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Litografía de Jean Charlot, (1898-1979), Cocina mexicana. De Manteles Largos 2 Brazil - Mexico Meeting on Singularities 3 75 Years of Mathematics in Mexico 4 Acceso a Computadoras de Alto Rendimiento 4 Acuerdos del CDM 6 ¡Huye! 7 Razonamiento plausible 8

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Page 1: De Manteles Largos 2 - UNAMtifon.fciencias.unam.mx/boletin/2017/JUNIO/553.pdf · El segundo nombramiento emérito fue para el profesor Antonio Lazcano quién es uno de los académicos

Litografía de Jean Charlot, (1898-1979), Cocina mexicana.

De Manteles Largos 2

Brazil - Mexico Meeting on Singularities 3

75 Years of Mathematics in Mexico 4

Acceso a Computadoras de Alto Rendimiento 4

Acuerdos del CDM 6

¡Huye! 7

Razonamiento plausible 8

Page 2: De Manteles Largos 2 - UNAMtifon.fciencias.unam.mx/boletin/2017/JUNIO/553.pdf · El segundo nombramiento emérito fue para el profesor Antonio Lazcano quién es uno de los académicos

De Manteles Largos

Alicia Villela G.Biologia Evolutiva, Depto. de Biología.Silvia Torres A.Departamento de Matemáticas

La Facultad de Ciencias está de manteles largos, ya que en la ceremonia del día del maestro del 15 de mayo, dos profesores del Departamento de Biología recibieron el nombramiento de profesores e investigadores eméritos, nos referimos a Judith Márquez Guzmán y a Antonio Eusebio Lazcano Araujo. En el homenaje, se detallaron algunas de las contribuciones que dichos profesores han desarrollado a lo largo de su carrera en la Facultad de Ciencias. La maestra Judith se ha destacado como pionera en el área de la botánica estructural reproductiva con líneas de investigación y conocimientos fisiológicos, moleculares y filogenéticos. Ha dirigido cincuenta y cinco tesis de licenciatura, veinte de maestría y once de doctorado.El segundo nombramiento emérito fue para el profesor Antonio Lazcano quién es uno de los académicos más prestigiados de nuestro país en docencia, divulgación e investigación. Es el principal impulsor en el estudio del origen y la evolución temprana de la vida. Su trayectoria se reconoce también a nivel internacional de tal forma que tres instituciones prestigiadas, las Universidades de Michoacán, Valencia e Italia le otorgaron el nombramiento de Doctor Honoris causa.El Dr. Lazcano fue asignado por el rector para cerrar la ceremonia de asignación de profesores e investigadores eméritos. Por considerar que la exposición de Lazcano refleja el sentir y la importancia de la docencia, investigación, formación y comunicación en la UNAM, se transcribe, en su totalidad su participación.

Sr. Dr. Enrique GraueRector de la Universidad Nacional Autónoma de MéxicoSr. Dr. Francisco BarnesSeñores miembros de la Junta de GobiernoSeñoras y señores, amigos todos,

Permítanme comenzar agradeciendo a nombre de quienes hoy somos investidos como Profesores e Investigadores Eméritos, la generosidad con la que la Universidad Nacio-nal nos honra al otorgarnos el mayor reconocimiento aca-démico que concede. Toda biografía se construye con las aportaciones de los otros, y las de nosotros no serían las mismas sin lo que le debemos a nuestros maestros, alum-nos, y amigos de la Universidad Nacional Autónoma de México. Me alegra y me enorgullece formar parte de un grupo de profesores e investigadores que han dedicado su vida a la universidad, y me siento conmovido al po-der estar al lado de una colega que será para siempre mi maestra, y que fue la primer persona que en un arranque de generosidad intelectual se empeñó hace ya muchos años en que diera yo clases en la Facultad de Ciencias.

La continuidad generacional que me permitió incorporar-me a la docencia hoy está en riesgo. Sorprende la decisión de frenar el número de becas de posgrado, que en los años venideros no se incrementarán al ritmo al que crece la po-blación estudiantil en un país cada vez más joven. Esta contradicción demográfica es un despropósito que refleja la desmesura de las políticas fiscales que se han adoptado ante las tensiones económicas, y que se han traducido en recortes y limitaciones presupuestales a las instituciones de educación superior y a los centros de investigación. Estas medidas no son otra cosa que arremetidas contra el Estado del bienestar, que han traído consigo presiones po-líticas y económicas que han reclasificado a los individuos no como personas y ciudadanos, sino como consumidores y agentes del mercado.

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Junto con la renovación generacional, la tolerancia, el ri-gor académico y la cultura de la libertad, son elementos esenciales para el desarrollo de las universidades. Es por ello que nuestra comunidad se ha sumado al rechazo que ha generado la imposición de políticas migratorias del Presidente Trump, que cuentan al mundo académico y a los mexicanos entre sus primeras víctimas. Todos sabe-mos que la oposición a esas medidas es un enfrentamien-to directo contra la xenofobia, el racismo y la exclusión. Estamos por ello obligados a voltear a vernos y reconocer la deuda no pagada que tenemos con los miles de inmi-grantes indocumentados que llegan a nuestro país y que carecen de la protección legal que hoy reclamamos para los mexicanos que se encuentran en los Estados Unidos.

Como en pocos países, en México, la Universidad Nacio-nal ha sido promotora y garante de vanguardias cultura-les, valores democráticos y desarrollo científico. Quienes nos encontramos hoy frente a ustedes estamos unidos no sólo por la convicción de que cultura y educación son bie-nes comunes que se deben procurar, sino también por la certeza que la universidad laica, pública y gratuita es una de las instituciones más nobles que existen. Con absolu-ta lealtad a esa convicción, hemos pasado buena parte de nuestras vidas en las aulas, en las bibliotecas y en los la-boratorios y allí, a lo largo de muchos años, hemos inten-tado preservar y desarrollar los principios esenciales de la universidad, que llevamos en las entrañas, en nuestra sangre, en nuestro espíritu. Y seguiremos así, hasta que el tiempo nos dé alcance y nos fallen las rodillas, se nos encorve la espalda, se nos apague el brillo en la mirada y se nos nuble para siempre el entendimiento.

Muchas gracias

Antonio Lazcano AraujoProfesorFacultad de Ciencias

Brazil - Mexico, 3rd Meeting on Singularities

August 7 - 11, 2017 Instituto de Matemáticas,

UNAM, Unidad Cuernavaca

The aim of this conference is to create a common space for researchers in Singularity Theory and Foliation Theory, from both countries, to discuss and present their recent progress in these areas. You can find the web page in the following address:

http://www.matcuer.unam.mx/3rdMeetingOnSingularities/

where we will be posting further information about the event.Looking forward to see you in Cuernavaca.Best Regards.

Organizing CommitteeJosé Luis Cisneros, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)Daniel Duarte, Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ)Mirna Gómez, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)Nivaldo Grulha, Universidade de São Paulo, São Carlos (USP)Edwin León, Centro de Investigación en Matemáticas, Zacatecas (CIMAT)Aurélio Menegon Neto, Universidade Federal da Paraíba (UFPB)Michelle Ferreira Zanchetta Morgado, Universidade Estadual Paulista (UNESP)

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75 Years of Mathematics in Mexico

Del 4 al 6 de diciembre de 2017

The Instituto de Matemáticas of the National Autonomous University of Mexico (UNAM) is the oldest of its kind in Latin America. In 2017 we celebrate our 75th anniversary with a conference that will cover a wide range of today’s mathematics and hold top quality talks with insights of some of the main trends in mathematics in the years to come.

Invited speakersNoga Alon (Tel Aviv University, Israel)Luis Caffarelli (University of Texas at Austin, USA)Mónica Clapp (Instituto de Matemáticas-UNAM, México)José Antonio De la Peña (Instituto de Matemáticas-UNAM, México)David Gabai (Princeton University, USA)Mike Hopkins (University of Harvard, USA)June Huh (Princeton University, USA)Kristin Lauter (Microsoft Research, USA)Pierre Louis Lions (College de France, France)Dusa McDuff (Barnard College, Columbia Univer-sity, USA)Sylvie Méléard (Ecole Polytechnique, France)John Milnor (University of New York at Stony-brook, USA)Shigefumi Mori (RIMS, Kyoto, Japan)Nizar Touzi (Ecole Polytechnique, France)Alberto Verjovsky (Instituto de Matemáticas-UNAM, México)Efim Zelmanov (Univ. Cal. at San Diego, USA)

Distinguished GuestJacob Palis (IMPA, Brazil)

Organizing CommitteeManuel Domínguez (Instituto de Matemáticas-UNAM, México)Javier Elizondo (Instituto de Matemáticas-UNAM, México)Magali Folch (Instituto de Matemáticas-UNAM, México)Daniel Labardini (Instituto de Matemáticas-UNAM, México)

Acceso a Computadoras de Alto Rendimiento

Estimados Profesores:Para apoyar las labores de Investigación y de Docencia de sus Profesores de Tiempo Completo, el Departamento de Matemáticas pone a su disposición acceso a Compu-tadoras con especificaciones de Cómputo de Alto Rendi-miento. Se cuenta con tres computadoras de alto rendimiento, cu-yas especificaciones son las siguientes:2 computadoras para coprocesamiento en GPU.Cada una de ellas tiene las siguientes especificaciones:2 Procesadores Intel Xeon de 8 núcleos cada uno (16 nú-cleos en total)Memoria: 384GB de RAM 8 GPU’s NVIDIA GEFORCE GTX980 Almacenamiento: 7.3Tb SATA (Total).1 Computadora para procesos intensivos en CPU y en RAM:4 Procesadores Intel Xeon de 18 núcleos cada uno (72 nú-cleos en total).Memoria: 3000GB RAM, Almacenamiento: 12Tb SATA (Total). En todos los casos el sistema operativo es Linux. El servicio se dará con infraestructura de Servidor Privado Virtual (VPS), con lo cual el usuario tendrá la posibilidad y la responsabilidad de ser el administrador de su propia instancia. Esto facilitará enormemente la coexistencia de las diferentes versiones de compiladores, programas y bibliotecas que los profesores, en conjunto, necesitan.Complementariamente, a los profesores interesados se les ofrece apoyo técnico para la administración de su sistema.El acceso en todos los casos será de forma remota vía in-ternet, utilizando el protocolo seguro, Secure-Shell.Si alguno de ustedes desea una cuenta para estos servi-cios, por favor solicítenla al correo: [email protected]ólo hace falta que en ese mensaje de solicitud se incluya una breve descripción de el o los proyectos para los cuales se requiere dicho acceso. Lo anterior para poder identificar cuáles son las compu-tadoras más adecuadas para ese proyecto particular y, así mismo, poder llevar un registro administrativo de los proyectos a los que se apoya.

Consejo Departamental de Matemáticas.

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Acuerdos del Consejo Departamental de Matemáticas

Sesión del 23 de mayo de 2017

Estando presentes:

M. en C. Miguel Lara AparicioCoordinador GeneralM. en C. J. Rafael Martínez EnríquezCoordinador InternoDr. José David Flores PeñalozaCoordinador de la Licenciatura en Ciencias de la ComputaciónM. en C. Francisco de Jesús Struck ChávezCoordinador de la Licenciatura en MatemáticasM. en C. María Lourdes Velasco ArreguiCoordinadora de la Licenciatura en Matemáticas Aplicadas

Se trataron los siguientes puntos:

SabáticosSolicitante: Dra. Ruth Selene Fuentes García.Asunto: Solicita se realicen los trámites correspondientes para que pueda disfrutar de un año sabático a partir del 1 de agosto.Acuerdo: Se apoya. Se turna al Consejo Técnico.Solicitante: Dr. Favio Ezequiel Miranda Perea.Asunto: Solicita se realicen los trámites correspondientes para poder disfrutar de un año sabático a partir del 1 de agosto.Acuerdo: Se apoya. Se turna al Consejo Técnico.

Comisión académicaEntrega opinión con relación a la solicitud de recontrata-ción del Dr. Roberto Pichardo.

Permisos para ausentarse y viáticosSolicitante: Dr. Gerardo Sánchez Licea.Asunto: Solicita viáticos y permiso para ausentarse del 19 al 23 de junio para participar en el IV Encuentro Conjunto de la Real Sociedad Matemática Española y la Sociedad Matemática Mexicana a realizarse en Valladolid, España.Acuerdo: Se apoya. Se turna al Consejo Técnico. Se realiza el trámite correspondiente a viáticos.Solicitante: M. en C. María Lourdes Velasco Arreguí.Asunto: Solicita viáticos y permiso para ausentarse del 3 al 8 de julio para participar en la XXVI Escuela Nacional de Optimización y Análisis Numérico (ENOAN 2017), la cual se llevará a cabo en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, Villahermosa, Tabasco.Acuerdo: Se apoya. Se turna al Consejo Técnico. Se realiza el trámite correspondiente a viáticos.Solicitante: Dr. Jesús López Estrada.Asunto: Solicita viáticos y permiso para ausentarse del 3 al 8 de julio para participar en la XXVI Escuela Nacional de Optimización y Análisis Numérico (ENOAN 2017), la cual se llevará a cabo en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, Villahermosa, Tabasco.Acuerdo: Se apoya. Se turna al Consejo Técnico. Se realiza el trámite correspondiente a viáticos.Solicitante: M. en C. Rafael Rojas Barbachano.Asunto: Solicita viáticos y permiso para ausentarse del 23 de junio al 2 de julio para participar en el XVII-SLALM Simposio Latino-Americano de Lógica Matemática, el cual se realizará en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Puebla, Pue.Acuerdo: Se apoya. Se turna al Consejo Técnico. Se realiza el trámite correspondiente a viáticos.Solicitante: Dr. Favio Ezequiel Miranda Perea.Asunto: Solicita viáticos y permiso para ausentarse del 26 al 30 de junio para participar en el Simposio Latino-Ame-ricano de Lógica Matemática, el cual se realizará en la Be-nemérita Universidad Autónoma de Puebla, Puebla, Pue.Acuerdo: Se apoya. Se turna al Consejo Técnico. Se realiza el trámite correspondiente a viáticos.Solicitante: Dr. Oscar Alfredo Palmas Velasco.Asunto: Solicita permiso para ausentarse del 8 al 15 de julio para realizar una estancia de investigación en la Uni-versidad Autónoma de Yucatán.Acuerdo: Se apoya. Se turna al Consejo Técnico.Solicitante: Dr. Humberto Andrés Carrillo Calvet.Asunto: Solicita permiso para ausentarse del 31 de mayo al 7 de junio para asistir a la firma del Convenio Oficial entre la UNAM y la Universidad de la Habana, La Haba-na, Cuba.

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Acuerdo: Se apoya. Se turna al Consejo Técnico.Solicitante: Dra. María de Luz Gasca Soto.Asunto: Turna copia del escrito que dirigió a la Dra. Ro-saura Ruiz Gutiérrez, Directora de la Facultad d Ciencias, en donde le solicita por motivos personales, permiso para ausentarse el 26, 29 y 30 de mayo.Acuerdo: El Consejo Departamental se da por enterado.Solicitante: Dr. Jorge Marcos Martínez Montejano.Asunto: Solicita viáticos para asistir al Décimo primer ta-ller de investigación en teoría de continuos e hiperespa-cios, a realizarse en Cuernavaca, Morelos, del 18 de junio al 1 de julio.Acuerdo: Se apoya. Se realiza el trámite correspondiente de viáticos.

Asuntos variosSolicitante: Dr. Jesús Mayorquín García.Asunto: Solicita que se abra un curso de Variable Comple-ja I a las 9:00 horas.Acuerdo: Lo atiende el Coordinador de la Licenciatura en Matemáticas.Solicitante: Dr. Jesús Mayorquín García.Asunto: Informa que el grupo de Topología I, de las 19:00 horas, ha sido prácticamente abandonado por los estu-diantes, y que no obstante lo anterior, el Profesor Ma-yorquín ha seguido asistiendo regularmente al salón de clases.Acuerdo: El Consejo Departamental se da por enterado.Solicitante: M. en C. María Lourdes Velasco Arregui.Asunto: Solicita el cambio de la parte del periodo vacacio-nal comprendida entre el 3 y 7 de julio, por la semana del 19 al 23 de junio. Esto debido a que participará en la XXVI Escuela Nacional de Optimización y Análisis Numérico (ENOAN 2017).Acuerdo: Se turna al Consejo Técnico.Solicitante: Dra. Lizbeth Naranjo Albarrán, Mat. Margari-ta E. Chávez Cano, Dra. Ruth S. Fuentes García, Dra. Gui-llermina Eslava Gómez y Act. Jaime Vázquez Alamilla.Asunto: Envían opinión con relación a los candidatos que han solicitado ser considerados para ocupar una plaza de Profesor Asociado C.Acuerdo: Se difunde.

Solicitante: Dr. Oscar Alfredo Palmas Velasco.Asunto: Solicita apoyo económico para concluir el pro-yecto del libro electrónico, del cual es responsable.Acuerdo: Se apoya.Solicitante: M. en C. María de Lourdes Guerrero Zarco.Asunto: Solicita autorización para difundir y realizar las inscripciones al Diplomado de Solvencia II.Acuerdo: Se apoya. Se turna a las instancias correspon-dientes para su aprobación.Solicitante: M. en C. María de Lourdes Guerrero Zarco.Asunto: Solicita espacios para la impartición de cinco cur-sos a profesores del Bachillerato, un curso a profesores de Licenciatura. Todos estos cursos en el marco del PASD-DGAPA.Acuerdo: Se apoya.Solicitante: Yadira Teodosio, Ayudante de Profesor.Asunto: Solicita constancia de descripción de actividades de la Profesora de Asignatura Virginia Teodosio Proco-pio, quien imparte la materia de Estructura de Datos. Esto para realizar un trámite requerido por el ISSSTE, con rela-ción a una incapacidad.Acuerdo: Lo atiende el Coordinador de la Licenciatura en Ciencias de la Computación.

Con relación a sus proyectos (PAPIME, PAPIIT...)

Estimados ProfesoresSe les informa que cuando realicen trámites con cargo a sus proyectos de investigación, no es nece-sario recabar la firma del Coordinador General del Departamento, dado que el presupuesto asignado a sus proyectos se maneja de manera individual y no con una asignación del Departamento de Matemá-ticas.

AtentamenteCDM

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Por Marco Antonio Santiago

Comentarios: [email protected], @pollocinefilo

Para Elena

¡Huye!El debut como director de Jordan Peele, un comediante afroamericano, en una inusual cinta de horror es digno de destacarse porque se trata de un extraño producto ci-nematográfico, difícil de clasificar. A ratos, es insoporta-blemente aterradora. A ratos, desconcertantemente boba-licona, como si se tratara de una comedia absurda. Debo hacer una confesión. Al salir del cine, llegué a la conclu-sión de que no me había gustado. Que mi expectativa sobre ella había quedado decepcionada. Ahora he tenido tiempo para digerirla. Y aunque sigue habiendo detalles en ella que no me gustan mucho, le dedicaré unas lineas porque creo que las vale.

Chris y Rose son una joven pareja. Él es negro, y ella es blanca. Tienen una relación idílica y se preparan para ir juntos de fin de semana, y conocer a los padres de la chi-ca. El novio está un poco preocupado. Teme la reacción de la familia ante su tipo racial. Y aunque ella trata de convencerlo de que sus temores son infundados, el jo-ven fotógrafo se siente perturbado y ansioso por el via-je. Lake Pontaco es una aislada y próspera comunidad. Y aunque la visita marcha muy bien al principio (los padres de Rose son una psicóloga y un neurocirujano encanta-dores), Chris encontrará en su visita muchos detalles que lo harán sentir incomodo, luego alarmado, y finalmente, sumergido en una pesadilla. Los sirvientes de la casa son afroamericanos, y se comportan de manera extraña. La madre trata de convencer a Chris de dejarse hipnotizar para abandonar el cigarro. El tratamiento da resultado, pero hunde al muchacho en extrañas ensoñaciones. Y cuando, en una fiesta llena de amigos y familiares blan-cos, solícitos y aduladores, Chris encuentra a un hombre de color de extraño comportamiento, que de repente le grita desesperado que huya de allí, el horror estallará.

No les contaré más del argumento, para no echarlo a perder. Pero señalaré que lo que arranca como un thriller sostenido, brillante y tenso, desemboca en una truculen-ta cinta de muerte. Los mejores momentos del filme, son aquellos en los que se nos muestra, de manera muy efecti-va, la brecha racial con sus mil y un sutilezas. Jordan Peele fabrica un guión sólido en su primera hora, jugando con la discriminación pasiva, y haciéndolo en las dos direccio-nes. No sólo en la comunidad blanca, cuyo racismo posi-tivo es una mascarada, sino en Chris, y su incapacidad de

adaptarse a una comunidad que no ha hecho nada para ganarse su animadversión. Daniel Kaluuya interpreta de manera brillante cada una de las facetas de su personaje. La desesperación, la desconfianza, el aislamiento y final-mente, el horror. Consigue que empaticemos con él y vi-vamos esta extraña paranoia del hombre “bien recibido” que intuye que esa recepción no es sincera. Quizá, si Peele no hubiera elegido el horror como su vehículo de trabajo, y dejara trabajar a su guión como una venenosa mirada al racismo, la historia que Get out nos cuenta hubiera sido muchísimo más terrorífica.

Una buena banda sonora, actuaciones destacadas, Brad-ley Whitford y Catherine Keener están soberbios como los perturbadores padres de Rose), y un ritmo agradable y trepidante hacen de ¡Huye! algo digno de verse. Recomen-dación de esta semana, del pollo cinéfilo.

POSDATA: Un dato curioso. El argumento de la película está inspirado en una rutina de stand up de Eddie Mur-phy, sobre su experiencia conociendo a los padres de su novia blanca. Y el director pensó en Murphy para inter-pretar el papel de Chris. Pero desistió debido a la edad del comediante. Hubiera sido algo digno de verse.

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INTEGRANTES DEL CONSEJO DEPARTAMENTAL DE MATEMÁTICAS, FACULTAD DE CIENCIAS, UNAM.COORDINADOR GENERAL miguel lara aparicio- COORDINADOR INTERNO rafael martínez enríquez - COORDINADOR DE LA CARRERA DE ACTUARÍA fernando baltazar larios- COORDINADOR DE LA CARRERA DE CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN david flores peñaloza - COORDINADOR DE LA CARRERA DE MATEMÁTICAS francisco de jesús struck chávez COORDINADORA DE LA CARRERA DE MATEMÁTICAS APLICADAS maría lourdes velasco arregui.RESPONSABLES DEL BOLETÍNCOORDINACIÓN héctor méndez lango y silvia torres alamilla - EDICIÓN ivonne gamboa garduño - DISEÑO maría angélica macías oliva y nancy mejía morán - PÁGINA ELECTRÓNICA j. alfredo cobián campos - INFORMACIÓN consejo departamental de matemáticas - IMPRESIÓN coordinación de servicios editoriales de la facultad de ciencias - TIRAJE 500 ejemplares. Este boletín es gratuito y lo puedes obtener en las oficinas del CDM.NOTA: Si deseas incluir información en este boletín entrégala en el CDM o envíala a: [email protected], [email protected], [email protected] Sitio Internet: http://www.matematicas.unam.mx/index.php/publicaciones/boletin

Razonamiento plausible

Las matemáticas son consideradas como una ciencia demostrativa. Sin embargo, éste es sólo uno de sus aspectos. La obra matemática se nos presenta, una vez terminada, como puramente demostrativa, consistente sólo en pruebas. No obstante, esta ciencia se asemeja en su desarrollo al de cualquier otro conocimiento humano. Hay que intuir un teorema matemático antes de probarlo, así como la idea de la prueba antes de efectuarla en detalle. Hay que combinar observaciones, seguir analogías y probar una y otra vez.El resultado de la labor demostrativa del matemático es el razonamiento demostrativo, la prueba, pero ésta a su vez se descubre mediante el razonamiento plausible, mediante la intuición.

George Polya