descriptiva y prescriptiva
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ETICA DESCRITIVA Y
PREESCRIPTIVALic. Claudia A. Estrada
Ramirez Docente
LA ÉTICA• Es una rama de la filosofía que abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir.
La ÉTICAÉTICA DESCRIPTIVA O EMPÍRICA
Esta orientada a describir los
diversos fenómenos de la vida moral para
explicarlos y elaborar una
teoría general de la conducta
humana.
El aspecto que mas enfatiza es el proceso de
la moralización o transmisión de las normas
morales.
Con esto se concluye que nuestro
comportamiento es producto de un
proceso.
Que nos moldea con las normas, los valores y
principios morales dominantes de nuestra
cultura.
Aquellos que se resisten a seguir
las normas impuestas
Por el uso
Y la costumbre
Se arriesga al aislamiento social y a numerosos obstáculos
en la vida.
ÉTICA NORMATIVA O PRESCRIPTIVA
OBJETIVO FUNDAMENTAL
SERVIR DE GUIA PARA TOMAR NUESTRAS
DECISIONES PARTICULARES.
La ética normativa tiene dos
orientaciones
Deontológica
Conocida como la ética de
intenciones.
Teleológica
Conocida como la ética
de fines.
Ámbitos de la ética• La ética normativa Es la que pone el acento en describir lo que las personas deberían considerar bueno o malo.
• La ética descriptiva Pone de relieve lo que la mayoría de la gente cree que es correcto o incorrecto.
Una de las funciones de la conciencia moral es formular juicios sobre lo que debemos
hacer o rechazar.PRECONVENCIONAL: nivel en el cual las normas se respetan solo atendiendo a las consecuencias (premio o castigo). este nivel integra 2
estadios:
Estadio 1: obediencia y miedo al castigo: se
respetan las normas por obediencia y miedo al castigo. es el estadio propio de la infancia. hay adultos que se
quedan toda su vida en este estadio.
Estadio 2: Favorecer los propios intereses: se
asumen las normas solo si favorecen a los propios
intereses. el individuo tiene por objeto hacer aquello
que satisface sus intereses. estadio propio del niño y de
las personas adultas que afirman: “haz lo que
quieras mientras no me molestes”
CONVENCIONAL: las personas se
identifican con el grupo; identifican
como bueno o malo aquello que la sociedad así lo
considera.
Estadio 3: Expectativas interpersonales: se busca agradar, ser aceptados y
queridos. hacer lo correcto significa “cumplir
las expectativas de las personas que están a
nuestro alrededor”. se da en la adolescencia.
Estadio 4: Normas sociales establecidas: para el individuo hacer
lo correcto significa cumplir con las
normas socialmente establecidas para
proporcionar un bien común.
POSTCONVENCIONAL: hay comprensión y aceptación de los principios morales.
Estadio 5: Derechos prioritarios y contrato
social: se reconoce que además de la
familia, grupo y país, todos los seres
humanos tienen el derecho a la vida.
Estadio 6: Principios éticos universales:
domina la regla “hacer al otro lo que quiero
para mi”. hay principios éticos como el de la dignidad humana o
igualdad.
PREMIO NOBEL DE LA PAZ 2010
• A la persona que haya trabajado más o mejor en favor de la fraternidad entre las naciones, la abolición o reducción de los ejércitos existentes y la celebración y promoción de procesos de paz
• El premio le ha sido otorgado por su “larga lucha y no violenta por los Derechos Humanos fundamentales en China. El comité ha pensado durante mucho tiempo que hay un estrecho vínculo entre los derechos humanos y la paz”.
• En este momento, el destinatario del Premio Nobel está cumpliendo una condena a 11 años de cárcel en China, después de ser acusado y juzgado por tentativa de “subversión del poder del estado”. Probablemente desconoce que ha ganado el premio.