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5/14/2018 Descripción - slidepdf.com

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¿QUÉ ES DESCRIBIR?

Describir es “pintar con palabras”

Se puede describir prácticamente todo:.El carácter de una persona (etopeya)

• El físico de una persona (prosopografía)• Físico y carácter (retrato)

• Un animal● Un lugar (topografía)

● Un objeto



¿Dónde podemos encontrar descripciones?

● Incluidas en textos narrativos (por eso se llamandescripciones literarias)

● Incluidas en textos descriptivos, para informar sobre algo.

Estas últimas secuencias descriptivas son frecuentes en:● Textos enciclopédicos

● Textos históricos

●

Textos geográficos● Crónica periodística



¿Cómo conseguiremos mejorar nuestra manera dedescribir?

● 1) Observar atentamente lo que vamos a describir. Es muyimportante emplear el máximo número de sentidos (¿cómohuele la cosa descrita? ¿cómo es su tacto? ¿produce algúnsonido? ¿qué es lo que llama más la atención?

● 2) Seleccionar de entre todos los componentes los que nosinteresan especialmente en función del objetivo que sepersiga (¿queremos alabar, criticar, producir emoción,informar de su existencia, hacer una caricatura, mostrar que

es bueno, que es malo, describir un comportamiento?).● 3) Elegir el enfoque (¿será objetivo? ¿será subjetivo?

¿intimista?).

● 4) Elegir el orden descriptivo: de lo general a lo particular,de lo particular a lo general,...



Elementos a considerar en la descripción de una persona

● ¿Qué tal si nos ponemos de acuerdo en un personaje queconozcamos todos? Pongamos que hablamos de... HomerSimpson. ¿Cómo podríamos describirlo?

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Por sus rasgos físicos● Por sus rasgos morales y psicológicos

● Por sus hábitos, gustos, costumbres

● Por lo que tiene y por lo que hace; por su forma de hablar,

por sus manías, por sus ideas, sus sentimientos, por susrecuerdos; por lo que ha hecho y por lo que no ha hecho ensu vida,...

● De modo indirecto, también podemos describir a alguienmediante un diálogo, su manera de ordenar el entorno, sumanera de tratar a personas y animales,...



La caja de herramientas para mejorar las descripciones

● La palabra idónea para la descripción es el adjetivo; pero el uso deun adjetivo “plano” empobrece el resultado: “Frente ancha, los ojos grises,muy grandes y asustadizos. Los cabellos de un amarillo sucio que no se podía llamarrubio”. (Emili Teixidor)

●

Podemos enriquecer la descripción utilizando metáforas ycomparaciones: “Por el escote de la camisa asoman, negras, flamígeras yculebreantes hebras de cabello, porque el abogado es hombre de pelo en pecho”. “Elsombrero de paja en una mano, en la otra un abanico de enea, semejante a un soplillo,con que se airea el sudoroso rostro”. (Ramón Pérez de Ayala)

● Podemos utilizar personificaciones: “Sus pequeños ojos, claros y vivaces, lo

vigilaban todo, el fuego que ardía en el hogar (…) o si el gato se acercaba al plato demollejas salteadas”. (Álvaro Cunqueiro)

● Podemos emplear la enumeración y la acumulación de elementos:“ Desde una cima, dominaba tierras, bosques, ríos, una villa a lo lejos, y cerrando elhorizonte, en la faja de sereno azul, el mar”. (Eugeni D'Ors)



Y AHORA... LA PRIMERA TAREA

● 1) Individualmente, vas a ir a la página del anagramador, eninternet, y a escribir en él tu nombre y apellido. Aparecerán variosanagramas posibles, y tú elegirás el que más te guste.

●

2) Tendrás en cuenta las posibilidades escondidas en ese nombre (el anagrama de Pascual es “cápsula”, el de Eduardo, “deudora”; el de Peter Nada,“pandereta”,... todo eso podría condicionar los comportamientos de los personajes).

● 3) Establecerás unos rasgos físicos, vestimenta, carácter, forma deandar y de hablar de tu “avatar”.

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4) Construirás un avatar digital para tu personaje, empleando voki,y publicarás la descripción escrita y la virtual en tu kidblog. Ten encuenta que para crear un perfil en voki, necesitarás un correoelectrónico.



Y la segunda tarea... describimos un animal

● Fíjate bien en la siguiente descripción:

“Gupi. El gupi es un pez muy común y popular, debido a quecome larvas de mosquito y ayuda a controlar esta plaga. Tambiéncome otras larvas, pequeños crustáceos y los huevos y alevinesde otros peces.

El gupi es una de las especies de acuario favoritas, y de él secrían muchas variedades, con aletas y colores diferentes.”

● Ahora, construye tú la descripción de un animal fantástico. Para

ello:a) Mezcla sílabas de nombres de animales conocidos: cameti,burserbo, elegamo, ropiente, grefante, tebonte,...

● b) Escribe una descripción informativa de ese animal. En ella debeconstar el nombre científico, descripción física, hábitat,alimentación, reproducción,...



EVALUACIÓN

● Cada una de las dos actividades tiene un valor de medio punto.

● Ambas descripciones, la del personaje anagramático y la delanimal imaginario han de ser originales y han de tener un nombrecon buena sonoridad.

● Las descripciones han de seguir un orden-guion-esquemacoherente.

● La descripción del personaje puede ser subjetiva, pero la delanimal ha de ser informativa, y por tanto, objetiva.

● El uso de herramientas de internet para la elaboración del avatartendrá un suplemento de 0,25 puntos en la nota.

● Esta presentación sigue las actividades propuestas por Víctor Moreno en su obra Daleque dale a la lengua y el trabajo Aportes para la enseñanza de la lectura, de UNESCO,LLECE, 2009

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