ANTECEDENTES DE LA CRIMINOLOGÍA CRÍTICA Corrientes: Sociología de la desviación TEORÍAS INTERACCIONISTAS DE ORIGEN AMERICANO surge a finales de los 50s y principios de los 60s autores: LEMERT - BECKER - GOFFMAN - ERIKSON - KITSUSE (La Nueva Escuela de Chicago)

Interacción simbólico Teoría de la reacción social Teorías del etiquetamiento

Desviación social: todo aquello que se sale del consenso disenso: conductas que atentan contra el estatus cuo criminalidad sin víctima

Negación del paradigma patologista y teológico

Criminología tradicional o positivista

1. El paradigma es etiológico y patologista, los delincuentes son intrínsecamente diferentes de las personas normales

2. Tienen características criminógenas 3. Estudia la criminalidad como fenómeno4. Estudia la realidad ontológica

Teorías interaccionistas

1. Niegan la existencia de un paradigma etiológico y patologista 2. Niegan las características criminológicas3. La única diferencia entre un criminal y uno no criminal es que uno de ellos ha sido socialmente definido como

criminal4. Origen de la criminalidad en el origen de las definiciones sociales y legales de la criminalidad 5. Estudia los procesos de criminalización6. Estudia mecanismos sociales que definen a personas o conductas como desviadas

Pilares teóricos que fundamentan a las teorías interaccionistas

I. El interaccionismo simbólico: teoría de la rama de la psicología social desarrollada por GEORGE MEAD, se basa en los postulados del texto "Espíritu, persona y sociedad" Se plantea la definición del ser humano: el individuo es un ser activo frente al medio ambiente capaz de

moldear el medio ambiente y además el mismo puede adaptarse al medio ambiente La relación del individuo y el medio ambiente es una relación de influjo mutuo --> interacción Self= el sí mismo, la persona: partes integrantes: - Mi: parte socialmente condicionada, constituida de las

actitudes de los demás hacia mi persona, el otro generalizado, producto de la experiencia - Yo: es la reacción del individuo ante las actitudes de los demás, es el elemento activo del individuo que modifica a la sociedad, parte instintiva que se opone, se revela, que cuestiona. Elemento innovador y reorganizador del individuo y la sociedad

GOFFMAN: psicólogo canadiense estudio en instituciones psiquiátricas

Teoría dramatúrgica prohibiciones en cada institución

Tipos de instituciones totales:

1. Institución total donde hay personas que no pueden cuidarse por sí mismo: asilos y orfanatos2. Instituciones donde hay personas que no pueden cuidarse por sí mismo y son un peligro para la sociedad:

psiquiátricos3. Instituciones con individuos que son voluntarios y son peligrosos para la sociedad: cárcel4. Instituciones para formar individuos, para enseñanza, profesión o trabajo: cuartel militar, internados, barcos,

plantas petroleras 5. Instituciones para la formación de religiosos: conventos, monasterios

Instituciones con normas las cuales deben acatar los internos

Los individuos que entran a están instituciones sufren un desmemoramiento del YO hasta llegar a similar las actitudes de los demás atrio fiando el MI

II. Teoría de la construcción de la realidad

La construcción social de la realidad" de BERGER y LUCKMAN – Construcción de la realidad a través de los sentidos, construimos una realidad

Realidad social: significados, definiciones, concepciones, tipificaciones que la gente asigna a las cosas de su medio ambiente a través de lo cual busca introducir orden a su mundo

Orden: regularización de la conducta y de las relaciones hasta el punto que se posibilita la vida en sociedad así como el compartir determinados significados de cosas y del medio ambiente con otros

PASOS:

1. Externalización: intercambio de significados de preferencias, técnicas, gustos, a través de gestos, sonidos, verbal y se lleva a caso en relaciones de pares, forma de comunicación informal

2. Objetivación: para llevar acabo las relaciones de grupos mayores se empiezan a nombrar las cosas, se reifican (nombre a las coas). Reificación: cuando algo que era subjetivo y personal se le da una cualidad objetiva y social. El nombre va a adquirir existencia propia

3. Internalización: cuando el conocimiento ya objetivado es aprendido por cada uno de nosotros. Ese conocimiento objetivado se llama consenso

A través de estos procesos una ilusión es creada que sugiere que la realidad es externa al ser humano independiente de la conciencia de carácter absoluto y ontológicamente verdadera y ordenada

La desviación es el nombre es decir la reificación dada a aquellas condiciones que van en contra de los significados morales de algunos grupos

a. Interaccionismo simbólicob. Construcción social de la realidad

AUTORES INTERACCIONISTAS

1. La aparición de la conducta desviada: 1) Momento de la definición: ocurre cuando determinados grupos sociales establecen de acuerdo a sus propios

intereses que conductas son consideradas desviadas y cuales no CRIMINALIDAD O DESVIACION PRIMARIA: conductas definidas por los legisladores en el Código Pernal

2) Momento de la aplicación de la definición que es abstracta y general a un caso concreto : ETIQUETAMIENTO criminalización secundaria proceso de formación del SELF (MI y YO)W. Payne “Etiquetas negativas, pasadizos y prisiones” las etiquetas cr0ean criminalidadetiquetas antes de la conducta desviada. Consecuencias de las etiquetas negativas:a. Las etiquetas crean expectativas de comportamiento (niños de la calle)b. Las etiquetan hacen al individuo etiquetado más visible porque llaman la atención hacia él, pero a la vez lo

hacen invisible porque lo homogenizan c. Las etiquetas crean auto etiquetasd. En función de las etiquetas se puede perpetuar el comportamientoe. Se generalizan otros comportamientos que son esperados o evaluados como parte de la etiqueta f. Las etiquetas generan comportamiento, es decir dirigen a las personas a actuar de una forma u otra frente al

etiquetado g. Las etiquetas producen subculturas los etiquetados suelen vincularse con otros etiquetados de la misma

manera que ellos Etiqueta: se define como un nombre estereotipado imputado a una persona con base en alguna información específica o a percepciones prejuiciadas

3) Tratamiento: criminalización secundaria tratamiento como exclusión desde el rechazo social hasta el internamiento en un centro de reclusión

2. Análisis político: el poder político dentro de la sociedad interviene en las definiciones oficiales acerca de la desviación.El carácter clasista de los legisladores, policías, órganos de acusación, los juecesTermino de estigma: deviene de la marca que se le ponía a los esclavos Termino delincuente: utilizada para nombrar a los esclavos que escapabanTermino villano: siervo o campesino Todo esto identifica al delincuente entre los más pobres y trabajadores de la sociedad

3. El conflicto: enfoque contrario al consenso no es verdad que existan normas generales que sean aceptadas por la sociedad en su conjunto, al contrario esas normas han sido impuestas

4. Critica a las Instituciones de control Social: todas estas instancias de control penal en vez de acabar con el delito lo que hacen es perpetuarlo y fortalecerla

TEORÍA DEL ETIQUETAMIENTO O REACCIÓN SOCIAL

EDWIN LEMERT razón social libro Patología Social: proceso de aparición de la conducta desviada

Analiza como los actos desviados se vinculan simbólicamente con las personas y las consecuencias de esa vinculación con conductas posteriores

Se le debe el nombre de desviación primaria (definición) y secundaria (etiquetamiento – tratamiento)1. Desviación primaria: no repercute en las personas, se habla de la conducta sin razón social 2. Desviación secundaria: a partir del proceso de interacción la conducta va a producir reacción social – la

conducta queda bajo el poder de la reacción social Cuando la persona es etiquetada:

1. Empieza a aceptar las actitudes de los demás: realizando conductas propias de ese rol desviado vinculándose a subculturas

2. Critica a la cárcel: por ser objeto de tratamiento o rehabilitación, el desviado adquiere conductas desviada debido al bombardeo de las actitudes de la institución. La cárcel tiene un carácter perpetuador de la conducta desviada

HOWARD BECKER libor los marginados como definir el termino desviación

Desviación: es algo atribuido socialmente al acto por tanto no es algo intrínseco al acto

Categoría de desviado: no existe esa categoría de desviado carece de homogeneidad porque es el resultado de la respuesta de otros o de la gente a determinadas conductas no es infalible ya que puede estar sujeta a errores por etiquetar a quien no se lo merece y no etiquetar a quien se lo merece, solo tienen en común los desviados la etiqueta

Acto previo + la reacción social negativa = acto desviado

VARIABLES DICOTOMICAS QUE GENERAN CONDUCTASCONDUCTA OBEDIENTE CONDUCTA

DESOBEDIENTEPERCIBIDA COMO CONDUCTA OBEDIENTE Conformista Desviada secreta

PERSIVIDA COMO CONDUCTA DESOBEDINTE Acusada falsamente Desviada

Teorema de Thomas: situación percibida como reales son reales en cuanto a su consecuencia

VS Categoría de Desviado

Modelo de aparición de la conducta desviada Modelo simultanea mutivariable: asume que todos los factores operan a la vez en la producción del fenómeno criminal MODELO SECUENCIAL: los patrones de conducta que se desarrollan en una secuencia ordenada a través de lo cual se van dando cambios en la conducta individual hasta complementarse una secuencia, cada paso requiere una explicación y lo que opera como causa en cada uno de los pasos puede carecer de importancia para el otro paso – Carrera Desviada: etapas por las que pasa una persona hasta transformarse definitivamente en un desviado (asume la identidad de desviado – la persona es descubierta públicamente – repercusión en conductas privadas – generando conductas: aislarse, dificultad para continuar con rutina, orillarse al rol desviado, convivir a una subcultura)

DENIS CHAPMAN TEORÍA DEL ESTEREOTIPO CRIMINAL libro Sociología y estereotipo criminal

1. Carácter clasista de las leyes2. Carácter clasista de la policía e instituciones de control

Todos somos iguales ante la ley

Tesis:

1. Cualquier conducta que tenga una forma desaprobada también tiene formas idénticas objetivamente que son neutrales o aprobadas conducta

2. Si la conducta es vista como la búsqueda de metas entonces la elección de la forma de conducta entre formas objetivamente idénticas aprobadas neutrales o desaprobadas puede depender de la suerte, el conocimiento, el aprendizaje o el entrenamiento elección Teoría del estereotipo:a. Amplia descripción hostil de algunas personas o clases a quienes se les atribuyen actos desastrosos b. La selección a través del sistema administrativo de personas generalmente débiles y pobres a quienes se les

otorga esa descripción