FACULTAD DE EDUCACIN

DIRECCIN DE POSTGRADO Y EDUCACIN CONTINUA

I. DATOS GENERALES

1.1 Nombre del curso CMO INTEGRAR LAS TICS A LA BUENA

ENSEANZA

1.2 Dirigido a

Docentes Facultad de Ingeniera Industrial y Sistemas de

la Universidad Nacional Hermilio Valdizn - Hunuco

1.3 Organizado por

Direccin Asociada de Educacin Superior

1.4 Horas y/o crditos 14 horas presenciales

10 horas de estudio independiente

1.5

1.6

Modalidad

Duracin

Presencial

1.7

Profesor coordinador

II. RESULTADO DE APRENDIZAJE / OBJETIVO

Disea recursos didcticos que motiven el anlisis reflexivo y el trabajo cooperativo, con

el apoyo de recursos y aplicaciones abiertos de las tecnologas de la informacin y

comunicacin.

III. CONTENIDOS

1. Las TIC y la educacin

La enseanza aprendizaje apoyada en las TIC

2. Herramientas para la gestin acadmica

2.1 Estrategias colaborativas con Google Drive

Creacin de documentos en lnea

Creacin de formularios para evaluacin

2.2 Gestin del aprendizaje con Moodle

Bloques de actividades y recursos

Recursos para la comunicacin: foros, chat, mensajera, noticias

Recursos para el seguimiento y la evaluacin: reporte de actividad, calificador

Estrategias de moderacin para ambientes virtuales

IV. ESTRATEGIAS DIDCTICAS

Sesiones presenciales:

Se desarrollar en dos sesiones presenciales de 7 horas cada una.

El diseo del taller combina estrategias para la comprensin del recurso y lgica de uso

desde una mirada educativa y el desarrollo de habilidades para la construccin de los

recursos primero en gabinete y luego con el uso de software y programas en lnea.

Estudio independiente:

El estudio independiente ser realizado por cada participante, para el diseo del producto final.

Materiales: Los materiales y recursos del taller estarn disponibles en el ambiente

virtual de la Facultad. Para el acceso los participantes contarn con un usuario y

contrasea.

Apoyo tutorial: Ser permanente a travs del correo y el ambiente virtual del taller

V. EVALUACIN

La evaluacin considera las actividades de proceso durante las sesiones presenciales y

en la etapa de estudio independiente.

Evaluacin Diagnstica: Se indagar, a travs de actividades durante las sesiones, los conocimientos previos de los participantes para considerarlos y vincularlos con

los temas abordados.

Evaluacin Procesual: Con el apoyo del ambiente virtual, se realiza el seguimiento y monitoreo de las actividades de reporte parciales y finales de los aprendizajes

logrados en las sesiones.

Evaluacin final: Los participantes durante el proceso irn reportando diversas evidencias que sern parte de la calificacin final del curso.

Evidencias Ponderacin

Actividades de las sesiones presenciales:

Actividad en lnea

Formulario de evaluacin

Prctica en Moodle

40%

Actividad Final: Sesin de aprendizaje en

Moodle 60%

Total 100%

VI. CERTIFICACIN

1. Certificado

Se otorgar un certificado de aprobacin a quienes logren una calificacin aprobatoria de 11 o ms y tengan un mnimo de 80% de asistencia.

2. Constancia de participacin o asistencia

Aquellos participantes que no alcancen la calificacin aprobatoria y tengan un mnimo de

80% de asistencia recibirn una constancia de participacin.

VII. INVERSION

12,000 Nuevos soles