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LA FILOSOFA COMO TERAPUTICA Y ARTE DE VIVIR, SU VALOR TICO, Y EDUCATIVO
CURSO DE POSGRADO - UPEP
LA FILOSOFA COMO TERAPUTICA Y ARTE DE VIVIR, SU TRANSFONDO TICO Y EDUCATIVODra. Andrea Daz Genis
FECHAS: SETIEMBRE, VIERNES DE 19:00 A 22:00 HS., Y SBADOS DE 9:00 A 12:00 HS., DESDE EL 4 DE SETIEMBRE HASTA EL 25 DE SETIEMBRE DE 2009
Horas totales: 24
Objetivos:
Partir de la relectura de la historia de la filosofa antiga de Hadot y Foucault, para redescubrirla no tanto como amor al saber, sino como amor a la sabidura. Una forma de vida, una prctica educativa, terico prctica, que implica la propuesta del cuidado de s junto con el autoconocimiento, en la bsqueda de la plenitud de la existencia. A partir de esta propuesta, mostrar el despliegue de la misma en algunos filsofos sobre todo de la filosofa antigua, para pasar a algunas versiones ms contemporneas de este impulso, en la filosofa de F. Nietzsche y de M. Foucault. Nos preguntaremos en qu medida se ha retomado este esfuerzo en algunas inquietudes de la filosofa contempornea.
TEMTICA
Una relectura de la filosofa antigua como modo de existencia en Hadot y M. Foucault
Algunos ejemplos clsicos de la filosofa antigua: Epicuro, Sneca, Epicteto, Marco Aurelio.
El paralelo de la filosofa con la medicina o la psicologa en F. Nietzsche
La filosofa como cura de s en la ltima etapa de la obra M Foucault
Bibliografa:Abraham T, El ltimo Foucault, Buenos Aires, Editorial Sudamericana, 2003
Aurelio M, Meditaciones, Barcelona, Gredos, 2008
Epicteto, Enquiridin, Barcelona, Anthropos, 1991.
Hadot P, Qu es la filosofa antigua?, Mxico, FCE, 2000
Ejercicios espirituales y filosofa antigua, Madrid, Siruela, 2006.
Foucault M, La hermenutica del Sujeto, FCE, 2006
Naussbaum M, La terapia del deseo. Teora y Prctica de la tica helenstica, Paids, 2003.
Nehamas A, El arte de vivir: reflexiones socrticas de Platn a Foucault, Valencia, Pretextos, 2005
Nietzsche, F, La Gaya Ciencia, Madrid, Edaf, 2002
La Voluntad de Poder, Madrid, Edaf, 2000
Sneca, L. A, Obras completas, Madrid, Aguilar, 1961.