OVIDE DECROLYEDUCACION

su método se enfocaba en el aprendizaje de la lectura.

su metodología ideovisual consiste en asociar ordenes escritas con actos y después con frases.

Enfocaba la educación en las lecciones de la vida, era un aprendizaje espontáneo se toman los

intereses biopsicologicos que provocan y sostienen la atención.

Su psicología se enfoco primero con niños sordo mudos y niños de carencia de habilidades de 6

años.

“La escuela ha de ser para el niño, no el niño para la escuela”.

maestro

El maestro debe crear el habito por el trabajo y el estudio.

Enseñar mas con hechos que con palabras,(observar analizar manipular,

experimentar, construir). Ya que los conocimientos deben surgir de la observación

del alumno.

estudiante

Se debe retomar lo que al niño le interesa, expresar por medio de la lectura escritura

ya que al niño se le facilita retener una frase completa que una palabra o silaba.

El niño debe ser educado para cuestionar lo que la vida demanda y partir de su

propia personalidad.

Siglo xxi

• El niño no se debe suprimir en su libertad de aprendizaje, se debe dar satisfacción en actividad y

movimiento. La escuela esta en todas partes de la casa, escuela, colegio, calle ETC.

Anton makarenko

EDUCACIÓN• Su pedagogía nace de las circunstancias y es aplicada en el trabajo social su método se basa en la

practica y la experiencia y le asigna dos pilares fundamentales. Su confianza en la sociedad

soviética y su fe en las posibilidades de la educación.

• A través de la experiencia colectiva se puede formar al hombre comunista.

MAESTRO

El educador dirige y orienta la colectividad debe organizar la vida de la colonia en todos los detalles

para que esta se convirtiera en colectividad educadora.

Debe proporcionar ayuda a la familia.

ESTUDIANTE

En las colonias de MAKARENKO los educando contaban con cuatro horas de trabajo productivo y

cinco de trabajo escolar. las actividades artísticas ocupan un lugar muy importante.

El castigo era ejerciendo presión grupal. los niños deben aprender a obedecer y a mandar. los niños

aprendían en un ambiente militar.

SIGLO XXI

Los educando deben conocer los peligros, saber quienes son sus amigos y enemigos

las actividades deben llevar a la conciencia de grupo, para todo es necesario la disciplina y la

educación, se debe buscar la igualdad.

BIBLIOGRAFIA• El método Decroly por Fernando Rodríguez y Rodríguez

• Blog sobre el método Decroly

• http://floricela-pedagogia.blogspot.com/2008/11/decroly.html

• http://sanvalmar.blogspot.com/2008/11/decroly.html

• http://pedagogia.mx/ovide-decroly/

• Kumarin,v.(1977)A.makarenko. Su vida y labor pedagógica- moscu

ED progreso

VOCABULARIO

BIOPSICOLOGIA: Es la aplicación de los principios de la

biología al estudio del comportamiento de los animales incluidos

los humanos. Adopta la visión científica del mundo que sostiene

que los procesos mentales son procesos cerebrales.

METODO IDEOVISUAL: este método apoya el aprendizaje de la

ortografía en dibujos.