departamento de mÚsica sonia m. rohrer sobrino · 20 de abril 2020 parte 3: departamento de...
TRANSCRIPT
20 de abril 2020
Parte 3:
Departamento de MÚSICA
Profesora: Sonia M. Rohrer Sobrino
Grupos: 2ESO A-B Mus; 3ESO A-B-C Mus; 4ESO Mus; 2ºBach
HMD; 2ESO A Canto Coral
ACTIVIDADES PARA REALIZAR LAS PRÓXIMAS 2 SEMANAS DE
SUSPENSIÓN DE CLASE (del 20 de abril al 3 de mayo):
2º ESO Música:
- Aula Virtual: a partir de agora xa non fai falta contrasinal para acceder.
Pero é moi importante seleccionar o botón "Automatriculación", para que
poidades entregar as tarefas propostas, que irán aparecendo na parte
superior da Aula Virtual (debaixo da data da Videoconferencia).
De momento xa tedes 3 tarefas correspondentes os dous primeiros pdf.
- Continuaremos ca idea de ter unha videoconferencia cada dúas semanas
para aclaracións, posta en común, e resolución de dúbidas dos contidos
que tedes que facer neste pdf. Poñerei na Aula Virtual un aviso do día e
hora da mesma. Estade atentos.
- Se alguén aínda non houbese rematado as tarefas propostas no primeiro
e no segundo documento que se puxeron na web do Centro, que o faga
antes de continuar. Podedes atopalos aquí:
https://www.edu.xunta.gal/centros/iesames/node/763
E son éstos:
https://www.edu.xunta.gal/centros/iesames/system/files/sonia_rohrer_a
ctividades_covid_19.pdf
https://www.edu.xunta.gal/centros/iesames/system/files/sonia_rohrer_a
ctividades_2.pdf
- Teoría: Tema 3 "O ritmo musical" do libro de texto:
Tedes que ler, practicar cas audicións e facer un esquema das páxinas 48,
49, 50 e 51. Lembrade que tedes as audicións do libro na web:
http://www.editorialteide.com/2015/musica2esogal/
Moitos de vos usades libros prestados de compañeiros de anos anteriores
e tedes xa o libro marcado, suliñado, e as actividades resoltas
(comprobade sempre que estén ben feitas). Podedes compartilas cos
compañeiros que non as teñan enviando fotos das vosas páxinas do libro
polo grupo de whatsapp. Así eles poderán tamén facer o suliñado do máis
importante e ver as solucións.
Para comprender mellor a explicación de "Ragtime" (páx. 48 do libro),
subín una sinxela explicación miña na Aula virtual no seguinte link dentro
do "Tema 3":
https://www.edu.xunta.gal/centros/iesames/aulavirtual2/course/view.ph
p?id=496#section-3
Tedes que copiala no voso caderno. A continuación escoita a seguinte
audición, que é un coñecidísimo ragtime, no seguinte link:
https://www.youtube.com/watch?v=fPmruHc4S9Q
Na partitura que atoparás na páxina 49, tes que facer o seguinte exercicio:
rodea as síncopas (só nas partes con pentagrama).
Na páx. 51, lee ben o texto e contesta as actividades no teu caderno. Tes
que escoitar ben a audición das distintas partes da batería (A07). Podes
atopar una imaxe dunha batería na Aula Virtual no seguinte link dentro do
"Tema 3":
https://www.edu.xunta.gal/centros/iesames/aulavirtual2/course/view.ph
p?id=496#section-3
- Parte Práctica:
Percusión cun vaso:
Seguide practicando ben o ritmo base que tedes neste link:
https://www.youtube.com/watch?v=Y5kYLOb6i5I
Cando vos saia ben, podedes acompañar as seguintes cancións:
"We will rock you" de Queen:
https://www.youtube.com/watch?v=Wv0KwOEYKU4
"Beat it" de Michael Jackson:
https://www.youtube.com/watch?v=T2PAkPp0_bY
Far Too Young To Die - Panic! At the Disco:
https://www.youtube.com/watch?v=FAiAOO37y1E
"Bang Bang" - Max, Sam Tsui, Kurt Schneider Cover:
https://www.youtube.com/watch?v=nzJedshRyNo
- Grupo de whatsapp:
Podedes tamén crear un grupo de whatsapp de compañeiros de clase
específico da materia de música para a posta en común, dúbidas e
comentarios entre vós (delegados e subdelegados podedes encargarvos
por favor).
2º ESO Canto Coral:
- Aula Virtual: a partir de ahora ya no hace falta contraseña para poder
acceder, pero es muy importante entrar seleccionando el botón de
"Automatriculación", para que podáis entregar las tareas que tenéis que
realizar. Éstas irán apareciendo en la parte superior del Aula Virtual,
debajo de la fecha de la Videoconferencia
De momento ya tenéis una tarea correspondiente a los dos primeros pdf.
- Continuaremos con la idea de tener una videoconferencia cada dos
semanas para aclaraciones, puesta en común, y resolución de dudas de lo
que os he mandado hacer en este pdf. Iré poniendo en mis nuevas Aulas
Virtuales un aviso del día y hora de la misma. Estad atentos.
- Seguid practicando los ejercicios de técnica vocal que hemos realizado en
las dos evaluaciones anteriores, acordándoos bien de mis explicaciones.
- Seguid repasando y practicando con los vídeos que ya os pasé en los
anteriores pdf:
https://www.youtube.com/watch?v=UVUwP8AqD1g
https://www.youtube.com/watch?v=4j_I4ECbJHU
https://www.youtube.com/watch?v=ReA3ohVy7XM
https://www.youtube.com/watch?v=v6ULxs3vino&list=PLsxT5BWc7ePDw
_Tsrp76GgM9N2el3V5ww&index=5
https://www.youtube.com/watch?v=3gmFx34Izp4&list=PLsxT5BWc7ePD
w_Tsrp76GgM9N2el3V5ww&index=13
https://www.youtube.com/watch?v=Bu1xgyCO0Ps&list=PLsxT5BWc7ePD
w_Tsrp76GgM9N2el3V5ww&index=14
https://www.youtube.com/watch?v=3uvWxGA3lmc&list=PLsxT5BWc7ePD
w_Tsrp76GgM9N2el3V5ww&index=16
https://www.youtube.com/watch?v=PJShtReNmeU
Os añado algún vídeo nuevo nuevo para que vayáis practicando:
https://www.youtube.com/watch?v=4-SCV-
PwSsA&list=PLsxT5BWc7ePDw_Tsrp76GgM9N2el3V5ww&index=7
https://www.youtube.com/watch?v=szV8Y7fdxDA
https://www.youtube.com/watch?v=YrSXYlcAB6o
- Grupo de whatsapp:
Podéis hacer un grupo de whatsapp de compañeros de clase específico
para la asignatura de Canto Coral, para puesta en común, dudas y
comentarios entre vosotros. También podéis grabar audios con vuestras
vocalizaciones y canciones y compartirlas con ellos.
3º ESO Música:
- Aula Virtual: a partir de ahora ya no hace falta contraseña para poder
acceder, pero es muy importante entrar seleccionando el botón de
"Automatriculación", para que podáis entregar las tareas que tenéis que
realizar. Éstas irán apareciendo en la parte superior del Aula Virtual,
debajo de la fecha de la Videoconferencia
https://www.edu.xunta.gal/centros/iesames/aulavirtual2/course/view.ph
p?id=497
De momento ya tenéis dos tareas correspondiente a los dos primeros pdf.
- Continuaremos con la idea de tener una videoconferencia cada dos
semanas para aclaraciones, puesta en común, y resolución de dudas de lo
que os he mandado hacer en este pdf. Iré poniendo en mis nuevas Aulas
Virtuales un aviso del día y hora de la misma. Estad atentos.
- Muchos de vosotros usáis libros prestados de compañeros de cursos
anteriores y ya tenéis el libro marcado, completado, subrayado, y las
actividades resueltas (comprobad siempre que estén bien hechas). Podéis
hacer fotos de las páginas del libro y compartirlas por el grupo de
Whatsapp, para que lo vayan haciendo también los compañeros que
tienen el libro nuevo.
- Tenéis las audiciones en el CD del libro para ir escuchando cuando
aparezca el símbolo de CD con su número de pista.
- Grupo de whatsapp:
Podéis hacer un grupo de whatsapp de compañeros de clase específico
para la asignatura de música, para puesta en común, dudas y comentarios
entre vosotros.
- Teoría: Tema 3 El Barroco (1600-1750)
Si alguno aún no habéis acabado las actividades que os propuse en los dos
documentos anteriores, hacedlo antes de proseguir. Podéis encontrarlos
aquí:
https://www.edu.xunta.gal/centros/iesames/node/763
pdf1:
https://www.edu.xunta.gal/centros/iesames/system/files/sonia_rohrer_a
ctividades_covid_19.pdf
pdf2:
https://www.edu.xunta.gal/centros/iesames/system/files/sonia_rohrer_a
ctividades_2.pdf
Por lo cual deberíais tener ya leídas, practicadas y elaborado un esquema
de las páginas 44-45-46-47-48 (la parte de la Historia de la Música referida
al período Barroco).
Sólo os queda elaborar en los apuntes las fichas de las siguientes
audiciones (como solíamos hacer en los temas anteriores: título, autor,
género, etc.):
* "For unto us a child is born" coro del oratorio "El Mesías" de Haendel
(pág. 45, pista 44 del CD del libro)
*"Concierto (solista) para oboe" de Albinoni, fragmentos de los
movimientos 1,2 y 3 (pág. 46 del libro, pista 45 del CD del libro)
*"Agitata da due venti", aria de la ópera "Griselda" de Vivaldi:
https://www.youtube.com/watch?v=qEc6R3razpw
* "Lascia ch´io pianga", aria perteneciente a la ópera "Rinaldo" de Händel
https://www.youtube.com/watch?v=WuSiuMuBLhM
*"Alleluia", coro perteneciente al oratorio "El Mesías" de Händel
https://www.youtube.com/watch?v=7YaGwI7GjlA
*"La primavera" (1º movimiento), concierto solista de Vivaldi
https://www.youtube.com/watch?v=qfUdn3GJtUI&t=22s
*"Concierto de Brandeburgo nº2" (sólo 1º movimiento), concierto grosso
de J. S. Bach:
https://www.youtube.com/watch?v=3HSRIDtwsfM
Para repasar bien el período Barroco y que os quede lo más claro posible,
podéis acceder ahora a la edición virtual de vuestro libro de texto, donde
encontraréis actividades y cuestionarios que es interesante que realicéis.
Podéis encontrarlo en el siguiente link:
https://www.blinklearning.com/coursePlayer/curso2.php?idcurso=676279
Y, por último, puedes acceder a la antigua Aula Virtual "Historia de la
música", y leer a modo de repaso el Tema del Barroco (pincha en el lateral
izquierdo Tema 15, 16, 17, 18 y 19). Escucha los videos y audiciones.
Puedes encontrarla en el siguiente link (entráis por automatriculación):
https://www.edu.xunta.gal/centros/iesames/aulavirtual2/enrol/index.php
?id=229
Y con esto quedaría terminado todo el apartado relativo al período
Barroco.
4º ESO Música:
- Aula Virtual: a partir de ahora ya no hace falta contraseña para poder
acceder, pero es muy importante entrar seleccionando el botón de
"Automatriculación", para que podáis entregar las tareas que tenéis que
realizar. Éstas irán apareciendo en la parte superior del Aula Virtual,
debajo de la fecha de la Videoconferencia
https://www.edu.xunta.gal/centros/iesames/aulavirtual2/course/view.ph
p?id=498
De momento ya tenéis tres tareas correspondiente a los dos primeros pdf.
- Continuaremos con la idea de tener una videoconferencia cada dos
semanas para aclaraciones, puesta en común, y resolución de dudas de lo
que os he mandado hacer en este pdf. Iré poniendo en mis nuevas Aulas
Virtuales un aviso del día y hora de la misma. Estad atentos.
- Si alguno aún no habéis acabado las actividades que os propuse en los
dos documentos anteriores, hacedlo antes de proseguir. Podéis
encontrarlos aquí:
https://www.edu.xunta.gal/centros/iesames/node/763
pdf1:
https://www.edu.xunta.gal/centros/iesames/system/files/sonia_rohrer_a
ctividades_covid_19.pdf
pdf2:
https://www.edu.xunta.gal/centros/iesames/system/files/sonia_rohrer_a
ctividades_2.pdf
- Muchos de vosotros usáis libros prestados de compañeros de cursos
anteriores y ya tenéis el libro marcado, completado, subrayado, y las
actividades resueltas (comprobad siempre que estén bien hechas). Podéis
hacer fotos de las páginas del libro y compartirlas por el grupo de
whatsapp, para que lo vayan haciendo también los compañeros que
tienen el libro nuevo.
- Grupo de Whatsapp:
Podéis hacer un grupo de Whatsapp de compañeros de clase específico
para la asignatura de música, para puesta en común, dudas y comentarios
entre vosotros.
-Parte Teórica: Tema 4 "El placer de la ÓPERA"
Tenéis que leer, escuchar las audiciones, y elaborar un esquema de las
páginas : 52-53-54-55.
Para empezar, una aclaración sobre la página 52. La primera ópera
conservada es "Orfeo" de Monteverdi, de 1607. Esto significa que la ópera
es una forma que nace en el período Barroco (1600-1750), no en el
Renacimiento (1500-1600) como parece indicar el libro.
Pág. 52-53 corresponden con el nacimiento y posterior evolución de la
ópera en el período Barroco. Recordad que es la época de los grandes
virtuosos castrati (de los que hablamos en el Tema 0 y vimos la película
"Farinelli, il castrato"). La ópera era seria, con argumentos históricos o
mitológicos. Después de leer y elaborar un esquema de estas dos páginas,
puedes acceder a la antigua Aula Virtual "Historia de la música", y leer a
modo de repaso el Tema 17 dedicado a la ópera del Barroco (pincha en el
lateral izquierdo Tema 17). Escucha los videos y audiciones. Puedes
encontrarla en el siguiente link (entráis por automatriculación):
https://www.edu.xunta.gal/centros/iesames/aulavirtual2/course/view.ph
p?id=229§ion=17
Pág. 54-55 corresponden con la evolución de la ópera en el período clásico
hacia la ópera buffa, cuyo máximo exponente será Mozart (ya deberías
haber visto la ópera "Don Giovanni" de este compositor). Después de leer
y elaborar un esquema de estas dos páginas, puedes acceder a la antigua
Aula Virtual "Historia de la música", y leer a modo de repaso el Tema 24
dedicado a la ópera del Clasicismo (pincha en el lateral izquierdo Tema
24). Escucha los videos y audiciones. Puedes encontrarla en el siguiente
link (entráis por automatriculación):
https://www.edu.xunta.gal/centros/iesames/aulavirtual2/course/view.ph
p?id=229§ion=24
Recordad que tenéis las audiciones que vienen en el libro en la web:
http://www.editorialteide.com/2016/musica4esomec/assets/evol/4_ESO
_Musica_IV.html
- Visualización de la película "Qué noche la de aquel día" ("A hard day´s
night"), película cuyos protagonistas son los integrantes de The Beatles, y
elaboración de un comentario con vuestras impresiones personales.
Puedes verla en el siguiente link en versión latino, o puedes buscar tú otra
versión de la película:
https://www.youtube.com/watch?v=biTDnQuxzD0&list=PLFccFNsmOpuh
uD478eoCWSfpicG98Loda&index=1
-Parte Práctica RITMO:
Seguid practicando bien el boletín de fotocopias que os había entregado
en clase sobre RITMO (ver explicación en los dos pdf anteriores).
A mayores deberéis realizar las siguientes actividades para reforzar esta
parte rítmica:
a) Intenta practicar los ritmos propuestos en el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=nfVLqs-858c
A ver en qué nivel te quedas...
b) Percusión con un vaso:
Os paso el link de un tutorial para que practiquéis bien el ritmo base:
https://www.youtube.com/watch?v=Y5kYLOb6i5I
Ahora os propongo alguna canción para que la acompañéis con el ritmo
que habéis aprendido. Las dos primeras vienen en el boletín de fotocopias
que os había dado en clase, donde también podréis encontrar otro
ostinato para ir alternando los dos ritmos (los que habéis tenido clase en
2ºESO conmigo, acordaros que ya las habíamos practicado):
"We will rock you" de Queen:
https://www.youtube.com/watch?v=Wv0KwOEYKU4
"Beat it" de Michael Jackson:
https://www.youtube.com/watch?v=T2PAkPp0_bY
Far Too Young To Die - Panic! At the Disco:
https://www.youtube.com/watch?v=FAiAOO37y1E
"Bang Bang" - Max, Sam Tsui, Kurt Schneider Cover
https://www.youtube.com/watch?v=nzJedshRyNo
- Tenéis partituras para tocar con flauta (u otro instrumento), con base de
acompañamiento, en el Aula Virtual "Partituras" (el pass es:
partiturasames):
https://www.edu.xunta.gal/centros/iesames/aulavirtual2/enrol/index.php
?id=402
Podéis echarles un vistazo e intentar tocar alguna. Esta Aula Virtual la
hemos ido completando bastante estos días y seguimos en ello...
2º Bach HMD:
- Aula Virtual: a partir de ahora ya no hace falta contraseña para poder
acceder, pero es muy importante entrar seleccionando el botón de
"Automatriculación", para que podáis entregar las tareas que tenéis que
realizar. Éstas irán apareciendo en la parte superior del Aula Virtual,
debajo de la fecha de la Videoconferencia
De momento ya tenéis tres tareas correspondiente a los dos primeros pdf.
- Continuaremos con la idea de tener una videoconferencia cada dos
semanas para aclaraciones, puesta en común, y resolución de dudas de lo
que os he mandado hacer en este pdf. Iré poniendo en mis nuevas Aulas
Virtuales un aviso del día y hora de la misma. Estad atentos.
- Muchos de vosotros usáis libros prestados de compañeros de cursos
anteriores y ya tenéis el libro marcado, completado, y subrayado. Podéis
hacer fotos de las páginas del libro y compartirlas por el grupo de
Whastapp, para que lo vayan haciendo también los compañeros que
tienen el libro sin anotar.
- Si alguno aún no habéis acabado las actividades que os propuse en los
dos documentos anteriores, hacedlo antes de proseguir. Podéis
encontrarlos aquí:
https://www.edu.xunta.gal/centros/iesames/node/763
pdf1:
https://www.edu.xunta.gal/centros/iesames/system/files/sonia_rohrer_a
ctividades_covid_19.pdf
pdf2:
https://www.edu.xunta.gal/centros/iesames/system/files/sonia_rohrer_a
ctividades_2.pdf
- Estructuras de las Audiciones del período clásico:
Os adjunto en el Aula Virtual un documento con las estructuras de las
audiciones que os entraban en el período clásico para que podáis
completar bien y correctamente vuestras fichas con todos los apartados
de las audiciones. Lo podéis encontrar aquí, dentro del tema 4:
https://www.edu.xunta.gal/centros/iesames/aulavirtual2/course/view.ph
p?id=499#section-4
- Tema: EL ROMANTICISMO (s. XIX):
El Tema 6 del libro tiene dos partes. La primera parte está dedicada al
compositor Beethoven, útimo compositor clásico, que marcará la
transición hacia el nuevo período, el Romanticismo (esto ya está dado). La
segunda parte empieza con el título: ROMANTICISMO, y a partir de ahí
empezamos nuestro quinto período de la Historia de la Música. Si os fijáis
el siguiente tema también será sobre romanticismo, nosotros vamos a
juntar todo en uno (mitad de T6 y T7, hasta un apartado que dice
"Nacionalismo").
Deberéis ir leyendo el libro y realizando un esquema resumen del
Romanticismo en vuestros apuntes. A ver si podéis llegar a la mitad del
Romanticismo en estas dos semanas y acabar la otra mitad en las
siguientes dos semanas (para que os vayáis organizando el tiempo). Luego
quedarían otras dos para Audiciones y Vídeos de refuerzo.
Os dejo en el Tema 5 de mi Aula Virtual de 2º Bach. HMD, varios
esquemas importantes hechos por mí para que os ayuden a estructurar
mejor la materia del libro. Usadlos para completar vuestros esquemas y
resúmenes del libro. Tenéis el link aquí:
https://www.edu.xunta.gal/centros/iesames/aulavirtual2/course/view.ph
p?id=499
Las audiciones que aparecen en el libro las podéis buscar en youtube, os
servirán para entender mejor la explicación del libro.
Al no tener mi explicación de clase, os propongo completar los apuntes de
vuestro libro con estas dos fuentes sencillas, que os pueden aclarar las
posibles dudas:
1) Podéis acceder a la antigua Aula Virtual "Historia de la música", para
leer, escuchar las audiciones, y completar vuestro esquema del
Romanticismo (pincha en el lateral izquierdo Temas del 27 al 31). Escucha
los videos y audiciones. Puedes encontrarla en el siguiente link (entráis
por automatriculación):
https://www.edu.xunta.gal/centros/iesames/aulavirtual2/course/view.ph
p?id=229
2) Podéis acceder a la edición virtual del libro de texto de 3ºESO (que dan
también Historia de la música), donde encontraréis actividades y
cuestionarios sencillos, que es interesante que realicéis para repasar y
reforzar. Podéis encontrarlo en el siguiente link:
https://www.blinklearning.com/coursePlayer/curso2.php?idcurso=676279
- Grupo de Whatsapp:
Podéis hacer un grupo de Whatsapp de compañeros de clase para puesta
en común, dudas y comentarios entre vosotros.