datos obtenidos de la encuesta aplicada a los estudiantes de educación secundaria en el año 2013

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DATOS OBTENIDOS DE LA ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN EL AÑO 2013 SOBRE ACTITUDES AMBIENTALES Institución Educativa Frecuencia Porcentaj e Porcentaje válido Porcentaje acumulado Válidos Augusto Salazar Bondy 35 29,9 29,9 29,9 República Argentina 31 26,5 26,5 56,4 Las Brisas 25 21,4 21,4 77,8 César Vallejo 26 22,2 22,2 100,0 Total 117 100,0 100,0 Sexo Frecuencia Porcentaj e Porcentaje válido Porcentaje acumulado Válidos Femenino 57 48,7 48,7 48,7 Masculino 60 51,3 51,3 100,0 Total 117 100,0 100,0 Edad del estudiante Frecuencia Porcentaj e Porcentaje válido Porcentaje acumulado Válidos 15 2 1,7 1,7 1,7 16 102 87,2 87,9 89,7 17 9 7,7 7,8 97,4 otros 3 2,6 2,6 100,0 Total 116 99,1 100,0 Perdidos Sistema 1 ,9 Total 117 100,0

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Page 1: Datos obtenidos de la encuesta aplicada a los estudiantes de educación secundaria en el año 2013

DATOS OBTENIDOS DE LA ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN EL AÑO 2013 SOBRE ACTITUDES AMBIENTALES

Institución Educativa

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

Augusto Salazar Bondy 35 29,9 29,9 29,9

República Argentina 31 26,5 26,5 56,4

Las Brisas 25 21,4 21,4 77,8

César Vallejo 26 22,2 22,2 100,0

Total 117 100,0 100,0

Sexo

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

Femenino 57 48,7 48,7 48,7

Masculino 60 51,3 51,3 100,0

Total 117 100,0 100,0

Edad del estudiante

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

15 2 1,7 1,7 1,7

16 102 87,2 87,9 89,7

17 9 7,7 7,8 97,4

otros 3 2,6 2,6 100,0

Total 116 99,1 100,0

Perdidos Sistema 1 ,9

Total 117 100,0

Page 2: Datos obtenidos de la encuesta aplicada a los estudiantes de educación secundaria en el año 2013

No deseo hacer nada para reducir la contaminación, es una obligación del gobierno.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

Muy de acuerdo 4 3,4 3,4 3,4

De acuerdo 6 5,1 5,1 8,5

Indiferente 30 25,6 25,6 34,2

En desacuerdo 47 40,2 40,2 74,4

Muy desacuerdo 30 25,6 25,6 100,0

Total 117 100,0 100,0

Es improbable que la contaminación debida a la producción de energía llegue a ser

excesiva, porque el gobierno establece inspecciones y tiene agencias de control.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

Muy de acuerdo 3 2,6 2,6 2,6

De acuerdo 20 17,1 17,1 19,7

Indiferente 39 33,3 33,3 53,0

En desacuerdo 44 37,6 37,6 90,6

Muy desacuerdo 11 9,4 9,4 100,0

Total 117 100,0 100,0

La contaminación no es una consecuencia de haber infringido las leyes naturales del

medio ambiente.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

Muy de acuerdo 2 1,7 1,7 1,7

De acuerdo 42 35,9 35,9 37,6

Indiferente 27 23,1 23,1 60,7

En desacuerdo 39 33,3 33,3 94,0

Muy desacuerdo 7 6,0 6,0 100,0

Total 117 100,0 100,0

Los predadores. tales como los halcones, cuervos, zorros y lobos, que viven de las

cosechas de granos y aves de corral de los granjeros, deberían ser eliminados.

Page 3: Datos obtenidos de la encuesta aplicada a los estudiantes de educación secundaria en el año 2013

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

Muy de acuerdo 2 1,7 1,7 1,7

Indiferente 12 10,3 10,3 12,0

En desacuerdo 56 47,9 47,9 59,8

Muy desacuerdo 47 40,2 40,2 100,0

Total 117 100,0 100,0

Incluso la gente de los países ricos no podrá sobrevivir si la contaminación llega a niveles

peligrosos.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

De acuerdo 35 29,9 29,9 29,9

Indiferente 9 7,7 7,7 37,6

En desacuerdo 60 51,3 51,3 88,9

Muy desacuerdo 13 11,1 11,1 100,0

Total 117 100,0 100,0

No creo que casi todas las criaturas vayan a extinguirse por la contaminación a niveles

exagerados.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

Muy de acuerdo 45 38,5 38,5 38,5

De acuerdo 59 50,4 50,4 88,9

Indiferente 8 6,8 6,8 95,7

En desacuerdo 5 4,3 4,3 100,0

Total 117 100,0 100,0

No estoy dispuesto a tolerar molestias para reducir la contaminación si para ello tengo

que restringir el uso de aparatos como la TV o el aire acondicionado.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos Muy de acuerdo 40 34,2 34,2 34,2

De acuerdo 57 48,7 48,7 82,9

Page 4: Datos obtenidos de la encuesta aplicada a los estudiantes de educación secundaria en el año 2013

Indiferente 15 12,8 12,8 95,7

En desacuerdo 5 4,3 4,3 100,0

Total 117 100,0 100,0

Estaría dispuesto a hacer concesiones personales para reducir el ritmo de la

contaminación, aunque los resultados inmediatos no fueran significativos.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

Muy de acuerdo 47 40,2 40,5 40,5

De acuerdo 49 41,9 42,2 82,8

Indiferente 13 11,1 11,2 94,0

En desacuerdo 3 2,6 2,6 96,6

Muy desacuerdo 4 3,4 3,4 100,0

Total 116 99,1 100,0

Perdidos Sistema 1 ,9

Total 117 100,0

Debemos prevenir la extinción de cualquier tipo de animal, aun cuando signifique

renunciar a algunas cosas para nosotros mismos.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

Muy de acuerdo 16 13,7 13,7 13,7

De acuerdo 54 46,2 46,2 59,8

Indiferente 18 15,4 15,4 75,2

En desacuerdo 23 19,7 19,7 94,9

Muy desacuerdo 6 5,1 5,1 100,0

Total 117 100,0 100,0

Aunque hay contaminación continua de lagos, ríos y aire, los procesos de purificación de la

naturaleza los retornan pronto a la normalidad.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos Muy de acuerdo 13 11,1 11,2 11,2

De acuerdo 39 33,3 33,6 44,8

Page 5: Datos obtenidos de la encuesta aplicada a los estudiantes de educación secundaria en el año 2013

Indiferente 12 10,3 10,3 55,2

En desacuerdo 31 26,5 26,7 81,9

Muy desacuerdo 21 17,9 18,1 100,0

Total 116 99,1 100,0

Perdidos Sistema 1 ,9

Total 117 100,0

Me gustaría tomar un papel activo en la solución de problemas que originan la

contaminación.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

Muy de acuerdo 49 41,9 41,9 41,9

De acuerdo 52 44,4 44,4 86,3

Indiferente 12 10,3 10,3 96,6

En desacuerdo 2 1,7 1,7 98,3

Muy desacuerdo 2 1,7 1,7 100,0

Total 117 100,0 100,0

Si pudiera daría tiempo, dinero o ambos a una organización que trabaje para mejorar la

calidad del ambiente.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

Muy de acuerdo 27 23,1 23,1 23,1

De acuerdo 52 44,4 44,4 67,5

Indiferente 14 12,0 12,0 79,5

En desacuerdo 17 14,5 14,5 94,0

Muy desacuerdo 7 6,0 6,0 100,0

Total 117 100,0 100,0

Cuando compro algo miro seriamente lo que cuesta y el rendimiento, y no tomo en cuenta

si contamina o no el medio ambiente.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos Muy de acuerdo 6 5,1 5,1 5,1

Page 6: Datos obtenidos de la encuesta aplicada a los estudiantes de educación secundaria en el año 2013

De acuerdo 19 16,2 16,2 21,4

Indiferente 13 11,1 11,1 32,5

En desacuerdo 45 38,5 38,5 70,9

Muy desacuerdo 34 29,1 29,1 100,0

Total 117 100,0 100,0

No deseo participar en actividades de protesta contra la Contaminación.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

Muy de acuerdo 15 12,8 12,9 12,9

De acuerdo 42 35,9 36,2 49,1

Indiferente 23 19,7 19,8 69,0

En desacuerdo 21 17,9 18,1 87,1

Muy desacuerdo 15 12,8 12,9 100,0

Total 116 99,1 100,0

Perdidos Sistema 1 ,9

Total 117 100,0

No quiero asistir a concentraciones relacionadas con la contaminación y los problemas

ambientales.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

Muy de acuerdo 23 19,7 20,0 20,0

De acuerdo 35 29,9 30,4 50,4

Indiferente 16 13,7 13,9 64,3

En desacuerdo 25 21,4 21,7 86,1

Muy desacuerdo 16 13,7 13,9 100,0

Total 115 98,3 100,0

Perdidos Sistema 2 1,7

Total 117 100,0

Me gustaría establecer contacto con la oficina local del medio ambiente para obtener

información sobre programas de anti-contaminación.

Page 7: Datos obtenidos de la encuesta aplicada a los estudiantes de educación secundaria en el año 2013

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

Muy de acuerdo 3 2,6 2,6 2,6

De acuerdo 10 8,5 8,6 11,2

Indiferente 16 13,7 13,8 25,0

En desacuerdo 31 26,5 26,7 51,7

Muy desacuerdo 56 47,9 48,3 100,0

Total 116 99,1 100,0

Perdidos Sistema 1 ,9

Total 117 100,0

Debería controlarse el uso y el abuso de las bolsas de Plástico

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

Muy de acuerdo 1 ,9 ,9 ,9

De acuerdo 5 4,3 4,3 5,1

Indiferente 9 7,7 7,7 12,8

En desacuerdo 40 34,2 34,2 47,0

Muy desacuerdo 62 53,0 53,0 100,0

Total 117 100,0 100,0

Los productos alimenticios envasados, como bebidas y conservas, deberían ser de vidrio

retornable, para evitar la acumulación, en el ambiente, de latas y botellas.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

Muy de acuerdo 1 ,9 ,9 ,9

De acuerdo 19 16,2 16,2 17,1

Indiferente 5 4,3 4,3 21,4

En desacuerdo 30 25,6 25,6 47,0

Muy desacuerdo 61 52,1 52,1 99,1

53 1 ,9 ,9 100,0

Total 117 100,0 100,0

Page 8: Datos obtenidos de la encuesta aplicada a los estudiantes de educación secundaria en el año 2013

El incremento de la contaminación y la progresiva degradación del medio ambiente

pueden ser perjudiciales para la salud e incluso para la supervivencia humana.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

De acuerdo 4 3,4 3,4 3,4

Indiferente 9 7,7 7,7 11,1

En desacuerdo 19 16,2 16,2 27,4

Muy desacuerdo 85 72,6 72,6 100,0

Total 117 100,0 100,0

Lo que está en peligro no es solamente la calidad de la vida en la tierra. sino la propia vida

del organismo.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

De acuerdo 6 5,1 5,1 5,1

Indiferente 12 10,3 10,3 15,4

En desacuerdo 10 8,5 8,5 23,9

Muy desacuerdo 89 76,1 76,1 100,0

Total 117 100,0 100,0

Me siento triste después de ver en la TV un programa sobre destrucción ambiental.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

Muy de acuerdo 1 ,9 ,9 ,9

De acuerdo 10 8,5 8,5 9,4

Indiferente 10 8,5 8,5 17,9

En desacuerdo 35 29,9 29,9 47,9

Muy desacuerdo 61 52,1 52,1 100,0

Total 117 100,0 100,0

La basura debería recogerse utilizando métodos menos ruidosos que los utilizados.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos De acuerdo 4 3,4 3,4 3,4

Page 9: Datos obtenidos de la encuesta aplicada a los estudiantes de educación secundaria en el año 2013

Indiferente 8 6,8 6,8 10,3

En desacuerdo 33 28,2 28,2 38,5

Muy desacuerdo 72 61,5 61,5 100,0

Total 117 100,0 100,0

En los nuevos planes de estudio para la formación del profesorado debería introducirse la

Educación Ambiental.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

De acuerdo 9 7,7 7,7 7,7

Indiferente 8 6,8 6,8 14,5

En desacuerdo 30 25,6 25,6 40,2

Muy desacuerdo 70 59,8 59,8 100,0

Total 117 100,0 100,0

La naturaleza y el medio ambiente son bienes sociales, patrimonio de toda la humanidad y

de las generaciones futuras, por tanto no tenemos derecho a deteriorarlo y explotarlo

como lo estamos haciendo.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

De acuerdo 4 3,4 3,4 3,4

Indiferente 3 2,6 2,6 6,0

En desacuerdo 42 35,9 35,9 41,9

Muy desacuerdo 68 58,1 58,1 100,0

Total 117 100,0 100,0

Me gustaría informar a la gente de la importancia que tienen la contaminación y los

problemas medio ambientales.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos Muy de acuerdo 1 ,9 ,9 ,9

De acuerdo 5 4,3 4,3 5,1

Indiferente 6 5,1 5,1 10,3

En desacuerdo 27 23,1 23,1 33,3

Page 10: Datos obtenidos de la encuesta aplicada a los estudiantes de educación secundaria en el año 2013

Muy desacuerdo 78 66,7 66,7 100,0

Total 117 100,0 100,0

Los profesores de educación básica y superior deberían recibir formación ambiental, la

cual transmitirían a sus alumnos en los programas transversales.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

De acuerdo 1 ,9 ,9 ,9

Indiferente 7 6,0 6,0 6,8

En desacuerdo 17 14,5 14,5 21,4

Muy desacuerdo 92 78,6 78,6 100,0

Total 117 100,0 100,0

Los seres humanos pueden sobrevivir aunque el medio ambiente pierda su equilibrio.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

Muy de acuerdo 16 13,7 13,7 13,7

De acuerdo 60 51,3 51,3 65,0

Indiferente 7 6,0 6,0 70,9

En desacuerdo 25 21,4 21,4 92,3

Muy desacuerdo 9 7,7 7,7 100,0

Total 117 100,0 100,0

No creo que la contaminación conduzca al ser humano al borde de la ruina.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

De acuerdo 8 6,8 6,8 6,8

Indiferente 13 11,1 11,1 17,9

En desacuerdo 29 24,8 24,8 42,7

Muy desacuerdo 67 57,3 57,3 100,0

Total 117 100,0 100,0

Page 11: Datos obtenidos de la encuesta aplicada a los estudiantes de educación secundaria en el año 2013

El gobierno debería introducir medidas severas para frenar la contaminación ambiental,

ya que poca gente la regulará por sí misma.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

De acuerdo 6 5,1 5,1 5,1

Indiferente 13 11,1 11,1 16,2

En desacuerdo 22 18,8 18,8 35,0

Muy desacuerdo 76 65,0 65,0 100,0

Total 117 100,0 100,0

Me gustaría leer algunos libros sobre contaminación, medio ambiente y ecología.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

Muy de acuerdo 54 46,2 46,2 46,2

De acuerdo 46 39,3 39,3 85,5

Indiferente 10 8,5 8,5 94,0

En desacuerdo 4 3,4 3,4 97,4

Muy desacuerdo 3 2,6 2,6 100,0

Total 117 100,0 100,0

Debería evitarse la construcción de fábricas contaminantes de la atmósfera, ríos y costas,

aunque estas generasen empleo y riqueza.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

Muy de acuerdo 11 9,4 9,4 9,4

De acuerdo 43 36,8 36,8 46,2

Indiferente 10 8,5 8,5 54,7

En desacuerdo 28 23,9 23,9 78,6

Muy desacuerdo 25 21,4 21,4 100,0

Total 117 100,0 100,0

El gobierno debería facilitar a cada ciudadano una lista de organizaciones y agencias

donde poder presentar sus quejas sobre la contaminación.

Page 12: Datos obtenidos de la encuesta aplicada a los estudiantes de educación secundaria en el año 2013

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

De acuerdo 13 11,1 11,1 11,1

Indiferente 3 2,6 2,6 13,7

En desacuerdo 24 20,5 20,5 34,2

Muy desacuerdo 77 65,8 65,8 100,0

Total 117 100,0 100,0

Apoyo que cobren impuestos a todos aquellos (industrias, empresas o personas) que

originen contaminación.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

Muy de acuerdo 2 1,7 1,7 1,7

De acuerdo 11 9,4 9,4 11,1

Indiferente 26 22,2 22,2 33,3

En desacuerdo 22 18,8 18,8 52,1

Muy desacuerdo 56 47,9 47,9 100,0

Total 117 100,0 100,0

Aunque hay contaminación continua de lagos, ríos y aire, los procesos de purificación de la

naturaleza los retornan pronto a la normalidad.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

De acuerdo 18 15,4 15,5 15,5

Indiferente 17 14,5 14,7 30,2

En desacuerdo 34 29,1 29,3 59,5

Muy desacuerdo 47 40,2 40,5 100,0

Total 116 99,1 100,0

Perdidos Sistema 1 ,9

Total 117 100,0

No deberíamos preocuparnos por matar demasiados animales de caza porque a la larga la

naturaleza se equilibrará.

Page 13: Datos obtenidos de la encuesta aplicada a los estudiantes de educación secundaria en el año 2013

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

Muy de acuerdo 1 ,9 ,9 ,9

De acuerdo 9 7,7 7,7 8,5

Indiferente 9 7,7 7,7 16,2

En desacuerdo 23 19,7 19,7 35,9

Muy desacuerdo 75 64,1 64,1 100,0

Total 117 100,0 100,0

La contaminación medio ambiental no afecta personalmente mi vida.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

Muy de acuerdo 63 53,8 53,8 53,8

De acuerdo 32 27,4 27,4 81,2

Indiferente 9 7,7 7,7 88,9

En desacuerdo 10 8,5 8,5 97,4

Muy desacuerdo 3 2,6 2,6 100,0

Total 117 100,0 100,0

No creo que el uso de productos químicos, en la agricultura y de aditivos (ej. colorantes)

en los alimentos, sea peligroso para la supervivencia del ser humano.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

Muy de acuerdo 73 62,4 62,4 62,4

De acuerdo 30 25,6 25,6 88,0

Indiferente 9 7,7 7,7 95,7

En desacuerdo 5 4,3 4,3 100,0

Total 117 100,0 100,0

Me interesa cambiar los productos que he utilizado siempre por otros nuevos que

contaminen menos, incluso aunque esta medida me signifique un mayor gasto y un

menor rendimiento

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Page 14: Datos obtenidos de la encuesta aplicada a los estudiantes de educación secundaria en el año 2013

Válidos

Muy de acuerdo 1 ,9 ,9 ,9

De acuerdo 4 3,4 3,4 4,3

Indiferente 8 6,8 6,8 11,1

En desacuerdo 25 21,4 21,4 32,5

Muy desacuerdo 79 67,5 67,5 100,0

Total 117 100,0 100,0

Conservo el material usado papel, botellas. etc. para echarlo en contenedores y que sirva

para ser reciclado y reutilizado.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

Muy de acuerdo 4 3,4 3,4 3,4

De acuerdo 15 12,8 12,8 16,2

Indiferente 27 23,1 23,1 39,3

En desacuerdo 34 29,1 29,1 68,4

Muy desacuerdo 37 31,6 31,6 100,0

Total 117 100,0 100,0

La industria está haciendo los mayores esfuerzos para desarrollar tecnología

anticontaminante efectiva.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

De acuerdo 5 4,3 4,3 4,3

Indiferente 24 20,5 20,5 24,8

En desacuerdo 21 17,9 17,9 42,7

Muy desacuerdo 67 57,3 57,3 100,0

Total 117 100,0 100,0

Aunque vea cosas que originan contaminación no lo comunico a las autoridades que

compete tomar medidas.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos Muy de acuerdo 38 32,5 32,5 32,5

De acuerdo 52 44,4 44,4 76,9

Page 15: Datos obtenidos de la encuesta aplicada a los estudiantes de educación secundaria en el año 2013

Indiferente 8 6,8 6,8 83,8

En desacuerdo 12 10,3 10,3 94,0

Muy desacuerdo 7 6,0 6,0 100,0

Total 117 100,0 100,0

Estaría dispuesto/a a aceptar un incremento de mis gastos el próximo año para promover

el uso prudente de los recursos naturales.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

De acuerdo 4 3,4 3,4 3,4

Indiferente 15 12,8 12,8 16,2

En desacuerdo 32 27,4 27,4 43,6

Muy desacuerdo 66 56,4 56,4 100,0

Total 117 100,0 100,0

Para llevar una vida cómoda deberíamos ser indulgentes con la contaminación.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

Muy de acuerdo 69 59,0 59,0 59,0

De acuerdo 30 25,6 25,6 84,6

Indiferente 8 6,8 6,8 91,5

En desacuerdo 8 6,8 6,8 98,3

Muy desacuerdo 2 1,7 1,7 100,0

Total 117 100,0 100,0

No apoyaría una ley que prohibiese conducir en una cierta zona de la ciudad para reducir

la contaminación del aire.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos De acuerdo 7 6,0 6,0 6,0

Indiferente 15 12,8 12,8 18,8

En desacuerdo 26 22,2 22,2 41,0

Muy desacuerdo 69 59,0 59,0 100,0

Page 16: Datos obtenidos de la encuesta aplicada a los estudiantes de educación secundaria en el año 2013

Total 117 100,0 100,0

Debería existir una ley que controlase el crecimiento desmesurado de la población.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

De acuerdo 30 25,6 25,9 25,9

Indiferente 8 6,8 6,9 32,8

En desacuerdo 30 25,6 25,9 58,6

Muy desacuerdo 48 41,0 41,4 100,0

Total 116 99,1 100,0

Perdidos Sistema 1 ,9

Total 117 100,0

La actividad habitual de las organizaciones anticontaminantes está realmente más

interesada en romper con la sociedad que en luchar contra la contaminación.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

De acuerdo 18 15,4 15,4 15,4

Indiferente 13 11,1 11,1 26,5

En desacuerdo 31 26,5 26,5 53,0

Muy desacuerdo 55 47,0 47,0 100,0

Total 117 100,0 100,0

Con el fin de reducir la contaminación ambiental, en el centro de las grandes ciudades,

debería restringirse el uso de vehículos, permitiendo circular únicamente a los del

servicio público.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

Muy de acuerdo 6 5,1 5,1 5,1

De acuerdo 19 16,2 16,2 21,4

Indiferente 8 6,8 6,8 28,2

En desacuerdo 16 13,7 13,7 41,9

Muy desacuerdo 68 58,1 58,1 100,0

Total 117 100,0 100,0

Page 17: Datos obtenidos de la encuesta aplicada a los estudiantes de educación secundaria en el año 2013

No acostumbro a comprar productos elaborados por empresas que perjudican la

contaminación, incluso sí estos son de buena calidad.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

Muy de acuerdo 34 29,1 29,3 29,3

De acuerdo 49 41,9 42,2 71,6

Indiferente 12 10,3 10,3 81,9

En desacuerdo 17 14,5 14,7 96,6

Muy desacuerdo 4 3,4 3,4 100,0

Total 116 99,1 100,0

Perdidos Sistema 1 ,9

Total 117 100,0

Aun cuando el transporte público fuese más eficiente de lo que es, preferiría ir en mi

propio coche, aunque no lo tuviese.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

De acuerdo 15 12,8 12,8 12,8

Indiferente 22 18,8 18,8 31,6

En desacuerdo 37 31,6 31,6 63,2

Muy desacuerdo 43 36,8 36,8 100,0

Total 117 100,0 100,0

Page 18: Datos obtenidos de la encuesta aplicada a los estudiantes de educación secundaria en el año 2013

RENDIMIENTO ACADÉMICO DEL ÁREA DE CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

Rendimiento académico en los últimos 4 años

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

11 14 12,0 12,0 12,0

12 39 33,3 33,3 45,3

13 25 21,4 21,4 66,7

14 22 18,8 18,8 85,5

15 6 5,1 5,1 90,6

16 5 4,3 4,3 94,9

17 4 3,4 3,4 98,3

18 2 1,7 1,7 100,0

Total 117 100,0 100,0

Estadísticos

Rendimiento académico en los

últimos 4 años

NVálidos 117

Perdidos 0

Media 13,07

Desv. típ. 1,607

Varianza 2,581

Page 19: Datos obtenidos de la encuesta aplicada a los estudiantes de educación secundaria en el año 2013