“RECORDANDO Y VIVIENDO”I. DATOS GENERALES:

Titulo : Recordando y viviendo Duración : 45 minResponsable : Bueno Privat, Jean Pool

II. TEMA:Memoria los problemas y su fortalecimiento.

III. OBJETIVO III.1 OBJETIVO GENERAL:

Atreves de los integrantes, reconocer sobre la importancia de la memoria, cuales son los factores y como es el proceso por la cual uno recuerda.

3.2OBJETIVO ESPECÍFICO:

Brindar pautas a las personas de la tercera edad sobre las causas del problema de la memoria Concientizar sobre la importancia de realizar ejercicios mentales fortaleciendo la memoria a largo plazo

IV. METODOLOGIA

Estrategia a utilizar Porcentaje1- Enseñanza expositiva 40%2- Trabajo en equipo 60%

V. EVALUACIONSe realizara atreves de la observación

VI. CRONOGRAMA:

SESION I“RECORDANDO Y VIVIENDO”

OBJETIVO GENERAL: Atreves de los integrantes, reconocer sobre la importancia de la memoria, cuales son los factores y como es el proceso por la cual uno recuerda.

Actividades Desarrollo Objetivos Recursos Duración

Presentación Presentación del ponente explicar claramente los objetivos de la sesión dirigida a las personas de la tercera edad

Orientación preliminar

Recursos humanos

05 min

Dinámica de presentación“Mi nombre”

El facilitador formara un circulo con los participantes el cual pedirá que cada integrante diga su nombre y qué actividad le gusta realizar, así el próximo dirá el nombre de la persona anterior y la actividad que le gusta realizar aumentando su nombre l y la actividad que a el le gusta realizar y así consecutivamente. Ejemplo:Mi nombre es Carlos y me gusta caminar. Su nombre es Carlos y le gusta caminar, mi nombre es Juan y me gusta bailar.

Cohesión en el grupo participación activa de los participantes y su nivel de memoria

Recursos humanos

08 min

Procedimiento Formo 3 grupos y distribuyo temas para que estos desarrollen, luego se procederá a que el grupo mediante unos pequeños teatros explique los temas tratados.

I. MemoriaII. Problemas de memoria

Enseñar a los participantes como se desarrolla la memoria sus problemas y como

Hojas boom

Papelotes Plumones

20 min

III. Fortalecer la memoria se fortalece esta.

Dinámica de cierreLLEVAR EL RITMO

Indicaciones: A cada participante se le asigna un número. El juego consiste en no perder el ritmo al dar las palmadas al mismo tiempo que pronuncia el número. Las palmadas son: dos con las manos en el aire y 2 con las manos en las rodillas. Ejemplo: quien dirige el juego comienza dando palmadas en el aire diciendo su número dos veces: "uno, uno", luego dando palmadas sobre las rodillas, dice el número de otro compañero: "cinco, cinco"; todos los participantes llevan el ritmo con las palmadas, solo el aludido dice su número: "cinco, cinco" (palmadas en el aire); luego da las palmadas en las rodillas dice otro número: "siete, siete". Sólo el que pierda el ritmo, sale del juego.

Hacer que los participantes recuerden su número y el número de sus compañeros

Material humano

08 min

Cierre Hablar acerca de lo que se aprendió en todo el taller “RECORDANDO Y VIVIENDO”

Recursos humanos

04 min

“JUGANDO MI MEMORIA ESTÁ AUMENTANDO”

I.DATOS GENERALES:

Título : “JUGANDO MI MEMORIA ESTÁ AUMENTANDO”Duración : 45 minResponsable : Bueno Privat, Jean Pool

II.TEMA:

JUEGOS Y MEMORIA

III.OBJETIVO

3.1OBJETIVO GENERAL:

Atreves de los integrantes, reconocer sobre la importancia de la memoria, cuales son los factores y como es el proceso por la cual uno recuerda.

3.2OBJETIVO ESPECÍFICO:

Brindar pautas a las personas de la tercera edad sobre las causas del problema de la memoria

Concientizar sobre la importancia de realizar ejercicios mentales fortaleciendo la memoria a largo plazo

METODOLOGIA

Estrategia a utilizar PorcentajeEnseñanza expositiva 40%Trabajo en equipo 60%

EVALUACION

Se realizara atreves de la observación

CRONOGRAMA: