de profesores a aprentices
DESCRIPTION
Descripción de una trayectoria personal en el uso de las TIC, como medio de formación permanente y en el aual.TRANSCRIPT
Una nueva odisea
Asociación de FOL de Extremadura
De profesor@s a aprenTICesFOL Extremadura. Nov. 2009
www.lbarroso.com
Aprender con otr@s
www.aulablog.com
Cola
bora
r
www.aulablog.com/planeta Con
vers
ar,
le
er
a
otr
@s
www.tinglado.net Exp
eri
men
tar,
ju
gar…
http://blogaula.com/aula/moodle/ ¡Y los
cu
rsos!
También en FOL
Estamos creando un entorno social de aprendizaje
http://laredefol.socialgo.com Com
pati
r,
cre
ar
vín
cu
los
…
http://www.planetaki.com/folcontic ¡Nu
estr
o
pla
neta
!
Navegar, explorar ….
Selecciona lo que quieres conservar
Guarda y comparte tus favoritos on-line
Guarda y comparte tus favoritos on-line
Guarda y comparte tus favoritos on-line
Suscríbete a los sitios que te interesen
Imagen: Blogpocket
Diversifica y personaliza tus fuentes de información
La producción de contenidos
Dando el salto
Trabajamos mejor cuando trabajamos para otr@s
El blog del profesor/a es …
Nuestra imagen y nuestra casa en Internet
www.lbarroso.com
El blog del profesor/a es …
Un excelente canal de comunicación
www.lbarroso.com
El blog del profesor/a es …
Un estímulo para la creatividad y la reflexión.
www.lbarroso.com
El blog del profesor/a es …
Para nosotr@s mismos y para otr@s profesores
www.lbarroso.com
Y llegaron los wikisEl complemento al blog
Esto es un wiki
http://hazteunwiki.wikispaces.com
Un wiki para ….
Como soporte para el aprendizaje de las competencias digitales.
http://edublogki.wikispaces.com
Un wiki para ….
Guardar, organizar y desarrollar contenidos.
Como repositorio de recursos on-line.
http://orientacionyempleo.wikispaces.com
Servicios complementarios
FlickrFotos y vídeos
GoogleE-mail, Gdocs , etc.
YouTubeVídeos
PicasaFotos
Imágen:Bruno Maia. www.icontexto.com
A gusto del consumidor
Imágen:Bruno Maia. www.icontexto.com
Pero …¿De verdad es necesario todo esto?
Nada es lo que era …
Y cambia muy rápidamente
Nada es lo que era …
Nada es lo que era …
Nada es lo que era …
Fuente: http://www.muypyme.com
Nada es lo que era …
Linkedin Xing Facebook
Nada es lo que era …
Fuente: El País
Nada es lo que era …
Fuente: Tu identidad digital
¿Qué pasa con el aula?
¿Podemos seguir haciendo lo mismo?
Internet como recurso para la orientación
Ordenar y registrar recursos on-line
http://orientacionyempleo.wikispaces.com
El blog de DAI
Pensando en el desarrollo de la identidad profesional
http://dailaguna.blogspot.com
El blog de DAI
Explorar el entorno profesional y laboral
El blog de DAI
Compartir preocupaciones, recursos, descubrimientos …
El blog de DAI
La construcción de valores,…
El blog de FOL
http://elblogdefol.blogspot.com
El blog de FOL
http://elblogdefol.blogspot.com
Actividades multimedia
Actividades de indagación
El blog de FOL
http://elblogdefol.blogspot.com
Fuentes de información actualizadas y contextualizadas
¿Y con Empresa?
Blog Guía Proyecto Empresa Wikis de proyectos
Blog + Wikis
Guía Proyecto Empresa Wikis de proyectos
Blog + Wikis
Guía Proyecto Empresa Para los alumn@s
Información
Referencias
Herramientas
Pautas
….
Blog + Wikis
De los alumnos
En grupos.
Actividades de:InvestigaciónElaboraciónReflexiónCreatividad …
Wikis de proyectos
¿Algunas pistas?
Aprender no es reproducirsino producir
Fuente: Fco. García Páez
Líneas del tiempo
2º de DAI
Trabajos de grupo en blogs
2º de DAI
Webs de proyectos
http://www.academiadebaile.neositios.com/ 2º de Actividades Físicas
Algunas herramientas de marketing reales
Algunas herramientas de marketing reales
Otras formas de presentar el
contenido
Mapas mentales Con enlaces, vídeos, imágenes …
Ver mapa
Líneas del tiempo
Y muchas más …
Una idea …
La creación un Entorno Personal de Aprendizaje por parte de los alumnos.
Para pasar de consumir información
A procesar la información
A la construcción del conocimiento.
Conclusión
Imaginar
Tratar de hacerlo
Con ayuda podemos
Jornadas de FOLCPR de Brozas
Lourdes Barroso
www.lbarroso.com