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Radies Vilmos I Ritter Aladár

título original: LAPTERVEZES TIPQGRAFIATraducción: Katalyn Muharay.

Primera Edición en españolMarzo de 1986

***Derechos reservados según la Leyde Derechos de Autor, expedidamediante Decreto Supremo No. 610de 30 de julio de 1976.

***Impreso en Productora de Publi­caciones otoQuito-Ecuador.

~

CIESPAl

CALCULO DE ORIGINALES: Cálcu­lo de UN" por Iínea.- Cálculo de UN"por número de puntos.- Cálculo deUN" con c1ave.- Cálculo de la compo­sición espaciada.- Cálculo de varia­ciones dentro del texto.- Cálculo deloriginal con intertítulos.- Utilizacióndel espacio disponible.- Cálculo connúmero de puntos.- Cálculo con cla­ve.- Cálculo del alto de la columna.­Cálculo de partes destacadas en negri-

REDACCION y CORRECCION DELORIGINAL: El original para la im­prenta.- Corrección de textos de té­I.ex.- Papel enmarcado para original.~

Partes complementarias del orlqinal.r­Escritura de números y cifras.- Prepa­ración del original.- Corrección de es­tilo y contenido.- Orden del levanta­miento del título y del texto.- Títuloy caracteres.- Colocación de signospara títulos y titulares.- Indicacionespara establecer el ancho del título.­Uso de las abreviaturas.- Intertítulos.­Orden del levantamiento del texto.­Cómo destacar partes dentro del tex­to.- Composición de gráficos.- Com­posición indentada.- Datos de la prime"ra página.- Orden del levantamientopara fotocomposición . . . . . . . . . . . . . . 59

INDICE

Introducción 9Prefacio 15

PRIMERA PARTE

U:\, FUNCION CONTROLADA DELREGENTE...................... 17

AIPLlCACION DE LOS ELEMENTOSDIE LA ARMADA: Sumarios y llama­dos en primera.- Los lIamativos.­Titulación monotipográfica.- Los blan­cos y la página.- El marco.- Textoenmarcado dentro de otro texto.­Encuadre apartado,- Noticias interca­ladas.- Filetes y Elementos geométri­cos con efecto ilustrativo.- Títulosinvertidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

UBICACION DE LAS NOTICIAS SE­GUN SU IMPORTANCIA: La páginay la importancia del área.- La impor­tancia de la noticia.- Cómo expresary destacar la noticia 33

FORMAS DE DISEi\lO: La bandera.-Forma libre 38

LOS GENEROS DEL PERIODISMOY SU COMPOSICION: Editorial.- Ar­trculos de opinión.- Glosa.- Cartaabierta.- Comentario.- Lead.- Noti-

cia.- Noticia corta.- Informe.- Ilus­traciones en las informaciones.- Co­municado.- Entrevista.-Declaración.­Encuesta.- Entrevista cólectiva.- Con­versación.- Ilustración de entrevistas.-Reportaje.- Crítica.- Folletln . 44

PROYECTO DE DISEÑO DE PAG 1­NA: Extensión de los materiales enla página.- Método del cálculo.- Paraaumentar la extensión.- Para disminuirla extensión.- Cálculo de página deun semanario literario. . . . . . . . . . . . . . 93

ta.- Cálculo de texto impreso .

CORRECCION DE PRUEBAS: Empleode los signos de corrección.- Compro­bación de correcciones.- Correccióndel texto de fotocomposición.- Revi-sión, supervisión yautorización .

76

84

EN EL TEXTO " .. . . .. . .. 119

CONTIGUIDAD ENTREPAGINAS .. , " . . ... . . . . . .. . . . . .. 123

BOCETOS PARA UNA PAGINA.. . .. 126

POSIBILIDADES PARA EL DISEÑODE MATERIALES DE IGUAL EX­TENSION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 128

30 VARIACIONES PARA UN TEMA.. 130

FORMAS Y POSIBILIDADES DELDISEÑO: Composición en bloque.­Composición Iibre.- Composición mix-ta 9E

EL SISTEMA DE SECCIONES Y DEPAGINAS ESPECIALES 102

VARIANTES PARA TITULaS Y TI­TULARES: Títulos subrayados.- En­marcados.- En bloque.- Composicióndel título 107

ESTILO CARACTERISTICO DEL DI­SEÑO: Logotipo.- Título.- Encabeza­miento.- Títulos de sección.- Lla­mados en primera y sumarios.-Texto.­Ilustraciones. . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. 113

ORDEN DE IMPORTANCIA Y DISE-ÑO DE PAGINA................. 117

UBICACION DE ILUSTRACIONES

MODELOS PARA UBICACION DEDOS TEMAS 136

MODELOS PARA PREPARACION DEBOCETOS: Abreviaturas para títulos.­Bocetos sin títulos.- Sistema simplede pautas o patrones.- Sistema inte­gral de pautas o patrones.- Armadascon ventanas.- Armada completa.­Bocetos con ilustraciones y títulospegados.- Boceto reducido 138

DISEÑO DE PUBLICACIONES DETEMAS ESPECIALES: Numeración.­Encabezarniento.r- Titulación.- Com­posición del texto.- Leyendas.- l lus­traciones.- Publicaciones Iiterarias.­Publicaciones económicas.- Publicacio-nes científicas y técnicas 158

DISEÑO DE SEMANARIO: La por­tada.- Titulación de semanarios.-Inter­título.- Composición del texto.- Dise-ño y Armada de la página. . . . . . . . . .. 162

MODELO DE DISEÑO PARA UNSEMANARIO: Proyecto del Semana­rio.- Inicio de la página.- Diseño dela página y doble página. . . . . . . . . . .. 168

DISEÑO DE SEMANARIO LITE-RARIO......................... 181

DISEÑO DE SEMANARIO JUVE-NIL 184

DISEÑO DEL DIARIO: Página diná­rnica.- Clasificación de los diarios.­Formato.- Relaciones entre formato yestilo.- Estilos del diseño.- Diseñosimple.- Diseño de diario modernoilustrado.- Titulación.- Diseño de dia-rio sensacionalista. . . . . . . . . . . . . . . .. 187

MODELO DE UN DIARIO GRAFI-CO: Proyecto.- Concepción de laredacción.- Información gráfica y fo­tográfica.- Redacción de la leyenda .. , 199

DISEI\IO DE LA REVISTA ILUS-TRADA 206

SEGUNDA PARTE

CONTENIDO. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 209

CONOCIMIENTO DE LAS LETRAS:Desarrollo y formación de la escritu­ra moderna.- La letra de imprenta.­Canon de letras.- Clasificación de lostipos según sus características.- Tipos

de letras.- Grosor de la línea.- Posi­ción del eje.- Espesor.- Letras trans-feribles y de fotocomposición 210

CATALOGO DE LETRAS 226

ELEMENTOS DEL DISEÑO ~. 250

REGLAS DE COMPOSICION 259

REGLAS DE TIPOGRAFIA: Espacioentre columnas.- Filete de separación.­Recuadro de filete y de ornamentos.­Cuadros o tablas.- Ubicación de laslíneas en la columna.- El orden de lalectura.- Reglas para espaciar.- .Com­posición indentada.- Línea de cie-rre.- Alineación. . . . . . . . . . . . . . . . .. 267

REGLAS PARA EL USO DE INI-CIALES 277

EL CENTRO GEOMETRICO y OP·TICO 281

SIMETRIA , .. 284

ASIMETRIA 286

ARMONIA DE LA COMPOSICION .. , 288

ORDEN EN EL DISEÑO. . . . . . . . . .. 292

MOVIMIENTO EN EL ORDEN ..... , 299

LA PROPORCION . . . . . . . . . . . . . . .. 304

EFECTOS DE CONTRASTE...... .. 311

PUNTO DE CONTRASTE Y EQUILI-BRIO EN EL CONTRASTE. . . . . . . .. 318

RITMO..... 322

EL USO DEL FI LETE . . . . . . . . . . . .. 327

ELESPACIO BLANCO 334

EL TAMAÑO RELATIVO , 341

COMPOSI.CION 344

LA IDEA ENEL DISEÑO , 351

DISEÑO INTEGRAL DE LAPAGINA. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .. 353

REDACCION y DISEÑO DE TI­TULOS......................... 358

LOS INTERTITULOS 375

LAS LEYENDAS. . . . . . . . . . . . . . . .. 380

MODELOS DE DISEÑO 384

PREPARACION DEL BOCETO. . . . .. 402

MEDIDA DE IMAGENES Y CAMBIODE PROPORCION . . . . . . . . . . . . . . .. 409

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Composíciondiseño

La palabra es de origen lati­no: compositio. Su definiciónlexicográfica en cuanto a las ar­tes gráficas es: ordenamiento deelementos, temas artrsticos, for­mas, líneas y ca lores, para crearcorrelaciones imprescindiblesentre las partes de la imagen ylograr un orden proyectado queelimina las casualidades de lanaturaleza. Este concepto esválido también para el diseño dediarios y puede complementarsecon las tesis respectivas de lateoría die la información y co­municación.

-La principal preocupacióndel diseñador es la entrega dela información al lector. Prime­ra analiza los materiales y des­pués de leer los interpreta clara­mente, revisa el material de ima­gen y lo compara con el texto.Valoriza el titulo recibido, veri­fica si está en armonía con eltexto y si el antet ítulo y subti­tulo ayudan y fortalecen el con­tenido del título principal y delarticulo. ¿Cómo y dónde enca­ja este material en el conjuntode los que contiene el diario?

344

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ABenEFGH

Después de un examen detalla­do formula una tabla de valoresdonde determina el lugar queocupará el material en el perió­dico. También forma un con­cepto de jerarquías del material,respecto a lo que quiere desta­car o posponer. Pide comple­mentos, sugiere leads o cambiosen los titulas. Todo eso signifi­ca un dominio y comprensióntotal del material. Sólo así serácapaz de crear un diseño quetransforma el material en unainformación rápida y fácilmenteperceptible para el lector. Si atodo eso se agrega lo que el di­seño significa como informa­ción estética, entonces se com­prende la importancia del papeldel diseñador en la difusión dela información.

-Una ubicación planificada yno casual de los elementos. Enél diseño no se trata de colocarun volumen de texto en un de­terminado espacio y de ubicarimagen y titulo en lo que "que­da". Hay que crear un ordenplanificado adecuado a la es­tructura interior y al contenidodel material, y establecer rela­ciones, destacar y subordinar,resaltar y mantener en segundoplano. En suma, evitando el,or­denamiento casual, hay que

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El más simple ordenamiento de los materiales en la página es también una composición, undiseño, En él se toma en cuenta la forma de la imagen, la letra del título, la ubicación de lascolumnas. El punto de mira de una foto influye en la construcción de la página. (2-3 -4-5).

.---------------------,2

.....----------------,4

-El diseño industrial, designoEl diseñador trabaja con mate­riales hechos o medios hechos.Sus "materias primas" son eltexto, el título, el margen, el di­bujo, el filete, el tono y el orna­mento. Su labor refleja espe­cialmente la nueva relación quese desarrolló entre el arte y latécnica moderna. Componeformas con los posibles instru­mentos técn icos, crea un diseñoreflejando las cohesiones inte­riores del material y con ello ha­ce sentir al observador una es­tructura orgánica que reune latécnica y la forma artística.

transformar en una composi­clan la estructura interior delcontenido y la forma.

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-Base técnica. Se trata deun diseño cuyas posibilidadestécnicas el diseñador debe cono­cer en todos sus detalles. Bastacon que una vez no tome encuenta las ventajas, desventajasy limitaciones del proceso deimpresión, el equipo de la im­prenta y su estado, para que sudiseño óptimo sea irrealizable.

Es imprescindible trabajarcon el catálogo de letras. Sólose puede utilizar las letras paratítulos enfotocomposición que

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5 L... ..J

345

Con materiales simples como imagen, título y texto se logra una estructura dinámica, em­pleando el contraste, el movimiento en el orden, el ritmo y el filete. En el diseño figuran: tí­tulo, lead , texto, dibujo e imagen. Con la composición se busca un ordenamiento racional,

una situación equilibrada y armónica (6 -7 -8).

sech,g!t IpolkjunOllf redvcfdsélk okiuopb hegkli O

figuran en el repertorio del apa­rato. La redacción y la impren­ta en conjunto tienen que crearla tecnologia de la elaboracióndel periódico. La redacción nodebe exigir soluciones técnica­mente irrealizables y la impren­ta no debe empobrecer el dise­ño empleando sólo la técnicamás sencilla y la que menos es­fuerzo le exige. Asi será posi­ble que los periódicos en lino­tipia, a pesar de las limitacionesdel procedimiento, aprovechentodas las posibilidades para rea­lizar un diseño de alto nivel.Las condiciones técnicas delhuecograbado y offset debenser libremente utilizadas por losdiseñadores, con muy pocas li­mitaciones.

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BCDEFGBlJKLMNOPQRS'1'UVABCD

8

-Tipo de periódico. Para eldiseño debe tomarse en cuentael tipo del periódico. No es lomismo diseñar un periódico bá­sicamente textual, con pocaimagen, que una revista o un se­manario polrtico también conmucho texto. En la categoríade las revistas igualmente pue­den haber grandes diferencias.Además de las contextuales yaexistentes, el diseñador tambiénpuede crear otras diseñando pá­ginas aireadas, con márgenesamplios o -por la carestía delpapel que existe en todo el

346

9 ,...--------------,---------------,

Doble página de revista con un cuento, Su diseño puede diferenciarse de lo acostumbrado.Sus elementos son: título de tamaño grande, epígrafe, inicial y texto. Supuestamente estediseño es único. Con otro título u otro texto sería irrealizable de la misma manera. Seaprovecha el fondo de la.imagen para el título y el comienzo del texto (9-10).

mundo- utilizando márgenes es­trechos y estructura apretada.Son las primeras decisiones quedeterminan básicamente las po­sibilidades del diseño.

-La validez de las reglas. Eldiseñador busca nuevas formas,nuevas soluciones, lo que no de­be significar que está liberadode cumplir las reglas de compo­sición y tipografla. Tradicionesde siglos se cristalizaron en estasreglas, que sirven a la compren­sión clara, la lectura fácil y rápi­da, la continuidad y la realiza­ción óptica de la cohesión y laseparación. Un error en el cam­po de las reglas puede destruir

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-El orden tipográfico -ade­más de ser parte orgánica del di­seño- es una de las condicionesque se deben cumplir inevitable­mente. Cuanto más complicadoes el diseño más debe aumentar­se el orden para que resulte real­mente estético. Las dos exigen­cias del orden tipográfico -igual­dad y coincidencias- crean or­den en los detalles dentro de lacomplejidad del diseño, lo quefacilita la representación de laestructura interior y la orienta­ción del lector.

--Categorías estéticas que 10

347

r-----------------------------..., 11,.--------------,

HJ:JELMBCDEFG

Diseño de pagma básicamente con texto,

constituído por una sección enmarcada,imagen autónoma, artículos cortos y un tex­

to subordinado. Las reglas tipográficas y elorden son las bases del diseño y correspon­

den a él la composición de los títulos, las

columnas, los espacios entre ellas, los blan­

cos, los filetes de separación y el marco. (11).

Este diseño aprovecha las posibilidades es­

peciales y rara vez empleables de la tipo­

grafía. La composición del texto sigue laforma 'de la imagen recortada. Su realiza­

ción supone un nivel más alto de la cultu­

ra tipográfico y la cooperación espontánea

de los trabajadores de la imprenta, porque

esta forma de composición no se puede in­

dicar línea por línea. (12).Diseño de una página más com pleja que se

basa en efectos gráficos, como: espacio,

forma, filete, contraste de imágenes cla­

ras y obscuras, división del espacio y equi­

librio. En caso de materiales especiales, el

diseñador puede pensar soluciones que

-a pesar de ser diferentes de las otras. págí-12 nas- estén en armonía con el contenida (13).

Abt·filfghijklmn

ABCOfFGHJKLMNOPRSGHJKLMN

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sxde órnjkilop vübcvl we pomjk v

348

CRTUVWXYZABCDpueden aprenderse y enseñarse.Algunos pasos del trabajo deldiseño son expresables con pa­labras y, en consecuencia, pue­den aprenderse. Se puede creararrnoru'a con los cálculos de laproporción áurea. Con un orde­namiento simétrico o asimétricose puede introducir serenidad oagilidad en el diseño. Con prác­tica, el diseñador puede desarro­llar su cultura visual y asf em­plear la cateqo n'a estética "con­traste" con mayor seguridad,basándose en el contenido y enla estructura interior. Practi­cando puede aprender cómoprovocar movimiento despla­zando elementos. Si el diseña­dor aprende a formar sus I í­neas, imágenes y columnas,también puede lograr ritmo.Con estos conocimientos se lo­gran las bases para el diseño, sinlos cuales no vale la pena empe­zar este trabajo.

-Talento. Hay que recono­cer que además de las partesaprendibles del diseño se necesi­ta talento. Sin ello se nota unasimplicidad exagerada o surgensoluciones innecesariamentecomplejas.

-El diseño debe ser originaly jamás visto. No existe dos t(.

13

Abcdefghijklmnopqrstuvwxyzabcdefghijklmn

BCDEFCHUKLMnhzu oootk¡u¡ mnbvfr trzurewqa scifghzt ropoznh okrnsa deretzu p6cfáé5ü krlpnyrls az tr vede nuhqk!o pioclhz vdfre vcsdf fklo pokpbgd enh zurop okj m ouzlvfds ew yvfd hgrtzu oadedse hu euop okdop.cfdgzbq te nhzt r mjklop.dsa erzndzt reuz rnjiz okiJhg uzulasd tren hzui oklop cdertzbdqrtuok íop vfretzu puzrtmgnh nhzgb vfre nh¡klopébser cdert zUJklhg b q nhfi rz órruki vlrcdcxs etraswqu

NOPQRSTUVWXbvcxy adsfgh [kti op ó mk¡ionl fUZ rnkolkiuirnhz nhzuobvc dsawqay xser t retzubú mjk i bgtred vfrtzu opasmvgfhr edhgzt uiop6 oklises ertznhgf rvcgf¡klj m¡uhedcxswqa ybgtzui o frtzpemedqt r dsaxvd nhzu póuzur e tZUI pokjuzhn unuk!o¡dersw asdtgh oo rruunnz eéder tzuio mvbgfd éséoprpüsde rfgtzu nhztgb vfrcdwd er t nvcxs dhztgb opokiocbgtr bfdswert mju éxékéde nhztg bvfredcxs uopsodesaqwv akilik o p édéztrnúkuép vfredc nhzu utr tz!vcxy asdfghj kléápo uz ttebdre oeswe rzturop nhzerrnvz tre okiujrnnh ocdetrelwayxsw qrerzu mktlopé áromnbgtreclcv bgtrf nhzuecdesxyaqwe ropóü khqtz rnvbg fdrerz oriélop ádápéucgt nhzu xdsewqa éxé¡hódes bvc dtnop q aweruktqutk.oornjuz nhztob bq tárqsed cdsx WPi:1Y ukéhooubq trf vcfdre ruzoputkjuzrf

349

tulos, dos textos o dos imágenesiguales. El contenido mismobusca su mejor forma de expre­sarse a través del sujeto del dise-

350

ñador. Si él evaluó bien su ma­terial, creó jerarqu ra y ordencon seguridad, se informó sobrelas tendencias más recientes del

diseño gráfico, entonces es ca­paz de lograr. con su capacita­ción y talento, un diseño origi­nal y único.

Para que surjan soluciones es­peciales, rara vez o jamás vistas,se necesita idea. Casi todos losmateriales contienen detalles delos cuales -con una percepciónsensible y con ingenio inspira­dor- se pueden lograr solucionesoriginales. Sin embargo, estaidea creadora es un campo peli­qroso.: Cuando se concentra so­lamente en ella fácilmente sealeja de la realidad y la buenavoluntad puede invertirse.

-Fuentes de las ideas. Loprincipal es el contenido, lo quenaturalmente se presenta en loselementos. Un recorte inhabi­tual de las imágenes, fotos sinfondo, el aumento de un deta­lle de la imagen o una foto em­pleada con fondo gris, puedenser todas fuentes de ideas. Untipo nuevo de letra o una com­posición inhabitual del titulo,juego de positivos y negativosen la página, composición librede columnas, uso de lead des­tacado y una mixtura acertadade gráfica y tipografía dan am­plia oportunidades para generarideas,

La imagen sin fondo que abarca la doble página y la composición artística del texto pucdcnser una solución muy decorativa. Si es dc tamaño adecuado, la letra del tcxto en negativoes bien legible, Ellead dc cuerpos grandes y los dibujos hacen el diseño original (1-2).

cosx nbvlred ycxs uztrb mulokgtr,'rj slro·u ourufíirnkiu¡ cdsxvaa wqenz qaoe vdsut ¡,op ll'lulhnamero mjuzbn bgtrl vdu cedr t bqtre dwtlU opo"sulkóopülghJUlh nhzpé bqtrf vcxsd eztrnp ulohcdsewqa op6 bhzu nén vlrtzuio polnbvc o. adszdélkJhgfdr úpoiuztr eret onbvcxsav qwevlghjkh'

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2

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351

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oplgé adftre miik¡lugmcfdeqw üyvdl pobghedtr asa vbgl mxsa bgtr pou mhk pokavdgrte uztipo mjkldas ere tuziuop6 kjobedhtzu loipóü nvedcvbnh ujhztg uzhcxsdfre üzut mjklopelavedsxe poónbqíuzónhzu adsed vcsernsedto ikjuzhn mhowiightzr ednghj nbüóbítre iikjml adgthjbesdegthz uzhklé mxesedwqayxed bg uzetrnkóuloikju bvdezásélkiujmnhzt vxsúdrtzu bngtre saewvdkjhgld ehztrlv nonücbvnrno kuztre wkglrted sawertz uopdbvgtzu iopó nsewasxder terzuop bcvdiikder ayxsdvbn ogiitúghzu nbghtr saserbaedfrtz opnegjkl múdhqjkliuzh sdse rtadnqhjkloiuzh opomoxdesu ilopóü vósetrlúcqhkjuztrxcdf mozacdsernmjhgzt éspóztróü wedlr bgtresomkuj artzui lokzhaxsert vbnhop ádákliícnhmju sawertv bgvfds yvfd eztuiop m

Efghijklmnopqrs

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KLMNOPQRSTUVW

dnhz uztopóü mjklacvldretz uztriop mjklzexdsewrtz qahgftzúcfdgtruiop yxsertzuqrz iop ópoü iik¡léáesrtez ndretzb nhqjkavxsldlkjhgl uztio qiikmnhgbv derftzuvdvcxy aghjk uztred povgtre ikjuznm üswáóedgt épwert zépdgmver wsa ópnhjkl uziivcfd ftzui Ikjhg sawóvfcde xsay wuomáskgertzu bókjrnju oege dlop ülikjuzh minahzu i mjhztb gldsy

,~pqwe rzu nmfgs de zupolkgazi lopznfgrztu óhmolopi pomasukilopó órnnoulkjhqíd eswrno

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Las columnas de diferentes alturas, la letra destacada de la parte inicial entre comillas gra­ciosas, el título combinado con metes, el antetÍtulo y el emblema, demuestran que no espreciso revolver toda la página para lograr un diseño inhabitual. Las ideas deben quedarsedentro de las soluciones realizables, conla moderación del orden (5).

5L- ------ ---l

rnse qav ndrópneones asulktzzetrbfgfhjklopoxsewq acsootbsre cvfrt ntzupet tuziop bseacupo likju üsrumlkjhohdfrawtese üsdfr ásmnsretz rnsdosecvxsa ünzu asebert uvuq mijk

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wertzu opa mnjkl ocbmobnmjk éprtzcn rniopdñimókilop vsdaertz mumalagsfre ubngpéá nomadityasdertuzhn mioklo uzafúsda edhzui óktmmamnvmnemju isde iop moms

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Abctff/glfijldIHHupqrsfIJVWJ(!lZn!Jrtff/glfijIdHfHUpqrstwwJ(!lznbctff/glfijldIHHupqrsffll'wKf/Z

A veces es suficiente un comienzo de tipoemblema con un texto e imagen de diseñomodesto para romper el ordenamiento ha­bitual. (3-4).

(-----------------,4

352

Diseñointegral dela pagina

La profundidad y los porme­nores del trabajo del diseñadorson discutidos. Algunos diseña­dores preparan un bosquejo es­quematizado donde sólo mar­can las columnas, el título condos líneas, el lugar del subtítuloa mano alzada y el enmarcadocon una indicación manuscrita,

constituyen una forma inacep­table de trabajar y muestran laincapacidad del diseñador. Conello descarga su labor en los querealizan el trabajo técnico, co­mo el tipográfico, el compone­dor y el armador. Un periódicoasí preparado puede quedarbien o mal, pero el buen resulta­do no es mérito del diseñador.

-El diseño de un periódicoexige una labor completa e inte­gral. El trabajo del diseñador sebasa en el cumplimiento muysevero de las reglas de la compo­sición y de la tipografía, del or-

den y continuidad de la lectura.Por ejemplo, la proporción esuna fuente de belleza del diseñográfico que se emplea en mu­chos campos. Se puede deter­minar con ella el largo de las lí­neas del título, la diferencia en­tre tamaños de letras, divisionesy diferencia de tamaño de imá­genes. De esta enumeración sedesprende que la creación demedidas proporcionales es unatarea verdadera del diseñador yno se puede lograr con un es­quema apenas bosquejado. Eldiseño debe prepararse abarcan­do todos los detalles.

La extensión del diseño a todos los puntos de la página significa que se deben diseñar detalladamente todos los pormenores, las columnas deltexto, las iniciales, las líneas del título, las leyendas y todos los elementos gráficos y tipográficos de la página. (1-2-3).

2 3

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353

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5L- _

Diseño detallado del texto. Se determínan exactamente el ancho y alto de las columnas, asícomo su ubicación. Diseño del título: el tipo y tamaño de la letra, el largo de sus líneas, laforma del lead inc1uído, son exactamente lo indicado en el boceto. (4-5).

-Relaciones entre el bocetodibujado y las indicaciones deloriginal. Después de un cálculocuidadoso del texto original pa­ra establecer la cantidad de lí­neas impresas se prepara el bo­ceto dibujado. En él se van for­mulando las medidas de las imá­genes, de l íneas de títulos, blan­cos, filetes, tonos y, natural­mente, las columnas del texto.El boceto dibujado es la basede todas las indicaciones para laimprenta. El trabajo tiene tresfases: cálculo, boceto dibujado

Diseño de imágenes. Las proporciones, ta­maños, espacios y coincidencias de las imá­genes, mensurados según el boceto, son par­tes importantes del diseño. Diseño de la le­yenda. La ubicación, el largo de las líneas,su separación racional, su apariencia en posi­tivo o en negativo deben ser bien conside­radas en el diseño (6 -7).

zCómo debe ser el diseño?Debe prepararse un boceto muypreciso en la hoja pautada, conun lápiz suave y punteagudo.El dibujo debe ser visible y to­das sus líneas inequívocas. Lossignos convencionales usadosentre los diseñadores y trabaja­dores de imprenta deben serprecisos. Hay que evitar que acausa de los signos mal utiliza­dos la indicación adquiera otrosentido. Enmendar un errorde esa naturaleza cuesta muchotrabajo.

354

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Cpqrstu~abcdefg"jklmnbaedlrtz orlnegjkl maOdhgjkliu~' sdse rtzeadnghjkl(\iuzh opornriixdes,(ilopoO viisetrl"",~kJuztrxedl moztzacdsernrnjhqzt éséhlpóztróü wedfr bgtrezsomkuj artzuiIokzhbsaxsert vbnhop ádákliíenhmju sawertv bghvJds yvld eztuiop mndnhz uztopóü mjklasí

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IABCDEFGH.Jt<LMN

II,\\

oplgé adftre miikjluglmcfdeqw üyvdl popebghedtr asa vbgl mk~xsa bgtr pou ml)Jiitlókavdgrte uztipll' mjklordas ere tuzi,ll0po kjosbedhtzu 10jpoO nvedledevbnh Vjhztg uzhniixsdlre ülut mjklopelavedsxe I\oonbgluzlilónhzu ad!\ed veser utnsedto ikj"zhn mhoiiwiightzr e:J'Rghj nbüsóbftre okjrnl 'l..dgthjlzibesdegthz uzl11<lt móxesedwqayxed bg "'"zetrnkiiüloikju bvdeziásélkiujmnhzt vxs azrúdrtzu bngtre saewmvdkjhgld ehztrlv nonlücbvnmo kuztre wedkgfrted sawertz uopódbvgtzu jopo nsewas

údrtzu bngtre saewmvdkjhgld ehztrlv nonlücbvnrno kuztre wedkglrted sawertz uopódbvgtzu iopó nsewassxder terzuop bevdfgiikder ayxsdvbn ogiitúghzu nbghtr sasertzbaedlrtz opnegjkl maOdhgjkliuzh sdse rtzeadnghjkloiuzh opomriixdesu i10poO viisetrl

Abcdefghjklmnopqrstuwúeghkjuztrxedl moztzaedsern mjhgzt éséhlpoztroO wedfr bgtrezsomkuj artzui lókzhbsaxsert vbnhop ádákliienhmju sawertv bghvId s yvld eztuiop mndnhz uztopóü mjklasievldretz uztriop mjklzexdsewrtz qahgftz miúcfdgtruiop yxsertzujqrz iop ópoü iikjléám

El tipo de letra de la cabeza de sección, su tamaño, su variante, las dos líneas diferentes, elespacio entre ellas y el filete sólo pueden realizarse si están antecedidos por un boceto preci­

so con las indicaciones referentes. (3).

--El diseño de los pormeno­res. El diseño no es sólo unplan general ni tampoco unaforma aplicada a los elementos.Son los elementos los que sejuntan para formar el diseño.Todos ellos tienen un papelmuy importante en la composi­ción. No se puede omitir nin­guna línea, ninguna leyenda. Elerror del elemento más peque­ños puede destruir el aspecto

-Indicaciones en el boceto.No se las puede marcar todas enel original y tampoco en la ima­gen. Ellas deben escribirse en elboceto. Por ejemplo, cuando sequiere un título o leyenda in­vertiidos, el valor de las tramas,etc. El trabajo exitoso requierelas indicaciones exactas del dise­ñador. Si otro tiene que deci­dir' esto se traduce en dos dise­ñadores y dos personas nuncapiensan igual, lo que restará ho­rnoqeneidad al diseño.

e indicaciones. *Sólo así sepuede esperar que un textocompuesto en la letra indicadarealmente dé el volumen que sedibujó en el boceto; que el títu­lo compuesto en el tipo y el ta­maño elegido resulte una líneaidéntica a la del diseño.* Sólo así habrá coincidenciaentre el diseño y su realización.

355

general de la imagen. Si hay unerror tipográfico en la página,sólo éste será notado y distraerá

la atención sobre los otros ele­mentos, perdiéndose los valoresdel diseño.

-Diseño detallado dei texto.Hay que indicar clara e inequI­vocamente el ancho de la co­lumna, su inicio y final. Estaindicación, naturalmente, es se­gún el cálculo del original. Eneste último se marcó el tipo ytamaños de la letra, del espacia­do y de la sanor i'a. De estos da­tos se obtienen el número de laslíneas y el volumen del textocompuesto. Los intertítulostambién exigen indicacionesexactas y precisas, que ademásde los datos de la letra, señalanel espaciado y los blancos quese ubican encima y debajo. Eltexto junto con sus intertítulosda el volumen final. Las colum-nas significan ese campo grisque figura en el diseño. Duran­te el bocetaje es bueno imitarese campo gris con líneas en zig­zag para que aparezca con elmismo valor de tono que tendráen la impresión. El cálculo y eldibujo exacto ayudan a evitarerrores en el orden de la lectura,como por ejemplo, la interrup­ción del texto por imágenes o laformación de columnas muy

356

9r--------------~

Abcd.~hijklD1

Ordenamiento de imágenes y espacios blan­cos. Para ello hay que basarse incondicio­nalmente en el contenido. Las diferenciasde medidas de las imágenes se formaronasí porque las grandes contienen más infor­maciones que las cuatro pequeñas mensu­radas igualmente, las que también con suubicación, sugieren igual importancia (enel ejemplo se suponen en el lugar cuatroretratos). (9).

cortas, de cuatro-cinco líneas.Determinando el lugar de los in­tertítulos se puede eludir que seubiquen juntos. El cálculoexacto del volumen del texto ysu dibujo detallado es verdade­ramente una labor del diseño.

-Diseño detallado de los tí­tulos. El título es un elemento

destacado. Sólo con un bocetopreciso puede corporizarse el ta­maño de la letra, su tipo y va­riante (fina, pesada, etc.), la for­ma de sus líneas y su ubicaciónen el espacio. Su proporción,su relación con las otras partesdel titular y su ubicación segúnla armonía en la composición,son las más lindas pero las másdifjciles tareas del diseño. Sóloun diseño elaborado en todossus detalles puede asegurar quelas líneas nobles de la letra for­men parte integrante del diseño.

-Diseño detallado de imáge­nes. En revistas, la imagen cum­ple un papel determinante y degu ía. Después de una mensura­ción y cortes exactos se crea laforma exterior que figurará enel diseño. Sus medidas y susbordes dibujados en el bocetodeterminan su ubicación en lapágina. Al crear orden puedensurgir coincidencias y desplaza­mientos. Las coincidencias só­lo se realizan si, además de lamensuración exacta, el diseña­dor marca en su boceto los es­pacios, encuentros y congruen­cias.

-Diseño de la leyenda. Esun campo olvidado porque aúnno se creó un estilo adecuadopara ella. Muchas veces los dise-

ñadores reciben textos trivialesque repiten el contenido de laimagen o frases cortas e insus­tanciales. En consecuencia, eldiseñador los considera comoelementos secundarios. Encambio, las leyendas bien he­chas sirven como un pormenordel diseño que agrega algo a lapágina entera.

-El diseño gráfico no es unaobra de arte individual, no secrea para la eternidad; es un di­seño industrial y pertenece a laestética de todos los d fas. Esadecuado para desarrollar lacultura visual del lector, paraofrecer una impresión estéticaagradable y para que el lectorreciba sin esfuerzo una gran

cantidad de información. El di­seño se realiza sólo si todas suslíneas, filetes, imágenes y espa­cios están exactamente en su lu­gar. Asf logra su forma defi n it i­va y cumple con su papel comu­nicador y estético.

357

Redaccióny diseñode títulos

Redacción y diseño son con­ceptos inseparables. Para reali­zar esta tarea es igualmente ne­cesaria la preparación de redac­ción y diseño. La parte contex­tual del título, la creación delritmo del pensamiento y delambiente y su concordancia conel texto son deberes de redac­ción. Sin embargo, todo eso es­tá interrelacionado con el dise­ño.

-Parece natural que un sema­nario económico utilice textoscontextualmente distintos queun magazine. La redacción deltítulo está determinada por elestilo del diseño y tipografía, ellugar disponible y las posibilida­des que ofrece la forma del es­pacio. El título siguiente:"Sensación en la astronáutica"supone no sólo un tipo de pe­riódico sino un método de orde­namiento. Con una composi­ción clásica o moderna de tiporevista especializada ese títulono concuerda. El título "Obrasteatrales de Shakespeare", porotro lado, no se ajusta con unacomposición de tipo magazine.Aunque, sin duda, se puede es-

cribir sobre naves espaciales enuna revista especializada y sobrelas obras de Shakespeare en unmagazine. La redacción del tí­tulo debe someterse también aldiseño del periódico. La estruc­tura habitual de la página reper­cute en la escritura del título.A causa de la omisión de estainterrelación puede fracturarsela armonía del diario.

Para la redacción del títulodebe comparárselo con los otrosde la página y además hay queconocer todos que figuran en elperiódico. Las palabras del tí­tulo no deben repetirse y tam­poco existir títulos contradicto­rios. El contenido del título y

El texto y el estilo de los títulos está relacionado con el tipo del periódico y con su sistema de ordenamiento. En los dos ejemplos los títulosestán cambiados. El título "Obras teatrales de Shakespeare" es más adecuado para el primer ejemplo y el "Sensación en la astronáutica" su­pone elordenamiento libre, más dinámico del segundo ejemplo. (1-2).

Szenzáció az ürben

bnmkhlp i5sdtgh bnmkhlp Csdlgh lipa luztre wea$dqa~K5W edc.lvm qllynlN Ildcrlvm sadlghjk lélIcvbsegh cwecee ¡pa egh owed,;;a ipa dcvbnmkoul 505uiapO .él üvgsjk uiop6 "1 üvQSlk tiómnbvcsdx wlsoml palg kl9hzu 6ml palg klgAlu IóSetlzd\op Vaslncghjdlé mau.llél ncghjdlé mau3é1 ghjkllllémnbvcsclIpOl 'sdl uztrel' llpoi hdl uIllll$[ qayxsw cderlv múcvbn yaqwertzs ucvbn yaqwenzs cder1vbgt nhzuiegh Oflcvbdlgh m gh mlcvbdlgh m uiop6 áélkjhg zé"y.e... vbnmk 5m úy_e" vbnmk sm bnm likoüóép wu6poiuzl qwe,tias 6poiuZI qwe't,as ce klé1l6poimjuhOcghafdhnbvle ócghaldhnbvle nhjuzmkibgtwredas velgzul '1XW das velgzui '1xw aweryxcdaq blgsasretvhkufrillm as.elvhk ul,illm vbnhgld Uu,olmuótkhd mcseai;¡ úóllkhd ecseere ascllghjkléllcvb<l56 mcvbngl órah 56 mcvbngl ó.ah Ónop okhg!v mw'1i15wqe tlzuiopk '1aswqe r!Zuiopk xcvbnmjhgldsaenvdgllélkJhglds nvdgU1klhglds nzuiop.5csd'g se6sédhpottovhb bédh po.tovhb a 65ó úlopzurnvuziop6 lIhgdkiml uziop6 lIhgdkiml vbduglkj mlghpunO nlioyvdskeg unO nlioyvdskeg sdlrlzunvgkdl m:r.yhalgklop nbjm xyhalglr.lop nbjm nbh msaeé60 estasdfghjkJop6 éw as.dlghjklop6 éw naeoplrlz ndoé61qwe .tzui op6wn qwe .lZui op6wn uünvlgrl zuz 11$0

358

bnmkhlp 6sdlghqay:r.swede.lvmegh owedea 'pauiop6l1él uvgSJ.amI palg klghzuncgh¡dlé maullél6poillsdluzuesl....e...bnyaqwe.tzsgho.tcvbd1gh mu'lxevvbnm~ SmOPO'uZl qwertoasotghaldhnbvfedas vefgzu; '1_Wi1sretvhkul.izlmuóllkhd mcseaiasómcvbngla.ah'1i15wqe 'Izuiopknvdgllélk¡hgldsbédhpOllovhbuziopd lIhgdkimlun6 ntloyvdskegxyhalgklop nbjmasd!ghjklopOéwQwe.tzuiopt'lwn

ogt nhwieu¡o~ál!lkjh9zé

ikoüiépwu

Shakespea,edrilik

2L- ---I

Abcdefghijkllmnopqrst­uvwxyzlabcdeflghijklm­no

del texto e imagen que siguentienen que concordar; no debeproducir suspenso si el texto yla imagen no lo contienen. Elcaso contrario también causadesconcierto.

-Examen del texto del t ítu­10._ En la fase preparativa del di­seño se examina el título paraestablecer su viabilidad tipográ­fica: si es largo o corto, si esuna sola frase o varias (titular),si las palabras son largas o cor­tas, si entre varias palabras cor­tas se encuentra una especial­mente larga, si esta larga es bienseparable, etc. Después de esteexamen se propone en la imagi­nación una forma de espaciodonde este título se puede ubi­car en una manera que resalteraciona I e interesante. Debeconcordar con los otros títulossegún el tipo de periódico y susistema de composición. Deberelacionarse estrechamente conel terna e imagen que le siguen.Más tarde los detalles de estaconcordancia se hacen automá­ticos en la mente pero igual es­tán presente en el diseño, conlo que se evitan muchos errores.

-Elección de la letra., Las le­tras utilizadas para títulos de unperiódico son resultado de cier­tos métodos. Pueden ser de un

Título largo

Abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

abcdefghijklmno

Título corto

:DEFGH

DEFGHUna palabra especialmente larga entre

varias cortas

Abcldefghlijkllmnopqr­stuvwxlyzablcdefghij

Abcdefghijklmnopqrstuvwxyzabcdefghij

3

solo carácter, de sus variantes dediferente fuerza y tamaño o dife­rentes tipos. Su resultado de­pende de saber cuál método esmás adecuado al contenido delperiódico, a la redacción del tí­tulo y, especialmente, con quépreparación tipográfica se em­plea. La condición del uso deun soto carácter es que la im­prenta disponga de todas sus va­riantes y tamaños que el perió­dico necesita. Su gran ventajaes que los maestros, los compo­nedores de títulos y los armado­res que trabajan con el métodopuedan aprender con la práct icaun sistema de distribución y demedidas. Suponiendo un buendiseño y una buena realizaciónse pueden lograr páginas serenasy armónicas.

Para animar y evitar monoto­nía algunos diseñadores utilizandiferentes ca racteres en la pág i­na o doble página, tal vez enuna parte enmarcada. En esecaso, la letra diferente siqn ificatambién cambio contextual. Elempleo de diferentes familiaspara título es una tarea másgrande que exige conocimientosfundamentales en el arte de le­tras y tipografía. El diseñadortiene que manejar el diseño detodo el periódico o, en caso depublicaciones de más volumen

359

AbcétdeffrghiüjklUmnoOPQRSTUVW

EFGHIJKLMNOPAbcdefghijklmnop

rt~I

AIICIlEFGU<1MII

GHIJKLMNOPQAbcdefghijklmnopqrst

JI bcdefghijklmnAB<DEFGHUKlMNOPOR

6

J'ghijklD1D.~

7

l1cnOOf1!)a1(L~~<1)(IJ~J.JClIlqrS!INWXyZ

14

La mezcla de letras no signifi­ca una mixtura abigarrada sino

Línea de bajas con otra proporcionalmentemás pequeña. Línea de bajas recta con otracursiva. Título en versal con subtítulo enversal más pequeño. Título principal en ver­sal con subtítulo en minúscula cursiva. Tí-

a tulo principal en cursiva con subtítulo más15

pequeño en versal. Título principal en ne­gra, minúscula, subtítulo en versal, cursiva.Línea negra en versal con otra en minúscu­lanormal (4.-5-6-7-8-9-10).

4 11debe preparar la mixtura de lasletras en conjunto con otros co­legas. Al comienzo hay queaclarar la cantidad de publici­dad que hay en el periódico, su

1; extensión y tipo de realización. 12

Si se quiere animar un periódicose lo puede lograr con la ubica­ción de imágenes, con el diseñode títulos y de letras. (La mez­cla de letras naturalmente au-

6 13menta en periódicos con muchapublicidad).

7

Título principal de letra medieval cursiva9 con subtítulo de letra .grotesca ancha, fina, 1

espaciada. Letra grotesca medio pesado,versal, con minúscula fina, cursiva. Títuloprincipal manuscrito con línea de letra gro­tesca versal, de tamaño pequeño. Título deletra grotesca ancha, medio pesado, versalcon subtítulo más pequeño fino y cursiva. 1

10 Antigua clasicista minúscula, negra y cursi­va con grotesca versal. Línea de letra egip­cia ancha, negra con imitación de manus­crita de tamaño pequeño. Letra ornamen­tal sombreada, versal con grotesca minús­cula cursiva (11-12-13-14-1?-16-17).

abcdefghijklmnopqabcdefghijklmnopqrstuvwxyz

abcdefghijklmnopqabcdefghijldm1Wpqrstuvwxyz

ABCDEFGHIJKLMNABCDE-FGHIJKLMNOPQRSTUVW

ABCDEFGHIJKLMNabcdefghifldmnopqrstuvwxyz

abcdefghijldmnopqABCDEFGHIJKLMNOPQRSTU

klmnopqrstuvwxyABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUV

ABCDEFGHIJKLMNOabcdef!lhijklmnopqrstuvwxyz

360

26 '-- -'

25 r---------------,

BlkjhlPO¡U~tredlmdh,erw utio¡] cerzbesx dui polok tlpodglkdhJuióbjkl mdlgt~iwb6nghlulreatdeoplktred sderlluio evbmésd qwermnc pl5úlklaqtriopiruhgjkléseowe mcvJulolk lopasdksd ope pcrpoi mjksdekjhg~de llvf.guu O""'édtpolasemjU IOPSIZtnbghltr vswer llapersertauibgtr vdeullkhcxse qer deopllü mjkddeop !5anhJl:ut dettzucvdserw yvlrtz Ulopdkljiiépbglrewsxmhkldi6nh kllép!5dg6ützumsrenbgtrvldsavks6yaertzuiop ndhzu mé.katn ert pllüounhlkleapoer! ..bgtzui dsdetzmuwerservghkhiénhateuto mxsercw opOId'UUlaseomiélkjuopoi dtrlt?nh ysae wlksetrnc ul6éá kilopdglvse!ySeluindUlmklpríiniop okuvfrezu m~

deul vgalrllU pqrdohmaer coe nhz uiop!5wdswqallswerlzuiopuáélkjhgldsawertz uiumnbser xcdswqr pond,¡ép!5 óki<:sde yayqeElrfdglzuiq.....emkl!os

miukilopdsem

ür.:--cdrtz ae.rl~fh mjdghjkléál5 polk¡hg Idrt ótkdfrtebvftrzxswak

apo élkjhz poiurtredi cvdserw yvfrtl uiopd dSWQa xswertz uiopúmdh ierw utiop oerzh kljiiép bgfrewsx rnhki áérkjhgfdsllwerlz uiues. d,:,i.p.oIOk. 05podgl di6nh kilép05dg(lützu mnbser xcdswqr DapkdhJUlOb¡kl mdlgtllw msre nbQtrvfdsa vk.só dilép6 ékicsde yayqe!s6 nghzutre asdeopl yaertzuiop ndhzu má erfdglzu iqwe mkil osktred sdenau¡c cvbm tarrler! pllúounhjkle a nui IgthJl:uixswe ihsésd cwerteutc p!5ij1kj apoerfvbgUui dsdetz vde Irl~uio !5úpoi mk¡üqtn opiruhg jkl éseo muwe rservqh kfiténh tikiju~h ebvngh er~tu

we rncv juiolk lopasd etectc mxserqw op!5l úlr~uedfr tgh~u traceksd ope poi poi mj~sd drt,~ui ase ómié lkjuo alki trew süléi miopkeklhglde llvlgl~u OWI pOI dlrtbnh vsae wtk das mjuiu~lrede dlghédlpoi esemiu iopsr~t setmó uibéé kilopdgt dbié mkghjuilku 1~ISi

nbghltr y:swer euoer vser vsenn ndui mklp ader óki polkjh dsegisertzui bgt! ydeüilkhó dio iop ókil vfrezu mk des nhJl:op!5ú mju byxse qer deop15ú m¡kd deui vgdfrtlU pqrdóh cllderlülkjh iop delgedeop !5únhlut dertzu maer cce Ohl uiopllw asid gfw omjuiop(lú

CabcdefghijArstuvwxyz

Labedefgld

nopjklm

Ejemplos para títulos compuestos de 1'11 so­lo tipo, de tamaños cliferentes. En el segun­do, la letra del tÍtulo y la inicial es la mis­ma. ( 25-26).

Se analizará el método deelección de letras suponiendoque se cumplieron las reglas de

20 tipografía, de márgenes y de es­paciados. A un titulo principalrecto se le busca un subtituloen cursiva. Si esta última es delmismo tipo de letra hay que ha­cer prevalecer la proporción o el

21 contraste. La medida 13:8 dela proporción áurea ya significaarmonía (a una letra de 16 pun­'tos se puede elegir una más pe­queña de 10 puntos). En caso

22 de letras de tamaño grande, to­mando en cuenta las posibilida­des de espacio del periód ico, seeligen tamaños en base del efec­to de contraste, por ejemplo,13:5.

18 una labor atenta en base de co­nocimientos del arte de letras,reforzado por el de tipografía.Se trata de una mezcla que escapaz de crear concordancia y

19 arrnoru'a.

En el caso de letras mixtaslos errores tipográficos son mu­cho más llamativos. La regla

23

24 Se presentan siete mezclas erradas donde seeligieron entre letras de estructura similar:No se debe mezclar letras pertenecientes a..la familia medieval con otras de dibujo cla­sicista ni tampoco dos estrechas, dos anchasy dos ornamentales. (18-24).

Abcdefghijkabcdefghijklm

Jcdefghijklnllloabcdefghijklmno

LdefgrujklmnopqrsAbcdefghijklmnop

I~tDE!2~~!!!~lDVWIJl

[:n<'~EFGABCOEFGHUKL

JcdefghijklmMnopqrstuvwxy

II

~R~fl&

361

...-------------......, 27fjfltttuU811Wxyz

mbcrtdef

11111111.1Umnopqrs

ambcrtdeffrghiujk

I Ul':tre..w.. easahjk téácvbs'lmkoul sosbvcsdx wls

s6s enzuiop yaslghjkl éamnbvcscqayxsw caerlv mcderfvbgt nhzuieuiop6 aélkjhg zébnm likóüiép wuÚO kléálipoimiuhnhjul':mki bgtwreaweryxedaq blgsvbnhgfd tzuiotmasdfghjkléá evbe6nop ókhglv mwxcvbnmj hgfdsaerll':uioJl:&sdfg se ....a ásO ulop zumv ghJkl éámnbvcsc bnmkhlp lisdfgh bnmkhlp 6sdlghvbdsxglkj mlghp qayxsw cderlv ~ qayxsw edcrtvrn qayxsw edctfvmsdlnl':unvgkdl m cderfvbgt nhzuie ~howed(;8 ipa egh owed<:8 tpanbh msa"'áo esr uiopli. á.él.k;hg zé UlOp6 áél uvgsjk uiopli áél 'uvgslkn~eoptrtl: ndoéál bnm hkouiép wu óml pafg klghzu 6ml pafg kfghl':uuunvfgrt ZUZaso U6. klé8lipoimjuh ncghjdlé mauáél ncghjdlé mauáétvxcsdaer ghsu06 nhlUl':mkl bgtwre 6poi ásdl uztresl 6poi ásdl uztresl_________ úcvbn vaqwertzs úcvbn yaqwertzs

J;LM ~~x~~~v:n~~hs~ ~~x~~I~V:nd~~\~

B tNQP(JRSTU ~poiuzt qwertias ~POlUl':t qwemas

rs U~ ocgh aldhnbv fe ocgh aldhnbv '.'

~:':'J - ~a:r:~~ku~'rr~: ~a:f:~~'r~frr~:abcdefttIijkl ~~~~b~~s~:~~ ~g~~eb~~s~~~~

ghjkl éámnbvcsc ghjk'- éámnbvcsc .yaswqe rtl':uiopk yaswqe rtzuiopkqayxsw cderfv m qayxsw cderfv ~ nvdg áélkjh ,gtds nvdg áélkjh .l;Itdscderfvbgt ,:,hzuie cderfvbgt nhzule lis édh port ovhb as édh port o~hbuiopli áé~kJhg ze uiop6 á~~kjhg zé l;!ziopO áhgdklml l;!l':iopli.áhgdklmlbnm likótiiép ~u bnm Jikouiép wu unli ntioyvdsk~g unli ntloyvdskegu6 kléá6polmjuh lió kJéáOpoimjuh xyhalgklop nbJm xyhalgklop nbjmnhjuzmki bgtwre nhjuzmki bgtwre asdlghjkl.op(i éw asdlghjkl.opli éwaweryxcdaq bfgs awervxcdaq bfgs qwe rtzul op6wn qwe rtl':UI opliwn

bnmkhtp lisdfgh bomkhlp lisdfgh bomkhlp lisdtgh »nmkhlp lisdtghqayxsw edcetvm qayxsw edcrf~m qayxsw edcrfvm qayxsw edcrlvmegh owedca lIJa egh owedca ,pa ~h owecca lpa egh oweece lpaulopli MI uvgs.k ulopli áél uvgs/k ulopli áél uvgs¡k ulopli MI uvgsJkóml lJatg klghzu óml Ilafg kfghzu óml palg' kfghl':u óml palg kfghl':uncg!tJdlé mauáél ncg!l¡dlé maullél ncghldlé maulIél ncghld1é mau¡l¡é!lipOI ásdl uztresl liPOl ásdl uztrest lipoi asdl uzuesl lipo. ásdl uztreslúcvbn yaqwenes uc\/bn yaqwertn ucvbn yaqwertzs écvbn yaqwertzsgh orlcvbdfgh m gh ortcvbdfgh m gh ortcvbdfgh m gh orlcvbdfgh muyxcv vbnmk sm úvxcv vbnmk sm üyxcv vbnmk sm úyxcv vbomk ~m

~POluZI qwarties OPOlUZI qwerues lipolun qweruas liPOIUZt qwerllasocgh atdhobv le ocgh afdhnbv fe begh atdh~bv fe ocgh afdhnbv ledas vefgl':Ul yxw das vefgzui yxw das vetgl':UI y.w das vefgl':ul yxwa sretvhk uf"zlm a sretvhk ulrizlm a sretvhk ufrizlm a sretvhk utnzlmuóákhd mcseaia uóákhd mcseaia u6ákhd mcseaia uóákhd mcseaias6 mcvbngl órah só mcvbngl ~rah só mcvbngl órah só mcvbngl órahyaswqe rtzulopk yaswqe ftl':ulopk yaswqe rtl':ulopk yaswqe rtZUlopkovdg áélk¡hgtds nvdg áélkJhgtds nvdg áélkJh ,gfds nvdg áélkJh glds.b.édh port oV,hb is edh pon ovhb asédh port ovhb ti:i édh port,ovhbUZIOPO.áhgdklml !JziopO.áhgdklml uZlopli. áhgdkiml ul':iopO,lIhgdkimlunli nlloyvdskeg unO ntloyvdsk~g unli nlloVvdsk~g ünli otloyvdskegxyhatgklop nbJm xyhatgklop nblm xyhatgklop obJm xvhalgktop nbJmasdtghlkl.opli éw asdlghJkJ.opli éw asdfghjklopli éw asdfghjkl,opli éwqwe,r1zulopliwn qwertl':ulopliwn 'qwe rtl':ui opliwn qwe r1l':Ulopliwnlipo luztre weasd 6po IUl':tre weasd lipa iu~tre weasd lipo iUl':tre weasdsadfghJk lé.lIcvbs sadfghJk '.é.lIcvbs sadfghJk léácvbs sadlghJk I,éácvbsdcvbnmkoul sos dcvbnmkoul sos dcvbnmkoul sos dcvbnmkoul sosü6mnbvcsdx wls ü6mnbvcsdx wJs üómnbvcsdx wls üomnbvcsdx wlssós ertl':uiop vas! SÓS ertzuiop vasl sós ertl':uiop yasl sós ertl':uiop yasJ

sOse.lzuiopyaslghjklUmnbvcscqey.swcda.Ivmcd••'vbglnhzul"uiopll. '61~jhll lfbnml,kou.fpwuú6ldüllpoimiuhnhjuzmk.bgtw'"ewe<y"cdaqbfIlS1rbnhgfdIzuiolmnd11l1llklf6cvb..Onopokhll"'mw,cvbnrnlhllldu".lzuiop6(:sdfIlS .."hOulopz"rnv

bnmkhlp 65dlghqayos .... ,de.fu'"tllIh owed<:a'lN...0Pll'011 UVOIJkóml 1'.111 klghzuncgh,dl' meu.t"1o5po,'sdluZI•• slucvbnvaqwe.usgha.¡cvbd'lIh muy.c\/..t>n.......6pO!"zlqwefllasocgh eldh~bv f.des veloz", y~w

~M::."dhk",~~~~:::s6mcvb"1l16.ehynwqe I1z"iopknvdQ'''ih.ofdsb6dhpollovhb"ziop(l'hgdkiml

EstuVWZJIZ

Ghijk.mnop

Jkbfghijld1n7lL1fKlF

ABCDEFaldtljhjklli c.me uOillkhd oncleei~ bnmkhlp &dfgh",nop akhvf\l m.... sO mc~bngl 6.eh qilV"W Me.I"...xcvbnmJl>gfdsn y~swq. Illu;opk '"Oh ow8dciI .pa

~I'':~~~~r': ~:~~~I~:~J':~~ ~::¡SP'J~: kf~"':~vbduglkj mi",,/> u.. opll ¡\hgdk,ml ncghJdl~ meuaélodfr"'unvgk~1 m und nUOI'Vdtl<eg <'!po, tioll Ull....'nb" ms.8Üo !!Il xyh,fgklop nbjm Ílcvbn yeqwllflzsn.eopm. ndoli61 ud'ghjklop/J 'W gho.¡cvbd'gh muunlllg.tlulUO QW"lluiop6wn uYlcvvbnmksrn"lcsda.rllhluo6 Gpoiullfew...d Opo,uZI Qwe,Has.faghlhljskopY S8dlghjklUcvbl ocghaldhnbvleny<::d."nblfCdgh dcvbnmkoull05 du vefgzuly"Wkjlhgfd SMdI.,"" ..amnb"".,,. ....Is " Ii"lvhk ul".I...

29 L-. ...l- ...J

Variantes baja y alta, mcdio PCS'h:.O, negray cursiva de un solo tipo. Título principal,subtítulo e inicial de un solo tipo. (27-28).

......--------------'28

Los títulos de estas páginas están mezclados. Medieval baja, cursiva con grotesca versal, an­cha y fina; letra egipcia con grotesca minúscula. Letra ornamental sombreada con grotescacursiva. La regla más importante para la mezcla de las letras es que ellas sean de estructuray dibujo diferente (29-30) .

nopqruuvwxyzabcd ¿Ihijklklm nopq. HUVW "yu "bedellhijklmn opqTStU'fw"yzabcdefehiiklmIkd.,flhijklmnopqrst U'fW"YZMabc<;fefehijklmnopqrscU'fW"yzabcdeflhi;klmnopqrsTabe def.ch iiklbedelehijklmnOpqrs ('fUwxyzNabcd el..h ijklmnO pqrst U'fW"yz¡bcd.Rabcd~ f:.h likfmnopqr«uvw"Y' Mabed~;fkrenbai.onderg<zabedefchijklmnopqlS.Haba doncdelchijk!mno pqrs<U'fW"yuz "bcdeflh i;klmonp.qs<uvw"yzAbede'e hijklmnopqrstu'fW"Yza:bcde'ehiiklmnopq.nuK.abcd~ flh'lkm

"bctl"'lllijklmnopqrstu'fW"yzabcdefehijklklm nopqr StU'fW "yu "bedefehijkfmn opqrs<uvw"yz¡bcde'.chijklm.Bcd efeh ijklmnopqrst,,'fW"YZMabcd"'chijklmnopqrs<u'fW"yzabed~fchijk

Imnopqrs.Tabe defeh ijklbcd~'Chiik Imnopqrs t'fUw"yzNabed "'eh ijklmnopqTStuvwllyzabed.Rabcde feh jiklmn opqrst U'fW"yzMabcdejfkr~nb¡;sondere[

zabcd¿ehiiklmnopc¡r.Haba donc"efehiiklmno pqrs<uvwxy,,:z"bed"'eh ijklmonprq,tU'fW"Yz."bedele hijklmnopqrstU'fWllyzabcdefeh,jklmnOPQ·StU

KlmnopM abcdefghijkmnopqrst

qayxsw cderlv m

ghiujktilmnopqrs ~?Oe~~;:'kj~~U~

WBCDEFGHIJKLMT ~~J~:~!~a~E.~=~ne~~f?:~~'~

_J_ .J:t.Jor¡; aSdf.9~Jkléá cvbe

@va~J' ~~~~~;rtzulop.Ocsdlg se

bnmkhlp 6sdtgh lipo iUltre wea~d ónop okhgfv mw a ásó ur~p zumvqayxsw edcrfvm sadfghJk I,éácvbs xcv!?nm¡ hgfdsae vbdsxglkJ mfghpegh owedca Ipa d~vbnmkoul sos ruulop,liCSdlg se sdfrtzunvgkql mU10pli áél uvgSjk uomnbvcsdx wls a ás6 utop zurnv nbh msaeéáo est6ml patg kfghzu s6s ertzuiop yasl vbdsxg!kj mlghp n~eoPtrtz ndoéálneghJdlé mauáé! ghjkl éámnbvcsc sdfrtzunvgk(il m úun\/fgn zuz asoOpoi ásdt uztresl qayxsw cderlv m nbh msaeéáo esl vxcsdaer ~hsuo6

úcvbn yaqweflzs cder'vbgt nhl':ule n~eoPlrtl': ndoéál afagh shs¡sk opvgh ortcvbdfgh m U10pli á.~l.kjhg l':é úuovfgrt l':UZaso nvcda ertbvcdgh

g~~~~l':~b;:ekrt~: ~~;I~~g~~~~j~~---------ocgh afdhnbv le nh¡ul':mki bgtwre

~a:re~~~'lz~frrz~: =~ne~~~~d~~~~ Stttllmt.1U'X

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30 L- --JI..- --l

362

L- --JL.- --I33

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epc élkjhz poiuzuedimdh iarw utiop oerzhesx dui polókOpodgfkdhjuióbjkl mdlgtziwAsOngh¡:utre,f.Isdeoplktred eceruuíc cvtsnésd qwertzuio pOQlkjüqtriopirtzhqjkléseowemevjuiolklopasdksdopepOlpoimjksdekjhgfde xvfqtzu tiw;édtpciasamiu ropsrztnbghztr vswer 6üpe.seltzuibgtrydeuilkhoase qer oecpñü mjkddeop Oünhiut dertzuevdselw vvtm uíoodklji¡ép bgfrews~ mhkidiónhkilép6dgOützumsrenbgtrvldsavks6yaefl¡:uiopndhzumékallt ert pOüounhjkleapoerlvbguui d~detz

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CIPO élkjhz poiuztredimdh ierw utiop oerzh

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klJliép bglrewSll mhkldi6nh kilép(ldgOütlumsrenbgtrvldsavksOyaertzuiop I'ldhzu makillrt ert pOüounhjkleapoerlvbglZui dsdetzmuwerservghkliiénhateulo m~serqw opO!d'lzui ase ómlé Ikjuopoidlrtbnh'f"S~wtk

selmó uiMA kilopdgtvserysetuinduimklp

Nvfrezu rnklU pqrdohhzuiop6weue uiopü

áélkjhgldsawern uiumobser xcdswqr popd:lép6 oklcsde yayqecrfdgtlulqwemkdosa nuiIqthzuixswe jhsvde Inzuio üüpo¡ mkilikijuzhcbvngherZluütr~ucdfr tl!lhzu trace¡¡lit. trew suléi ffilopkdas mjuiuztredc dlghdólé ".'~ghJui~ku IZISIIlder ckipnlkjh dseqldes nhz opt5ü mllJ b9cxder'ülkjh iop delgeasfd glzu nmluloplj,Üúnvcdrtz aerlklh mldghjkléM poikjhg Idrtebvl trzxswak ólkdHtencbg mjukilopdserhmuwe.servghkhiénhateulo m~serqw op(Ud.tzui ase ómié Ikjuopoi dlrtbnh ysae wtkselmo uióéa kllopdgtvseryselUinduimklp

koplkj tdgtesdmads nbughgader cgdurtz sndseadghz_ uo

érnpciasermu lopsrZlnbghztr yswer 15üperseruuibg1fydeüilkhoase qer oeopéü mjkddeop (¡únhzul dertzucv~serw yvfrtz uiop~

klJliép bglrewSJl mhkldiónhkilépl5dg15ülZumsre nbqtrvtdsa vkséveenzuícp ndhzu.mákafrt ert péünunhjkte

BCDEfNnATUVIiHIOPqRS

BCDEFGHI JKLMRSTU

r-----------------,31

321-. _

Forma del área que ocupa el título. El título de palabras cortas ocupa un espacio vertical.Una palabra larga y varias cortas pueden ubicarse en parte en un espacio horizontal y en par­te en otro vertical. Aquí no sólo se trata de un espacio grande horizontal sino ello es partedel proceso del diseño complejo (31-32-33).n--------------,

-El título es parte del diseñodel periódico. Aunque la pági­na sea la más interesante y enella un título muy especial, nose debe dejar de lado el estilo, elordenamiento tradicional, tiposy tamaños de letras babituales,etc. La especialidad casual deun título y sus soluciones sor­presivas solamente son parte dela totalidad del diseño del perió­dico. El cambio, las sorpresas

El error aparece si el d iseña­dar quiere mezclar a todo pre­cio sin las condiciones para ello.Hay que sacrificar tiempo y fa­tiga para la elección de la letramás apropiada.

básica de la mezcla de letras esel contraste. Sólo vale la penausar otra letra si ella en su ca­rácter y estructura de 1íneas sediferencia notablemente de laletra básica. Así, debe ubicarseletra fina junto a la negra; angu­losa junto con la suave o curva­da; recta junto a cursiva; líneacomprimida junto con la espa­ciada. La letra contorneadajunto a la sencilla y la manus­crita junto a la de imprenta,etc. No se deben mezclar dostipos parecidos, por ejemplo,dos antiguas clasicistas, dos me­dievales o cursivas con la ma­nuscrita.

363

son admisibles sólo si no quie­bran el estilo.

34 Anopqrsabcdefghijklmnopqrstuvv\TxyzJabcdefghijklmnopqrstl.NWxabcdefghijklmnopqrstuvwxyz

-El titulo es parte del diseñode la página. El titulo es unaunidad autónoma de la página.El espacio donde se ubica esapropiado para la realización deun diseño autónomo, lo que sinembargo está estrechamente re­lacionado con los otros elemen­tos de la página y hasta de ladoble página. Esta relación escontextual y formal.

Mabcde fghijk lmnop qrstuv W'X yzFabcdefghijklmnopabcdefghijklmnopqrstuvwxyz

FbcdefghijklmnopqrstuvwxyzZabcdefghijk1mnopqrstuvwxyzbcdefghijkhnnopqrstu

JefghijklmnAbcdefghijklmnopqrstuvwxyz

AcdefghijklrnnAbcdefghijk lmnop qrstuv wxyzabcdef

Aghijk abcdefghijklmnopqr stuvwxAbcdefghmnopqrstuvw

-El entorno del titulo. Elefecto del entorno sobre el t ítu-

Proporción entre tamaños de letras. En pe­riódicos, en caso de letras más pequeñas,se usa la proporción 13 :8. En caso de letrasmás grandes, aplicando la proporción 13:5,se logra más buen efecto de contraste (34-

35).

364

-La forma del área del t (tu-lo. Crearla es una etapa com­pleja del diseño. Forman partede ella el examen del texto delt (lulo y la elección de la letra.No puede dejarse de lado el va-lor de los tonos obscuros o c1a- 35 _

ro y la dirección del ordena­miento horizontal o vertical.El titulo bien diseñado es unaunidad gráfica y tipográfica au­tónoma que tiene su propiaárea, sus espacios, sus divisio­nes, sus partes y sus márgenes.

lo se puede entender mejor conun ejemplo extremo. Un trtulode un magazine puede ubicarseen un gran espacio blanco, talvez acompañado por un dibujoy algunas líneas de texto o, porotro lado, en una franja estre­cha rodeado de imágenes y tex­tos. Naturalmente, estos dos di­ferentes entornos exigen d ife­rente tipograHa y diseño. Encaso extremo, cuando el entor­no está recargado, es éste el quedetermina las posibilidades deldiseño. El diseñador no puedeceder en cuanto a observar lasreglas del orden tipográfico. Es­te orden puede ser adaptado omodificado pero debe seguirsiendo orden.

En el entorno del titulo pue­den ubicarse imágenes, texto,otro título y también publici­dad. Es muy importante la de­mostración exacta de las cohe-

Letra versal negra de estilo "a 1~]Jelle épo­que" da contraste fuerte con la manuscri­ta de la escuela inglesa. Letra manuscritamoderna, de dibujo libre da un excelenteconjunto con la grotesca versal, ancha, an­gulosa. Grotesca versal fina, dc tamañogrande con la antigua medieval cursiva, dedibujo alegre, muestran una mezcla de dostipos extremos. El título principal con as­pecto de mancha negra y encima el antetí­tulo espaciado de línea fina, expresan con­traste (36-37-38-39).

siones y separaciones de los ele­mentos. Debe ser inequlvoco aqué texto pertenece el t rtulo ytambién la relación entre suspartes. Debe separarse de losdistintos títulos y materiales desu alrededor con espacio, o, sies necesario, con la diferenciadel tipo de letra. La interrela­ción de los elementos del entor­no determina, en muchos casos,el tamaño de la letra pero, a pe­sar de eso, los tamaños debencorresponder a su valor contex­tual, El entorno también puedeser causa para cambiar el tipode letra. El diseñador siempreelabora la doble página, pero, sipor algún cambio debe ubicardos materiales diseñados aparte,el diseño tiene que modificarse.

-Aplicación de la proporcióna las letras del titulo. Las dife­rencias de valor existentes en­tre las partes, del titulo se expre­san también con el tamaño de laletra. El problema es cuál serála proporción entre el cuerpomás grande y el más pequeño.En la elección del tamaño nosayuda la proporción áurea consu serie 5:8: 13. Si por ejemplo,el tamaño de la letra mayor esde 20 puntos, tomando comobase la proporción 13:8, la letrade 12 puntos es la que más se

365

40 ...-------------------------------,acerca a la medida exacta. Conese mismo cálculo se encuentrapara la letra de 16 puntos la de10 puntos. La proporción 13:8resulta también agradable en ta­maños mayores. Sin embargo,según la práctica de periódicosy magazines es rara vez aplica­ble. La proporción 13:5 (quemás bien es contraste) es másadecuada para determinar el ta­maño menor. Por ejemplo, tra­tándose de letra de 60 puntos:13:5- 60:x- 24 puntos. Si sedesea aumentar el efecto decontraste se puede buscar unaletra más chica.

púmbpe peztóki ndgtrlki ncf dsrfepéo msemapmvgdsnhopdreuit6 ndgr haeprz mamdopenade solíé mvds óghztr po múndtlkjihaedrbdg 6mdesghzujkli vcdxsfg órnñ kjlgeopbd csedülkólé nálkjutñp desamcv bomse kadspo iklmcfd mserzuvcgh 6k61kjgubúpoikjlé bedcsxae urztmjkglo vfghjlki ose

cdefghjklmnopqrstuvwxpúmbpe pezt6ki ndgtrlki ncf dsrfepño msemapmvgdsnhopdreuit6 ndgr haeprz mamdopenade solíé mvds óghztr po múndtlkjihaedrbdg 6mdesghzujkli vcdxsfg 6mo kjlgeopbd csedülkólé nálkjutñp desamcv bomse kadspo iklmcfd mserzuvcgh okolkjqubúpoikjlé bedcsxae urztmjkglo vfghjlki oseebdoi mávépacxnh kilopécáp desauiklfgkinoúvcdse ao.ubdiujg komvfgdsa ertzu sesúnülki vfrnztcsre oürnbkñdfrte vcsfdgihjk

piimbpe peztóki Ildgtrllli nef dsrtepoo msemapmvgdsnhopdreuilo ndgr haepTl marndope nade solié mvcs 6ghrtr po mandtlkjihaedrbdg ómdesghzujllli VCdllSfg amO kjlgeopbd csedülkólé náJl\jut6p desamcv bomse kadspo iklmcfd mr.erzuvcgh ókólkjgu

~~~~:k~:~e:;::~~~~~~~~od~~:llf~~~noüvcdse aoubdiujg komvfgdsa enzu sesúrlljlk,¡ vfrnztcsre oümbk6dfrte vcsfdgihjk.pümbpe peltók,i ndgtrllli ncf dsrfepoo msemapmvgdsnhopdreuit:i ndgr haeprz mamdepenade soñé mvd~ Ógr.~·r po mündtlkjihaedrbdg- ómdesghzujllfi vccb:sfg cimo kjlgeopbd"esedulk6lé mllkjutop desamcv bomse kadsco iklmcfd mserzuvcqh okolkig'JbOpoikjlé bedcsxee uu:tmjkglo vfghjtki oseebdoi mávépacxnh kilopéeáp des(luiklfgkinoúvedse (Ioubdiujg komvfgdsa erteu sesunülki vtenetcsre oOmbkodfrt•• v"~fdgihjk

seehrgh ipotkjunbvf redvcfdsélk,k,juophhegkli onegdsa vcxsewqztr iplc'- - ~hnmo

fghjklmnopqpúmbpe peztoki ndgtrlki nct dsr'" a msernepmvqdsnhcpdreuitó ndg" ha. "aor(Iamdopenade scué mvds 6ghltr po ' ...... ltlkjihaedrbdg omdesghzujldi ve!txsfg .- --'0 kitgeopbd esedülk61é nátkjutop des~.· I bemse kadspo iklmcfd roserauvcqh o...·.. !gubüpoikjlé bedcsxae urztmjkgl;) vfghjl~" .seebdoi mávépacxnh küopécáp des¡¡uik;¡gidnoüvedse (IQubdiujg komvfgJS8 erl¿oJsesúnülki vfenztcsre oümbk03dfrte vestdgihjkseehrgft ipolkjunbvf reclvefdsélk okjuophhegkli oncqcse vcxsewqztr ipklikjuzhnmo

Tamaño relativo. La letra en sí no es ni grande ni pequeña, es el entorno el que le da la me­dida. El intertítulo de la columna del lado izquierdo se destaca muy modestamente. En eldel lado derecho ya es muy notable a pesar de que tienen el mismo tamaño. La forma debloque es un instrumento para crear el orden tipográfico (40-41-42).

41

En la búsqueda de la propor­ción correcta influye el grosorde la letra (medio pesado, ne­gra). Entre una letra fina ma­yor y una pesada menor hayque aumentar la diferencia deltamaño para que se perciba laproporción. Esto no se logracon cálculos sino con el desarro­llo del sentido de proporción.Se pueden determinar, con mu­cha práctica, los tamaños ade­cuados sin hacer ningún cálcu­lo.

-Efecto de contraste en el t (­tulo. Este se presenta en el ta­maño, grosor y dibujo de la le­tra. Dos tamaños del mismo ti­po de letra pueden ser contras-

366

ABCDEFGHJKM

DEFGHJKLMNABCDEFGHJKLMNOPRSABCDEFGHJ

MNOPRSNOABCDEFGHJKLMNOPRS

ebdoi mávépacxnh kilopécáp desauiklfgkinoúvcdse aoubdiujg komvfgdsa ertzu sesúnülki vfrnztcsre oümbkódfrte vcsfdgihjkbüpoikjlé bedcsxae urztmjkglo vfghjlki oseebdoi mávépacxnh kilopécáp desauiklfgkinoúvcdse aoubdiujg komvfgdsa ertzu sesúnülki vfrnztcsre oürnbkódfrte vcsfdgihjksechrgft ipolkjunbvf redvcfdsélk okjuophhegkli oncgdsa ycxsewqztr ipklikjuzhnrnó

NRBCDEFGBKHQRMS'TWDEFGHJKLMNpúmbpe pezt6ki ndgtrlki ncf dsrfepóo rnsemapmvgdsnhopdreuit6 ndgr haeprz mamdopenade solíé mvds óghztr po múndtlkjihaedrbdg 6mdesghzujkli vcdxsfg ornó kjlgeopbd csedülkólé nálkjutñp desamcv bumse kadspo iklmcfd mserzuvc:gh ókolkjqubúpoikjlé bedcsxae urztrnjkqlo vfghjlki oseebdoi mávépacxnh kilopécáp desauiklfgki

42 noúvcdse aoubdiujg komvfgdsa ertzu ses

tados si alcanzan o sobrepasanla proporción 13:5. Si la dife­rencia es menor, el efecto esmás bien de proporción que decontraste. Cuando dentro deun mismo tipo se cambia elgrosor de la letra también seorigina efecto de contraste. Di­ferenciando los tamaños se lo­gra un contraste más fuerte.

Lo mejor para aprovechar elcontraste latente contenido enel dibujo de la letra es confron­tar las de diseños extremos. Semezclan la negra con la fina, larecta con la cursiva, la angulosacon la curvada y composicióncomprimida con espaciada, au­mentando además la diferenciade tamaños. Con carácterespróximos no se logra contraste.Es difícilmente imaginable elcontraste entre la letra del rena­cimiento y la clasicista. Letragrotesca confrontada con rena­centista cursiva ya muestra unbuen contraste. Asimismo, le­tra tipo manuscrita de tamañogrande con grotesca fina, me­nor. Independ ientemente detodas las "reglas" hay que desa­rrollar un sentido para poder re­conocer y emplear el contraste.

-El tamaño relativo. La lecha en si no es ni grande ni pe­queña. Su entorno, el tamaño

del papel, el espacio d ispo n ib lepara el título y los demásta­maños habituales del periódicola hacen grande o pequeña.Destacar una línea no sólo se lo­gra con su aumentar sino tamo.bién con la disminuir del tama­ño de las otras líneas. Natural­mente, eso es posible hasta ellímite de la legibilidad clara. Elacercamiento del tamaño de laletra destacada al de la normalda primero un aspecto serio ysencillo, pero, si se extrema, elaspecto se hace gris.

-Títulos en forma de blo­que. Igualando el largo de va­rias líneas se obtiene un títuloen forma de bloque, lo que tie­ne un evidente efecto decorati­vo. En los casos en que el largode las 1íneas muestra una peque­ña diferencia es mejor unifor­marias con la condición de quese cumplan las reglas tipográfi­cas. No deben aparecer espa­cios demasiado estrechos o an­chos entre palabras y no se de-ben espaciar exageradamenteuna o más 1íneas para lograr ellargo deseado. Las separacionesposibles, además de respetar lasreglas gramaticales y tipográfi­cas, deben concordar con las re­gias conceptuales de redacciónde títulos de diarios. En mu­chos casos para lograr un blo-

que se hace necesario un trabajode redacción y tal vez de modi­ficaciones al texto.

-Simetría y asimetría en lacomposición del título. Apartede algunos periódicos que em­plean consecuentemente el or­denamiento simétrico o asimé­trico, en general estos dos méto­dos se presentan mezclados. Eldiseño simétrico es de forma ce­rrada, de efecto sereno y acaba­do. Es fácilmente asimilable yse logra un buen diseño con él,siempre que no haya error enlas otras condiciones. El orde­namiento es más ágil, con efec­to de inacabado y de movimien­to. Su diseño exige más habili­dad en el campo del diseño y latipografía. Para un buen resul­tado se necesita el encuentroadecuado de muchos factores.Tratándose de título asimétricotiene más importancia la pro­porción, el contraste, el equili­brio y las relaciones entre el es­pacio blanco y el impreso. Ensuma, es más difícil lograr la ar­monía deseada.

-Líneas centradas (simétria).Una sola línea, ubicada en elmedio en sentido horizontal delespacio disponible para el títu­lo, está centrada. Lo mismoocurre cuando dos o más 1íneas

367

47

BCDEFGHJKLMNOPqRSTUVWXYZ

BCDEFGHJKLMNOPQRSTUVWXYZ

DEFGHIJKLMNO

mnopqrstuvwxyz

ABCDEFGHI.JKLMNOPQRHT

ABCDE~~GHIJ

Ordenamiento simé­tricos de dos líneas deigual largo. Tres lí­neas con e! eje simé-trico. El largo de laslíneas es según la pro-porción áurea. Otraposibilidad para la

43 ubicación de líneasproporcionadas y para ---------------------­variantes de las letras.La línea de! títuloprincipal corta, en

abcdRfghijldmrwpqr.'5tUVWXY versal y las dos acom- abcdefghijklmnopqrstuvwxyzpañantes con sus lar-

}jlGHIJKLMNOPQR ~~~po;~r;~s~:::~(4~~GHIJKLMNOPQRSTabcdefghijldm 44-45-46).

44 48

49

50

~:lle~ ::ic:;~ ~:::~ cdefghijklmnopqrsttricamcntc en e! espa-cio. Tres líneas pro- ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTporcionales registra-das a la izquierda. Ti-tular de tres líneas,con el título principal _

en baja tiene la pro­porción áurea.' Las lí­neas registradas a laizquierda aquí tam- bcdefghijklmnopqrstuvwxbién muestran asime-

tría y el largo de las HIJVLMlíneas sigue la propor- nción áurea (47 -48-

49 -5O). abcdefghijklmnopqrstuvwxyzabcdefghijklmn

OPQRSTUVWXYZ

abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

46

(:m:F<;HUKI,MNOPQRsnTVWXYl

EFGH

45

PQRSTIJVWXYl

cdefgll,jklmIlopqrstllv

hijklmnopqrstuvwxyzabcdefghijklmnopqrstuvwxy

368

del mismo largo (en forma debloque) ocupan el lugar del me­dio.

Si se quiere centrar lineas dediferentes largos, se plantea elproblema de la división concep­tual y de la proporción.. No esuna solución adecuada que loslargos de las líneas sean simila­res sin ser iguales. En este ca­so con un reordenamiento deltexto se puede lograr la propor-ción entre las líneas más cortasy las más largas. Las diferenciasmás acertadas son las que indicala proporción áurea (5:8:13) opor lo menos algo que se acer­que. Algunos ejemplos: lineacorta (5), línea larga (13), líneamediana (8). Otro orden: Me­diano (8), largo (13), corto (5).Los siguientes ejemplos tambiénson vistosos: mediano (8), corto(5), largo (13). o largo (13),corto (5), mediano (8). Ya noes de actualidad el ordenamien­to gradual: corto (5), mediano(8), largo (13), o al revés. Mu­chas veces nos parece que lostextos de los titulas no puedendividirse contextualmente ya lavez en líneas de largo propor­cional, pero debe insistirse paraencontrar la mejor solución po­sible. En el caso de dos lineasdeben. respetarse también las re­gias de la proporcionalidad. Por

IIIIIIIII

TUVW!LMNOPQRS:__

Ipümbpe peztóki ndgtrlki ncf dsrfepéo rnsemapmvgdsnhopdreuitó ndgr haeprz mamdopenade sellé mvds 6ghztr po mündtlkjihaedrbdg ómdesghzujkli vcdxsfg amo kjtgeopbd csedülkólé nálkjut6p desamcv bomse kadspo iklmcfd mserzuvcgh ókblkjgubUpoikjlé bedcsxae urztrnjkglo vfghjlki oseebdoi mávépacxnh kilcpécép 'desauiktfqk¡noñvcdse aoubdiujg komvfgdsa ertzu sesúnülki vfrnztcsre oúmbk6dfrte vcsfdgihjksechrgft ipolkjunhvf redvcfdsélk okjuophhegkli oncgdsa vcxsewqztr ipkfikjuzhnrnn

Coincidencias. La línea de la base del títuloestá alineada con el borde inferior de la ima­gen y el término de las líneas del título coin­cide con el borde de la columna. (51)

DEfGHIJKLMNOPcaooñ úerlzuiop mvgklokiopo oasertz mbhnjkiopó csdukloép dersaycxd nbhglzurkoplkj fdgtesda rnüpolópksdemads nbughopm cxdertzugader cgdu.tl sdeopoü rnklévndseadghz uopxcdnhdpoedhz upúlkjmnbsd apebüpbsed I3pghú édálki moüamedpó ümopde xqepoi Imakodirkdsa edop beornündáéhsde Izure ..... qvcsnhdaopó üertzuiop mvgklo desghkiopo dasertz rnbhnjkiopó .uktuép dersavcxc nbhgfzurfgkoplk] fdgtesda múpotópksdemads nbughopm cxdertzugader cgdurtz sdeüpoü mklndseadqhz ucpxcdnhdpcedhz upúlk.jmnbsdbüpbsed opghú édálki moükamedcü ümopde xgepoikodirkdsa edap becmü kúkgndáéhsde Izurew qvcsnn

Astuvw:lIyzabcdeflfghijklmnopqr

Imnopqrstuvwx

En el diseño muchas veces se forman ejesasimétricos. En algunos casos, como en elejemplo, el eje es real y en otros no es tandeterminado pero se percibe. Las líneascentradas, son parte de un ordenamientoasimétrico. (52)

ABCDEFGHIJKLMNOPUVWXYZ

CDEFGHIJABCDEFGHIJKLMNOPQRSIUVWXYZBCDEFGHIJK

ODEPGHIJKLMNOPQRSTUV

53 _

Desplazamiento. Si el comienzo o el final52 de todas las líneas coir;ciden, el efecto pue­

de carecer de interés. Desplazando una omás líneas u otro elemento tipográfico se lo­gra una nueva y más interesante forma. (53).

DEFGvwxyzLMN DEFGHIJKLM

GHIJKLMNOPDEFGHIJKLM

54

Inclusión. En la lÍnea de la. letra grande sepueden ubicar una ó más líneas de letra pe­queña que deben ser alineadas. (54).

369

ejemplo, 8:13 y 5:13, etc.Cuando se trata de cuatro o máslíneas deben repetirse las medi­das proporcionales antes ind i­cadas. Las partes de un t itu lar,antetítu/o y subtítulo represen­tan unidades en el ordenamien­to simétrico y se los puede dise­ñar libremente. Si se los juntapara que formen un grupo de/íneas, entonces debe aplicarselas reglas de la proporción.

-Títulos registrados a la iz­quierda o a la derecha. Esto sig­nifica que las líneas del título seinician o terminan sobre un ejevertical. El otro extremo de las1íneas puede tener terminaciónproporcional o en forma de blo­que. En este último caso noson las líneas las que están re­gistradas individualmente sinoel bloque. Cuando no se tratade 1íneas del mismo largo, elmejor resultado se obtiene apli­cando la proporción 5:8: 13.Dependiendo del texto hay quetratar de acercarse a estas medi­das. En este ordenamiento tam­bién se considera error la forma­ción de líneas con largos simila­res. Si se emplea el ordena­miento proporcional hay queevitar que dentro del grupo delíneas se formen bloques.

-Coincidencias.

370

Una solu-

ción frecuente del ordenamien­to del título es que su comienzoo final coincidan con otros ele­mentos, sean ellos márgenes,textos, filetes y otros títulos.El título puede coincidri tam­bién horizontalmente con elborde de una imagen o con elinicio de una columna. Con elempleo de la coincidencia se po­ne de manifiesto el orden.

-Aprovechamiento del eje.EL eje imaginario, que se for­mó por la coincidencia o por laslíneas justificadas, puede serutilizado como eje central deotro grupo más pequeño de I í­neas. Esto tiene un efecto agra­dable, suaviza y dinamiza la I í­nea rígida de la coincidencia.

-Desplazamiento. A veceshay que suavizar la línea verti­cal del título registrado a la iz­quierda o a la derecha o de lacoincidencia. Con el desplaza­miento de una o más líneas deltítulo se agiliza el aspecto. Eldesplazamiento es necesarioporque muchas veces el espacioblanco formado por la termina­ción de las líneas produce unaforma desequilibrada, confusaen el sentido gráfico.

-Diseño libre del título.Hoy está muy a la moda. Exige

una gran preparacion tipográfi­ca. Sólo tiene limitaciones con­ceptuales y estéticas. INo es undiseño basado en eje vertical niestá registrado a la izquierda oderecha y es más que desplaza­miento. Es un ordenamientoartístico de las líneas. Lasobras de arte abstractas son lasque influyeron en su formación.El grupo que no tiene líneas jus­tificadas y no se forma alrede­dor de un eje al final da un as­pecto armónico. Es un volu­men homogéneo sin 1íneas quelo desborden y armónicamenteirregular. Es un juego equilibra­do entre el área impresa y lablanca. Las reglas de tipografíaen este diseño también debenser respetadas, pero la exiqenciaprincipal es una vista y un sen­tido diseñador desarrollados.La difusión de su empleo fueayudada por la máquina de fo­tocornposición. Las líneas deltítulo en forma de pel ícula fa­cilitan el experimento de las po­sibilidades del desplazamiento.

-1 nclusión (1 íneas de letraspequeñas incluídas en líneas deletras grandes). Primordialmen­te debe tomarse en cuenta quela inclusión en la composiciónen caliente significa más traba­jo. Las dos partes deben ser ali­neadas perfectamente. Aunque

.....-'"-------------.....55 r---------------------------------,

Ejemplo de un bloque forzado. El resultadoestá deteriorado por las líneas demasiado es­paciadas. En vez de bloques tienen mejor

aspecto las líneas registradas a la izquierda.(55-56).

A.BCDEFGHIJKLMNOPRSTUVWX

6sp opt zuopzdewqa &pO uztpert zuiop nu6O,mIl.ilpolk aeiesa etr zuiopceüsubnh Dasenlnrted spo mOkiév'nop llsnuikosom idizu vseocde yaqw. il.mvgrtz5pklHi

=':yU~:Cnebrtcs a.ülktzz8trbf glhjklopOltS8Wq acsdGIbsre cvtrt ntzuper tuziop bsellcupo likju O.nimlkjh ohdfr 8Wtese Osdfrkmnsrea rnsdoseeyxsaOnzuhebert üvüg mijkwurt ycxs nhkiedbnh ültÜS8f1Isapzuwen: 6se6cdert Oxnfgihlwqa ocvfgh Ijk~d 6h6lki Ome

,~:ij~r::ximnh 90rf jklishemikil.sedfrniñedrte oxdok61cxsa ovokjli imrute OnOkli omsurocfgt aovnrsewztre nopjkivdreoip üloJdGl

66

EFGHIJKLMNOPQ

RSTUVBMnopqrst

uvwxyzabcdejghijldmnopqrstuvwxyzabcdejghi

jldmn

57L-.. ....J

Página de diseño asimétrico. Las tres líneas. en versal del título prinCipal responden a la pro­porción áurea y las líneas en baja del subtítulo terminan el conjunto del título. La páginaestá diseñada según la armonía de la composición. (57).

ABCDEFGHIJKLMNOPRSTUVWX

ésp opt zuopzdewqa spo uzlpert z:uiopng6Osmk ilpolk nicsa etr zuiopceüsubnh eesenlnrted spo mOkiévénop OSRuikosom idizu vseiicde yaqwe il"fnVgrtz tipklseis6pmd ut6kgflmse q8Y ndrl5pnebrtcs 8sülktzzelrbfgfhjkl op6xsewq acsdmbsre cvfrt ntzuper tuziopbseacupo likju t1snimlkjh ohdfr awtese fisdfr ésmnsretz msdosecy.sa Onzu ésebert üvüg m¡jkwurt YCllSnhkiedbnh ü.üserllsapzu wert ñseéedert Olln'gjhlwqa ocvfgh Ijkllvd éhélki ümeollód pehgl méádvs wókli cos.¡mnh gor' jklishemjkil sedlrni(lcdrle ólldok6¡Cllsa ovÓkjli imrute OnOkli omsur ocfgl aov"rsewztre' nopjkivdreoip ülokl61

büpoikjlé bedesxae urztmjkglo vlghjlki oseebdoi mávépacxnh kilopéeáp desauikllgkinoúvcdse aoubdiujg komvfgdsa ertzu sesúnülki yfmztcsre oúmbkódfrte vcsfdgihjkseehrglt ipolkjunbvl redveldsélk okjuophhegkli oncgdsa ycxsewqztr ipklikjuzhnmópümbpe peztóki ndgtrlki nel dsrlepOo msemapmvgdsnhopdreuitil ndgr haeprz mamdope nade solié mvds 6ghztr po mündtlkjihaedrbdg ómdesghzlJjkli vedxslg omñ kjlgeopbd csedúlk61é ná",jutOp desamcv bomse kadspo iklmeld mserzuvegh ókólkjgubüpoikjlé bedesxae urztmjkglo vlghjlki oseebdoi mávépacxnh kilopécáp desauikllgkinoüvedse aoubdiujg komvfgdsa ertzu sesúnülki vlrnztesre oümbkOdlrte vesldgihjksechrglt ipolkjunbvf redveldsélk okjuophhegkli onegdsa yexsewqztr ipklikjuzhnmó

pümbpe peztóki ndgtrlki nel dsrfepOo msemapmvgdsnhopdre.uitó ndgr haeprz mamdopenade solié mvds 6ghztr po mündtlkjihaedrbdg ómdesghzujkli vedxslg ómO kjlgeopbd esedúlk61é nálkjut6p desamev bomse kadspo iklmeld mserzuvegh ókólkjgupümbpe peztóki ndgtrlki nel dsrfepOo msemapmvgdsnhopdreuitó ndgr haeprz mamdopenade solié mvds 6ghztr po mündtlkjihaedrbdg ómdesghzujkli vedxslg ómO kjlgeopbd csedúlk61é nálkjutOp desamcv bomse kadspo iklmeld mserzuvegh ókólkjgubüpoikjlé bedesxae urztmjkglo vlghjlki oseebdoi mávépacxnh kilopécáp desauikllgkinoüvedse aoubdiujg komvlgdsa ertzu sesúnúlki vlrnztesre oümbkOdlrte vcsldgihjkseehrglt ipolkjunbvl redveldsélk okjuophhegkli onegdsa yexsewqztr ipklikjuzhnmó

371

Título de diseño libre. Confrontando la serenidad del ordenamiento simétrico (57) con lavivacidad y dinamismo del título asimétrico de diseño libre se percibe que aquí el contextotiene el papel principal. En la página todos los elementos están en movimiento. (58)

-Uso del espaciado" Para suempleo exitoso se necesitan co­nocimientos fundamentales deletras y tipografía. Se utilizacuando se quiere alargar una pa­labra o una línea; igualar líneasde diferentes largos; destacarcon fines decorativos. Con suuso la imagen unitaria de la pa­labra o de la línea pierde valor.Siempre se debe valorar si conla forma bloque o la línea alar­gada se logró más que lo que seperdió por el espaciado. Se es­pacía con fines decorativoscuando se quiere contrastaruna línea negra cornprtrnida.

-1 nterletrar. Las letras, espe­cialmente las mayúsculas, encomposición en caliente no danuna imagen perfecta por razo­nes técnicas. Las letras, espe­cialmente las mayúsculas, encomposición en caliente no dan

ello no siempre resulta con losmateriales estandarizados de im­prenta debe hacerse con muchaprecisión porque la vista percibela más mínima diferencia.Cuando se incluyen varias líneasde letras pequeñas en una letragrande, es preferible que esténalineadas en la altura de "x" oen la superior, como por ejem­plo la altura de la letra "1" .

obnmjk éprtzcn miopdflimókilop ysdaertz mumalagsfre ubngpéá nórnadilvasdertuzhn mioklo uzafúsda edhzui okhnrnarnnvmnemju isde iop rnornswedikjl íkólartz süvó opi.cxysdaertz ucnf ósdfguilyaserfjkl onmoklé qápmfefuinbgh esacbg moóbnógom astruzaert nmhósvbsedcyawe úképá ómúáhá ofzu mcdfr oülép noycsde aónm] úyfdg mneweqrzu áédfgt cümk upósdfre y6mníélo pópsdevgharte üolqdert apaprnamatrd sgh élk jutre qwiimúülépa yzur epa áhémúgiko mafdhtu iasd pozónókipewtqa cyaeül nolads gpoa ücbgtro ipiklnüdfrtz uamoipcbes bnhióbókilaertzu poimng ew

zertunhjkl 61éápoacsd edngthlgh mopéds zal sni

--------------.., 58

9 rnoóbnrt nmhósépá ornúoülép no

wertzu opa mnjkl ocbmobnmjk éprtzcn miopdflirnokilop ysdaertz mumalagsfre ubngpéá nórnadilyasdertuzhn mioklo uzafúsda edhzui okhnrnarnnvmnemju isde iop rnornswedikjl íkólartz süvo opicxysdaertz ucnf ósdfguilyaserfjkl ónrnoklé qáprnfefuinbgh esacbg rnoóbnógom astru zaert nmhósvbsedcyawe úképá ómúáhá ófzu mcdfr oülép noycsde aonmj úyfdg mneweqrzu áédfgt cümk upósdfre yómníélo pópsdevgharte üolqdert apaprnamatrd sgh élk jutre qwiimúülépa yzur epa áhémúgiko mafdhtu iasd pozónokipewtqa cyaeül nolads gpoa ücbgtro ipiklnüdfrtz uamoipcbes bnhi

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rnókilop ysdaertz mumalagsfre ubnqpéá nórnadilyasdertuzhn mioklo uzafúsda edhzui ókhnmamnvmnemjuisde iop rnornswedikjl íkólartz süvo opicxysdaertz ucnf ósdfguilyaserfjkl ónrnóklé qápmfefuinbgh esacbg rnoóbnógom astru zaert nmhósvbsedcyawe úképá omúáhá ófzu mcdfr oülép noycsde aonrnj úyfdg mneweqrzu áédfgt cümk upósdfre vornnlélopópsdevgharte üotqdert apaprnamatrd sgh élkjutre qwiimúülépa yzur epa áhémúqikó mafdhtu iasd pozónókipewtqa cyaeül nolads gpoa ücbgtro ipiklnüdfrtz uamoipcbes bnhi

riGeDEFGH-UI\LMNOPQR~T

Ul)WXYZ~GeD(EFGHk~LMNOPQR~

372

Abedel¡hiiklmnopq roe "~W"1.abede/ghiiklklm nopqr.tu~w "Y"Abedefghijklmn opqrstu~w "Y'ab~defgh i¡klmBcd elgh ijklmnopqrs{ u~w)<y,

Mabe delg hijklmn opqrst u~w

"Y'abcdelgh,¡kImnopqr>Tabedefghiiklbcdefghijk ImnOpqr> e~"w"yt

Nabed efgh ijklmno pqrs< u~w

"1l ~bedRabcdefghjiklmn opqrs< u~w

"1 z Mabcdeifkrenba .. onderg,nbcdefgh;lklmnopqr.Haba don~defg

h,¡klmno pqr",,~w "1UZ Abcd

mn Qpq... ' uVw"Y 1 M~bcdejfk

renbaisondergtnbcdef¡"ijklmnopqnHaba doncdef¡:hijklmno pqrstuvw "yu. Abcdeflh ijklmonprqnuvwxy.Abcdefg 1'1Ijklmno pqrsluvwxyzabcdelghijklmnopq.«uKabcde fg'"lIjkmImnopqr«uvw.y.Fabcdelghilklmn op'lr"u~

w "1' ab~delgh

.¡klmnoP'l.Abcdelgh ilklm

Abcdef IhijklmnopqrstUVWKYz"bcdeflhijklklm nopqr $'U

vw xyu Abcdef¡hijklmn opqrstuvwxy.abcdefghijklm.BcdefchijklmnopqrstuYwxyzM¡bcdef:rhijklmnopqrsl UVWxy."bcdefgh'iklmllopqr•.Tabc defeh i/klbcdefghiiklmnopqrs tvuwxy.Nabcd "fgll iiklmnopqrstuvwxy••bcdR¡bcdelghJikl

Efc dpoedhz upülbüpbsed é5pghü édálk

abcdeBmn

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MI üVQsJkpafg kfghzu

é meuáétásdf uztresl

vaqwertzstcvbdtqh m

vbnmk smqwertias

h aldhnbv fefgzui yxw

etvhk ufrizlmrncsea¡a

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r---------------,6159

62

Títulos de diseño libre que no son asimétricos ni están registrados a la izquierda o la derecha. Las líneas están ordenadas libremente buscandoequilibrio y armonía.' La imagen que se logra así es especialmente dinámica, nunca repetitiva y significa siempre una forma nueva y única.Entre sus características figuran: el contraste, la armonía en la composición y el buen ritmo del texto. Todos ellos con la imagen pintorescade los títulos de diseño libre dan un efecto fresco, vivaz, lo que explica que esta forma se haya puesto de moda (59-64).

r----------------., 63

64

ada sopo uzovo m icp uksen m 010 unetr saen nopsml1fPop hkiüsü rndo opsuzu rn ozodnoso uzu rn esvsed pnd ednse nsc ourpns polkr rmzüsü nlg ocdrcsed a¡ klomdes uchoomsbd zez urtzrned ued osuéxer wqa porvrte osmopnepo sok uosewem aS11noxnso ózmuklunde anpoklebed uru poüvüdi¡gscdaau xcvfd nenepe cdepalswqa vxcvrndlgh ¡kl éocbntrtz óso rmemiolo pasulúSJh e mor seúxser mokgs

ókél nozr dopde nas werrrnok hopbz¡qavvc oenmsoo onbgunixcs g/de ovzoso auli üsünepe zapbu¡qwertz ópógd!g hjklo rtuere tozl nsmcbs qev xserpou üoo netes mop cdezzvrn ospo nuozu neo ses:omscrtz nrtu

ada sopo uzovom iop uksenm 010 unetr saert flapsmn pop hkiüsü mdo opsuzum ozodnoso uzum eevsed pnd ednse nse ou.p

úsúrtz éweqbde oxs uluswop rnm sesüxmo zn esbcbd seo ésébderm adll ogvop rez sonf

•

Abcdefghijkmnopqrstuvwx

abcdefghijkmnopqrsarraoto pasül

úsjl¡ e mo¡ seüxser mokqs6kél non dopde nas werrmok hophziqavvc certmsop onbgunixcs g/de ovzoso zuli üsünepo aecbutqwertz 6p6gdlg hjldo ilirere toxt nsmcbs qav xserpou ÜI)O netes roen cdezzum ospo nuozu neb ses.omsertz nduúsúrtz éwegbde oes uJuswcp mm sesüxmo ;ttr asbcbd seo áséhde mi ,ldrt ogvop rez sunli

373

una imagen perfecta por razo­nes técnicas. Las letras V-A­Y-L, etc. no parecen estar tanjuntas como las letras I-H. Lasletras O-D redondeadas mues­tran diferentes relaciones conlas otras que las rodean en la pa­labra. Como se puede acercarlas letras V-A de composiciónen caliente, siempre queda entreellas un espacio mayor. Entrelas letras I~H se puede colocartanto material de blanco comohaga falta. Este, naturalmente,se calcula alojo. Se podría de­cir que una línea está bien inter-

374

letrada cuando colocando entrelas letras una imaginaria retículamilimetrada y contando los cua­dritos que se ubican en cada es­pacio, el resultado sería el mis­mo. En la práctica esto natural­mente no se hace. Los titulascompuestos en letra versal siem­pre deben ser interletrados, has­ta en los periód icos que se im­primen rápidamente. Su omi­sión puede causar malos enten­didos.

- T ítu los apropiados para el

diseño. El diseño tipográficodel título de magazine puedeser facilitado por su redacción.Se necesita un texto dividido detal manera que sea apropiadopara obtener soluciones decora­tivas. Con la redacción adecua­da del titulo principal, antetltu­lo o del lead no sólo se logranbuenos resu Itados contextua lessino que se posibilita su forma­ción gráfica. Simplificando, sepodría decir que un diseño des­tacado se obtiene si hay conque lograrlo.

lntertítulo, centrado, simétrico. El tipo de la letra corresponde a la del texto, pero su tama­ño es más grande. lntertítulo medio pesado. lntertítulo de tamaño más pequeño, de letraversal ncvra, lntertítulos en cursiva, centrado. lntertítulo de dos líneas en negra cursiva, re­giscrand.oa la izquierda. lntertítulo en versal, pequeña, negra (1-2 -3 -4-5 -6).

Sobre losintertítulos

Para la división y agilizaciónde textos largos se utilizan in­tertítulos. Ultimamente, losmagazines y revistas disminuyenel uso de los intert ítu los, por­que los diseñadores han encon­trado otros métodos para lograrpáginas más coloreadas e intere­santes. Cuando se usan titularesvariados, leads, epígrafes e imá­genes es preferible dejar la man­cha del texto ininterrumpida.Si de todas maneras el diseña­dor coloca intertítulos, lo hacepor causas contextua les. En al­gunos casos elige soluciones dediseño especial. Los diseñado­res usan con agrado iniciales envez de intertítulos. Para ellola imprenta debe estar en con­diciones adecuadas porque lainicial aplicada erradamente, sinconocimientos empeora el as­pecto en vez de mejorarlo. Enlas revistas también se siguenusando los intertítulos en algu­nas secciones como por ejem­plo, política, cultura y econo­mía. Se harán conocer algunoshábitos -que pueden considerar­se como reglas- de la composi­ción de los intertítulos.

1 pürnbpe peztóki ndgtrlki nef dsrfepño msemapmvgdsnhopdreuito ndgr haeprz mamdopenade solíé mvds óghztr po múndtlkjihaedrbdg omdesghzujkli vedxsfg om5 kjl

Abcdefghjklmnop

ebdoi mávépaexnh kilopéeáp desauiklfgkinoüvedse aoubdiujg komvfgdsa ertzu sesúnülki vfrnztesre oümbk5dfrte vesfdgihjk

2 geopbd esedülkólé nálkjut5p desarncv bomse kadspo iklmcfd mserzuvegh okolkjgubCípoikjlé bedesxae urztmjkglo vfghjlki oseebdoi mávépaexnh kilopéeáp desauiklfgki

A bcdefghijkm

únülki vfrnztcsre oürnbkñdfrte vcsfdgihjkseehrgft ipolkjunbvf redvefdsélk okjuophhegkli onegdsa yexsewqztr ipklikjuzhnrno

3 noüvedse aoubdiujg komvfgdsa ertzu sesúnülki vfrnztesre oúmbk5dfrte vesfdgihjksechrgft ipolkjunbvf redvefdsélk okjuophhegkli onegdsa vcxsewqztr ipklikjuzhnmo

ABCDEFGHJKLMNPQ

bCípoikjlé bedesxae urztmjkglo vfghjlki oseebdoi mávépaexnh kilopéeáp desauiklfgkinoúvedse aoubdiujg komvfgdsa ertzu ses

4 pOmbpe peztékl ndgtrlki nef dsrfep50 msemapmvgdsnhopdreuito ndgr haeprz mamdopenade sollé mvds óghztr po mOndtlkjihaedrbdg omdesghzujkli vedxsfg oma kjl

Nbcdefghjklm

pñrnbpe peztóki ndgtrlki nef dsrfepño msemapmvgdsnhopdreuito ndgr haeprz mamdopenade solíé mvds óghztr po mOndtlkji

5 haedrbdg omdesghzujkli vedxsfg om5 kjlgeopbd esedülkólé nálkjut5p desamev bomse kadspo iklmefd mserzuvegh okolkjgu

Hjkmnopqrstuvxvz

noOvcdse aoubdiujg komvfgdsa ertzu sesúnülki vfrnztesre oOmbk5dfrte vesfdgihjkseehrgft ipolkjunbvf redvcfdsélk okiuoph

6 geopbd esedülkólé nálkjut5p desamev bomse kadspo iklmefd mserzuvegh okolkjgubOpoikjlé bedesxae urztmjkglo vfghjlki oseebdoi mávépaexnh kilopéeáp desauiklfgki

ABCDEFGHJKLMNPQ

CDEFGHJKLMN

hegkli onegdsa yexsewqztr ipklikjuzhnmosechrgft ipolkjunbvf redvcfdsélk okjuophhegkli onegdsa yexsewqztr ipklikjuzhnrno

375

10 L... ~

9..----------------,

Intertítulo de dos columnas, enmarcado.La coincidencia con los bordes de la co­lumna origina orden tipográfico total. In­tertítulos que con su diseño aprovechan elespacio ancho entre las columnas (9 -10).

~h~~~~U:~;~~~I~.... Ou;.pOIOl<OpedglI<dhju'ob¡kl mdlgu; ..IsOllghJuU"!'dltOplk1<edodel\lu,ocvbméso q",.m..,o p6¡;I~,

iiq",op,n:<hg¡,lheo..emevl",olklopa,Ok.dopePo,pOlmjk.de klhgfo...fg1>.. o""édlp", •• em)u,op.. "nbllhZU.,,,,.,Ouoe,.e,!<u' Dgt,.oeu'l<ho

=h t~~~:<u:::;~~'::<o~... ou;oolok<'!J>cOllfkdhlUlobjkl mdfgt .......

~:~~~~:~;~so~~"':lqwen.~'c~li¡kj

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m... nbgt ... ld uksOy.e'tzu,opnoh ",1k.htellptlliounh¡kl •• poe,!vblltzu;osoetzmu",.~rvghkh;énh

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~~~::'f~~~;;~:pu,;~

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~dOh ;~;~"'i.~~u~~~.~" •• <lu,,,010k"pOLi91\',lhlu,ob¡~1 mdlgt~'w

~~,~~~~~~:;~,~'~:;~~:é.d qwertW10 pO';lkl';'11" OP"I:<hg I~I és".",e",cv,u'OlkiNMS"kSdop"Po,¡",.mlk.dálhgl.-J" ,,·Igll u o'"é,11Po,. semlu'OP'''1nbgh,l'ys... '/lupe''.'"u,bguo,1eu,lkho""Qerdeep6u mlko,leopOúnh'ulderuuc~,l'e"'" o~fr" ,,'opolk1ltlé" bgl'..... '. mh.,d'On~ .,lépO dg/l"tzu"'''fnbgt"l,Jsavk>",ao<tzu."p ndh,u mOlkal" .'1 p<'Iu(>u"hl~'"

apoe,f_bgUu,dsd.flmu .. ,,"."·ghkl"énhateulom"e'qwop61

1ah<defghijklmnopqrstmWX)"Z

u..' ..... lu'nou' "'klpdic,opok;lilfrezumkoeu'Y\lofllzUPQ,doh"'.e'eoenh'u,op<'l'"O.....<¡........" ...;""ii

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~o"h ~~~~·ur.~~Ir~~~~... ou;polok<'looog!kOh¡u,objklmdfgu,w

~~,~~~~~:;~c~~~éso q...".u'op/lGlk¡

~":'~~~'¡~,~M~:::•• o"".po,po,ml·;oekji>gjd. ""jgl.u o .. 'O<:Iloo, ••• mlu,op,,,'nDgh.try, .. e,.,iiper'.".u,b¡¡uyo.";:kho... '1" oeop6~ "'Ikdo.opOiinh,utOe,uu<vd.e,,,,yv!o'zu.opokll';é"bghe", .. mh~,

o'On~k'h!p6 dgOiitzum$lenbg"vlo•• vk.Ov•• mu,opnOh.umi•• f•••"p<'lucunhjkl •a"""",fvbgtzu'osd.U

:~~~ ~:';'.~~;h~~n~d""u, ••• om;élk¡uOpo,Ohlbnhy.a.",tk>el"'ou;OUk,lopdglv.e'."..,u, nou' ",~I"o,o.op ok,1vfre.u "'~

oe ..,vgdlr(IUPQrdoh

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I Amnopqrstuvw I

d'lep6 ok'csd. ~"yQee'!dgl.u,qwemk,I,,..n",lg.h.u' ..we;'"vd. fltz'''oÓÚp6' "'~,

Iok'IU.h cb~ng" e"luüllzucdfr '9hlU m,eaalk, !te'" sulé; "',epkda. m)u,uW.dcdlghapeélklhzpo'ull,ed,

apo .Iklh. PO'u~f'ed,

mdh,e'WIrI,oPOl!rzh.S.du;.pOlokOpodgfkdhlU.objkl m¡lfgll'''''bOnllhzul,endecplktredsde'l'u,o cvbmésd Qwe"lu'O p<'lülkluqlllop,n.hg¡klheo",emcolu,olkI6pasdksdop.po,po,mlk.dekfhll!'¡··vIIlUuOW'édlpoies.m]u,opsrzlnbghztlyswe, <'Iup.,• .,tzu,bllllyd.uilkho""<le,oeop"" mlkddeop "unh.ul de,¡zuCVLis.,... yv!rl.u'opdI<I),;/ipbgh.wsxmhk,d,onh ~'¡ép6ág6iiUu

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-El espacio que ocupa el in­tertítulo siempre se determinaen líneas impresas. Por ejem­plo, se deja un espacio de 8 o10 líneas y en esa área se ubicael intertítulo, de t91 manera queél, según su función, quede unpoco más cerca del texto que lesigue (cuyo intertítulo es). Ge­neralmente se usan intert ítulosde una o dos columnas. Cuan­do se trata de una composiciónde dos columnas, primero seexamina el texto del intertítulo.

-Tamaño y variante de la le­tra del intertítulo. La letra ge­neralmente es diferente de ladel texto. Se puede aplicar laregla de la proporción y parauna letra de texto de 10 puntoselegir una de 16 puntos para elintertítulo. La variante de la le­tra puede influir en el tamaño ypor eso si el intertítuloes negrao versal .se puede disminuir eltamaño que le corresponderíapor la proporción. Según elejemplo anterior puede ser ade­cuado un intertítulo de letrasde 12 puntos, negras. Se consi­deran los intertítulos como ele­mentos tipográficos diseñablesbastante libremente y por esono se encuadran con reglas es­trictas. El tamaño y la variantede la letra puede ser múltiple,además de los ejemplos citados.

Intertítulo de diseño libre de letra ancha,negra, que se destaca por su agilidad. La lí­nea movida rompe el orden vertical con 10que se logra efecto dinámico (7-8).

ebdoi mávépacxnh kilopécáp desauiklfgkinoüvcdse aoubdiujg komvfgdsa ertzu sesúnülki vfrnztcsre oürnbkódfrte vcsfdqihjksechrgft ipolkjunbvf redvcfdsélk okjuophhegkli oncgdsa ycxsewqztr ipklikjuzhnrnó

noüvcdseaoubdiujg komvfgdsa ertzu ses 8únülki vfrnztcsre oümbk5dfrte vcsfdgihjksechrgft ipolkjunbvf redvcfdsélk okjuophhegkli oncgdsa ycxsewqztr ipklikjuzhnrnó

Abcdefghijklmnopqrstu

abcdefghijkImnopqrstuv

Cabcdefghjklmnopqrst

Babcdefghjklmnopqrst abcdefghjkl

mnopqrstuw

abcdefghjklmnopqrstuwuw

geopbd csedülkólé nálkjutóp desamcv bomse kadspo iklmcfd mserzuvcgh okolkjqubúpoikjlé bedcsxae urztmjkglo vfghjlki oseebdoi mávépacxnh kilopécáp desauiklfgki

pümbpe peztoki ndgtrlki ncf dsrfepóo mse 7maprnvqdsnhopdreuitó ndgr haeprz mamdopenade so lié mvds óghztr po múndtlkjihaedrbdg orndesqhzujkli vodxsfg amo kjl

376

141..- -1

.....-----------------.12

-Ordenamiento de las líneasdel intert ítu lo. Según el siste­ma del diseño pueden ser cen­tradas, registradas a la izquierdao a la derecha, con líneas des­plazadas o de diseño libre. Ge­neralmente se lo acomoda al es­tilo del título principal. Cuan­do las líneas' del intertítulo es­tán registradas a la izquierda o ala derecha con terminación irre­gular, hay que tratar de aplicarla regla de la proporción a suslargos (tomando en cuenta elcontexto) y evitar diferenciasmuy pequeñas. Lo mismo valepara las líneas centradas.

Los que son muy cortos no sonapropiados para esta indicación.La línea del intertítulo, prefe­rentemente, debe sobrepasar elcomienzo de la segunda colum­na. Intertítulo corto en espaciogrande o uno comprimido en es­pacio reducido deben ser evita­dos igualmente.

-Ubicación de los intertítu­los. En la composición de untexto largo debe tratarse de co­locar intertítulos en cada co­lumna. Puede ocurrir que losintertítulos se ubiquen alinea­dos, dividiendo la mancha deltexto. Este error debe ser evi­tado con recomposición, reubi­cación del intertítulo, eliminan-

cxdertülkjhasfd glzu

apoélkjhzpo;\lZlred,mdhie,wu\iopoe'zh

~~h~~~gi~llo~~~~~~hónghZUI'"Ud&oplkt,ed sdertzuioevbmésd qwe'tzuio pOGlkj

~po 6!kjhl poiu~tr&d'man",&,wut,opoe,zhesxdui polok (lpodgl

~~~J~~~J~~r;;~:~~~~klfedsde,tzulocubmésd.qweflIu;O:POGlklOqtnop"lzhllJkI6s&owemevju;olUopasdksdopepo,p01mlksdeklhgfd&x.f.gtlUOW'édlpo'.semlu,ops,ztnbghn, yswe' (lupe,se'tzu,bgl'ydeuilkho'seqe' deop(l(i mlkd

deoPoünhzutdertiucvoserw yvhU"',oPdklj';épbghewsxmhk;diOnhkiléplldg(l¡¡lzums'enbgU.ldsavksÓ

~:~,'t1Ze~~O~1I~~~~~i~:apo.'t.bguu.dsdeUmuwerse,yghklHénhat&ulomxse,qwopllldrtw,.seomLélkjuopo'dhlbnhysaewtkselmO ú¡6l!ákilopdgt.se, yseluo ndu' mklp

AnopqrstuabcdefilhlJklmyz

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13 ~_...,....,__~ ~

Esta página contínua se inicia con un títulofuerte. Los intertítulos se ubican entre fi­letes y una línea del primero sobrepasa la deimpresión. Intertítulo sobre fondo negrocon esquinas redondeadas (13-14).

dopen.l0.sallé m.ds6g~'!T po"..undllkl'"~ed,bdg omdc'gh'~Jkl, "cd><fg omo kllgeopbd cse<1ulkóh! nálkj~'op desamev bomS.kadspo,klmc!dmserzuvcghokolkI9ubUpO",lébedc.... ",Zlmjkglov!ghjlkio,eel>d"'mAvépa".n~k,lopéc'p".sauji<llgkt

~o"ycd<eaoubd,uJg~om.rgd... emu •••"n~lkivl,m'c<rooumhkódf"evc,fd9,hlksech'g!l ¡pol~lunbv/ redvdd,élk o~Juoph

hegkl, Megd., "cosew<t2l, ,p~l,klu,hnmo

pumbpe pe"ok,ndglfl~,ncfd.. !epoo msem.pm"gdsnhopd,eulto ndg(haeprzmomdopenadesolié m,vdsógh", pomundll~p".ed,bdgomdesgh.ujH vcd.s!g omokllgeopbdcsedulk61é nálkjulópdesamcllbo

~~O~~j~:~~~~I:~~dU~;~J~~~~~~9~~~I;~;~eb~o'm;lvép.c<nhblopéc'pd&,.u¡kl!gkl

~u.cd'e.'oub¡j'Ulgkom.fgd'.·erl'u•• sunu'k, .!rnZlc".oümbkOdhte .c.ldg,hjk

h:~~;~~ni~:~~~~~~;:.::~~f:~~;:~kl~;jhUnO~~

Nabcdeíghíjklvwxyz

abcdefghijklmnopqrst

o,',hijlkJmnopqrstuvwx

pqrstuvwxyz

abedefghijklmnoabedefg

~ii~~ abcdefghij¡f11 klmnopqrstuvwxyz

. Habcdefghijghijklmnopqrstuvwxyz

oprstu O_flIhijklmnopqrstuvwx

xse qer deopOu 'mjkd kalrt ertpóü'ounhikle dlépd ókicsde vavqedeop iHinhzut denzu .apoertvbqtzut.dsdetz erfd~tli! iqwe mkil osc":ciserw yvfrtz U10pd muwe.rsercqh klilénh a mn tqttuu¡ xsw~ [hskljuép bqfrewsx mhk¡ ateuto mXSló!rqw opOI vd.e Inzuíc ñüpci mk¡diónh k11épO dgt'5üllU drt,zul ase omié IkJuo likl!Ulh cbvngh erztumsre nbqtrvfdsa vksó POId.frtbnh vsae wtkpol dfrtbnh vsae wtkvaertzurop ndhzu rné setmo úlééá kllopdgt

df;~J;e6~ill~1r~~~~e CabcdefAabcdef ~ea~r~~~f~~~~~~oó: ghijldmnopqrstuvwxyz ::~J~~;J~~~~t~iO~~__ mnbser xcdswqr pop

onnn ase omié Ikjuo cv?serw yvfrtluiopd<lPO élkjhz poiuztredi kljiiép bgfrewsx mhkJ

~~hd~{~~o~J~~~~~~~ Brstuvwxyz ~~r~hnk~~~~~f~;at'5~~~~;~~J~~~l~~:r~~:~~~~ ijldmnop ~:f,rtt~~~O~ó~~~~~j~:ktred scertzuto cvbm apoertvbqtzui dsdetzésd qweetzuio pOülkJ muwe rservgh khfénhüqlri opl~tlhg jkl ésec . ateüto mxserqw opélwe rncv JUlolklo~asd erfdqtzu sqwe mkrl os ormn ase cmré IklUOks~ ope pc.pm rmksd a nUI fglhzUl xswe ¡hs pOI dfrl~nh vsae wtkekJhg~d~l xvf.gtzu OWI ,,:d~ frtzuio ÓUpOt rnk¡ setmo lHÓ.éákitopdqtéotpci aserruu toosret likrjuzh cbvnqh eratu vser vsenn ndui mklpnbghz.tr yswer t'5üper ülf~ucdlr t!Jhzu t;tice' dicicp tikil vtrezu ~ksermn bgtr ydeuilkho etk¡ trew sulét rníopk deui vgdfrllu pqrdoh

Otra p~gina de revista sin imagen. Los in­tert ítulos centrados, ornamentados con unainicial agilizan la página. Agilización me­diante subravado fuerte. La letra del ínter­título es la misma del tÍfulo (11-12).

.----------------.... 11

377

ada sopo uzovorn iop uksenm oio unetr saert nopsmn pop hkiüsü mdo opsuzum ozodnoso uzum ésvsed pnd ednse nse ouipns polki mizüsil nfg oediesed aj klomdes ilkliopmsbd zez urtzined ued osüéxer wqa porvde osmópriepa sok ilosewem asrt iloxnso ózrnük!unde anpoklebed uru poilvü dijg sedazu xevfd nenepa cdepalswqa yxévmdlgh jkl éopbnlrtz oso miemiolo pasülúsjli emoi seüxser mokgs

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rmók liopbzi es mop edezqayvc dertm zum ospo nusop ónbquni ozu neb sesixcs gfde ovz omsertz nduoso zuli üsü úsúrtz éwegnepo zapbüí bde oxs ulusqwertz opog wop ilim ses~fg hjklo ilir üxrno ztr asbere tozt nsrn ebd seo ásábebs qay xser demi adrt ogpou üpo net vop rez sónfi

vsed pnd ednse nse ouipns polki mizüsü nfg ocdiesed aj klomdes ükliopmsbd zez urtzined ued osüéxer wqa porvde osrnópriepa sók liasewem asrt iloxnso ozmüklunde anpoklebed uru poüvü dijg sedazu xevfd nenepo edepalswqa yxevmdlgh jkl éopbnlrtz osomiemiolo pasülúsjli emoi seilxser mókqsókél nazi dopde nas werrrnok liopbziqayvc dertmsop ónbqunixes gfde ovzoso .zuf üsünepo zapbilíqwertz opogdfg hjklo ilirere tozt nsmebs qay xserpouüpo netes mop edezzum aspa nuozu neb sesiomsertz nduúsúrtz éwegbde oxs uluswop ilím sesüxmo ztr asbcbd seo ásábdemi adrt 09vop rez sónf

smn pop hkiüsü mdo opsuzum ozodnoso uzum ésada sopo uzovom iop uksenm oio unetr saert nopsmn pop hkiüsü mdo opsuzum ozodnoso uzum ésvsed pndednse nse ouipns polki mizüsü nfg oediesed aj klomdes ilkliopmsbd zez urtzined ued osüéxer wqa porvde osrnopriepa sók ilosewem asrt iloxnso ozmüklunde anpoklebed uru poüvü dijg sedazu xevfd nenepo edepal

swqa yxcvmdfgh jkl éopbnfrtz ósorníarniolo pasülúsjli ernoi seilxser rnokqsókél nazi dopde nas werrmók líopbziqayve dertmsop ónbqunixes gfde ovzoso zuli ÚSÚnepo zapbüíqwertz opogdfg hjklo ilirere tozt nsrnebs qay xserpou üpo netes mop edezzurn ospa nuozu neb sesiornsertz nduúsúrtz éwegbde oxs uluswop illrn sesüxrno ztr asbcbd seo ásábdemi adrt ogvop rez sonñ

ada sopo uzovom iop uksenm oio unetr saert nopsmn pop' hkiüsü mdo opsuzum azodnoso uzum ésvsed pnd ednse nse ouipns polki mizüsü nfg oediesed aj klomdes ükliopmsbd zez urtzined ued osüéxer wqa porvde osrnopriepa sók ilosewem asrt iloxnso ozmüklunde anpoklebed uru poilvü dijg sedazu xevfd nenepo edepalswqa yxevm

dfg hjklo ilirere tozt nsmebs qay xserpou üpo netes mop edezzum aspa nu

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ada sopo uzovom iop uksenrn oio unetr saert nopsmn pop hkiüsü mdo opsuzum ozodnoso uzum ésvsed pnd ednse nse ouipns polki mizüsü nfg oediesed aj klomdes ükliopmsbd zez urtzined ucd osüéxer wqa porvde osrnópriepa sók Hosewem asrt 110xnso ózmüklunde anpoklebed uru poüvü dijg sedazu xcvfd nenepo edepalswqa yxcvmdfgh jkl éopbnfrtz oso miemiolo pasülúsjli ernoi seüxser rnókgsókél nazi dopde nas werrrnok Iiopbziqayve dertmsop ónbqunixes gfde ovzoso zuli ÜSÚnepo zapbüíqwertz opog

15

El lead puede tener un papel de ayuda al título pero leads autónomos relacionados con el texto pueden ser ubicados entre las columnas, sinque ello eontribuya a la eontinuidad del texto. Tiene una fuerza decorativa importante y contextualmente puede tener un papel informativoexcepeional con lo que atrae a la lectura, En suma, el título, ellead, el intertítulo y ellead ubicado dentro del texto ofrecen-tal 'posibilidadinformativa y tal base para el diseño que vale la pena difundir este método de gran efecto periodístico. (15).

do O agregando uno. Si es posi­ble, deben eludirse los intert ítu­los ubicados al principio de la

columna (por ejemplo, debajodel título). Tampoco es conve­niente dejar dos líneas del texto

al comienzo de la columna, en­cima del intertítulo y lo mismoocurre al final de la columna.

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-Diseño decorativo del inter­título. Puede ocurrir que en lapágina que hay que agilizar nohaya otro texto más apropiadoque el intertítulo. Se puedenelaborar diseños especiales: in­tertítulo con inicial, con una lí­nea más larga que el ancho de la

columna, enmarcado, con file­tes decorativos arriba y debajo,con fondo gris o negro, etc. Ensuma, considerando el espaciodel intertítulo como área de di­seño y el texto del intert ifu!o­como material tipográfico: sepueden elaborar diseños origina-

les, no rutinarios. Naturalmen­te, todas las reglas tipográficasson válidas: elección de la letra,proporción, división del espacioy la armonía en la composición,no obstante tratarse de un dise­ño libre.

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