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7
de literatura infantil / 56

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Page 1: de literatura infantil - repository.icesi.edu.co±as...- trador, bien conocido por los que amamos la literatura infantil y juvenil por sus juguetonas y graciosas ilustraciones de la

de

lit

er

at

ur

a in

fa

nt

il

/ 56

Page 2: de literatura infantil - repository.icesi.edu.co±as...- trador, bien conocido por los que amamos la literatura infantil y juvenil por sus juguetonas y graciosas ilustraciones de la

Mad

lenk

a qu

iere

un

perr

o, p

ero

sus

padr

es

no lo

que

no

sign

ifica

¡que

no

pued

a te

nerl

o!

Así

que

un

buen

día

sale

de

pase

o co

n su

per

ro

por

el b

arri

o. E

n el

cam

ino

se e

ncue

ntra

con

ve

cino

s que

vie

nen

de to

das p

arte

s del

mun

do

y qu

e no

se

ven

com

o M

adle

nka,

ni

habl

an

la m

ism

a le

ngua

y h

asta

tie

nen

cost

umbr

es

dife

rent

es, p

ero

todo

s com

part

en u

n le

ngua

je

espe

cial

con

ella

: el d

e la

imag

inac

ión.

Tod

os

pued

en v

er e

l mar

avill

oso

perr

o qu

e m

ueve

la

cola

. Tam

bién

lo v

e su

am

iga

Cle

opat

ra, q

ue

pase

a co

n un

eno

rme

caba

llo p

or la

s ca

lles

de

la c

iuda

d. A

sí, l

as d

os a

mig

as, c

on la

ayu

da

de su

imag

inac

ión

se v

an d

e pa

seo

por d

esie

r-to

s, é

poca

s ant

igua

s y m

undo

s pos

ible

s, h

asta

qu

e...

es la

hor

a de

reg

resa

r a

casa

.E

ste

libro

-álb

um d

e P

eter

Sis

pro

pone

una

im

pact

ante

mir

ada,

al

mej

or e

stilo

de

M.C

. E

sche

r, a

una

ciu

dad

habi

tada

y n

utri

da p

or

emig

rant

es: N

ueva

Yor

k. C

on s

utile

s gu

iños

si

mbó

licos

de

colo

r y

pers

pect

iva,

el a

utor

se

acer

ca a

la G

ran

Man

zana

ofr

ecie

ndo

una

ex-

peri

enci

a vi

sual

y li

tera

ria

apta

par

a lo

s niñ

os,

pero

tam

bién

par

a lo

s adu

ltos q

ue a

com

paña

n la

lect

ura

de lo

s m

ás p

eque

ños,

y q

ue p

uede

n ay

udar

les

a gu

iar

su m

irad

a pa

ra e

nten

der

el

El

pe

rro

de

Ma

dle

nk

aPe

ter

Sís

Bar

celo

na, L

umen

, 200

2

Dir

igid

o a:

lect

ores

en

mar

cha

univ

erso

im

agin

ativ

o a

trav

és d

el c

onta

cto

con

cost

umbr

es y

hab

itan

tes

de o

tros

paí

ses

que

se n

os a

ntoj

an a

vec

es e

xóti

cos,

par

adis

ia-

cos,

nue

vos

y ca

si s

iem

pre

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sibl

es.

Es

un li

bro

que

prop

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vari

adas

lect

uras

: la

s cu

ltur

as d

el m

undo

que

con

verg

en e

n un

a m

ism

a ci

udad

, la

im

agin

ació

n y

la p

osib

i-lid

ad d

e cr

ear

real

idad

es p

aral

elas

, des

de la

re

laci

ón e

ntre

pad

res

e hi

jos,

has

ta l

lega

r a

la m

irad

a co

mpl

eja

del

dise

ño q

ue p

erm

ite

al l

ecto

r gu

iars

e a

trav

és d

e sí

mbo

los

y co

-or

dena

das

en e

l m

undo

“te

rgiv

ersa

do”

que

prop

one

el a

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.P

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Sís

es

chec

oslo

vaco

, pe

ro s

u ob

ra

habl

a de

Nor

team

éric

a co

mo

un n

uevo

hog

-ar

, un

espa

cio

de c

onve

rgen

cia

cult

ural

que

le

abr

ió l

as p

uert

as e

n 19

82 y

en

dond

e se

qu

edó

para

con

solid

ar u

na r

econ

ocid

a y

pre-

mia

da t

raye

ctor

ia e

n la

ilus

trac

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de li

bros

in

fant

iles,

ofr

ecie

ndo

al m

erca

do p

rodu

ctos

de

cal

idad

art

ísti

ca q

ue si

n du

da p

onen

en

una

línea

muy

alta

el m

ater

ial q

ue se

impr

ime

para

lo

s m

ás p

eque

ños

y qu

e, p

ese

a su

sim

plic

i-da

d ap

aren

te, e

ncie

rran

en

sus

prop

uest

as la

ca

paci

dad

poét

ica

de r

epre

sent

ar c

on p

ocas

im

ágen

es y

pal

abra

s lo

subl

ime

en e

ste

u ot

ros

mun

dos.

El per

ro de

Madle

nka

/ 57

Page 3: de literatura infantil - repository.icesi.edu.co±as...- trador, bien conocido por los que amamos la literatura infantil y juvenil por sus juguetonas y graciosas ilustraciones de la

Es

una

hist

oria

sile

ncio

sa –

no t

iene

pal

-ab

ras,

sol

o im

ágen

es-.

Una

his

tori

a na

rrad

a co

n ág

iles

traz

os d

e lá

piz

que

habl

an d

e un

pe

rro

aban

dona

do, l

anza

do d

esde

un

coch

e en

mov

imie

nto

haci

a un

a ca

rret

era.

El p

er-

ro –

fiel,

com

o to

dos-

cor

re d

etrá

s de

l coc

he

hast

a pe

rder

le d

e vi

sta;

can

sado

y d

esor

ien-

tado

vag

a po

r la

vía.

Su

carr

era

dese

nfre

nada

tr

ae p

robl

emas

a lo

s con

duct

ores

pro

voca

ndo

un t

erri

ble

acci

dent

e. S

u su

erte

no

mej

ora

con

su ll

egad

a a

la c

iuda

d, d

onde

es

echa

do

“com

o un

per

ro”

de t

odas

par

tes.

En

med

io

de la

sol

edad

y e

l aba

ndon

o, e

l pro

tago

nist

a en

cuen

tra

una

espe

ranz

a, u

n en

cuen

tro

ines

-pe

rado

que

har

á ca

mbi

ar s

u su

erte

.E

l álb

um ti

ene

la e

ficac

ia d

e la

pal

abra

per

o la

vel

ocid

ad d

e la

imag

en. T

odo

auto

r de

un

“lib

ro s

ilenc

ioso

” qu

e cu

ente

a t

ravé

s de

la

imag

en,

un á

lbum

, sa

be q

ue s

e en

fren

ta a

un

dob

le t

raba

jo,

a la

tar

ea d

el q

ue c

uent

a y

del

que

repr

esen

ta g

ráfic

amen

te,

las

dos

Un

día

, u

n p

err

oG

abri

elle

Vin

cent

Ed.

Zen

drer

a Za

riqu

iey,

Bar

celo

na, 2

004.

Dir

igid

o a:

pri

mer

os le

ctor

es

labo

res

ardu

as y

con

infin

itas

pos

ibili

dade

s de

frac

asar

si e

n m

edio

de

las

dos

técn

icas

no

se c

ruza

, com

o un

rel

ámpa

go, l

a em

oció

n, e

l ge

sto

prec

iso

que

logr

e co

nmov

er.

Con

la

sen

cill

ez p

ropi

a de

las

lín

eas

de

carb

onci

llo

en u

n t

rozo

de

pape

l bl

anco

, G

abri

elle

Vin

cent

log

ra c

onec

tarn

os c

on e

l pr

otag

onis

ta q

ue c

orre

pág

ina

a pá

gina

con

un

tem

pera

men

to q

ue p

odem

os i

dent

ifica

r fá

cilm

ente

com

o az

aros

o, n

ostá

lgic

o, d

eses

-pe

rado

o a

gres

ivo

con

el s

impl

e va

riar

de

un tr

azo.

Gab

riel

le V

ince

nt n

o se

con

side

raba

una

es

crit

ora,

pes

e a

habe

r pub

licad

o m

ás d

e un

a ve

inte

na d

e lib

ros

para

niñ

os.

Ella

se

con-

side

ra u

na d

ibuj

ante

, un

arte

que

día

a d

ía

tien

e m

ás e

spac

io e

n la

lit

erat

ura

infa

ntil

y qu

ien

ha s

abid

o re

cono

cer

y ap

reci

ar l

os

lect

ores

de

más

de

doce

leng

uas d

isti

ntas

, que

ha

n te

nido

la o

port

unid

ad d

e co

noce

r su

obra

a

trav

és d

e la

ser

ie d

e E

rnes

to y

Cle

men

tina

.

Un dí

a, un

perro

Un dí

a, un

Un dí

a, un

perro

perro

perro

abra

s, s

olo

imág

enes

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na h

isto

ria

narr

ada

Es

una

hist

oria

sile

ncio

sa –

no t

iene

pal

abra

s, s

olo

imág

enes

-. U

na h

isto

ria

narr

ada

con

ágile

s tr

azos

de

lápi

z qu

e ha

blan

de

un

Es

una

hist

oria

sile

ncio

sa –

no t

iene

pal

abra

s, s

olo

imág

enes

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na h

isto

ria

narr

ada

con

ágile

s tr

azos

de

lápi

z qu

e ha

blan

de

un

con

ágile

s tr

azos

de

lápi

z qu

e ha

blan

de

un

perr

o ab

ando

nado

, lan

zado

des

de u

n co

che

en m

ovim

ient

o ha

cia

una

carr

eter

a. E

l per

hast

a pe

rder

le d

e vi

sta;

can

sado

y d

esor

ien

abra

s, s

olo

imág

enes

-. U

na h

isto

ria

narr

ada

con

ágile

s tr

azos

de

lápi

z qu

e ha

blan

de

un

perr

o ab

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nado

, lan

zado

des

de u

n co

che

en m

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ient

o ha

cia

una

carr

eter

a. E

l per

ro –

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com

o to

dos-

cor

re d

etrá

s de

l coc

he

Es

una

hist

oria

sile

ncio

sa –

no t

iene

pal

tado

vag

a po

r la

vía.

Su

carr

era

dese

nfre

nada

abra

s, s

olo

imág

enes

-. U

na h

isto

ria

narr

ada

con

ágile

s tr

azos

de

lápi

z qu

e ha

blan

de

un

con

ágile

s tr

azos

de

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z qu

e ha

blan

de

un

perr

o ab

ando

nado

, lan

zado

des

de u

n co

che

en m

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ient

o ha

cia

una

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a. E

l per

ro –

fiel,

com

o to

dos-

cor

re d

etrá

s de

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he

hast

a pe

rder

le d

e vi

sta;

can

sado

y d

esor

ien

hast

a pe

rder

le d

e vi

sta;

can

sado

y d

esor

ien

tado

vag

a po

r la

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Su

carr

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dese

nfre

nada

Es

una

hist

oria

sile

ncio

sa –

no t

iene

pal

abra

s, s

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imág

enes

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na h

isto

ria

narr

ada

trae

pro

blem

as a

los c

ondu

ctor

es p

rovo

cand

o un

ter

ribl

e ac

cide

nte.

Su

suer

te n

o m

ejor

a

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o ab

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nado

, lan

zado

des

de u

n co

che

en m

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ient

o ha

cia

una

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eter

a. E

l per

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com

o to

dos-

cor

re d

etrá

s de

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he

hast

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rder

le d

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sta;

can

sado

y d

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ien

tado

vag

a po

r la

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Su

carr

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dese

nfre

nada

tr

ae p

robl

emas

a lo

s con

duct

ores

pro

voca

ndo

Es

una

hist

oria

sile

ncio

sa –

no t

iene

pal

abra

s, s

olo

imág

enes

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na h

isto

ria

narr

ada

con

ágile

s tr

azos

de

lápi

z qu

e ha

blan

de

un

con

ágile

s tr

azos

de

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z qu

e ha

blan

de

un

perr

o ab

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nado

, lan

zado

des

de u

n co

che

con

su ll

egad

a a

la c

iuda

d, d

onde

es

echa

do

en m

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ient

o ha

cia

una

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a. E

l per

ro –

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com

o to

dos-

cor

re d

etrá

s de

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he

hast

a pe

rder

le d

e vi

sta;

can

sado

y d

esor

ien

hast

a pe

rder

le d

e vi

sta;

can

sado

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esor

ien

tado

vag

a po

r la

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Su

carr

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dese

nfre

nada

ta

do v

aga

por l

a ví

a. S

u ca

rrer

a de

senf

rena

da

trae

pro

blem

as a

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ondu

ctor

es p

rovo

cand

o un

ter

ribl

e ac

cide

nte.

Su

suer

te n

o m

ejor

a co

n su

lleg

ada

a la

ciu

dad,

don

de e

s ec

hado

Es

una

hist

oria

sile

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no t

iene

pal

abra

s, s

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imág

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na h

isto

ria

narr

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ando

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zado

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o ha

cia

una

carr

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a. E

l per

“com

o un

per

ro”

de t

odas

par

tes.

En

med

io

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rder

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sta;

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y d

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Su

carr

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dese

nfre

nada

tr

ae p

robl

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s con

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ores

pro

voca

ndo

un t

erri

ble

acci

dent

e. S

u su

erte

no

mej

ora

con

su ll

egad

a a

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iuda

d, d

onde

es

echa

do

“com

o un

per

ro”

de t

odas

par

tes.

En

med

io

“com

o un

per

ro”

de t

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par

tes.

En

med

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Es

una

hist

oria

sile

ncio

sa –

no t

iene

pal

abra

s, s

olo

imág

enes

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na h

isto

ria

narr

ada

con

ágile

s tr

azos

de

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z qu

e ha

blan

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un

perr

o ab

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nado

, lan

zado

des

de u

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che

en m

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ient

o ha

cia

una

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eter

a. E

l per

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com

o to

dos-

cor

re d

etrá

s de

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he

Es

una

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oria

sile

ncio

sa –

no t

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palper

roper

roper

roUn

día,

unUn

día,

un

encu

entr

a un

a es

pera

nza,

un

encu

entr

o in

es

tado

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a po

r la

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Su

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dese

nfre

nada

tr

ae p

robl

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a lo

s con

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ores

pro

voca

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un t

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u su

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no

mej

ora

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e. S

u su

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no

mej

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su ll

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iuda

d, d

onde

es

echa

do

“com

o un

per

ro”

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par

tes.

En

med

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de la

sol

edad

y e

l aba

ndon

o, e

l pro

tago

nist

a en

cuen

tra

una

espe

ranz

a, u

n en

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tro

ines

abra

s, s

olo

imág

enes

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na h

isto

ria

narr

ada

con

ágile

s tr

azos

de

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z qu

e ha

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de

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con

ágile

s tr

azos

de

lápi

z qu

e ha

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de

un

perr

o ab

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nado

, lan

zado

des

de u

n co

che

en m

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ient

o ha

cia

una

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eter

a. E

l per

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fiel,

com

o to

dos-

cor

re d

etrá

s de

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he

hast

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rder

le d

e vi

sta;

can

sado

y d

esor

ien

tado

vag

a po

r la

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Su

carr

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dese

nfre

nada

Es

una

hist

oria

sile

ncio

sa –

no t

iene

pal

abra

s, s

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imág

enes

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isto

ria

narr

ada per

roper

roper

roper

roUn

día,

unUn

día,

unUn

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unUn

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un

pera

do q

ue h

ará

cam

biar

su

suer

te.

trae

pro

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as a

los c

ondu

ctor

es p

rovo

cand

o un

ter

ribl

e ac

cide

nte.

Su

suer

te n

o m

ejor

a co

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lleg

ada

a la

ciu

dad,

don

de e

s ec

hado

“c

omo

un p

erro

” de

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as p

arte

s. E

n m

edio

“c

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un p

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” de

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s. E

n m

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de

la s

oled

ad y

el a

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ono,

el p

rota

goni

sta

encu

entr

a un

a es

pera

nza,

un

encu

entr

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rado

que

har

á ca

mbi

ar s

u su

erte

.

perr

o ab

ando

nado

, lan

zado

des

de u

n co

che

en m

ovim

ient

o ha

cia

una

carr

eter

a. E

l per

ro –

fiel,

com

o to

dos-

cor

re d

etrá

s de

l coc

he

hast

a pe

rder

le d

e vi

sta;

can

sado

y d

esor

ien

tado

vag

a po

r la

vía.

Su

carr

era

dese

nfre

nada

tr

ae p

robl

emas

a lo

s con

duct

ores

pro

voca

ndo

trae

pro

blem

as a

los c

ondu

ctor

es p

rovo

cand

o

Es

una

hist

oria

sile

ncio

sa –

no t

iene

pal

Es

una

hist

oria

sile

ncio

sa –

no t

iene

pal

abra

s, s

olo

imág

enes

-. U

na h

isto

ria

narr

ada

con

ágile

s tr

azos

de

lápi

z qu

e ha

blan

de

un

con

ágile

s tr

azos

de

lápi

z qu

e ha

blan

de

un

perr

o ab

ando

nado

, lan

zado

des

de u

n co

che per

roper

roper

roper

roper

roUn

día,

unUn

día,

unUn

día,

unUn

día,

un

perro

perro

la v

eloc

idad

de

la im

agen

. Tod

o au

tor

de u

n

con

su ll

egad

a a

la c

iuda

d, d

onde

es

echa

do

“com

o un

per

ro”

de t

odas

par

tes.

En

med

io

“com

o un

per

ro”

de t

odas

par

tes.

En

med

io

de la

sol

edad

y e

l aba

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o, e

l pro

tago

nist

a en

cuen

tra

una

espe

ranz

a, u

n en

cuen

tro

ines

pera

do q

ue h

ará

cam

biar

su

suer

te.

El á

lbum

tien

e la

efic

acia

de

la p

alab

ra p

ero

en m

ovim

ient

o ha

cia

una

carr

eter

a. E

l per

ro –

fiel,

com

o to

dos-

cor

re d

etrá

s de

l coc

he

hast

a pe

rder

le d

e vi

sta;

can

sado

y d

esor

ien

tado

vag

a po

r la

vía.

Su

carr

era

dese

nfre

nada

ta

do v

aga

por l

a ví

a. S

u ca

rrer

a de

senf

rena

da

trae

pro

blem

as a

los c

ondu

ctor

es p

rovo

cand

o un

ter

ribl

e ac

cide

nte.

Su

suer

te n

o m

ejor

a co

n su

lleg

ada

a la

ciu

dad,

don

de e

s ec

hado

Es

una

hist

oria

sile

ncio

sa –

no t

iene

pal

abra

s, s

olo

imág

enes

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na h

isto

ria

narr

ada

con

ágile

s tr

azos

de

lápi

z qu

e ha

blan

de

un

perr

o ab

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nado

, lan

zado

des

de u

n co

che per

roper

roper

roper

roper

roper

roUn

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unUn

día,

un

perro

perro

perro

perro

perro

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Un dí

a, un

Un dí

a, un

“lib

ro s

ilenc

ioso

” qu

e cu

ente

a t

ravé

s de

la

imag

en,

un á

lbum

, sa

be q

ue s

e en

fren

ta a

“com

o un

per

ro”

de t

odas

par

tes.

En

med

io

de la

sol

edad

y e

l aba

ndon

o, e

l pro

tago

nist

a en

cuen

tra

una

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ranz

a, u

n en

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tro

ines

pera

do q

ue h

ará

cam

biar

su

suer

te.

El á

lbum

tien

e la

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acia

de

la p

alab

ra p

ero

El á

lbum

tien

e la

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acia

de

la p

alab

ra p

ero

la v

eloc

idad

de

la im

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. Tod

o au

tor

de u

n “l

ibro

sile

ncio

so”

que

cuen

te a

tra

vés

de l

a

hast

a pe

rder

le d

e vi

sta;

can

sado

y d

esor

ien

tado

vag

a po

r la

vía.

Su

carr

era

dese

nfre

nada

tr

ae p

robl

emas

a lo

s con

duct

ores

pro

voca

ndo

un t

erri

ble

acci

dent

e. S

u su

erte

no

mej

ora

con

su ll

egad

a a

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iuda

d, d

onde

es

echa

do

Es

una

hist

oria

sile

ncio

sa –

no t

iene

pal

abra

s, s

olo

imág

enes

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na h

isto

ria

narr

ada

con

ágile

s tr

azos

de

lápi

z qu

e ha

blan

de

un

con

ágile

s tr

azos

de

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z qu

e ha

blan

de

un

perr

o ab

ando

nado

, lan

zado

des

de u

n co

che

en m

ovim

ient

o ha

cia

una

carr

eter

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l per

ro –

fiel,

com

o to

dos-

cor

re d

etrá

s de

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he

hast

a pe

rder

le d

e vi

sta;

can

sado

y d

esor

ienper

roper

roper

roper

roper

roper

roUn

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unUn

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unUn

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un

imag

en,

un á

lbum

, sa

be q

ue s

e en

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ta a

un

dob

le t

raba

jo,

a la

tar

ea d

el q

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uent

a

encu

entr

a un

a es

pera

nza,

un

encu

entr

o in

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rado

que

har

á ca

mbi

ar s

u su

erte

.E

l álb

um ti

ene

la e

ficac

ia d

e la

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abra

per

o la

vel

ocid

ad d

e la

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en. T

odo

auto

r de

un

“lib

ro s

ilenc

ioso

” qu

e cu

ente

a t

ravé

s de

la

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en,

un á

lbum

, sa

be q

ue s

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ta a

tado

vag

a po

r la

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Su

carr

era

dese

nfre

nada

tr

ae p

robl

emas

a lo

s con

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ores

pro

voca

ndo

un t

erri

ble

acci

dent

e. S

u su

erte

no

mej

ora

con

su ll

egad

a a

la c

iuda

d, d

onde

es

echa

do

con

su ll

egad

a a

la c

iuda

d, d

onde

es

echa

do

“com

o un

per

ro”

de t

odas

par

tes.

En

med

io

“com

o un

per

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de t

odas

par

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En

med

io

de la

sol

edad

y e

l aba

ndon

o, e

l pro

tago

nist

a en

cuen

tra

una

espe

ranz

a, u

n en

cuen

tro

ines

abra

s, s

olo

imág

enes

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na h

isto

ria

narr

ada

con

ágile

s tr

azos

de

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z qu

e ha

blan

de

un

perr

o ab

ando

nado

, lan

zado

des

de u

n co

che

en m

ovim

ient

o ha

cia

una

carr

eter

a. E

l per

ro –

fiel,

com

o to

dos-

cor

re d

etrá

s de

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he

hast

a pe

rder

le d

e vi

sta;

can

sado

y d

esor

ienper

roE

s un

a hi

stor

ia s

ilenc

iosa

–no

tie

ne p

alab

ras,

sol

o im

ágen

es-.

Una

his

tori

a na

rrad

a perro

perro

perro

perro

perro

perro

perro

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Un dí

a, un

Un dí

a, un

Un dí

a, un

Un dí

a, un

perro

perro

y de

l qu

e re

pres

enta

grá

ficam

ente

, la

s do

s

pera

do q

ue h

ará

cam

biar

su

suer

te.

El á

lbum

tien

e la

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acia

de

la p

alab

ra p

ero

la v

eloc

idad

de

la im

agen

. Tod

o au

tor

de u

n “l

ibro

sile

ncio

so”

que

cuen

te a

tra

vés

de l

a im

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, un

álb

um,

sabe

que

se

enfr

enta

a

un d

oble

tra

bajo

, a

la t

area

del

que

cue

nta

y de

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e re

pres

enta

grá

ficam

ente

, la

s do

s

trae

pro

blem

as a

los c

ondu

ctor

es p

rovo

cand

o un

ter

ribl

e ac

cide

nte.

Su

suer

te n

o m

ejor

a un

ter

ribl

e ac

cide

nte.

Su

suer

te n

o m

ejor

a co

n su

lleg

ada

a la

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dad,

don

de e

s ec

hado

“c

omo

un p

erro

” de

tod

as p

arte

s. E

n m

edio

de

la s

oled

ad y

el a

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ono,

el p

rota

goni

sta

encu

entr

a un

a es

pera

nza,

un

encu

entr

o in

es

perr

o ab

ando

nado

, lan

zado

des

de u

n co

che

en m

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ient

o ha

cia

una

carr

eter

a. E

l per

ro –

fiel,

com

o to

dos-

cor

re d

etrá

s de

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he

hast

a pe

rder

le d

e vi

sta;

can

sado

y d

esor

ien

tado

vag

a po

r la

vía.

Su

carr

era

dese

nfre

nada

tr

ae p

robl

emas

a lo

s con

duct

ores

pro

voca

ndo per

roE

s un

a hi

stor

ia s

ilenc

iosa

–no

tie

ne p

alab

ras,

sol

o im

ágen

es-.

Una

his

tori

a na

rrad

a ab

ras,

sol

o im

ágen

es-.

Una

his

tori

a na

rrad

a co

n ág

iles

traz

os d

e lá

piz

que

habl

an d

e un

co

n ág

iles

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os d

e lá

piz

que

habl

an d

e un

perro

perro

perro

perro

perro

perro

perro

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Un dí

a, un

Un dí

a, un

Un dí

a, un

Un dí

a, un

Un dí

a, un

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Un dí

a, un

la v

eloc

idad

de

la im

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. Tod

o au

tor

de u

n “l

ibro

sile

ncio

so”

que

cuen

te a

tra

vés

de l

a im

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, un

álb

um,

sabe

que

se

enfr

enta

a

un d

oble

tra

bajo

, a

la t

area

del

que

cue

nta

y de

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pres

enta

grá

ficam

ente

, la

s do

s

con

su ll

egad

a a

la c

iuda

d, d

onde

es

echa

do

“com

o un

per

ro”

de t

odas

par

tes.

En

med

io

“com

o un

per

ro”

de t

odas

par

tes.

En

med

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de la

sol

edad

y e

l aba

ndon

o, e

l pro

tago

nist

a en

cuen

tra

una

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ranz

a, u

n en

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tro

ines

pera

do q

ue h

ará

cam

biar

su

suer

te.

El á

lbum

tien

e la

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acia

de

la p

alab

ra p

ero

El á

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tien

e la

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acia

de

la p

alab

ra p

ero

en m

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ient

o ha

cia

una

carr

eter

a. E

l per

ro –

fiel,

com

o to

dos-

cor

re d

etrá

s de

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he

hast

a pe

rder

le d

e vi

sta;

can

sado

y d

esor

ien

tado

vag

a po

r la

vía.

Su

carr

era

dese

nfre

nada

tr

ae p

robl

emas

a lo

s con

duct

ores

pro

voca

ndo

un t

erri

ble

acci

dent

e. S

u su

erte

no

mej

ora

Es

una

hist

oria

sile

ncio

sa –

no t

iene

pal

Es

una

hist

oria

sile

ncio

sa –

no t

iene

pal

abra

s, s

olo

imág

enes

-. U

na h

isto

ria

narr

ada

con

ágile

s tr

azos

de

lápi

z qu

e ha

blan

de

un

con

ágile

s tr

azos

de

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z qu

e ha

blan

de

un

perr

o ab

ando

nado

, lan

zado

des

de u

n co

che

en m

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ient

o ha

cia

una

carr

eter

a. E

l perper

roper

roper

roper

roper

roper

roper

roUn

día,

unUn

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unUn

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un

perro

perro

perro

perro

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Un dí

a, un

Un dí

a, un

“lib

ro s

ilenc

ioso

” qu

e cu

ente

a t

ravé

s de

la

imag

en,

un á

lbum

, sa

be q

ue s

e en

fren

ta a

un

dob

le t

raba

jo,

a la

tar

ea d

el q

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uent

a y

del

que

repr

esen

ta g

ráfic

amen

te,

las

dos

“com

o un

per

ro”

de t

odas

par

tes.

En

med

io

de la

sol

edad

y e

l aba

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o, e

l pro

tago

nist

a en

cuen

tra

una

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ranz

a, u

n en

cuen

tro

ines

pera

do q

ue h

ará

cam

biar

su

suer

te.

El á

lbum

tien

e la

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acia

de

la p

alab

ra p

ero

El á

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tien

e la

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acia

de

la p

alab

ra p

ero

la v

eloc

idad

de

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. Tod

o au

tor

de u

n “l

ibro

sile

ncio

so”

que

cuen

te a

tra

vés

de l

a

hast

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rder

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can

sado

y d

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Su

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era

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un t

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dent

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u su

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no

mej

ora

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su ll

egad

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la c

iuda

d, d

onde

es

echa

do

“com

o un

per

ro”

de t

odas

par

tes.

En

med

io

Es

una

hist

oria

sile

ncio

sa –

no t

iene

pal

abra

s, s

olo

imág

enes

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na h

isto

ria

narr

ada

con

ágile

s tr

azos

de

lápi

z qu

e ha

blan

de

un

con

ágile

s tr

azos

de

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z qu

e ha

blan

de

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perr

o ab

ando

nado

, lan

zado

des

de u

n co

che

en m

ovim

ient

o ha

cia

una

carr

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l per

ro –

fiel,

com

o to

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cor

re d

etrá

s de

l coc

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hast

a pe

rder

le d

e vi

sta;

can

sado

y d

esor

ienper

roper

roper

roper

roper

roper

roUn

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un

perro

perro

perro

perro

perro

perro

perro

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Un dí

a, un

Un dí

a, un

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en,

un á

lbum

, sa

be q

ue s

e en

fren

ta a

un

dob

le t

raba

jo,

a la

tar

ea d

el q

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a y

del

que

repr

esen

ta g

ráfic

amen

te,

las

dos

encu

entr

a un

a es

pera

nza,

un

encu

entr

o in

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rado

que

har

á ca

mbi

ar s

u su

erte

.E

l álb

um ti

ene

la e

ficac

ia d

e la

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abra

per

o E

l álb

um ti

ene

la e

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e la

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abra

per

o la

vel

ocid

ad d

e la

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en. T

odo

auto

r de

un

“lib

ro s

ilenc

ioso

” qu

e cu

ente

a t

ravé

s de

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en,

un á

lbum

, sa

be q

ue s

e en

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ta a

im

agen

, un

álb

um,

sabe

que

se

enfr

enta

a

tado

vag

a po

r la

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Su

carr

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nfre

nada

tr

ae p

robl

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s con

duct

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pro

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un t

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ble

acci

dent

e. S

u su

erte

no

mej

ora

con

su ll

egad

a a

la c

iuda

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onde

es

echa

do

“com

o un

per

ro”

de t

odas

par

tes.

En

med

io

“com

o un

per

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de t

odas

par

tes.

En

med

io

de la

sol

edad

y e

l aba

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o, e

l pro

tago

nist

a en

cuen

tra

una

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ranz

a, u

n en

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tro

ines

abra

s, s

olo

imág

enes

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na h

isto

ria

narr

ada

con

ágile

s tr

azos

de

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z qu

e ha

blan

de

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perr

o ab

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nado

, lan

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des

de u

n co

che

en m

ovim

ient

o ha

cia

una

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eter

a. E

l per

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com

o to

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cor

re d

etrá

s de

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he

hast

a pe

rder

le d

e vi

sta;

can

sado

y d

esor

ien

tado

vag

a po

r la

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Su

carr

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dese

nfre

nada

perro

perro

abra

s, s

olo

imág

enes

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na h

isto

ria

narr

ada per

roper

roper

roper

roper

roper

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ro

y de

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pres

enta

grá

ficam

ente

, la

s do

s

pera

do q

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ará

cam

biar

su

suer

te.

El á

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tien

e la

efic

acia

de

la p

alab

ra p

ero

la v

eloc

idad

de

la im

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o au

tor

de u

n “l

ibro

sile

ncio

so”

que

cuen

te a

tra

vés

de l

a “l

ibro

sile

ncio

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que

cuen

te a

tra

vés

de l

a im

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, un

álb

um,

sabe

que

se

enfr

enta

a

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oble

tra

bajo

, a

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area

del

que

cue

nta

y de

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e re

pres

enta

grá

ficam

ente

, la

s do

s

trae

pro

blem

as a

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ondu

ctor

es p

rovo

cand

o un

ter

ribl

e ac

cide

nte.

Su

suer

te n

o m

ejor

a co

n su

lleg

ada

a la

ciu

dad,

don

de e

s ec

hado

“c

omo

un p

erro

” de

tod

as p

arte

s. E

n m

edio

de

la s

oled

ad y

el a

band

ono,

el p

rota

goni

sta

encu

entr

a un

a es

pera

nza,

un

encu

entr

o in

es

perr

o ab

ando

nado

, lan

zado

des

de u

n co

che

en m

ovim

ient

o ha

cia

una

carr

eter

a. E

l per

ro –

fiel,

com

o to

dos-

cor

re d

etrá

s de

l coc

he

hast

a pe

rder

le d

e vi

sta;

can

sado

y d

esor

ien

hast

a pe

rder

le d

e vi

sta;

can

sado

y d

esor

ien

tado

vag

a po

r la

vía.

Su

carr

era

dese

nfre

nada

ta

do v

aga

por l

a ví

a. S

u ca

rrer

a de

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rena

da

trae

pro

blem

as a

los c

ondu

ctor

es p

rovo

cand

o perro

labo

res

ardu

as y

con

infin

itas

pos

ibili

dade

s de

frac

asar

si e

n m

edio

de

las

dos

técn

icas

no

perro

perro

perro

perro

perro

perro

perro

perro

la v

eloc

idad

de

la im

agen

. Tod

o au

tor

de u

n “l

ibro

sile

ncio

so”

que

cuen

te a

tra

vés

de l

a im

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, un

álb

um,

sabe

que

se

enfr

enta

a

un d

oble

tra

bajo

, a

la t

area

del

que

cue

nta

y de

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e re

pres

enta

grá

ficam

ente

, la

s do

s

con

su ll

egad

a a

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iuda

d, d

onde

es

echa

do

“com

o un

per

ro”

de t

odas

par

tes.

En

med

io

“com

o un

per

ro”

de t

odas

par

tes.

En

med

io

de la

sol

edad

y e

l aba

ndon

o, e

l pro

tago

nist

a en

cuen

tra

una

espe

ranz

a, u

n en

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tro

ines

encu

entr

a un

a es

pera

nza,

un

encu

entr

o in

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rado

que

har

á ca

mbi

ar s

u su

erte

.E

l álb

um ti

ene

la e

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ia d

e la

pal

abra

per

o E

l álb

um ti

ene

la e

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e la

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per

o la

vel

ocid

ad d

e la

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en. T

odo

auto

r de

un

ro –

fiel,

com

o to

dos-

cor

re d

etrá

s de

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he

hast

a pe

rder

le d

e vi

sta;

can

sado

y d

esor

ien

tado

vag

a po

r la

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Su

carr

era

dese

nfre

nada

tr

ae p

robl

emas

a lo

s con

duct

ores

pro

voca

ndo

un t

erri

ble

acci

dent

e. S

u su

erte

no

mej

ora

labo

res

ardu

as y

con

infin

itas

pos

ibili

dade

s de

frac

asar

si e

n m

edio

de

las

dos

técn

icas

no

se c

ruza

, com

o un

rel

ámpa

go, l

a em

oció

n, e

l se

cru

za, c

omo

un r

elám

pago

, la

emoc

ión,

el

gest

o pr

ecis

o qu

e lo

gre

conm

over

.

perro

perro

perro

perro

perro

perro

perro

perro

perro

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“lib

ro s

ilenc

ioso

” qu

e cu

ente

a t

ravé

s de

la

imag

en,

un á

lbum

, sa

be q

ue s

e en

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ta a

un

dob

le t

raba

jo,

a la

tar

ea d

el q

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uent

a y

del

que

repr

esen

ta g

ráfic

amen

te,

las

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“com

o un

per

ro”

de t

odas

par

tes.

En

med

io

de la

sol

edad

y e

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o, e

l pro

tago

nist

a de

la s

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ad y

el a

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ono,

el p

rota

goni

sta

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pera

nza,

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encu

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o in

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rado

que

har

á ca

mbi

ar s

u su

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.E

l álb

um ti

ene

la e

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ia d

e la

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abra

per

o la

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ocid

ad d

e la

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en. T

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r de

un

hast

a pe

rder

le d

e vi

sta;

can

sado

y d

esor

ien

tado

vag

a po

r la

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Su

carr

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dese

nfre

nada

ta

do v

aga

por l

a ví

a. S

u ca

rrer

a de

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rena

da

trae

pro

blem

as a

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ondu

ctor

es p

rovo

cand

o un

ter

ribl

e ac

cide

nte.

Su

suer

te n

o m

ejor

a co

n su

lleg

ada

a la

ciu

dad,

don

de e

s ec

hado

“c

omo

un p

erro

” de

tod

as p

arte

s. E

n m

edio

“c

omo

un p

erro

” de

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as p

arte

s. E

n m

edio

labo

res

ardu

as y

con

infin

itas

pos

ibili

dade

s de

frac

asar

si e

n m

edio

de

las

dos

técn

icas

no

se c

ruza

, com

o un

rel

ámpa

go, l

a em

oció

n, e

l ge

sto

prec

iso

que

logr

e co

nmov

er.

perro

perro

perro

labo

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ardu

as y

con

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itas

pos

ibili

dade

s

perro

perro

perro

perro

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imag

en,

un á

lbum

, sa

be q

ue s

e en

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ta a

un

dob

le t

raba

jo,

a la

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ea d

el q

ue c

uent

a un

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le t

raba

jo,

a la

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ea d

el q

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a y

del

que

repr

esen

ta g

ráfic

amen

te,

las

dos

y de

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e re

pres

enta

grá

ficam

ente

, la

s do

s

encu

entr

a un

a es

pera

nza,

un

encu

entr

o in

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rado

que

har

á ca

mbi

ar s

u su

erte

.E

l álb

um ti

ene

la e

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ia d

e la

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per

o E

l álb

um ti

ene

la e

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ia d

e la

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per

o la

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ocid

ad d

e la

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en. T

odo

auto

r de

un

“lib

ro s

ilenc

ioso

” qu

e cu

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a t

ravé

s de

la

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en,

un á

lbum

, sa

be q

ue s

e en

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ta a

tado

vag

a po

r la

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Su

carr

era

dese

nfre

nada

tr

ae p

robl

emas

a lo

s con

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ores

pro

voca

ndo

trae

pro

blem

as a

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ondu

ctor

es p

rovo

cand

o un

ter

ribl

e ac

cide

nte.

Su

suer

te n

o m

ejor

a co

n su

lleg

ada

a la

ciu

dad,

don

de e

s ec

hado

“c

omo

un p

erro

” de

tod

as p

arte

s. E

n m

edio

de

la s

oled

ad y

el a

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ono,

el p

rota

goni

sta

se c

ruza

, com

o un

rel

ámpa

go, l

a em

oció

n, e

l se

cru

za, c

omo

un r

elám

pago

, la

emoc

ión,

el

gest

o pr

ecis

o qu

e lo

gre

conm

over

. C

on l

a se

nci

llez

pro

pia

de l

as l

ínea

s de

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rbon

cill

o en

un

tro

zo d

e pa

pel

blan

co,

Gab

riel

le V

ince

nt l

ogra

con

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rnos

con

el

perro

perro

perro

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labo

res

ardu

as y

con

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itas

pos

ibili

dade

s de

frac

asar

si e

n m

edio

de

las

dos

técn

icas

no

perro

perro

perro

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y de

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pres

enta

grá

ficam

ente

, la

s do

s

pera

do q

ue h

ará

cam

biar

su

suer

te.

El á

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tien

e la

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acia

de

la p

alab

ra p

ero

El á

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tien

e la

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acia

de

la p

alab

ra p

ero

la v

eloc

idad

de

la im

agen

. Tod

o au

tor

de u

n “l

ibro

sile

ncio

so”

que

cuen

te a

tra

vés

de l

a im

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, un

álb

um,

sabe

que

se

enfr

enta

a

un d

oble

tra

bajo

, a

la t

area

del

que

cue

nta

un t

erri

ble

acci

dent

e. S

u su

erte

no

mej

ora

con

su ll

egad

a a

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iuda

d, d

onde

es

echa

do

“com

o un

per

ro”

de t

odas

par

tes.

En

med

io

“com

o un

per

ro”

de t

odas

par

tes.

En

med

io

de la

sol

edad

y e

l aba

ndon

o, e

l pro

tago

nist

a en

cuen

tra

una

espe

ranz

a, u

n en

cuen

tro

ines

pera

do q

ue h

ará

cam

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su

suer

te.

gest

o pr

ecis

o qu

e lo

gre

conm

over

. C

on l

a se

nci

llez

pro

pia

de l

as l

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s de

C

on l

a se

nci

llez

pro

pia

de l

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s de

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rbon

cill

o en

un

tro

zo d

e pa

pel

blan

co,

Gab

riel

le V

ince

nt l

ogra

con

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rnos

con

el

prot

agon

ista

que

cor

re p

ágin

a a

pági

na c

on

prot

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ista

que

cor

re p

ágin

a a

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na c

on

perro

labo

res

ardu

as y

con

infin

itas

pos

ibili

dade

s de

frac

asar

si e

n m

edio

de

las

dos

técn

icas

no

se c

ruza

, com

o un

rel

ámpa

go, l

a em

oció

n, e

l ge

sto

prec

iso

que

logr

e co

nmov

er.

perro

perro

perro

perro

la v

eloc

idad

de

la im

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. Tod

o au

tor

de u

n “l

ibro

sile

ncio

so”

que

cuen

te a

tra

vés

de l

a im

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, un

álb

um,

sabe

que

se

enfr

enta

a

un d

oble

tra

bajo

, a

la t

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del

que

cue

nta

y de

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pres

enta

grá

ficam

ente

, la

s do

s

“com

o un

per

ro”

de t

odas

par

tes.

En

med

io

“com

o un

per

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de t

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par

tes.

En

med

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de la

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y e

l aba

ndon

o, e

l pro

tago

nist

a en

cuen

tra

una

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ranz

a, u

n en

cuen

tro

ines

El á

lbum

tien

e la

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acia

de

la p

alab

ra p

ero

El á

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tien

e la

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acia

de

la p

alab

ra p

ero

la v

eloc

idad

de

la im

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. Tod

o au

tor

de u

n

Con

la

sen

cill

ez p

ropi

a de

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eas

de

carb

onci

llo

en u

n t

rozo

de

pape

l bl

anco

, G

abri

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Vin

cent

log

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onec

tarn

os c

on e

l pr

otag

onis

ta q

ue c

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pág

ina

a pá

gina

con

pr

otag

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ta q

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ina

a pá

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con

un

tem

pera

men

to q

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os i

dent

ifica

r fá

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ente

com

o az

aros

o, n

ostá

lgic

o, d

eses

labo

res

ardu

as y

con

infin

itas

pos

ibili

dade

s de

frac

asar

si e

n m

edio

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las

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técn

icas

no

se c

ruza

, com

o un

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sto

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nmov

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Con

la

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cill

ez p

ropi

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perro

perro

perro

perro

“lib

ro s

ilenc

ioso

” qu

e cu

ente

a t

ravé

s de

la

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en,

un á

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, sa

be q

ue s

e en

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ta a

un

dob

le t

raba

jo,

a la

tar

ea d

el q

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a y

del

que

repr

esen

ta g

ráfic

amen

te,

las

dos

y de

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e re

pres

enta

grá

ficam

ente

, la

s do

s

encu

entr

a un

a es

pera

nza,

un

encu

entr

o in

es

El á

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tien

e la

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acia

de

la p

alab

ra p

ero

la v

eloc

idad

de

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. Tod

o au

tor

de u

n “l

ibro

sile

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que

cuen

te a

tra

vés

de l

a

Gab

riel

le V

ince

nt l

ogra

con

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rnos

con

el

Gab

riel

le V

ince

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ogra

con

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rnos

con

el

prot

agon

ista

que

cor

re p

ágin

a a

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na c

on

prot

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ista

que

cor

re p

ágin

a a

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na c

on

un t

empe

ram

ento

que

pod

emos

ide

ntifi

car

fáci

lmen

te c

omo

azar

oso,

nos

tálg

ico,

des

espe

rado

o a

gres

ivo

con

el s

impl

e va

riar

de

labo

res

ardu

as y

con

infin

itas

pos

ibili

dade

s de

frac

asar

si e

n m

edio

de

las

dos

técn

icas

no

se c

ruza

, com

o un

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l ge

sto

prec

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e co

nmov

er.

gest

o pr

ecis

o qu

e lo

gre

conm

over

. C

on l

a se

nci

llez

pro

pia

de l

as l

ínea

s de

ca

rbon

cill

o en

un

tro

zo d

e pa

pel

blan

co,

Gab

riel

le V

ince

nt l

ogra

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rnos

con

el

perro

labo

res

ardu

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con

infin

itas

pos

ibili

dade

s

imag

en,

un á

lbum

, sa

be q

ue s

e en

fren

ta a

un

dob

le t

raba

jo,

a la

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ea d

el q

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uent

a y

del

que

repr

esen

ta g

ráfic

amen

te,

las

dos

y de

l qu

e re

pres

enta

grá

ficam

ente

, la

s do

s

El á

lbum

tien

e la

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acia

de

la p

alab

ra p

ero

El á

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tien

e la

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acia

de

la p

alab

ra p

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la v

eloc

idad

de

la im

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. Tod

o au

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n la

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ad d

e la

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en. T

odo

auto

r de

un

“lib

ro s

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ioso

” qu

e cu

ente

a t

ravé

s de

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en,

un á

lbum

, sa

be q

ue s

e en

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ta a

prot

agon

ista

que

cor

re p

ágin

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pági

na c

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un t

empe

ram

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que

pod

emos

ide

ntifi

car

fáci

lmen

te c

omo

azar

oso,

nos

tálg

ico,

des

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rado

o a

gres

ivo

con

el s

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e va

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de

un tr

azo.

se c

ruza

, com

o un

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ámpa

go, l

a em

oció

n, e

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prec

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que

logr

e co

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er.

Con

la

sen

cill

ez p

ropi

a de

las

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eas

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carb

onci

llo

en u

n t

rozo

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pape

l bl

anco

, G

abri

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Vin

cent

log

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onec

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os c

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otag

onis

ta q

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pág

ina

a pá

gina

con

labo

res

ardu

as y

con

infin

itas

pos

ibili

dade

s de

frac

asar

si e

n m

edio

de

las

dos

técn

icas

no

y de

l qu

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pres

enta

grá

ficam

ente

, la

s do

s

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eloc

idad

de

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. Tod

o au

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de u

n “l

ibro

sile

ncio

so”

que

cuen

te a

tra

vés

de l

a im

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, un

álb

um,

sabe

que

se

enfr

enta

a

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oble

tra

bajo

, a

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area

del

que

cue

nta

fáci

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te c

omo

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oso,

nos

tálg

ico,

des

esfá

cilm

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com

o az

aros

o, n

ostá

lgic

o, d

eses

pera

do o

agr

esiv

o co

n el

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ple

vari

ar d

e un

traz

o.un

traz

o.G

abri

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Vin

cent

no

se c

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dera

ba u

na

escr

itor

a, p

ese

a ha

ber p

ublic

ado

más

de

una

gest

o pr

ecis

o qu

e lo

gre

conm

over

. C

on l

a se

nci

llez

pro

pia

de l

as l

ínea

s de

ca

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cill

o en

un

tro

zo d

e pa

pel

blan

co,

Gab

riel

le V

ince

nt l

ogra

con

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rnos

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el

prot

agon

ista

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cor

re p

ágin

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pági

na c

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prot

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ista

que

cor

re p

ágin

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pági

na c

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un t

empe

ram

ento

que

pod

emos

ide

ntifi

car

fáci

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te c

omo

azar

oso,

nos

tálg

ico,

des

es

labo

res

ardu

as y

con

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itas

pos

ibili

dade

s de

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asar

si e

n m

edio

de

las

dos

técn

icas

no

se c

ruza

, com

o un

rel

ámpa

go, l

a em

oció

n, e

l

“lib

ro s

ilenc

ioso

” qu

e cu

ente

a t

ravé

s de

la

imag

en,

un á

lbum

, sa

be q

ue s

e en

fren

ta a

un

dob

le t

raba

jo,

a la

tar

ea d

el q

ue c

uent

a y

del

que

repr

esen

ta g

ráfic

amen

te,

las

dos

y de

l qu

e re

pres

enta

grá

ficam

ente

, la

s do

s

pera

do o

agr

esiv

o co

n el

sim

ple

vari

ar d

e un

traz

o.G

abri

elle

Vin

cent

no

se c

onsi

dera

ba u

na

escr

itor

a, p

ese

a ha

ber p

ublic

ado

más

de

una

vein

tena

de

libro

s pa

ra n

iños

. E

lla s

e co

nsi

dera

una

dib

ujan

te, u

n ar

te q

ue d

ía a

día

Con

la

sen

cill

ez p

ropi

a de

las

lín

eas

de

carb

onci

llo

en u

n t

rozo

de

pape

l bl

anco

, ca

rbon

cill

o en

un

tro

zo d

e pa

pel

blan

co,

Gab

riel

le V

ince

nt l

ogra

con

ecta

rnos

con

el

prot

agon

ista

que

cor

re p

ágin

a a

pági

na c

on

prot

agon

ista

que

cor

re p

ágin

a a

pági

na c

on

un t

empe

ram

ento

que

pod

emos

ide

ntifi

car

un t

empe

ram

ento

que

pod

emos

ide

ntifi

car

fáci

lmen

te c

omo

azar

oso,

nos

tálg

ico,

des

espe

rado

o a

gres

ivo

con

el s

impl

e va

riar

de

labo

res

ardu

as y

con

infin

itas

pos

ibili

dade

s de

frac

asar

si e

n m

edio

de

las

dos

técn

icas

no

se c

ruza

, com

o un

rel

ámpa

go, l

a em

oció

n, e

l ge

sto

prec

iso

que

logr

e co

nmov

er.

Con

la

sen

cill

ez p

ropi

a de

las

lín

eas

de

imag

en,

un á

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, sa

be q

ue s

e en

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ta a

un

dob

le t

raba

jo,

a la

tar

ea d

el q

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uent

a y

del

que

repr

esen

ta g

ráfic

amen

te,

las

dos

Gab

riel

le V

ince

nt n

o se

con

side

raba

una

es

crit

ora,

pes

e a

habe

r pub

licad

o m

ás d

e un

a ve

inte

na d

e lib

ros

para

niñ

os.

Ella

se

con

side

ra u

na d

ibuj

ante

, un

arte

que

día

a d

ía

side

ra u

na d

ibuj

ante

, un

arte

que

día

a d

ía

tien

e m

ás e

spac

io e

n la

lit

erat

ura

infa

ntil

Gab

riel

le V

ince

nt l

ogra

con

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rnos

con

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prot

agon

ista

que

cor

re p

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a a

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na c

on

prot

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ista

que

cor

re p

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a a

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na c

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un t

empe

ram

ento

que

pod

emos

ide

ntifi

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fáci

lmen

te c

omo

azar

oso,

nos

tálg

ico,

des

espe

rado

o a

gres

ivo

con

el s

impl

e va

riar

de

labo

res

ardu

as y

con

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itas

pos

ibili

dade

s de

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asar

si e

n m

edio

de

las

dos

técn

icas

no

se c

ruza

, com

o un

rel

ámpa

go, l

a em

oció

n, e

l ge

sto

prec

iso

que

logr

e co

nmov

er.

Con

la

sen

cill

ez p

ropi

a de

las

lín

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de

Con

la

sen

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ez p

ropi

a de

las

lín

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de

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onci

llo

en u

n t

rozo

de

pape

l bl

anco

,

labo

res

ardu

as y

con

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itas

pos

ibili

dade

s

y de

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e re

pres

enta

grá

ficam

ente

, la

s do

s

escr

itor

a, p

ese

a ha

ber p

ublic

ado

más

de

una

vein

tena

de

libro

s pa

ra n

iños

. E

lla s

e co

nsi

dera

una

dib

ujan

te, u

n ar

te q

ue d

ía a

día

ti

ene

más

esp

acio

en

la l

iter

atur

a in

fant

il y

quie

n ha

sab

ido

reco

noce

r y

apre

ciar

los

le

ctor

es d

e m

ás d

e do

ce le

ngua

s dis

tint

as, q

ue

un t

empe

ram

ento

que

pod

emos

ide

ntifi

car

fáci

lmen

te c

omo

azar

oso,

nos

tálg

ico,

des

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rado

o a

gres

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con

el s

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e va

riar

de

Gab

riel

le V

ince

nt n

o se

con

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raba

una

es

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ora,

pes

e a

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r pub

licad

o m

ás d

e un

a

se c

ruza

, com

o un

rel

ámpa

go, l

a em

oció

n, e

l ge

sto

prec

iso

que

logr

e co

nmov

er.

Con

la

sen

cill

ez p

ropi

a de

las

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de

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onci

llo

en u

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rozo

de

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l bl

anco

, G

abri

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Vin

cent

log

ra c

onec

tarn

os c

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l pr

otag

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ta q

ue c

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pág

ina

a pá

gina

con

pr

otag

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ta q

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ina

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con

labo

res

ardu

as y

con

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itas

pos

ibili

dade

s de

frac

asar

si e

n m

edio

de

las

dos

técn

icas

no

vein

tena

de

libro

s pa

ra n

iños

. E

lla s

e co

nsi

dera

una

dib

ujan

te, u

n ar

te q

ue d

ía a

día

ti

ene

más

esp

acio

en

la l

iter

atur

a in

fant

il y

quie

n ha

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ido

reco

noce

r y

apre

ciar

los

y

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n ha

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reco

noce

r y

apre

ciar

los

le

ctor

es d

e m

ás d

e do

ce le

ngua

s dis

tint

as, q

ue

han

teni

do la

opo

rtun

idad

de

cono

cer s

u ob

ra

a tr

avés

de

la s

erie

de

Ern

esto

y C

lem

enti

na.

fáci

lmen

te c

omo

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oso,

nos

tálg

ico,

des

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rado

o a

gres

ivo

con

el s

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e va

riar

de

Gab

riel

le V

ince

nt n

o se

con

side

raba

una

es

crit

ora,

pes

e a

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r pub

licad

o m

ás d

e un

a ve

inte

na d

e lib

ros

para

niñ

os.

Ella

se

con

gest

o pr

ecis

o qu

e lo

gre

conm

over

. C

on l

a se

nci

llez

pro

pia

de l

as l

ínea

s de

ca

rbon

cill

o en

un

tro

zo d

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pel

blan

co,

Gab

riel

le V

ince

nt l

ogra

con

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rnos

con

el

prot

agon

ista

que

cor

re p

ágin

a a

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na c

on

prot

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ista

que

cor

re p

ágin

a a

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na c

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un t

empe

ram

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que

pod

emos

ide

ntifi

car

fáci

lmen

te c

omo

azar

oso,

nos

tálg

ico,

des

es

labo

res

ardu

as y

con

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itas

pos

ibili

dade

s de

frac

asar

si e

n m

edio

de

las

dos

técn

icas

no

se c

ruza

, com

o un

rel

ámpa

go, l

a em

oció

n, e

l ge

sto

prec

iso

que

logr

e co

nmov

er.

gest

o pr

ecis

o qu

e lo

gre

conm

over

.

tien

e m

ás e

spac

io e

n la

lit

erat

ura

infa

ntil

tien

e m

ás e

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n la

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ura

infa

ntil

y qu

ien

ha s

abid

o re

cono

cer

y ap

reci

ar l

os

lect

ores

de

más

de

doce

leng

uas d

isti

ntas

, que

ha

n te

nido

la o

port

unid

ad d

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noce

r su

obra

a

trav

és d

e la

ser

ie d

e E

rnes

to y

Cle

men

tina

.a

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és d

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rnes

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.

pera

do o

agr

esiv

o co

n el

sim

ple

vari

ar d

e

Gab

riel

le V

ince

nt n

o se

con

side

raba

una

es

crit

ora,

pes

e a

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r pub

licad

o m

ás d

e un

a es

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ora,

pes

e a

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licad

o m

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e un

a ve

inte

na d

e lib

ros

para

niñ

os.

Ella

se

con

side

ra u

na d

ibuj

ante

, un

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que

día

a d

ía

tien

e m

ás e

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io e

n la

lit

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ura

infa

ntil

Con

la

sen

cill

ez p

ropi

a de

las

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eas

de

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onci

llo

en u

n t

rozo

de

pape

l bl

anco

, G

abri

elle

Vin

cent

log

ra c

onec

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os c

on e

l pr

otag

onis

ta q

ue c

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pág

ina

a pá

gina

con

pr

otag

onis

ta q

ue c

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ina

a pá

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con

un

tem

pera

men

to q

ue p

odem

os i

dent

ifica

r fá

cilm

ente

com

o az

aros

o, n

ostá

lgic

o, d

eses

pera

do o

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esiv

o co

n el

sim

ple

vari

ar d

e

labo

res

ardu

as y

con

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itas

pos

ibili

dade

s de

frac

asar

si e

n m

edio

de

las

dos

técn

icas

no

de fr

acas

ar s

i en

med

io d

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s do

s té

cnic

as n

o se

cru

za, c

omo

un r

elám

pago

, la

emoc

ión,

el

gest

o pr

ecis

o qu

e lo

gre

conm

over

. C

on l

a se

nci

llez

pro

pia

de l

as l

ínea

s de

C

on l

a se

nci

llez

pro

pia

de l

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s de

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ha s

abid

o re

cono

cer

y ap

reci

ar l

os

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ores

de

más

de

doce

leng

uas d

isti

ntas

, que

ha

n te

nido

la o

port

unid

ad d

e co

noce

r su

obra

a

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és d

e la

ser

ie d

e E

rnes

to y

Cle

men

tina

.

Gab

riel

le V

ince

nt n

o se

con

side

raba

una

es

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ora,

pes

e a

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r pub

licad

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e un

a ve

inte

na d

e lib

ros

para

niñ

os.

Ella

se

con

side

ra u

na d

ibuj

ante

, un

arte

que

día

a d

ía

tien

e m

ás e

spac

io e

n la

lit

erat

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ntil

y qu

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ha s

abid

o re

cono

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y ap

reci

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Gab

riel

le V

ince

nt l

ogra

con

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rnos

con

el

prot

agon

ista

que

cor

re p

ágin

a a

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na c

on

prot

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ista

que

cor

re p

ágin

a a

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na c

on

un t

empe

ram

ento

que

pod

emos

ide

ntifi

car

fáci

lmen

te c

omo

azar

oso,

nos

tálg

ico,

des

espe

rado

o a

gres

ivo

con

el s

impl

e va

riar

de

labo

res

ardu

as y

con

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itas

pos

ibili

dade

s de

frac

asar

si e

n m

edio

de

las

dos

técn

icas

no

se c

ruza

, com

o un

rel

ámpa

go, l

a em

oció

n, e

l

Con

la

sen

cill

ez p

ropi

a de

las

lín

eas

de

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onci

llo

en u

n t

rozo

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pape

l bl

anco

, G

abri

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Vin

cent

log

ra c

onec

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os c

on e

l

labo

res

ardu

as y

con

infin

itas

pos

ibili

dade

s

han

teni

do la

opo

rtun

idad

de

cono

cer s

u ob

ra

han

teni

do la

opo

rtun

idad

de

cono

cer s

u ob

ra

a tr

avés

de

la s

erie

de

Ern

esto

y C

lem

enti

na.

a tr

avés

de

la s

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Ern

esto

y C

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na.

escr

itor

a, p

ese

a ha

ber p

ublic

ado

más

de

una

vein

tena

de

libro

s pa

ra n

iños

. E

lla s

e co

nsi

dera

una

dib

ujan

te, u

n ar

te q

ue d

ía a

día

ti

ene

más

esp

acio

en

la l

iter

atur

a in

fant

il y

quie

n ha

sab

ido

reco

noce

r y

apre

ciar

los

le

ctor

es d

e m

ás d

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ce le

ngua

s dis

tint

as, q

ue

han

teni

do la

opo

rtun

idad

de

cono

cer s

u ob

ra

prot

agon

ista

que

cor

re p

ágin

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pági

na c

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empe

ram

ento

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pod

emos

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ntifi

car

fáci

lmen

te c

omo

azar

oso,

nos

tálg

ico,

des

espe

rado

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con

el s

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e va

riar

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Gab

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side

raba

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ruza

, com

o un

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go, l

a em

oció

n, e

l

Con

la

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cill

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ropi

a de

las

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llo

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n t

rozo

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, G

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Vin

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log

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on e

l pr

otag

onis

ta q

ue c

orre

pág

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a pá

gina

con

labo

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infin

itas

pos

ibili

dade

s de

frac

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si e

n m

edio

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las

dos

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icas

no

se c

ruza

, com

o un

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n, e

l

a tr

avés

de

la s

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de

Ern

esto

y C

lem

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na.

vein

tena

de

libro

s pa

ra n

iños

. E

lla s

e co

nsi

dera

una

dib

ujan

te, u

n ar

te q

ue d

ía a

día

si

dera

una

dib

ujan

te, u

n ar

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ía a

día

ti

ene

más

esp

acio

en

la l

iter

atur

a in

fant

il ti

ene

más

esp

acio

en

la l

iter

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a in

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il y

quie

n ha

sab

ido

reco

noce

r y

apre

ciar

los

le

ctor

es d

e m

ás d

e do

ce le

ngua

s dis

tint

as, q

ue

lect

ores

de

más

de

doce

leng

uas d

isti

ntas

, que

ha

n te

nido

la o

port

unid

ad d

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noce

r su

obra

a

trav

és d

e la

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e E

rnes

to y

Cle

men

tina

.a

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és d

e la

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ie d

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rnes

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Cle

men

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.

fáci

lmen

te c

omo

azar

oso,

nos

tálg

ico,

des

esfá

cilm

ente

com

o az

aros

o, n

ostá

lgic

o, d

eses

pera

do o

agr

esiv

o co

n el

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ple

vari

ar d

e

Gab

riel

le V

ince

nt n

o se

con

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raba

una

es

crit

ora,

pes

e a

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r pub

licad

o m

ás d

e un

a ve

inte

na d

e lib

ros

para

niñ

os.

Ella

se

con

Con

la

sen

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ez p

ropi

a de

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eas

de

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onci

llo

en u

n t

rozo

de

pape

l bl

anco

, G

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Vin

cent

log

ra c

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os c

on e

l G

abri

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Vin

cent

log

ra c

onec

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os c

on e

l pr

otag

onis

ta q

ue c

orre

pág

ina

a pá

gina

con

pr

otag

onis

ta q

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pág

ina

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con

un

tem

pera

men

to q

ue p

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os i

dent

ifica

r fá

cilm

ente

com

o az

aros

o, n

ostá

lgic

o, d

eses

se c

ruza

, com

o un

rel

ámpa

go, l

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oció

n, e

l

tien

e m

ás e

spac

io e

n la

lit

erat

ura

infa

ntil

y qu

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ha s

abid

o re

cono

cer

y ap

reci

ar l

os

lect

ores

de

más

de

doce

leng

uas d

isti

ntas

, que

ha

n te

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la o

port

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ad d

e co

noce

r su

obra

a

trav

és d

e la

ser

ie d

e E

rnes

to y

Cle

men

tina

.a

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e la

ser

ie d

e E

rnes

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.

pera

do o

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esiv

o co

n el

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ple

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ar d

e

Gab

riel

le V

ince

nt n

o se

con

side

raba

una

es

crit

ora,

pes

e a

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r pub

licad

o m

ás d

e un

a ve

inte

na d

e lib

ros

para

niñ

os.

Ella

se

con

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ra u

na d

ibuj

ante

, un

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que

día

a d

ía

Con

la

sen

cill

ez p

ropi

a de

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eas

de

carb

onci

llo

en u

n t

rozo

de

pape

l bl

anco

, ca

rbon

cill

o en

un

tro

zo d

e pa

pel

blan

co,

Gab

riel

le V

ince

nt l

ogra

con

ecta

rnos

con

el

prot

agon

ista

que

cor

re p

ágin

a a

pági

na c

on

prot

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ista

que

cor

re p

ágin

a a

pági

na c

on

un t

empe

ram

ento

que

pod

emos

ide

ntifi

car

un t

empe

ram

ento

que

pod

emos

ide

ntifi

car

fáci

lmen

te c

omo

azar

oso,

nos

tálg

ico,

des

espe

rado

o a

gres

ivo

con

el s

impl

e va

riar

de

Con

la

sen

cill

ez p

ropi

a de

las

lín

eas

de

y qu

ien

ha s

abid

o re

cono

cer

y ap

reci

ar l

os

lect

ores

de

más

de

doce

leng

uas d

isti

ntas

, que

ha

n te

nido

la o

port

unid

ad d

e co

noce

r su

obra

a

trav

és d

e la

ser

ie d

e E

rnes

to y

Cle

men

tina

.

Gab

riel

le V

ince

nt n

o se

con

side

raba

una

es

crit

ora,

pes

e a

habe

r pub

licad

o m

ás d

e un

a ve

inte

na d

e lib

ros

para

niñ

os.

Ella

se

con

side

ra u

na d

ibuj

ante

, un

arte

que

día

a d

ía

tien

e m

ás e

spac

io e

n la

lit

erat

ura

infa

ntil

y qu

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ha s

abid

o re

cono

cer

y ap

reci

ar l

os

Gab

riel

le V

ince

nt l

ogra

con

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rnos

con

el

prot

agon

ista

que

cor

re p

ágin

a a

pági

na c

on

prot

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ista

que

cor

re p

ágin

a a

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na c

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un t

empe

ram

ento

que

pod

emos

ide

ntifi

car

fáci

lmen

te c

omo

azar

oso,

nos

tálg

ico,

des

espe

rado

o a

gres

ivo

con

el s

impl

e va

riar

de

Con

la

sen

cill

ez p

ropi

a de

las

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eas

de

carb

onci

llo

en u

n t

rozo

de

pape

l bl

anco

, G

abri

elle

Vin

cent

log

ra c

onec

tarn

os c

on e

l

han

teni

do la

opo

rtun

idad

de

cono

cer s

u ob

ra

a tr

avés

de

la s

erie

de

Ern

esto

y C

lem

enti

na.

a tr

avés

de

la s

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de

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esto

y C

lem

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na.

escr

itor

a, p

ese

a ha

ber p

ublic

ado

más

de

una

vein

tena

de

libro

s pa

ra n

iños

. E

lla s

e co

nsi

dera

una

dib

ujan

te, u

n ar

te q

ue d

ía a

día

ti

ene

más

esp

acio

en

la l

iter

atur

a in

fant

il ti

ene

más

esp

acio

en

la l

iter

atur

a in

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il y

quie

n ha

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ido

reco

noce

r y

apre

ciar

los

le

ctor

es d

e m

ás d

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ce le

ngua

s dis

tint

as, q

ue

han

teni

do la

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rtun

idad

de

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cer s

u ob

ra

un t

empe

ram

ento

que

pod

emos

ide

ntifi

car

fáci

lmen

te c

omo

azar

oso,

nos

tálg

ico,

des

espe

rado

o a

gres

ivo

con

el s

impl

e va

riar

de

Gab

riel

le V

ince

nt n

o se

con

side

raba

una

es

crit

ora,

pes

e a

habe

r pub

licad

o m

ás d

e un

a

Gab

riel

le V

ince

nt l

ogra

con

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rnos

con

el

prot

agon

ista

que

cor

re p

ágin

a a

pági

na c

on

prot

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ista

que

cor

re p

ágin

a a

pági

na c

on

a tr

avés

de

la s

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de

Ern

esto

y C

lem

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na.

vein

tena

de

libro

s pa

ra n

iños

. E

lla s

e co

nsi

dera

una

dib

ujan

te, u

n ar

te q

ue d

ía a

día

ti

ene

más

esp

acio

en

la l

iter

atur

a in

fant

il y

quie

n ha

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ido

reco

noce

r y

apre

ciar

los

y

quie

n ha

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reco

noce

r y

apre

ciar

los

le

ctor

es d

e m

ás d

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ngua

s dis

tint

as, q

ue

han

teni

do la

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rtun

idad

de

cono

cer s

u ob

ra

a tr

avés

de

la s

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de

Ern

esto

y C

lem

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na.

fáci

lmen

te c

omo

azar

oso,

nos

tálg

ico,

des

espe

rado

o a

gres

ivo

con

el s

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e va

riar

de

Gab

riel

le V

ince

nt n

o se

con

side

raba

una

es

crit

ora,

pes

e a

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r pub

licad

o m

ás d

e un

a ve

inte

na d

e lib

ros

para

niñ

os.

Ella

se

con

vein

tena

de

libro

s pa

ra n

iños

. E

lla s

e co

n

un t

empe

ram

ento

que

pod

emos

ide

ntifi

car

un t

empe

ram

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que

pod

emos

ide

ntifi

car

fáci

lmen

te c

omo

azar

oso,

nos

tálg

ico,

des

es

tien

e m

ás e

spac

io e

n la

lit

erat

ura

infa

ntil

tien

e m

ás e

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io e

n la

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ura

infa

ntil

y qu

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ha s

abid

o re

cono

cer

y ap

reci

ar l

os

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ores

de

más

de

doce

leng

uas d

isti

ntas

, que

ha

n te

nido

la o

port

unid

ad d

e co

noce

r su

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ha

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nido

la o

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unid

ad d

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noce

r su

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a

trav

és d

e la

ser

ie d

e E

rnes

to y

Cle

men

tina

.a

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és d

e la

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ie d

e E

rnes

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Cle

men

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.

Gab

riel

le V

ince

nt n

o se

con

side

raba

una

es

crit

ora,

pes

e a

habe

r pub

licad

o m

ás d

e un

a ve

inte

na d

e lib

ros

para

niñ

os.

Ella

se

con

side

ra u

na d

ibuj

ante

, un

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que

día

a d

ía

tien

e m

ás e

spac

io e

n la

lit

erat

ura

infa

ntil

tien

e m

ás e

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n la

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ura

infa

ntil

pera

do o

agr

esiv

o co

n el

sim

ple

vari

ar d

e

y qu

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ha s

abid

o re

cono

cer

y ap

reci

ar l

os

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ores

de

más

de

doce

leng

uas d

isti

ntas

, que

ha

n te

nido

la o

port

unid

ad d

e co

noce

r su

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a

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és d

e la

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ie d

e E

rnes

to y

Cle

men

tina

.a

trav

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rnes

to y

Cle

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tina

.

Gab

riel

le V

ince

nt n

o se

con

side

raba

una

es

crit

ora,

pes

e a

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r pub

licad

o m

ás d

e un

a ve

inte

na d

e lib

ros

para

niñ

os.

Ella

se

con

side

ra u

na d

ibuj

ante

, un

arte

que

día

a d

ía

tien

e m

ás e

spac

io e

n la

lit

erat

ura

infa

ntil

tien

e m

ás e

spac

io e

n la

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ntil

y qu

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ha s

abid

o re

cono

cer

y ap

reci

ar l

os

Gab

riel

le V

ince

nt n

o se

con

side

raba

una

han

teni

do la

opo

rtun

idad

de

cono

cer s

u ob

ra

a tr

avés

de

la s

erie

de

Ern

esto

y C

lem

enti

na.

a tr

avés

de

la s

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de

Ern

esto

y C

lem

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na.

escr

itor

a, p

ese

a ha

ber p

ublic

ado

más

de

una

vein

tena

de

libro

s pa

ra n

iños

. E

lla s

e co

nsi

dera

una

dib

ujan

te, u

n ar

te q

ue d

ía a

día

ti

ene

más

esp

acio

en

la l

iter

atur

a in

fant

il ti

ene

más

esp

acio

en

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atur

a in

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il y

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n ha

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ido

reco

noce

r y

apre

ciar

los

le

ctor

es d

e m

ás d

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ce le

ngua

s dis

tint

as, q

ue

han

teni

do la

opo

rtun

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de

cono

cer s

u ob

ra

Gab

riel

le V

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o se

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raba

una

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ora,

pes

e a

habe

r pub

licad

o m

ás d

e un

a

a tr

avés

de

la s

erie

de

Ern

esto

y C

lem

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na.

side

ra u

na d

ibuj

ante

, un

arte

que

día

a d

ía

tien

e m

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n la

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ura

infa

ntil

tien

e m

ás e

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ura

infa

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y qu

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ha s

abid

o re

cono

cer

y ap

reci

ar l

os

lect

ores

de

más

de

doce

leng

uas d

isti

ntas

, que

ha

n te

nido

la o

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ad d

e co

noce

r su

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n te

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la o

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ad d

e co

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r su

obra

a

trav

és d

e la

ser

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e E

rnes

to y

Cle

men

tina

.-

tien

e m

ás e

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io e

n la

lit

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ura

infa

ntil

tien

e m

ás e

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io e

n la

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ura

infa

ntil

y qu

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ha s

abid

o re

cono

cer

y ap

reci

ar l

os

lect

ores

de

más

de

doce

leng

uas d

isti

ntas

, que

le

ctor

es d

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ás d

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ce le

ngua

s dis

tint

as, q

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han

teni

do la

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rtun

idad

de

cono

cer s

u ob

ra

a tr

avés

de

la s

erie

de

Ern

esto

y C

lem

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na.

a tr

avés

de

la s

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de

Ern

esto

y C

lem

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na.

tien

e m

ás e

spac

io e

n la

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ura

infa

ntil

tien

e m

ás e

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n la

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ura

infa

ntil

lect

ores

de

más

de

doce

leng

uas d

isti

ntas

, que

ha

n te

nido

la o

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unid

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e co

noce

r su

obra

a

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és d

e la

ser

ie d

e E

rnes

to y

Cle

men

tina

.

y qu

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ha s

abid

o re

cono

cer

y ap

reci

ar l

os

han

teni

do la

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rtun

idad

de

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cer s

u ob

ra

a tr

avés

de

la s

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de

Ern

esto

y C

lem

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na.

a tr

avés

de

la s

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de

Ern

esto

y C

lem

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na.

han

teni

do la

opo

rtun

idad

de

cono

cer s

u ob

ra

a tr

avés

de

la s

erie

de

Ern

esto

y C

lem

enti

na.

Page 4: de literatura infantil - repository.icesi.edu.co±as...- trador, bien conocido por los que amamos la literatura infantil y juvenil por sus juguetonas y graciosas ilustraciones de la

Solo

lág

rim

as h

ay e

n es

te á

lbum

. Q

uizá

s se

ría

prud

ente

leer

lo b

ajo

un p

arag

uas

o co

n un

pañ

uelo

en

la m

ano.

Per

o qu

e no

cau

se

mal

ente

ndid

os,

éste

no

es u

n lib

ro t

rist

e,

por

lo m

enos

, no

un li

bro

tris

te ú

nica

men

te.

Se ll

ora

de t

rist

eza

o de

ale

gría

o p

or a

lgun

a ra

zón

men

os d

ram

átic

a, c

omo

nos m

uest

ra la

ce

bolla

de

la c

arát

ula.

No

hay

una

hist

oria

a

segu

ir, n

i per

sona

jes p

rota

góni

cos o

ant

agón

i-co

s. L

a hi

stor

ia q

ue a

quí s

e na

rra,

es

una

his-

tori

a co

mún

y c

olec

tiva

. Qui

zás

la v

erda

dera

hi

stor

ia e

sté

fuer

a de

l lib

ro, e

scon

dida

deb

ajo

de la

leng

ua o

en

los

cajo

nes

de la

mem

oria

de

cad

a le

ctor

. Si

lo v

emos

de

esta

man

era,

es

un

libro

con

mil

narr

acio

nes

dist

inta

s, q

ue

bien

est

aría

mos

dis

pues

tos

a ol

vida

r: e

n el

ca

so d

e la

s lá

grim

as d

e do

lor,

o d

ispu

esto

s a

nega

r: e

n el

cas

o de

las

lágr

imas

de

mie

do. E

s im

posi

ble

leer

una

de

las

sent

enci

as d

e es

te

álbu

m -c

on e

se to

no s

olem

ne q

ue ti

ene-

, y n

o re

mit

irse

de

inm

edia

to a

un

pasa

je d

e nu

estr

a vi

da. E

sa t

an ín

tim

a y

priv

ada

que

trat

amos

de

man

tene

r a

raya

de

los

dem

ás.

Es

com

o un

flas

h de

cám

ara,

des

lum

brad

or y

efí

mer

o,

pero

que

dej

amos

a u

n la

do a

traí

dos

por

las

afor

tuna

das

aleg

oría

s en

tre

imag

en y

text

o.

Lib

ro d

e l

ág

rim

as

Text

o e

ilust

raci

ones

de

Pere

Gin

ard

Col

ecci

ón L

os á

lbum

es d

e So

pa d

e lib

ros

Mad

rid:

Ana

ya, 2

012

Dir

igid

o a:

lect

ores

en

mar

cha

Est

e lib

ro d

e P

ere

Gin

ard

(Mal

lorc

a, E

s-pa

ña),

ilus

trad

or, e

scri

tor y

tam

bién

cin

east

a,

conv

oca

a un

púb

lico

adul

to e

infa

ntil

a la

vez

, qu

e en

cuen

tran

en

el ll

anto

un

luga

r co

mún

, un

esp

acio

into

cabl

e ro

dead

o de

evo

caci

ones

qu

e pa

san

de lí

quid

as a

grá

ficas

. Es

un b

ello

te

xto

para

lee

r en

voz

alt

a y

con

calm

a, s

in

pris

a, p

ara

escu

char

esa

s ot

ras

hist

oria

s qu

e es

cond

e ca

da im

agen

.E

s ver

dad

que

este

no

es u

n lib

ro c

omún

. Su

estr

uctu

ra d

e lis

tado

y e

l tem

a pl

ante

ado

nos

habl

a de

un

mun

do c

onoc

ido

pero

con

una

es

téti

ca e

xtra

ña, e

n un

tiem

po in

dete

rmin

ado

y co

n po

cas

pala

bras

. La

niñe

z qu

e pr

esen

ta

ya n

o es

ese

luga

r de

refu

gio

y en

soña

ción

que

se

inst

ituí

a en

los a

ños s

eten

ta, n

i tam

poco

es

una

man

o qu

e ay

uda

en la

sos

teni

bilid

ad d

el

hoga

r de

las

épo

cas

agra

rias

e i

ndus

tria

les;

es

te li

bro-

álbu

m so

lo e

s pos

ible

en

un m

undo

m

oder

no, p

osti

ndus

tria

l y g

loba

lizad

o, y

no

por

las

técn

icas

de

ilust

raci

ón q

ue e

xhib

e (e

stam

pado

s y

post

eriz

ados

) si

no p

orqu

e su

cr

eaci

ón r

espo

nde

a un

con

text

o so

cial

en

dond

e se

hac

er u

rgen

te e

duca

r a

la in

fanc

ia

emoc

iona

lmen

te.

Est

e lib

ro fi

nalm

ente

nos

m

uest

ra q

ue e

l m

undo

en

el q

ue v

iven

hoy

lo

s m

ás p

eque

ños,

es

una

resp

onsa

bilid

ad

adul

ta ta

mbi

én.

libro

de

lágrim

as

/ 59

Page 5: de literatura infantil - repository.icesi.edu.co±as...- trador, bien conocido por los que amamos la literatura infantil y juvenil por sus juguetonas y graciosas ilustraciones de la

El

lib

ro t

rist

eM

icha

el R

osen

Ilus

trac

ione

s de

Que

ntin

Bla

keB

arce

lona

, Ser

res,

200

4.

Dir

igid

o a:

par

a lo

s qu

e le

en s

olos

y g

rand

es le

ctor

es.

el lib

ro

triste

Se r

íe c

uand

o se

est

á tr

iste

, así

com

o se

le-

vant

a, c

omo

si n

ada

hubi

era

pasa

do, q

uien

se

ha tr

opez

ado

en p

lena

calle

. La

tris

teza

se fi

nge

y po

r m

il ra

zone

s: p

ara

no p

reoc

upar

al o

tro,

pa

ra e

vadi

r la

cul

pa o

par

a ev

itar

la p

alm

ada

en la

esp

alda

que

no

reco

nfor

ta, d

ivid

e: a

esta

mos

los

que

est

amos

bie

n y

aquí

est

ás

tú…

que

est

ás m

al.

En

cual

quie

r m

omen

to

pode

mos

est

ar re

cibi

endo

o d

ando

la p

alm

ada.

D

e es

o no

s ha

bla

Mic

hel R

osen

, en

este

libr

o-ál

bum

que

enc

abez

a m

i lis

ta d

e m

omen

tos

afor

tuna

dam

ente

tris

tes:

de

la tr

iste

za p

ropi

a,

inso

ndab

le e

ine

vita

ble.

De

la t

rist

eza

de l

a m

uert

e y

de la

aus

enci

a y

de lo

que

hac

emos

a a

día

para

evi

tarl

a o

para

dej

arla

and

ar p

or

los r

inco

nes d

e la

cas

a, o

par

a co

ngel

arla

en

la

sonr

isa

del q

ue y

a no

est

á en

una

foto

graf

ía, e

n fin

, de

lo q

ue h

acem

os d

ía a

día

par

a as

umir

la.

Est

e es

un

libro

rea

lmen

te t

rist

e y

pare

ce

cont

radi

ctor

io q

ue v

enga

de

Ros

en, u

n au

tor

ingl

és ll

eno

de h

umor

y m

úsic

a en

sus

text

os.

Tam

bién

res

ulta

ext

raño

que

Bla

ke,

el i

lus-

trad

or, b

ien

cono

cido

por

los

que

amam

os la

lit

erat

ura

infa

ntil

y ju

veni

l por

sus j

ugue

tona

s y

grac

iosa

s ilu

stra

cion

es d

e la

obr

a co

mpl

eta

de R

oal

Dah

l, pa

rtic

ipar

a en

el

Libr

o tr

iste

dónd

e no

hay

esp

acio

par

a el

hum

or t

rivi

al

ni la

fant

asía

.E

n es

te li

bro-

álbu

m h

ay u

na p

rude

nte

dia-

gram

ació

n qu

e da

esp

acio

al t

exto

y a

las

ilus-

trac

ione

s de

epi

sodi

os e

mot

ivos

y c

otid

iano

s,

en u

n gr

an fo

rmat

o qu

e ra

lent

iza

la v

uelt

a de

la

pág

ina

para

cre

ar u

n am

bien

te c

aden

cios

o,

lent

o y

nost

álgi

co.

El

narr

ador

en

prim

era

pers

ona,

casi

conf

esio

nal,

nos c

ondu

ce co

n ve

-lo

cida

d de

ola

reci

én n

acid

a ha

sta

arra

stra

rnos

co

ntra

la a

rena

sin

ver

güen

za a

lgun

a. A

lgun

a ve

z, c

on lo

s oj

os a

guad

os, u

n le

ctor

del

libr

o m

e di

jo: —

debe

rían

pro

hibi

r es

te li

bro-

. Y s

í, co

mo

todo

s lo

s lib

ros

que

se v

an p

rofu

ndo

en

el a

lma

y pe

gan

dond

e m

ás d

uele

, el

Lib

ro

tris

te d

eber

ía s

er u

n ca

ndid

ato

de la

cen

sura

lit

erar

ia p

ara

que

su p

rohi

bici

ón n

o co

nduz

ca

sino

a su

lect

ura

mas

iva,

ínti

ma

y cl

ande

stin

a,

com

o la

tris

teza

mis

ma.

Un

libro

nec

esar

io p

ara

toda

s la

s ép

ocas

y

para

todo

s lo

s le

ctor

es, a

unqu

e no

hay

a un

fi-

nal f

eliz

en

su ú

ltim

a pá

gina

. La

tris

teza

exi

ste

y ex

iste

en

opos

ició

n a

la f

elic

idad

. R

esul

ta

para

dójic

o co

mo

iden

tific

amos

la p

rim

era

con

tant

a efi

caci

a y

la s

egun

da s

e no

s es

curr

e de

la

s m

anos

cad

a ta

nto.

/ 60

Page 6: de literatura infantil - repository.icesi.edu.co±as...- trador, bien conocido por los que amamos la literatura infantil y juvenil por sus juguetonas y graciosas ilustraciones de la

Abd

ul.là

dib

uja.

Hay

un

solo

col

or e

n lo

s di

bujo

s de

Abd

ul.là

, el

colo

r de

la

aren

a: l

o ún

ico

que

tien

e en

exc

eso

y lo

úni

co q

ue n

o le

pe

rmit

e te

ner

nada

más

. No

crec

e ca

si n

ada

verd

e en

la a

rena

. Abd

ul.là

no

ve ll

over

hac

e añ

os, s

us t

orm

enta

s, s

u pa

pel y

su

lápi

z so

n de

un

colo

r m

arró

n in

abor

dabl

e y

efím

ero.

To

do l

o qu

e se

con

stru

ye e

n la

are

na s

e lo

lle

va e

l vi

ento

. A

bdul

.là t

iene

una

mae

stra

, he

rman

os, u

na m

adre

y u

n pa

dre

que

siem

pre

está

lejo

s bus

cand

o do

nde

past

ar a

los c

amel

-lo

s; u

na f

amili

a qu

e de

ja q

ue a

las

pala

bras

de

Abd

ul.là

se

las

lleve

el v

ient

o, o

cupa

dos

en

sobr

eviv

ir e

n un

o de

los p

araj

es m

ás a

gres

ivos

de

l pla

neta

. Per

o es

tá e

l abu

elo,

qui

én h

ace

el c

amin

o m

ás a

men

o, a

yuda

a A

bdul

.là a

vi

vir m

ejor

. El a

buel

o to

do lo

ha

vist

o, in

clus

o pa

lmer

as y

bao

babs

en

la a

rena

. Es

fant

asía

un

oas

is a

los

ojos

de

los

niño

s, m

enos

par

a A

bdul

.là. L

os o

asis

exi

sten

en

colo

r m

arró

n y

tam

bién

des

apar

ecen

con

el

vien

to, c

omo

un e

spej

ism

o. E

l mar

de

Abd

ul.là

no

es a

zul,

aunq

ue é

l sab

e qu

e es

azu

l, y

espe

ra ju

nto

a su

abu

elo

el d

ía e

n qu

e pu

eda

verl

o, e

se d

ía

será

n lib

res,

el d

ía e

n qu

e el

mar

rón

seco

se

conv

iert

a en

un

azul

líq

uido

e i

nmen

so.

La

liber

tad

para

Abd

ul.là

no

llega

rá c

on e

l mar

, lle

gará

con

la p

osib

ilida

d de

per

man

ecer

, de

perd

urar

en

el t

iem

po, c

on h

ojas

de

pape

l y

lápi

ces

de c

olor

es.

Est

e es

un

libro

sen

cillo

. Se

ncill

o m

as n

o si

mpl

e. E

n la

cot

idia

nida

d de

un

niño

del

El

colo

r d

e l

a a

ren

aE

lena

O’c

alla

ghan

Edi

tori

al L

uis

Viv

es20

05

Dir

igid

o a:

par

a lo

s qu

e le

en s

olos

y g

rand

es le

ctor

es.

desi

erto

en

con

tram

os u

na

gran

can

tida

d de

nec

esid

ades

y e

moc

ione

s hu

man

as q

ue

bien

pod

rían

pas

ar d

esap

erci

bida

s, s

i el l

ec-

tor

busc

a gr

ande

s av

entu

ras

o un

arg

umen

to

inno

vado

r y

crea

tivo

. Est

e es

un

libro

de

un

niño

, de

uno

poco

com

ún p

ara

Occ

iden

te. U

no

sin

jueg

os d

e vi

deo

y si

n te

levi

sión

. Un

niño

qu

e no

se d

efine

a tr

avés

de

lo q

ue le

mue

stra

n si

no

a tr

avés

de

lo q

ue c

onst

ruye

, de

lo q

ue

no v

e y

quie

re v

er.

La

escr

itor

a C

atal

ana,

Ele

na O

’cal

lagh

an

ofre

ce u

n lib

ro il

ustr

ado

evid

ente

men

te m

od-

erno

, pr

eocu

pado

por

los

tem

as d

e nu

estr

o ti

empo

, que

nar

ra a

tra

vés

de u

n m

onól

ogo

inte

rior

, que

no

se e

xced

e en

liri

smos

y a

ún

así e

s efe

ctiv

o pa

ra in

feri

r las

em

ocio

nes d

e la

in

fanc

ia, q

ue t

oca

un t

ema

sens

ible

: la

mul

-ti

cult

ural

idad

y la

con

vive

ncia

ent

re c

ultu

ras

dist

inta

s, c

on s

us d

ifer

enci

as, c

ostu

mbr

es y

po

sibi

lidad

es (e

conó

mic

as, l

ingü

ísti

cas)

, per

o qu

e re

scat

a la

mis

ma

frus

trac

ión,

la

mis

ma

sens

ació

n de

impo

tenc

ia fr

ente

a lo

s ad

ulto

s,

la m

ism

a ne

cesi

dad

de g

uía

y ca

paci

dad

de

crea

ción

y a

som

bro

con

los

mun

dos

posi

bles

qu

e co

mpa

rten

todo

s lo

s ni

ños

del p

lane

ta.

Cre

o en

el p

oder

de

la in

sinu

ació

n pa

ra c

alar

ho

ndo

en e

l alm

a de

los

sere

s hu

man

os, s

in

la p

rete

nsió

n de

l afo

rism

o, s

in la

vio

lenc

ia d

e la

impo

sici

ón. E

ste

libro

me

ha d

icho

cos

as a

l oí

do y

me

ha s

acad

o un

a so

nris

a, n

o un

a de

gr

acia

sin

o de

agr

adec

imie

nto.

A m

í tam

bién

m

e ha

ayu

dado

a v

ivir

mej

or.

El co

lor de

la are

na

/ 61

Page 7: de literatura infantil - repository.icesi.edu.co±as...- trador, bien conocido por los que amamos la literatura infantil y juvenil por sus juguetonas y graciosas ilustraciones de la

Sil

via

An

dr

ea

Va

len

cia

Viv

as

Mag

iste

r en

Bib

liote

cas

Esc

olar

es y

pro

moc

ión

de la

lect

ura

(Uni

vers

idad

Aut

ónom

a de

Bar

celo

na,

2010

). L

icen

ciad

a en

Lit

erat

ura

(Uni

vers

idad

del

Val

le, 2

009)

. Téc

nica

en

Bel

las

Art

es c

on é

nfas

is

en m

úsic

a (2

002)

. Aut

ora

de li

tera

tura

inf

anti

l y j

uven

il: L

a m

alet

a (2

009)

; Si

ten

go u

n al

ma

la

pref

erir

ía d

e vi

olín

(201

0); ¿

Qui

én m

e ha

roba

do e

l mes

de

abri

l? (2

012)

. Edi

tori

al L

ibro

s & y

Lib

ros.

álb

um

Li

bro

únic

amen

te d

e im

ágen

es, s

in t

exto

. Tra

dici

onal

men

te d

irig

ido

al p

úblic

o pr

e-le

ctor

(be

bés

y pr

imer

os l

ecto

res)

. A

ctua

lmen

te o

frec

e un

a gr

an v

arie

dad

para

tod

os l

os p

úblic

os,

incl

uyen

do e

l pú

blic

o ad

ulto

.

Lib

ro

-álb

um

Li

bro

que

arti

cula

el

text

o gr

áfico

y e

l al

fabé

tico

en

una

rela

ción

de

com

plem

enta

ried

ad. E

l te

xto

depe

nde

de la

s ilu

stra

cion

es p

ara

logr

ar u

na c

omun

icac

ión

efec

tiva

con

el l

ecto

r. T

radi

cion

alm

ente

ti

ene

gran

des

ilust

raci

ones

y p

oco

text

o.

Lib

ro

ilu

st

ra

do

Li

bro

que

pres

enta

ilus

trac

ione

s y

text

o en

don

de la

s pr

imer

as s

on ú

nica

men

te la

rep

rese

ntac

ione

s de

los

segu

ndos

.

Algun

as co

orde

nada

s

Nivele

s de l

ectura

de

0 a

5 a

ño

sPa

ra p

rim

eros

lect

ores

de

5 a

8 a

ño

sPa

ra le

ctor

es e

n m

arch

a

de

9 a

13

os

Para

los

que

leen

sol

os

de

13

os

en

ad

ela

nt

ePa

ra lo

s gr

ande

s le

ctor

es

Pre

feri

blem

ente

usa

r ni

vele

s de

lect

ura

y no

ses

gar

la

clas

ifica

ción

por

eda

des,

pue

s se

con

side

ra q

ue e

l niv

el le

ctor

pu

ede

vari

ar s

egún

la e

xper

ienc

ia

de le

ctur

a de

cad

a in

divi

duo.

Reseñ

as ela

borad

as po

r

ilustr

ación

Na

tali

a a

yala

pa

cin

iA

rtis

ta p

lást

ica

y di

seña

dora

grá

fica

en m

úsic

a (2

002)

. Aut

ora

de li

tera

tura

inf

anti

l y j

uven

il: L

a m

alet

a (2

009)

; Si

ten

go u

n al

ma

la

pref

erir

ía d

e vi

olín

(201

0); ¿

Qui

én m

e ha

roba

do e

l mes

de

abri

l? (2

012)

. Edi

tori

al L

ibro

s & y

Lib

ros.

Nivele

s de l

ectura

/ 62