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INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACIN PBLICA DE LA

F.S.T.S.E.

LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRATICO MODALIDAD MIXTA

DERECHO AGRARIO

4 CUATRIMESTRE

GUA DE ESTUDIO Y MATERIAL DE APOYO

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DERECHO AGRARIO

NDICE GENERAL

PGINAS

Identificacin de la materia 4 Caractersticas de los destinatarios 4 Introduccin a la asignatura 5 Objetivo general de la asignatura 5 Materiales didcticos 6 Forma de abordar cada tema 6 Criterios y procedimientos de evaluacin y acreditacin 7 Actividades de Aprendizaje 7 TEMA I DEFINICIONES DE DERECHO AGRARIO Y OTROS CONCEPTOS AFINES 8 Introduccin al tema I 9 Objetivo especfico del tema I 9 Autoevaluacin 10-11 TEMA II EL DERECHO AGRARIO MEXICANO COMO UN DERECHO SOCIAL 12 Introduccin al tema II 13 Objetivo especfico del tema II 13 Autoevaluacin 14 TEMA III DISPOSICIONES QUE GENERARON EL NACIMIENTO DEL SISTEMA SOCIAL AGRARIO MEXICANO 15 Introduccin al tema III 16 Objetivo especfico del tema III 17 Autoevaluacin 18 TEMA IV PRINCIPALES REFORMAS Y ADICCIONES DE 1992 AL ARTCULO 27 CONSTITUCIONAL 19 Introduccin al tema IV 20 Objetivo especfico del tema IV 20 Autoevaluacin 21 TEMA V EL EJIDO EN MEXICO 22 Introduccin al tema V 23 Objetivo especfico del tema V 23 Autoevaluacin 24-25 TEMA VI LA COMUNIDAD 26 Introduccin al tema VI 27 Objetivo especfico del tema VI 27 Autoevaluacin 28

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TEMA VII LA PEQUEA PROPIEDAD INDIVIDUAL 29 Introduccin al tema VII 30 Objetivo especfico del tema VII 30 Autoevaluacin 31 TEMA VIII LAS SOCIEDADES MERCANTILES EN ACTIVIDADES AGRARIAS 32 Introduccin al tema VIII 33 Objetivo especfico del tema VIII 34 Autoevaluacin 35 TEMA IX LAS SOCIEDADES RURALES 36 Introduccin al tema IX 37 Objetivo especfico del tema IX 38 Autoevaluacin 39 Bibliografa bsica 40 Bibliografa complementaria 40 Bibliotecas virtuales 41 Sitios de inters 41

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LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRTICO MODALIDAD MIXTA

DERECHO AGRARIO CUARTO CUATRIMESTRE

NOMBRE DE LA ASIGNATURA DERECHO AGRARIO CICLO LICENCIATURA CRDITOS 6.25 ASIGNATURA PRECEDENTE NINGUNA ASIGNATURA SUBSECUENTE DERECHO PROCESAL

AGRARIO

INSTITUCIN EDUCATIVA RESPONSABLE

INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACIN PBLICA

DE LA FSTSE

CARACTERSTICAS DE LOS DESTINATARIOS Estudiantes del Instituto Nacional de Estudios Sindicales y de Administracin Pblica de la FSTSE, que por sus actividades personales no cuenten con tiempo libre suficiente para su formacin en horarios rgidos, y que adems sean capaces de establecer compromisos y de interactuar asertivamente en un proceso de aprendizaje.

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INTRODUCCIN A LA ASIGNATURA El Derecho Agrario en nuestro pas es de vital trascendencia para su estudio y anlisis pues como parte del derecho social vincula al sector tal vez ms desprotegido y con menos apoyos para su desarrollo, claro est que han existido mltiples impulsos para que poco a poco se haya ido transformando al sistema agrario. Recordando nuestros antecedentes histricos, la reforma agraria, el plan de Ayala, plan de Guadalupe, el ejido en nuestro pas la comunidad etc, son de vital trascendencia el estudio y reflexin por parte de los alumnos, ya que el Derecho Agrario en Mxico es la base en cuanto a nuestra economa pues si entramos de fondo al anlisis de la tierra, los ejidos la comunidad era y en muchos lugares de nuestra Repblica Mexicana todava el Sistema Agrario adquiri el principal medio de sobrevivencia para la sociedad en general. El comprender y tener amplitud de conocimiento en cuanto a la historia definiciones, principales reformas y la diversidad de caractersticas que nuestro sistema agrario a adquirido esto conforme nuestra sociedad avance y, es pues, entendible que conforme la sociedad valla cambiando tambin nuestras leyes se modificaran, por ello el alumno tiene que tener bien depurado desde los antecedentes hasta el proceso de cmo se ha transformado y en la actualidad nuestro sistema agrario, ya que la clase tal vez mas oprimida es este sector de campesinos al cual el licenciado en Derecho Burocrtico debe tener las bases primordiales para poder tener una visin y as representar los intereses de los campesinos. Nuestra Carta Magna es para Derecho Agrario la Ley fundamental pues de ella se emana el artculo 27 Constitucional, el cual debemos comprender de manera especial pues es la base en nuestra materia, por lo anterior y con las diversas reformas y adiciones al mencionado artculo Constitucional, junto con los antecedentes y la forma en que con el transcurso y avance de nuestra sociedad el Derecho Agrario en Mxico es un pilar para que el alumno en Derecho Burocrtico estudie, y se interese y fortalezca los conocimientos, tenga herramientas y el criterio suficiente para entender y comprender las races de nuestra economa mexicana.

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA El alumno al estudiar Derecho Agrario deber obtener los conocimientos histricos y jurdicos sobre la tenencia de la tierra en nuestra nacin en relacin a su origen y evolucin, as como los aspectos relativos al Derecho Agrario surgido de las ms recientes reformas al artculo 27 Constitucional.

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MATERIALES DIDCTICOS:

1 .Gua de estudio. 2. Bibliografa bsica y complementaria. 3. Internet (sitios de inters y bibliotecas virtuales) 4. Materiales de apoyo (copias, impresos, revistas de consulta etc.) Sugerencia: Utilizar el blog del INESAP http://comunidadinesapsea.blogspot.com/ (Con la finalidad de subir, bajar e intercambiar informacin, relacionada a las materias de nuestro plan de estudios).

FORMA DE ABORDAR CADA TEMA Descubrir el conocimiento en forma sistemtica, exige emplear los procedimientos y las tcnicas especficas de estudio que personalmente el alumno universitario ha adquirido durante el proceso de instruccin, conforme a las habilidades que le son propias; adicionalmente, se recomienda, para obtener mejores resultados mediante un esfuerzo concentrado: - Efectuar las lecturas propuestas en la gua, con el objeto de descubrir los elementos generales de cada tema. - Realizar las actividades de aprendizaje sugeridas en cada unidad, como forma de cimentar la adquisicin del conocimiento. - Cada vez que considere oportuno elaborar cuadros o diagramas en torno a lo ledo o aprendido, hgalo. La estructuracin de las ideas es posible a travs de cuadros sinpticos, tablas comparativas, matrices, llaves, dibujos o esquemas que usted prefiera, siempre que en ellos represente los conceptos ms importantes. -Conteste la gua de autoevaluacin que se le proporciona al finalizar cada unidad. - Revise los resultados de su autoevaluacin, mediante la consulta de las actividades de aprendizaje que previamente llev a cabo. Si el resultado no le es satisfactorio, inicie nuevamente el proceso. - No inicie las actividades de aprendizaje de una nueva unidad, sin antes haber aprendido el conocimiento de los temas precedentes, dado que se encuentran vinculados en una secuencia lgica jurdica, la cual exige seguir, necesariamente, el orden establecido.

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CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION

Examen parcial: 40% Examen final: 60%

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Individuales: Elaboracin de cuestionarios, sntesis, cuadros sinpticos, fichas bibliogrficas, mapas conceptuales, ensayos y reportes de investigacin documental. Docente: Participacin en dinmicas de grupo, exposicin individual de los conocimientos temticos.

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BIBLIOGRAFA BSICA LIBRO: DERECHO AGRARIO MEXICANO. EDITORIAL. PORRA AO MEX. 2007. AUTOR: CHAVEZ PADRON MARTHA 1.1 AL 1.3.5 Pg. 3 A LA 14, LIBRO: ELEMENTOS DE DERECHO PROCESAL AGRARIO. EDITORIAL. PORRA AO MEX. 2005. AUTOR: GARCIA RAMIREZ SERGIO 1.1 AL 1.3.5 Pg. 1 A LA 14

TEMA I

DEFINICIONES DE DERECHO AGRARIO Y OTROS CONCEPTOS AFINES 1. 1.- DIVERSAS DEFINICIONES DE DERECHO AGRARIO. 1. 2.- CONTENIDO DEL DERECHO AGRARIO MEXICANO. 1. 3.- CONCEPTOS AFINES. 1. 3.1.- LO AGRARIO. 1. 3.2.- LO AGRICOLA. 1. 3.3.- POLTICA AGRARIA. 1. 3.4.- REFORMA AGRARIA. 1. 3.5.- PROBLEMA AGRARIO.

9 INTRODUCCIN AL TEMA I

DEFINICIONES DE DERECHO AGRARIO Y OTROS CONCEPTOS AFINES.

La importancia que se desprende de estudiar el Derecho Agrario en nuestro pas est plenamente justificado, esto se debe pues, a nuestro pasado histrico, ya que el reconocer y conocer las bases y evolucin de esta parte fundamental del Derecho nos obliga como mexicanos a investigar los puntos fundamentales en esta materia, el alumno de la Licenciatura en Derecho Burocrtico se entrelazar entre la investigacin y la enseanza profesional del pasado histrico, la realidad que nos aflige en el presente y para as alcanzar un mejor y ms justo futuro. Es por lo anterior que en este tema el alumno tendr que investigar y tener un criterio amplio con relacin a las diversas definiciones del Derecho Agrario, analizando con la bibliografa propuesta adems de llegar a una definicin propia, esto con la finalidad de llegar a la comprensin de lo que es el Derecho Agrario, es pues de relevancia el conocer el contenido del Derecho Agrario en nuestro pas, los problemas agrarios han sido conforme a la evolucin de nuestra sociedad uno de los principales y grandes conflictos nacionales, claro est que se ha evolucionado y ha tenido grandes aportaciones en nuestro sistema jurdico, esto a travs de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos que reconoce los derechos fundamentales de un grupo social, es claro e importante el distinguir que no solo salvaguarda los derechos de un individuo sino que protege a todo un sector que por las razones que mas adelante observaremos ha sido vulnerado y su desarrollo no ha sido del todo impulsado o exitoso. Es pues, trascendental que el alumno adopte una postura de investigador y en este tema se empiece a familiarizar con los conceptos, temas y contenido que se desprende de esta importante rama del Derecho Social, ya que teniendo las nociones principales se podr llegar a comprender la esencia que nos marca el Derecho Agrario y su relevancia en nuestro sistema Jurdico, sin olvidar claro la problemtica, las principales reformas para as obtener una Justicia Social, que lejos de ser la idnea se acerca y por lo tanto el alumno generara esa conciencia que har reflexionar y aportar ideas para el progreso y pleno desarrollo de nuestro Sistema Agrario.

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA I El principal objetivo en este tema es tener amplitud de definiciones en cuanto al Derecho Agrario, no solo las que pueda manejar el autor recomendado sino tambin el poder tener una concepcin propia, es decir, que el alumno con relacin a diversas definiciones tenga un criterio propio, para as comprender la importancia de esta materia en nuestro Sistema Mexicano. Tambin es trascendental el diferenciar entre lo agrario y lo agrcola, el entender los principales problemas que afligen en nuestro pas en cuanto al sistema agrario desde sus antecedentes hasta cuales son los que influyen en la actualidad, y que el alumno sepa diferenciar y reflexionar los principales cambios que ha sufrido por el simple transcurso del tiempo. Y as tener un esquema de lo que se tratara en este cuatrimestre en cuanto a la materia que nos interesa.

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AUTOEVALUACIN

TEMA I *Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas. 1.- Que es el Derecho Agrario? 2.- Diga una definicin de Derecho Agrario basndose en la Constitucin Federal. 3.- Mencione una definicin propia del Derecho Agrario. 4.- Diga que significa lo Agrario, con relacin al Derecho? 5.- Diga que significa lo agrcola y su importancia en el Derecho? 6.- Realice un cuadro sinptico en donde mencione las Principales actividades que son producto de la agricultura y Cules no. 7.- Mencione 5 puntos que comprenden el contenido del Derecho Agrario mexicano, y explquelas. 8.- Marque con una x, de las siguientes actividades cuales son Regidas por nuestro Derecho Agrario. ( ) La simple recoleccin espordica de frutos silvestres.

( ) La caza.

( ) La pesca.

( ) La silvicultura.

( ) La ganadera.

( ) El turismo.

( ) La agricultura.

( ) La minera.

( ) La explotacin de recursos no renovables para la construccin.

( ) El aprovechamiento de los hidrocarburos.

11 9.- Mencione las 15 actividades econmicas - agrcolas auxiliares, que coadyuvan para el optimo resultado, y por consecuencia tambin se consideran reguladas por el Derecho Agrario. 10.- Mencione un antecedente de las relaciones jurdicas de los Trabajadores del campo y el seguro social rural. 11.- Diga porque la organizacin de los campesinos, ejidatarios y pequeos propietarios resulto importante en nuestro sistema agrario. 12.- Cual fue el principal problema agrario en nuestro pas. 13.- Como resultado de que aparece la reforma agraria.

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BIBLIOGRAFA BSICA LIBRO: DERECHO AGRARIO MEXICANO. EDITORIAL. PORRA AO MEX. 2007. AUTOR: CHAVEZ PADRON MARTHA 2.1 AL 2.3.1 Pg. 15 A LA 51, LIBRO: DERECHO AGRARIO MEXICANO. EDITORIAL. PORRA AO MEX. 2007. AUTOR: CHAVEZ PADRON MARTHA 2.1 AL 2.3.1 Pg. 52 A LA 64 SINTESIS TEMA 1 y 2

TEMA II

EL DERECHO AGRARIO MEXICANO COMO UN DERECHO SOCIAL

2.1.- CLASIFICACIN DEL DERECHO. 2.1.1.-TEORA TRADICIONAL. 2.1.2.- CLASIFICACIN MODERNA. 2.2.- LA CONSTITUCIN POLTICO-SOCIAL DE 1917. 2.2.1.- LAS GARANTAS INDIVIDUALES. 2.2.2.- LA PARTE ORGNICA DE LA CONSTITUCIN. 2.3.- EL DERECHO AGRARIO COMO DERECHO SOCIAL EN MXICO. 2.3.1.- EL ARTCULO 27 CONSTITUCIONAL.

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INTRODUCCIN AL TEMA II

El estudio del Derecho en su aspecto doctrinario, es de vital trascendencia ya que con ello se toman las bases para entrar a sus ramas, y en s a la que al alumno de la Licenciatura en Derecho Burocrtico le incumbe en este cuatrimestre que es la de Derecho Agrario, que es una fuente del Derecho Social, se empezara analizando desde sus orgenes, como se fue dando y transformando el desarrollo del Sistema Agrario Nacional, el estudio de la clasificacin del Derecho, la Teora Tradicional, su clasificacin moderna, y como su naturaleza lo impera en la Carta Magna, base fundamental de nuestro Sistema Jurdico, y fuente principal en el Derecho Agrario, con la incorporacin del Artculo 27 Constitucional. Recordemos que la Constitucin Federal, ley Suprema, a parte de designar y otorgar las Garantas Individuales a todo Ciudadano que se encuentre en el Territorio Nacional, es tambin relevante las garantas Sociales que del Constituyente se formaron y que gracias a ello se han ido evolucionado conforme al transcurso del tiempo debido a las necesidades de la misma Sociedad, esto mediante diversas reformas, sin olvidar que existe un gran olvido en la Comunidad Agraria. Es por ello que se debe de analizar de fondo las leyes secundarias que emanan de la Ley suprema para as evitar la inequidad en cuanto al desarrollo agrario. El alumno comprender principalmente en este tema los alcances del artculo 27 Constitucional.

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA II EL DERECHO AGRARIO MEXICANO COMO UN DERECHO SOCIAL. El objetivo principal del tema es que el alumno investigador tenga los conocimientos suficientes para poder tener un criterio propio de la importancia de esta materia y como afecta directamente sobre la sociedad mexicana ya que al ser una problemtica de carcter nacional, el alumno tendr que adoptar esa conciencia social que por naturaleza nos pertenece como mexicanos. Por ende en toda la historia del Derecho Agrario Mexicano tiene tras s la lucha equilibrante entre los intereses individuales, sociales, y hasta los pblicos, es por esto que esta rama del derecho va encaminada a salvaguardar los intereses de la sociedad y no solo los individuales, en este tema el alumno investigara y analizara principalmente al derecho, en su clasificacin pero es de gran importancia abordar a nuestra carta magna como nuestra ley suprema y base fundamental de nuestro sistema jurdico mexicano agrario, y es quien reconoce y otorga todas las garantas tanto individuales como tambin las sociales que es a lo que nos enfocaremos primordialmente en este tema.

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AUTOEVALUACIN

TEMA II *Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas. 1.- Realice un cuadro sinptico de la clasificacin del Derecho. 2.- Diga en qu consiste principalmente la teora tradicional del Derecho. 3.- cual es la importancia principal que el constituyente visualizo en cuanto a la denominacin de la Constitucin Poltica-Social de 1917. 4.- En cuantas partes se divide la Constitucin Poltica de los Estados unidos Mexicanos. 5.- Analice mediante una sntesis el artculo 27 Constitucional. 6.- Explique la garanta de libertad y de un ejemplo. 7.- Explique la garanta de igualdad y de un ejemplo. 8.- Explique la garanta de seguridad jurdica y de un ejemplo. 9.- Explique la garanta de propiedad y de un ejemplo. 10.- Realice un cuadro sinptico entre norma moral y norma Jurdica. 11.- El Derecho Agrario en nuestro pas como parte del sistema Jurdico qu regula? 12.- Por qu se dice que el derecho agrario es un Derecho Social en Mxico? 13.- a que se refiere con el trmino parte orgnica de la Constitucin. 14.- De que artculo comienza la parte orgnica de la Carta Magna, y cules son los captulos con que se componen.

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BIBLIOGRAFA BSICA LIBRO: HISTORIA DEL DERECHO AGRARIO MEXICANO. EDITORIAL. PORRA AO MEX. 2002. AUTOR: ANTONIO DIAZ DE LEON MARCO 3.3 Pg. 482, 195 A LA 302 LIBRO: DERECHO AGRARIO MEXICANO. EDITORIAL. PORRA AO MEX. 2007. AUTOR: CHAVEZ PADRON MARTHA 3.1 Pg. 256

TEMA III

DISPOSICIONES QUE GENERARON EL NACIMIENTO DEL SISTEMA SOCIAL AGRARIO MEXICANO

3.1.- PLAN DE AYALA DEL 28 DE NOVIEMBRE DE 1911. 3.2.- DISCURSO DE LUIS CABRERA DEL 3 DE DICIEMBRE DE 1912. 3.3.- ADICIONES AL PLAN DE GUADALUPE DEL 12 DE DICIEMBRE DE 1914. 3.4.- DECRETO DEL 6 DE ENERO DE 1915. 3.5.- ARTCULO 27 DE LA CONSTITUCIN POLTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS DE 1917.

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INTRODUCCIN AL TEMA III

Cuando nos encontramos en el Mxico Independiente se comenz con problemas agrarios importantes ya que los latifundios continuaron existiendo, la colonizacin se utilizo de una manera mediocre como un medio directo y nico de contrarrestar el latifundio creciente, a esto se le aadi el problema de la propiedad eclesistica con todo y el acaparamiento de propiedades y capitales. No fue tarda la reaccin que mediante diversos movimientos sociales se busco de manera equitativa la justicia social, ya que el descontento era masivo y mediante el Plan de San Luis elaborado el 5 de octubre de 1910, seguido por el Plan de Ayala del 28 de Noviembre de 1911, dichos documentos tuvieron relevancia para una verdadera Revolucin Social. Es tambin un pilar fundamental el discurso de Luis Cabrera el 3 de diciembre de 1912. Planteo con realismo la estrecha relacin que existe entre las cuestiones agrarias, la revolucin vibro en nuestro pas, adems de la separacin, es decir, la incongruencia entre una legislacin incompleta y la realidad diferente y a todas luces compleja. Es pues inaceptable el no atender lo importante que Luis Cabrera aporto para la verdadera concepcin del problema Agrario en Mxico. Mencionamos la necesidad de justicia social que a gritos se peda en ese marco de nuestro pasado histrico, por tales circunstancias se logro un xito rotundo en cuanto al nacimiento de los artculos 123 y 27 Constitucionales, este ultimo principalmente para el anlisis de nuestro Sistema Agrario. El plan de Guadalupe realizado en Veracruz el 12 de diciembre de 1914, la Ley del 6 de Enero de 1915 y la Constitucin Federal del 5 de Febrero de 1917 tambin fueron motivo de una verdadera creacin del Derecho Social Mexicano. El Artculo 27 de Nuestra Carta Magna nos da como herencia un nuevo concepto de propiedad mas proporcional a las necesidades de la Sociedad, y que para esos tiempos fue una cuestin muy evolutiva, es decir, de dicho precepto muchas naciones adoptaron como ejemplo y sirvi para aplicarlas a ellas mismas. En este artculo su esencia primordial es que la propiedad privada se somete a los intereses de la mayora, es decir, del inters pblico, y por lo tanto el Estado se reserva el Derecho de regular el aprovechamiento de los elementos materiales susceptibles de apropiacin, con la principal finalidad de establecer una Nacin ms justa y equitativa, es decir, perceptible de justicia social.

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OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA III

DISPOSICIONES QUE GENERARON EL NACIMIENTO DEL SISTEMA SOCIAL AGRARIO MEXICANO.

El objetivo principal en este tema es que el alumno que analiza el Derecho Agrario, tiene que conocer su pasado histrico, pues el entender la esencia que originaron diversos movimientos para que mediante la lucha social y diversos documentos, acciones, decretos y propuestas, en ese entonces planes de Estado, engendrados por la opresin de los que menos tenan orillaron a realizar las bases para lograr el nacimiento del Sistema Social Agrario Mexicano. El alumno investigara en esta materia las bases para entender los conceptos y trminos del Derecho Agrario primordiales, es por ello que ahora entraremos al anlisis de las diversas disposiciones que se dieron en ese marco social y que generaron la supremaca en nuestro Sistema Agrario. Sin dejar de lado claro la polmica que se de entre los alumnos y que con estas disposiciones tengan los fundamentos para crear una mesa de dilogo e intercambio de puntos de vista de nuestro pasado histrico Agrario Nacional.

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AUTOEVALUACIN

TEMA III *Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas. 1.- Diga que entiende por justicia social. 2.- Cual es la aportacin fundamental del Plan de San Luis? 3.- Quien elaboro el plan de San Luis del 5 de octubre de 1910, y porque se origino? 4.- Quien elaboro el plan de Ayala, y que movimiento lo encauso, adems de la regin en donde se desarrollo principalmente? 5.- Que aportaciones trascendentales produjo el Plan de Ayala? 6.- Que planteo Luis cabrera principalmente el 3 de diciembre de 1912? 7.- Realice un cuadro sinptico de las principales aportaciones del Plan de San Luis, plan de Ayala y el Plan de Guadalupe. 8.- Mencione las principales adiciones al plan de Guadalupe del 12 de diciembre de 1914, que impulsaron para una justicia social en Mxico. 9.- Diga la trascendencia del decreto del 6 de enero de 1915. 10.- De la constitucin federal, diga cuales son los 2 artculos que se crearon para obtener no solo garantas individuales sino tambin sociales. 11.- Mediante un anlisis preciso del artculo 27 Constitucional diga cul es la principal escencia de este precepto. 12.- Mediante la lectura del artculo 27 Constitucional realice un ensayo de dicho precepto.

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BIBLIOGRAFA BSICA LIBRO: HISTORIA DEL DERECHO AGRARIO MEXICANO. EDITORIAL. PORRA AO MEX. 2002. AUTOR: ANTONIO DIAZ DE LEON MARCO 4.1 AL 4.2.5 Pg. 918 A LA 948, NOTA: 4.2 PAGINA 872.

TEMA IV

PRINCIPALES REFORMAS Y ADICIONES DE 1992 AL ARTCULO 27 CONSTITUCIONAL

4.1.- EXPOSICIN DE MOTIVOS DE 1991.

4.2.- ANLISIS DEL ARTCULO 27 CONSTITUCIONAL REFORMADO EN 1992.

4.2.1.-INTRODUCCIN DE LAS SOCIEDADES MERCANTILES EN

ACTIVIDADES AGRARIAS, FRACCIN IV.

4.2.2.-MODIFICACIN DE DERECHOS DE EJIDATARIOS Y COMUNEROS EN

LA FRACCIN VII.

4.2.3.-LA TERMINACIN DEL REPARTO AGRARIO CON LAS

DEROGACIONES DE LAS FRACCIONES X, XI, XII Y XIII DE DICHO

PRECEPTO.

4.2.4.-ALGUNAS MODIFICACIONES A LA PEQUEA PROPIEDAD EN LA

FRACCIN XV DEL ARTCULO 27 CONSTITUCIONAL.

4.2.5.- NUEVO PROCEDIMIENTO PARA LA REDUCCIN DE EXCEDENTES

DE TIERRA DE LOS PROPIETARIOS (FRACCIN XVII DEL ARTCULO 27

CONSTITUCIONAL).

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INTRODUCCIN AL TEMA IV

Las reformas y adiciones de 1992 al artculo 27 Constitucional no incumbieron principalmente en un marco Nacional, sino que influenciado por diversos factores exteriores a la Nacin se derivaron estas reformas, tales como la justificacin de obtener la libertad de asociacin, y as apoyar e impulsar el Tratado de Libre Comercio, fundndose dicha iniciativa en 10 puntos que en este tema abordaremos para su anlisis. Adems se produjeron acontecimientos internacionales, que en su momento justificaron las razones sociales, polticas y de interrelacin que influyeron en dichas reformas del artculo 27 Constitucional. La introduccin de las sociedades mercantiles tuvo relevancia en estas reformas, ya que con el crdito se innovo un mtodo para las actividades agrarias en nuestro pas, la terminacin del reparto de tierras, algunas modificaciones a la pequea propiedad, todas estas reformas de 1992 ocasiono un giro rotundo en la actividad Agraria y en el Sistema Jurdico, revolucionando el Derecho Agrario, dichas reformas se analizaran con precisin para el ptimo entendimiento de su razn de ser.

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA IV

PRINCIPALES REFORMAS Y ADICIONES DE 1992 AL ARTCULO 27 CONSTITUCIONAL.

El alumno mediante el anlisis de este tema comparara y comprender las dimensiones que genero dichas reformas al artculo 27 Constitucional, principalmente en el ao de 1992, y mediante esta investigacin el estudiante sabr que derechos se modificaron a los ejidatarios y comuneros. Los planteamientos que se hicieron para las modificaciones a la pequea propiedad, el nuevo procedimiento para la reduccin de excedentes de tierra de los propietarios, es decir, el alumno analizara los motivos y mediante la comparacin minuciosa entender los avances que produjo dichas reformas a nuestro Sistema Jurdico Agrario.

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AUTOEVALUACIN

TEMA IV *Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas. 1.- En qu fecha el Ejecutivo Federal remiti su propuesta al Poder Legislativo para la reforma del ao 1992 del artculo 27 Constitucional. 2.- Diga los 10 puntos para dar libertad y justicia al campo Mexicano que argumento en ese entonces el ejecutivo federal. 3.- Mediante un cuadro sinptico realice un anlisis de los diez puntos en que se fund la iniciativa del 1992. 4.- Explique 5 acontecimientos internacionales que influyeron en las Reformas Constitucionales de 1992. 5.- En nuestro pas cual fue el principal problema en cuanto al crecimiento de la poblacin urbana y el decrecimiento de la poblacin rural. 6.- Que otros problemas generaron el crecimiento de la Poblacin? 7.- Realice un ensayo del artculo 27 Constitucional reformado en 1992. 8.- Explique que produjo la introduccin de las sociedades Mercantiles en las actividades agrarias. 9.- Explique la fraccin VII del artculo 27 constitucional Reformado en 1992. 10.- Explique porque se derogaron las fracciones X, XI, XII, XIII del artculo 27 Constitucional 11.- Realice una comparacin de la fraccin XV del art. 27 Constitucional antes y despus de reformarse. 12.- Realice un ensayo de la reforma de la fraccin XVII del artculo 27 Constitucional. 13.- Diga un comentario personal de las reformas de 1992 del artculo 27 Constitucional, mnimo de 2 cuartillas.

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BIBLIOGRAFA BSICA LIBRO: DERECHO AGRARIO MEXICANO. EDITORIAL. PORRA AO MEX. 2007. AUTOR: CHAVEZ PADRON MARTHA 5.1 AL 5.10 Pg.: 399 A LA 430, . NOTA: 5.7 PAGINA 340

TEMA V

EL EJIDO EN MXICO 5.1.- ANTECEDENTES HISTRICOS DE LA INSTITUCIN. 5.2.- CONCEPTOS DEL EJIDO MEXICANO DESDE 1920, HASTA 1991. 5.3.- CARACTERISTICAS QUE TENA EL EJIDO HASTA 1991 (ARTCULO 52, LEY FEDERAL DE LA REFORMA AGRARIA). 5.4.- EL NUEVO CONCEPTO DEL EJIDO CON LAS REFORMAS DE 1992. 5.5.- LA PERSONALIDAD JURDICA DEL EJIDO. 5.6.- LOS RGANOS DEL EJIDO. 5.7.- EL PATRIMONIO EJIDAL. 5.7.1.- TIERRAS PARA EL ASENTAMIENTO HUMANO. 5.7.2.- TIERRAS DE USO COMN. 5.7.3.- TIERRAS PARCELADAS. 5.8.- TIERRAS DE ZONAS URBANAS. 5.9.- REQUISITOS PARA LA FORMACIN DE NUEVOS EJIDOS. 5.10.- EJIDATARIOS, AVECINDADOS Y POSESIONARIOS.

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INTRODUCCIN AL TEMA V

EL EJIDO EN MXICO

El ejido como institucin es tan amplia que hace complicado su anlisis y denominacin pero, en este tema el investigador comprender su importancia en nuestro Sistema Agrario, sus antecedentes dotan del Mxico prehispnico, en Tenochtitlan con la tribu mexica dividindose la tierra en cuatro calpullis, correspondindole cada propiedad a cada uno de los grandes clanes familiares, es por ende que su origen se desprende en el Calpulli. Debido a las diversas reformas, sobre todo la del ao de 1992, el ejido para entrar a su estudio se ha dividido en su perfil y naturaleza. Despus del 1992 y mediante el Tratado de Libre Comercio con Estados Unidos y Canad, se tuvo que modificar radicalmente gran parte de la estructura jurdica ejidal. El ejido implic varios elementos, como son los supuestos no slo para generar la accin, impulsar el procedimiento respectivo, sino tambin para que el ejido tuviera existencia legal, como es la capacidad jurdica agraria. El ejido es un tema de vital relevancia ya que a parte se constituye por los bienes que se le dota, no debemos de olvidar que debe de existir una organizacin para que los ejidatarios aprovechen en su totalidad la produccin, adems de la explotacin de las tierras, es por ello que entraremos al anlisis de la Ley Federal de la Reforma Agraria, en donde observaremos la estructura, requisitos para la formacin y organizacin de los ejidos, obligaciones y derechos, de los ejidatarios, empezando por el comisariado ejidal.

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA V El alumno investigara y mediante el anlisis de nuestro pasado histrico observara y entender lo que es el ejido, desde su definicin, antecedentes y formacin de los mismos, entraremos al estudio de la Ley Federal de la Reforma Agraria, en donde conocer el investigador todo lo relacionado al ejido en cuanto a nuestro sistema Jurdico Agrario. El Ejido en nuestro pas se ha ido transformando conforme a la evolucin de la sociedad, producido por las necesidades de la misma, es por lo anterior que el alumno ser capaz de comprender a esta institucin y observara los alcances y limites que el ejido tiene en el Derecho Agrario.

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AUTOEVALUACIN

TEMA V *Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas. 1.- Explique en donde y con qu tribu se genero el ejido en Mxico. 2.- Explique al ejido en el Mxico contemporneo. 3.- Diga 3 conceptos del ejido mexicano desde 1920 hasta 1991, mencionando las causas por las cuales se modifico la Institucin ejidal agraria. 4.- Realice un ensayo del artculo 52 de la Ley Federal de la Reforma Agraria. 5.- Diga las principales caractersticas que tena el ejido hasta 1991. 6.- Con relacin a las reformas del ao 1992. Mencione la escencia del nuevo concepto del ejido 7.- Realice un cuadro sinptico en donde compare las principales caractersticas del ejido antes y despus de la Reforma de 1992. 8.- De que dependa la disminucin o aumento del patrimonio del Ejido. 9.- Explique porque el ejido tiene patrimonio propio. 10.- Explique porque el ejido tiene personalidad jurdica propia y diga en donde est fundamentado. 11.- El ejido en cuanto a los organos ejidales con que autoridades representativas iniciaron. 12.- Explique la estructura y funcionamiento adems de la fundamentacin del comit particular ejecutivo. 13.-Mencione la estructura, obligaciones y Derechos de la Asamblea general de ejidatarios o comuneros.

25 14.- El comisariado ejidal que obligaciones y Derechos tiene y en donde est fundamentado su actuar. 15.- A que se refiere la circular nmero 7 del 30 de junio de 1916. 16.- Mencione los requisitos para la formacin de nuevos ejidos y fundamntelo. 17.- Diga los conceptos, obligaciones y derechos, adems de su fundamentacin para su actuar de: los ejidatarios, avecindados y posesionarios. 18.- Realice un cuadro, donde compare a los ejidatarios, Avecindados y posesionarios.

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BIBLIOGRAFA BSICA LIBRO: DERECHO AGRARIO MEXICANO. EDITORIAL. PORRA AO MEX. 2007. AUTOR: CHAVEZ PADRON MARTHA 6.1 AL 6.2 Pg. 5 A LA 8. . NOTA: 6. 3 PAGINA 185 A LA 188

TEMA VI

LA COMUNIDAD

6.1.- ANTECEDENTES HISTRICOS EN EL CALPULLI.

6.2.- RECONOCIMIENTO LEGAL DE LA COMUNIDAD Y SUS EFECTOS.

6.3.- PRINCIPIOS SOBRE LA PROTECCIN A LAS TIERRAS INDGENAS.

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INTRODUCCIN AL TEMA VI

LA COMUNIDAD La comunidad tiene sus orgenes en el Mxico prehispnico, cuando la tribu mexica se asent en Tenochtitln y la tierra de ese islote se dividi originalmente en cuatro calpullis, cuya propiedad corresponda a cada uno de los cuatro grandes clanes familiares, recogidos por un calpulteco o dios familiar. Esos ncleos de poblacin estaban gobernados por un calpulli que o chinancalli, cabeza o pariente mayor, quien reparta las tierras en parcelas familiares llamadas calpulli, a cada cabeza de familia residente del barrio, manejando un concepto de propiedad con funcin social, pues el titular del calpulli deba trabajarlo personal y constantemente, siendo amonestado si dejaba de cultivar su parcela un ao, y suspendiendo definitivamente sus derechos si dejaba de trabajarla ms de dos aos. Los principios sobre la proteccin a las tierras indgenas fue un parte aguas para salvaguardar los Derechos de los ms desprotegidos, pues exista la opresin cuando en la conquista y llegada de los Espaoles trajeron virus enfermedades, otros costumbres diferentes a la comunidad, por lo tanto se produjo el sometimiento para los indgenas despojndolos de sus tierras, y obligndolos a trabajos injustos. Despus de ello el clero tambin tuvo injerencia para quitarle a los indgenas sus propiedades, pero gracias a esta proteccin de las tierras indgenas empez a nacer el respeto a la clase ms desprotegida del sector agrario, y tal vez de todos los sectores de la sociedad.

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA VI

LA COMUNIDAD. El objetivo principal en este tema de la comunidad radica en que el alumno investigador de la materia de Derecho Agrario, tenga los conocimientos suficientes con relacin a la comunidad, domine este concepto, analizando el pasado histrico, desde cmo se integro la organizacin comunal, desde el calpulli. Es por lo antes mencionado que el alumno podr debatir y analizar cmo se formo la comunidad en Mxico, y como en la actualidad y en el proceso de las reformas agraria, se defendi los derechos de los indgenas que originalmente fueron soyugados por los conquistadores, y despus por el clero. Pero estos antecedentes histricos los analizaremos de manera especfica y minuciosa y el alumno se dar cuenta de la importancia que genero el calpulli en Mxico.

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AUTOEVALUACIN

TEMA VI *Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas.

1.- Diga que es el calpulli. 2.- Diga el concepto de comunidad. 3.- Explique brevemente los antecedentes de la comunidad. 4.- Que tribu y en donde se dio origen al calpulli? 5.- Que es un calputeteo? 6.- Que es un calpulleque? 7.- Mencione los factores que dieron principio para el reconociemiento legal de la comunidad. 8.- Mencione los efectos del reconocimiento jurdico de la comunidad. 9.- Mencione los principios bsicos para que se diera la proteccin de las tierras indgenas. 10.- Mencione la fundamentacin para la proteccin de las tierras indgenas. 11.- En qu fecha se dio la proteccin de las tierras indgenas. 12.- Qu papel jugo el clero con los Indgenas?

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BIBLIOGRAFA BSICA LIBRO: DERECHO AGRARIO MEXICANO. EDITORIAL. PORRA AO MEX. 2007. AUTOR: CHAVEZ PADRON MARTHA PAGINAS: 157 A LA 170 NOTA: 7. 2 PAGINA 62 LIBRO: HISTORIA DEL DERECHO AGRARIO MEXICANO. EDITORIAL. PORRA AO MEX. 2002. AUTOR: ANTONIO DIAZ DE LEON MARCO 7. 4 ARTCULO 27 CONSTITUCIONAL.

TEMA VII

LA PEQUEA PROPIEDAD INDIVIDUAL 7.1.- TIPOS DE PEQUEA PROPIEDAD EN MXICO. 7.1-1.- AGRCOLA. 7.1.2.- GANADERA. 7.1.3.-FORESTAL. 7.2.- LMITES A LA PEQUEA PROPIEDAD INDIVIDUAL. 7.2.1.-POR LA CALIDAD DE LAS TIERRAS. 7.2.2.-POR LA CLASES DE CULTIVOS. 7.2.3.-POR LA SUPERFICIE NECESARIA PARA MANTENER EL GANADO. 7.3.- ENAJENACIN DE EXCEDENTES Y ORDEN DE PREFERENCIA. 7.4.- PROHIBICIN DE LATIFUNDIOS.

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INTRODUCCIN AL TEMA VII

LA PEQUEA PROPIEDAD INDIVIDUAL. En este tema analizaremos los diferentes tipos de pequea propiedad en Mxico, tales como la agrcola, ganadera, forestal su reglamentacin y limitaciones en cada una de ellas. En la Ley Agraria se reglamentan estos tipos de propiedades, adems de la ley suprema en su artculo 27 Constitucional, recordando que desde 1946, se ha ocupado de determinar los diversos tipos de pequea propiedad. Las Reformas Constitucionales al artculo 27 efectuadas en 1992 a la fraccin XV modificaron a la propiedad agrcola, ganadera, y forestal, este sistema produjo la estimulacin a los pequeos propietarios para que estos tuvieran mejora en la calidad de sus tierras, tambin reglamentado en la Ley secundaria que es la Ley Agraria. Tambin mejoraron las clases de cultivos, se reglamento los limites para tener un optimo manejo del ganado, y claro sin olvidar tambin la prohibicin de los latifundios.

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA VII

LA PEQUEA PROPIEDAD INDIVIDUAL. El alumno investigador analizar en este tema a la pequea propiedad, en todos sus entornos, desde lo social, econmico y legislativo, y por supuesto de manera insistente el artculo 27 Constitucional, el cual es eje de dicha propiedad privada. Mediante lecturas y mesas de dialogo los alumnos de la Licenciatura en Derecho Burocrtico, tendrn la habilidad mediante el conocimiento de intercambiar puntos de vista y adems sabrn la dimensin que nos marca el precepto constitucional, siendo capaz el investigador de manejar dicha institucin de manera plena. A estas alturas del curso el alumno manejara un dialogo con los trminos en la materia de Derecho Agrario en un principio podran ser confusos, pero gracias a la investigacin y anlisis se adoptara una optima comprensin de la propiedad privada, y otros temas que ms adelante veremos para as ser un alumno con las bases suficientes y poder debatir en cuanto al Derecho Agrario, y conocer los alcances y limites de nuestro Sistema Jurdico Agrario Mexicano.

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AUTOEVALUACIN

TEMA VII *Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas.

1.- Mencione los tipos de pequea propiedad en Mxico. 2.- Explique en qu consiste la pequea propiedad agrcola. 3.- Explique la pequea propiedad en la ganadera. 4.- Explique la pequea propiedad forestal. 5.- Explique las mejoras de la pequea propiedad en general, con las reformas de 1992. En el artculo 27 constitucional. 6.- Explique las mejoras que se dieron en la reforma de 1992 a la ley agraria en cuanto a la pequea propiedad. 7.- En qu consiste el lmite a la pequea propiedad. 8.- A que se refiere el trmino por la calidad de las tierras. 9.- A que se refiere el trmino por las clases de cultivos. 10.- Cuales son los lmites para designar la superficie necesaria para mantener el ganado, fundamente? 11.- Que es la enajenacin de excedentes y orden de preferencia? 12.- Donde est reglamentado la prohibicin de latifundios. y explquelo

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BIBLIOGRAFA BSICA LIBRO: DERECHO AGRARIO MEXICANO. EDITORIAL. PORRA AO MEX. 2007. AUTOR: CHAVEZ PADRON MARTHA 8.1 AL 8.3 Pg: 433 A LA 438 NOTA: ARTCULO 27 CONSTITUCIONAL.

TEMA VIII

LAS SOCIEDADES MERCANTILES EN ACTIVIDADES AGRARIAS

8.1.- LMITES A LAS SOCIEDADES MERCANTILES O CIVILES PROPIETARIAS DE TIERRAS.

8.2.- REQUISITOS EN LA CONSTITUCIN DE SOCIEDADES MERCANTILES.

8.2.1.- EN CUANTO AL NUMERO DE SOCIOS.

8.2.2.-EN CUANTO AL CAPITAL SOCIAL.

8.2.3.- EN CUANTO AL OBJETO.

8.3.- CARACTERSTICAS DE LAS ACCIONES T.

33 INTRODUCCION AL TEMA VIII

Las sociedades mercantiles en las actividades agrarias en nuestro pas, est regulado para as tener control y poner lmites a dichas sociedades para que no se preste al desplazamiento de la comunidad agraria, del ejido, y s exista un aprovechamiento y desarrollo, exista tambin infraestructura, para que mediante el tratado de libre comercio exista la oportunidad real y provocar un verdadero desarrollo en el campo Mexicano. En general, el procedimiento a seguir para su constitucin es el siguiente: Resolucin de la Asamblea de cada ncleo que participe en la organizacin, o bien, de los productores rurales en su caso (artculo 108 de la Ley Agraria). Eleccin de dos representantes de la Asamblea de cada ncleo y dos miembros designados de entre el Comisariado Ejidal o comunal y el Consejo de Vigilancia de cada participante, as como la determinacin de sus facultades (artculo 108 y 109 de la Ley Agraria). Asamblea constitutiva, en la que se elige al Consejo de Administracin y al Consejo de Vigilancia y se aprueban los estatutos (artculo 108 de la Ley Agraria). Protocolizar el acta constitutiva ante un fedatario pblico (artculo 108 de la Ley Agraria). Inscripcin del acta constitutiva en el Registro Agrario Nacional (artculo 108 de la Ley Agraria). Las asociaciones rurales de inters colectivo, se debern inscribir adems en el Registro Pblico de Crdito Rural o de Comercio, cuando en ellas participen Sociedades de Produccin Rural o uniones de stas (artculo 110 de la Ley Agraria). Permiso de la Secretara de Relaciones Exteriores (excepto ARIC y las uniones de ejidos). En las uniones y en las asociaciones, el liderazgo y la va democrtica desempean un papel importante, ya que facilitan el acceso peridico de sus agremiados a puestos de representacin y control, lo que implica la rotacin de las responsabilidades. Se requiere que en las organizaciones se den procesos participativos para renovar peridicamente a quienes conforman sus rganos de gobierno, evitando con esto el surgimiento de fenmenos de dominacin y subordinacin de sus miembros.

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OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA VIII

LAS SOCIEDADES MERCANTILES EN ACTIVIDADES AGRARIAS. El alumno en este tema comprender la importancia que produce que las sociedades mercantiles interacten en las actividades agrarias, ya que con relacin a otras reas concernientes al Derecho como lo son el rea econmica, social, es importante para el mejoramiento y desarrollo del sector Agrario. Claro esta que el alumno mediante el anlisis de las diversas reas ampliara su conocimiento jurdico, econmico y social. Para ello tendr que realizar diversas lecturas para el optimo entendimiento y as se justifique la injerencias de las sociedades mercantiles en las actividades agrarias. Para ello se recomienda hacer una mesa de debates para que los alumnos previo conocimiento debatan y perfeccionen al Derecho Agrario en Mxico. Las sociedades mercantiles tienen que tener una organizacin, planeacin direccin y control, adems de un capital para la inversin estratgica y as obtener los objetivos y el aprovechamiento de las tierras. Los propietarios de las tierras, como lo marca el artculo 27 Constitucional radica esencialmente en el Estado, quien otorgara de manera equitativa a los individuos creando as la pequea propiedad privada, de ah surgen las sociedades mercantiles quienes participan con un nmero de socios para obtener una plusvala con un buen aprovechamiento de la tierra.

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AUTOEVALUACIN

TEMA VIII *Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas.

1.- Diga el concepto de sociedades mercantiles. 2.- Cual es el objetivo principal de las sociedades mercantiles en las actividades agrarias? 3.- Cuales son los requisitos para la Constitucin de las sociedades mercantiles? 4.- Cual es la finalidad en cuanto a la reglamentacin de los nmeros de socios para la Constitucin de las sociedades mercantiles? 5.- Explique el trmino capital social. 6.-Cuales son las caractersticas de las acciones t? 7.-Cual es el objeto principal en las sociedades mercantiles? 8.-Realice un cuadro sinptico con relacin a las ventajas y desventajas para la introduccin de las sociedades mercantiles en las actividades agrarias. 9.- Mencione el procedimiento a seguir para la Constitucin, en general, de las sociedades rurales. 10.-Porque en las uniones y en las asociaciones, el liderazgo y la va democrtica desempean un papel importante. 11.- Realice un cuadro sinptico de las sociedades mercantiles en actividades agrarias, con ejemplos.

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BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA http://info4.juridicas.unam.mx/ijure/fed/12/110.htm?s=

TEMA IX

LAS SOCIEDADES RURALES 9.1.- LAS UNIONES RURALES.

9.2.- EMPRESAS EJIDALES Y COMUNALES.

9.3.- ASOCIACIONES RURALES DE INTERS COLECTIVO.

9.4.- SOCIEDADES DE PRODUCCIN RURAL.

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INTRODUCCION AL TEMA IX

LAS SOCIEDADES RURALES. Unin de Ejidos y Comunidades.-Es la que se constituye con la unin de dos o ms ejidos o comunidades, teniendo por objeto coordinar actividades productivas, de asistencia mutua, de comercializacin o realizar cualquier otro fin no prohibido por la Ley (artculo 108 de la Ley Agraria, prrafo primero). Sociedades de Produccin Rural.-Se constituyen con la unin de dos o ms productores rurales. Su responsabilidad puede ser limitada, ilimitada o suplementada. Su objeto es coordinar actividades productivas, de asistencia mutua, de comercializacin o realizar cualquier otro fin no prohibido por la Ley. La razn social se formar libremente, seguida de las palabras Sociedad de Produccin Rural o de su abreviatura SPR, con la indicacin del rgimen de responsabilidad que se hubiere adoptado (artculo 111 de la Ley Agraria, prrafo segundo). Es importante aclarar dicho sea de paso que en la Ley General de Crdito Rural, de aplicacin a las figuras jurdicas constituidas antes de la vigencia de la Ley Agraria, estableca en su artculo 68 que las sociedades de produccin rural se integraban por colonos o pequeos propietarios. La Ley Agraria vigente permite que se constituyan con cualquiera de los productores rurales, por lo que puede incluir colonos, pequeos propietarios, ejidatarios y comuneros. Unin de Sociedades de Produccin Rural.- Es la que se constituye por la unin de dos o ms sociedades de produccin rural, con el objetivo de coordinar actividades productivas, asistencia mutua, comercializacin o cualquier otro fin no prohibido por la Ley (artculo 113 de la Ley Agraria). Asociaciones rurales de inters colectivo.- Son aquellas que se constituyen por la unin de dos o ms ejidos, comunidades, uniones de ejidos o comunidades, sociedades de produccin rural o uniones de sociedades de produccin rural; su objeto es la integracin de los recursos humanos, naturales, tcnicos y financieros para el establecimiento de industrias, aprovechamientos, sistemas de comercializacin y cualquier otra actividad econmica (artculo 110 de la Ley Agraria). Estas Asociaciones adquieren personalidad jurdica a partir de su inscripcin en el RAN y, en los casos que se integren con SPR o USPR, necesitarn adems de la inscripcin en el Registro Pblico de Crdito Rural o de Comercio.

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OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA IX

LAS SOCIEDADES RURALES. El alumno en este tema comprender el entorno de las sociedades rurales como una institucin de vital relevancia ya que la esencia del Sistema Agrario como lo sabemos es la comunidad, y por lo tanto en los sectores donde existe la costumbre como fuente del Derecho y que prevalece en la mayor parte del territorio Nacional, el investigador creara una conciencia con respecto a esto. Aprender cuales son los trminos esenciales en cuanto a una buena organizacin y administracin para as tener una visin universal en cuanto al Sistema Agrario Mexicano, claro est mediante la reglamentacin de nuestro sistema Jurdico Agrario. Conocer y manejara los trminos asociacin y sociedad que en nuestro Cdigo Civil se reglamentan para as el investigador en esta materia se empape con otras materias del Derecho. Y finalmente pulir esa conciencia de justicia social que se engendra desde nuestro pasado histrico y se pule con las diversas reformas y adiciones a nuestro sistema Jurdico.

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AUTOEVALUACIN

TEMA IX *Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas.

1.- Mencione los principales antecedentes histricos de las sociedades rurales en Mxico. 2.- Que son las uniones rurales? 3.- Explique la escencia de las uniones ejidales y comunales, fundamentando. 4.- Cual es la finalidad de las empresas ejidales y comunales? 5.- Realice un cuadro sinptico explicando el artculo 108 de la Ley Agraria. 6.- Quienes pueden conformar las asociaciones rurales de inters colectivo? 7.- Cual es el objetivo principal de las asociaciones rurales de inters colectivo? 8.- Que es la sociedad de produccin rural, y como se puede conformar la unin de dicha sociedad? 9.- Explique el artculo 113 de la Ley Agraria. 10.- Explique el artculo 108 de la Ley Agraria. 11.- Mencione mediante un cuadro sinptico las diferencias entre las sociedades rurales que vimos en este tema, con su fundamento legal para cada una de ellas.

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Bibliografa Bsica

TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AO 1 LIBRO DERECHO AGRARIO EN MEXICO CHAVEZ PADRN MARTHA PORRA MEXICO, 2007 2 LIBRO ELEMENTOS DE DERECHO PROCESAL AGRARIO GARCIA RAMIREZ SERGIO PORRA MXICO, 2005 3 LIBRO HISTORIA DEL DERECHO AGRARIO MEXICANO DIAZ DE LEON MARCO ANTONIO PORRA MXICO, 2002

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http://comunidadinesapsea.blogspot.com/

Email: inesap_fstse.sea77@yahoo.com.mx BIBLIOTECAS VIRTUALES

http://www.camaradediputados.gob.mx http://www.scjn.gob.mx http://www.ordenjuridico.gob.mx/ http://www.inacipe.gob.mx/ http://www.juridicas.unam.mx/ http://dof.gob.mx/ http://www.bibliotecas.tv/ http://www.universidadabierta.edu.mx/Principal/biblioteca.htm http://www.lapaz.gob.mx/bibliotecas/linkslibros.htm http://www.cna.org.mx/pdf/A_LEGISLATIVA_CNA_MAR2009.pdf

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