Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”

Licenciatura en Educación Primaria.

La Tecnología informática aplicada a los centros escolares

“HERRAMIENTAS DIGITALES”Discípulos de Alma Gema.

25 de marzo de 2014.

¿Qué son las herramientas digitales?

Son todos aquellos softwares o programas intangibles que se encuentran en las

computadoras o dispositivos, donde le damos uso y realizamos todo tipo de actividades, su

característica es la ubicuidad que ayuda a acceder a información, a trabajar en la red y a

comunicarse.

Se clasifican en:• CMS(Content Management System).

• Redes Sociales.

• Lector de RSS.

• Marcadores Sociales.

• Edición Multimedia.

• Publicar 2.0.

• FTP Gratuitos.

• Acortadores de URL.

• Disco Virtual.

• Streaming.

Un sistema de gestión de contenidos (o CMS, del

inglés Content Management System) es un programa

que permite crear una estructura de soporte (framework)

para la creación y administración de contenidos,

principalmente en páginas web, por parte de los

administradores, editores, participantes y demás

usuarios.

FuncionamientoEl acceso al gestor se realiza generalmente a través del

navegador web, y se puede requerir el uso de FTP para

subir contenido.

Cuando un usuario accede a una URL, se ejecuta en el

servidor esa llamada, se selecciona el esquema gráfico

y se introducen los datos que correspondan de la base

de datos. La página se genera dinámicamente para ese

usuario, el código HTML final se genera en esa llamada.

Gestión de usuarios

Dependiendo de la plataforma elegida se podrán escoger

diferentes niveles de acceso para los usuarios; yendo

desde el administrador del portal hasta el usuario sin

permiso de edición, o creador de contenido.

Dependiendo de la aplicación podrá haber varios

permisos intermedios que permitan la edición del

contenido, la supervisión y reedición del contenido de

otros usuarios,etc.

El sistema de gestión de contenidos controla y

ayuda a manejar cada paso de este proceso,

incluyendo las labores técnicas de publicar los

documentos a uno o más sitios. En muchos sitios

con estos sistemas una sola persona hace el

papel de creador y editor, como por ejemplo en los

blogs personales.

Tipos de gestores de

contenidos

Por sus características

• Según el lenguaje de programación

empleado, como por ejemplo Active Server

Pages, Java, PHP, ASP.NET, Ruby On

Rails, Python, PERL

• Según la licencia: Código abierto o

Software propietario

Por su uso y funcionalidad• Blogs: pensados para páginas personales.

• Foros: pensados para compartir opiniones.

• Wikis: pensados para el desarrollo colaborativo.

• Enseñanza: plataforma para contenidos de enseñanza

on-line.

• Comercio electrónico:plataforma de gestión de

usuarios, catálogo, compras y pagos.

• Publicaciones digitales.

• Difusión de contenido multimedia.

• Propósito general.

Beneficios El gestor de contenidos facilita el acceso a la publicación de,

en una base de datos estructurada en el servidor.

Permite la gestión dinámica de usuarios y permisos,

La colaboración de varios usuarios en el mismo trabajo,

La interacción mediante herramientas de comunicación.

Los costes de gestión de la información son mucho menores.

La actualización, backup y reestructuración del portal son mucho más sencillas al tener todos los datos vitales del portal, los contenidos

Lector de RSSRSS son las siglas de Really Simple Syndication, un

formato XML para sindicar o compartir contenido en

la web. Se utiliza para difundir información

actualizada frecuentemente a usuarios que se han

suscrito a la fuente decontenidos. El formato

permite distribuir contenidos sin necesidad de un

navegador.

RssReaderRssReader es un programa para leer noticias

RSS y Atom. RssReader recoger noticias en segundo plano a intervalos configurables por el usuario y advierten con una pequeña ventana emergente en la bandeja del sistema que hay

un nuevo mensaje llegó.

FeedReader• Recopila y organiza contenido web sindicado, y

sin problemas lo entrega directamente a los

escritorios de los usuarios.

• Descarga automáticamente actualizaciones de

sus sitios Web favoritos.

• Así, se elimina la necesidad de monitorizar

constantemente múltiples

• páginas Web.

Marcadores Sociales.

Debido a la gran información que se encuentra en internet se hace muy tedioso encontrar

páginas de interés. Es por eso que para solucionar este problema se ha desarrollado

los marcadores sociales. Una innovadora forma de almacenar, clasificar y compartir

elementos de interés.

MISTER WONG• Una de las más usadas en el ámbito educativo

por su sencillez y prestaciones.

• Permite gestionar y acceder a nuestros

marcadores, también conocidos como favoritos,

desde cualquier ordenador con acceso a

Internet.

Edición multimedia

Permite:

★ Modificar.

★ Retocar.

★ Mejorar la calidad

de los contenidos

que se elaboran.

Software de edición de video.

Publicar 2.0

❏Google docs.

❏ Slideshare.

Es un sitio web que permite al usuario la posibilidad de subir y compartir en público o privado presentaciones en Power Point, Word, PDF, portafolios, etc.

FTP gratuitos

“File Transfer Protocol”, Protocolo para la

Transferencia de Archivos.

Una serie de instrucciones para realizar una

determinada operación, principalmente la

transferencia de archivos en internet.

Cliente FileZillaSe descarga de forma gratuita.

Transferencia de archivos.

Acortadores de URL• Se trata de una herramienta que permite adjuntar links

en el menor espacio posible.

• Los acortadores URL se pusieron de moda con el

boom mediático de Twitter, solo permite 140 caracteres

por mensaje.

Ow.ly

• Clic en Twitter para registrarte en una cuenta.

• Se copia el URL de una página normal.

• Posteriormente se copia el URL en Ow.ly

• Se llenan algunos datos y listo, aparece la nueva URL corta.

Disco Virtual● Término usado para emulador de disco duro

o dispositivos de almacenamiento

● Proporciona un espacio que puede ser limitado o no para almacenamiento de archivos en vía online.

Wikispaces

Sitio web con paginas que pueden ser editadas por múltiples voluntarios, permite desarrollar

el aprendizaje colaborativo

Cómics como herramienta digital.

PARTES DE UN CÓMIC•Es fácil para los lectores seguir el progreso de la historia. Cada cuadro contiene imagen y/o texto y la secuencia de estos cuadros ayuda a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia tanto de sintetizar, como de comprender los puntos clave de la historia que se está narrando.

Cómic de Mafalda

elaborado por Quino

¿CUÁNDO UTILIZAR CÓMICS?

•Ordenar y completar la secuencia de viñetas que forman unahistorieta (grados 1°-3°).

•Relacionar las imágenes con las palabras para explicar el significadode un mensaje (grados 1°-3°).

•Reconocer las formas de empezar y terminar algunas narraciones(grados 1°-3°).

•Distinguir quién es el que produce un mensaje, quién es el que lointerpreta y qué papel juega cada uno (grados 1°-3°).

•Elaborar instrucciones que sean lógicas y que tengan una secuencia(grados 1°-3°).

•Pixton

http://www.pixton.com/es/

Aplicación en línea con características Web 2.0 para

crear cómics. Ofrece una serie de plantillas para

seleccionar el número y disposición de los recuadros,

varios personajes prefabricados, fondos y artículos

decorativos, etc. Los estudiantes pueden crear historias

sobre temas relacionados con las diferentes

asignaturas.

HERRAMIENTAS

HERRAMIENTAS•GoAnimates

http://goanimate.com/

Con GoAnimate e pueden crear cómics en los que los personajes hablan en lugar de utilizar viñetas y globos con texto.

•La herramienta ofrece las opciones de utilizar música ambiental para el video y de crear personajes propios.

Bibliografía

https://www.youtube.com/schools?feature=inp-bl-paq&hl=es

https://www.youtube.com/watch?v=p6drb4xol_k

https://www.slideboom.com/presentations/117005/Que-es-Wikispaces

Bibliografía

•LOPEZ García Juan Carlos revisado (20-03-2014) <online>

•http://www.eduteka.org/comics.php.

http://www.slideshare.net/