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Curso 2019/20ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZ

GUÍA DOCENTE

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA

Código: 101201Denominación: LABOREO I

Plan de estudios: Curso: 3GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS YDenominación del módulo al que pertenece: ESPECÍFICO DE EXPLOTACIÓN DE MINASMateria: LABOREOCarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6.0 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:

DATOS DEL PROFESORADO

Nombre: RIVERA RODRÍGUEZ, RAFAEL (Coordinador)Departamento: MECÁNICAÁrea: EXPLOTACIÓN DE MINASUbicación del despacho: SEGUNDA PLANTA ÁREA DE EXPLOTACIÓN DE MINASE-Mail: [email protected] Teléfono: 674318510

REQUISITOS Y RECOMENDACIONES

Requisitos previos establecidos en el plan de estudios

Ninguno

Ningunas

Recomendaciones

COMPETENCIAS

Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la titulación de Graduadoque habilite para el ejercicio de Ingeniero Técnico de Minas.

CB1

Poder aplicar los conocimientos adquiridos en contextos profesionales y elaborar y defenderargumentos en el campo de conocimiento de la ingeniería de minas.

CB3

Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CB4

Extracción de materias primas de origen mineral.CEEM1

Diseño, planificación y dirección de explotaciones mineras.CEEM2

OBJETIVOS

Que el alumno domine la terminologia y conceptos básicos en el marco de la explotación minera.Adquirir conocimientos básicos sobre la explotación de minas a cielo abierto, Movimiento de tierras, producciones,influencia de altura y rodaduras en las máquinas, rendimientos, maquinaria, métodos de explotaciónservicios eimpacto ambiental.Adquirir la capacidad de resolver casos practicos relacionados con los diferentes problemas mineros.Adquirir una formación básica sobre seguridad minera.

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INFORMACIÓN SOBRE TITULACIONESDE LA UNIVERSIDAD DE CORDOBA

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LABOREO I PÁG. 1 4/ Curso 2019/20


GUÍA DOCENTE

CONTENIDOS

1. Contenidos teóricosTema 1.- Conceptos básicos de mineriaTema 2.- Derechos mineros y normativa legalTema 3.- Ingenieria y planificación mineraTema 4.- Mineria a cielo abierto I (Conceptos y parametros basicos)Tema 5.- Mineria a cielo abierto II (Metodos mineros y sistemas de explotación)Tema 6.- Mineria a cielo abierto III (Maquinartia minera)Tema 7.- Mineria a cielo abierto IV (Rocas ornamentales y canteras)Tema 8.- Mineria a cierlo abierto V (Escombreras)

REALIZACIÓN DE VISITAS.RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PRÁCTICOS DENTRO DEL ESTUDIO DE LA MINERIA A CIELO ABIERTO YMOVIMIENTO DE TIERRAS.

2. Contenidos prácticos

METODOLOGÍA

Aclaraciones generales sobre la metodología (opcional)Las adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempo parcial se adecuarán a las establecidas por la EPS deBelmez y la Universidad de Córdoba.

Adaptaciones metodológicas para alumnado a tiempo parcial y estudiantes con discapacidady necesidades educativas especialesConforme a lo establecido por la UCO y la EPS de Belmez

Actividades presenciales

Actividad Grupo completo Grupo mediano Total

Exposición grupal 1 - 1

Lección magistral 18 8 26

Resolucion de ejercicios 17 10 27

Salidas - 6 6

Total horas: 36 24 60

Actividades no presenciales

Actividad Total

Consultas bibliográficas 10

Ejercicios 15



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GUÍA DOCENTE

Actividad Total

Estudio 50

Problemas 15

Total horas: 90

MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO

Ejercicios y problemasManual de la asignatura

EVALUACIÓN

Competencias

Exp

osic

ión

ora

l

Exá

men

es

Res

olu

ción

de

prob

lem

as

CB1 X

CB3 X X X

CB4 X X

CEEM1 X X

CEEM2 X X

Total (100%)

Nota mínima (*)

10%

5

45%

5

45%

5(*)Nota mínima para aprobar la asignatura

Método de valoración de la asistencia:1 PUNTO SI EL ALUMNO ASISTE AL 100 % DE LAS CLASES0,9 PUNTOs SI EL ALUMNO ASISTE AL 90 % DE LAS CLASES0,8 PUNTOs SI EL ALUMNO ASISTE AL 80 % DE LAS CLASES0,7 PUNTOs SI EL ALUMNO ASISTE AL 70 % DE LAS CLASES0,6 PUNTOs SI EL ALUMNO ASISTE AL 60 % DE LAS CLASES0,5 PUNTOs SI EL ALUMNO ASISTE AL 50 % DE LAS CLASES

Aclaraciones generales sobre los instrumentos de evaluación:Se evalua sobre diez, engloba, (pruebas tipo test, pruebas de respuesta corta, pruebas de respuesta larga(desarrollo) y pruebas prácticas (ejercicios))

Aclaraciones sobre la evaluación para el alumnado a tiempo parcial y necesidadeseducativas especiales:

Las adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempo parcial se adecuarán a las establecidas por la EPS de



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GUÍA DOCENTEBelmez y la Universidad de Córdoba.Pruebas objetivas (examen de teória), representa el 45% de la nota, (incluyendo el 5 % de asistencia a clase, el 5% de pruebas tipo test, el 10 % en pruebas de respuesta corta y el 25 % en pruebas de respuesta larga(desarrollo)).Pruebas objetivas (examen de prácticas), representa el 45% de la nota, incluyendo el 5 % de asistencia a clase, el45 % en resolucion de ejercicios.

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor:La matricula de honor se le concederá, en todo caso, a quien haya obtenido la máxima calificación entre 9 y 10,tras un examen realizado para dicho fin.

BIBLIOGRAFIA

López Jimeno, C. Manual de rocas ornamentales. Entorno 1997.Bustillo Revuelta, M. - López Jimeno, C. Manual de evaluación y diseño de explotaciones minera. Entorno 1997.IGME. Manual de arranque, carga y transporte en mineria a cielo abierto.Ayala Carcedo, F.J. Manual de restauración de terrenos y evaluación de impactos ambientales.Bosisov, S. - Klokov, M. - Gornovoi, B. Labores mineras. E. MirIGME. Manual de escombreras.Rafael Rivera Rodríguez. Ejercicios de laboreo para minería a cielo abierto. Tomo IRafael Rivera Rodríguez. Ejercicios de laboreo para minería a cielo abierto. Tomo II

1. Bibliografía básica

2. Bibliografía complementariaRevistas de rocas y minerales.Castro Madrigal, G. Laboreo de minas. EPS Belmez 1971.Apuntes de Laboreo de Minas de la EPS de Belmez.

CRITERIOS DE COORDINACIÓN

Organización de salidasReuniones con el coordinador de la titulación

Las estrategias metodológicas y el sistema de evaluación contempladas en esta Guía Docente serán adaptadas de acuerdo a lasnecesidades presentadas por estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales en los casos que se requieran.



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