sobre dicha informacin.OBJETIVOLas diversas actividades y retos cotidianos denuestro colegio pueden llevar a que se pierdade vista la recoleccin y difusin de informacin sobre la calidad educativa de nuestra institucin.Si bien los maestros pueden tener claridad sobre lo que ocurre en su clase, su rea o incluso el nivel donde dictan, a menudo carecemos de la perspectiva global sobre la institucin.POR QU ES IMPORTANTE REALIZAR ESTA ACTIVIDAD?Por lo mismo, esta actividad busca que tanto docentes como directivos identifiquemos el nivel de informacin que tenemos sobre el colegio. Para iniciar el trabajo en pro de la Ruta de la Excelencia, es importante que todos estemos en la misma pgina. Slo as podremos aportar soluciones, desde Nuestros diferentes roles, a los retos que enfrentamos como equipo y reforzar las estrategias que nos funcionan en el colegio

PARBOLA DE LOS CIEGOS Y EL ELEFANTE

25

26

SOLICITA A LOS VOCEROS DE UNO O DOS GRUPOS QUE COMPARTAN SU REFLEXIN27

28

29QU ES EL NDICE SINTTICO DE CALIDAD?30OBJETIVOIdentificar y comprender la situacin actual del colegio en trminos de la calidad. Para ello, se usar el ndice Sinttico de Calidad Educativa y se har un anlisis exhaustivo de cada uno de sus componentes.31

32

33

34QU ES PROGRESO?EN EL NDICE SINTTICO DE CALIDAD35

36

37

38QU ES DESEMPEO?EN EL NDICE SINTTICO DE CALIDAD39

40

41QU ES EFICIENCIA?EN EL NDICE SINTTICO DE CALIDAD42

43

44QU ES AMBIENTE ESCOLAR?EN EL NDICE SINTTICO DE CALIDAD45

46LA CLAVE: APOSTARLE A LOS CUATRO COMPONENTESDEL NDICE SINTTICO DE CALIDAD47

48

49OBJETIVOIdentificar la importancia del locus de control (es decir, la percepcin que tenemos sobre qu tanto podemos incidir en lo que nos rodea) y la mentalidad de mejora personal en nuestra cotidianidad como maestros y el impacto de estos factores en el desempeo de los estudiantes.50

51

52

53

54UN BUEN MAESTRO puede crear esperanza, encender la imaginacin e inspirar amor por el aprendizaje-Brad Henry-55

56

57

58

59OBJETIVOComprender a cabalidad lo que significan las cifras que hemos analizado a lo largo del taller para as convertir los nmeros y estadsticas en rostros y nombres especficos de estudiantes 60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72OBJETIVOAterrizar todo el trabajo que se ha desarrollado a lo largo de la jornada en acciones concretas para mejorar la calidad de la educacin del colegio.73

74CMO CREAR METAS INTELIGENTES?75

76

77

78

79

80

81

82

83LA EDUCACIN DE COLOMBIA ESTA EN NUESTRAS MANOS84GRACIAS85