DIPLOMADO INTERNACIONAL CURRICULO POR COMPETENCIA

UNIVERSIDAD DE PANAMÁPENSA

Módulo 1Actividad 2

Tutor: Ruth Díaz Bello

TEMA:Definición de aprendizaje y enseñanza. Relación entre teorías de aprendizaje y

propuestas pedagógicas.

Por: Aida L. Moreno S.

Panamá, noviembre 2013

Según la Real Academia de la Lengua, la enseñanza es entendida como el sistema y método de dar instrucción de un conjunto de conocimientos, principios o ideas.

Históricamente, la enseñanza ha sido considerada en el sentido estrecho de realizar las actividades que lleven al estudiante a aprender, en particular, instruirlo y hacer que ejercite la aplicación de las habilidades. http://www.unter.org.ar/imagenes/10061.pdf

Es el proceso mediante el cual se comunican o transmiten conocimientos especiales o generales sobre una materia.http://www.redcientifica.com/doc/doc200402170600.html

La esencia de la enseñanza está en la transmisión de información mediante la comunicación directa o apoyada en la utilización de medios auxiliares, de mayor o menor grado de complejidad y costo.http://www.monografias.com/trabajos7/proe/proe.shtml#ixzz2k5SPmfOt

Al aprendizaje se le puede considerar como un proceso de naturaleza extremadamente compleja caracterizado por la adquisición de un nuevo conocimiento, habilidad o capacidad, debiéndose aclarar que para que tal proceso pueda ser considerado realmente como aprendizaje, en lugar de una simple huella o retención pasajera de la misma, debe ser susceptible de manifestarse en un tiempo futuro y contribuir, además, a la solución de situaciones concretas, incluso diferentes en su esencia a las que motivaron inicialmente el desarrollo del conocimiento, habilidad o capacidad http://www.monografias.com/trabajos7/proe/proe.shtml#ixzz2k5T8kaHi

El aprendizaje (Ardila) es un cambio relativamente permanente del comportamiento que ocurre como resultado de la práctica.

El aprendizaje humano (Novak, Gowin) conduce a un cambio en el significado de la experiencia: la verdadera educación cambia el significado de la experiencia humana. http://www.educativo.utalca.cl/medios/educativo/profesores/basica/aprender

El aprendizaje (Travers) puede ser considerado – en su sentido más amplio – como un proceso de adaptación; el hombre adquiere nuevos modos de comportamiento o ejecución, con el objeto de hacer mejores ajustes a las demandas de la vida.

El aprendizaje (Wittrock) es el proceso de adquirir cambios relativamente permanentes en la comprensión, actitud, conocimiento, información, capacidad y habilidad, por medio de la experiencia.

Marta Manterola precisa que en prácticamente todas las definiciones hay tres elementos: - El aprendizaje es un proceso, una serie de pasos progresivos que conducen e algún resultado, - El aprendizaje involucra cambio o transformación en la persona, ya sea en su comportamiento, en sus estructuras mentales, en sus sentimientos, en sus representaciones, en el significado de la experiencia, etc. - El aprendizaje se produce como resultado de la experiencia. http://www.educativo.utalca.cl/medios/educativo/profesores/basica/aprender

1. Concepción de la Enseñanza / Aprendizaje. UNTER. Argentina. http://www.unter.org.ar/imagenes/10061.pdf

2. Navarro, Rubén. El concepto de enseñanza aprendizaje. http://www.redcientifica.com/doc/doc200402170600.html

3. Sánchez, Ileana y González, Troaido. Proceso de enseñanza-aprendizaje: Algunas características y particularidades. http://www.monografias.com/trabajos7/proe/proe.shtml#ixzz2k5SPmfOt

4. ¿Qué es el Aprendizaje?. UTALCA. Chile. http://www.educativo.utalca.cl/medios/educativo/profesores/basica/aprender

5. Doménech, Fernado. Tema 5: LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN LA SITUACIÓN EDUCATIVA. :http://www3.uji.es/~betoret/Instruccion/Aprendizaje%20y%20DPersonalidad/Curso%2012-13/Apuntes%20Tema%205%20La%20ensenanza%20y%20el%20aprendizaje%20en%20la%20SE.pdf

6. Quintana, Juan. Teorías de aprendizaje. http://www.authorstream.com/junqui69/

7. Quintana, Juan. Teorías de aprendizaje. Parte I http://www.authorstream.com/junqui69/